1、推理是一种重要的化学思维方法。以下推理不合理的是
A.单质中只含有一种元素,则只含有一种元素的物质一定是单质
B.复分解反应有两种物质生成,但是有两种物质生成的反应不一定是复分解反应
C.碱溶液呈碱性,但是呈碱性的溶液不一定是碱溶液
D.氧化物一定含氧元素,但是含氧元素的纯净物不一定是氧化物
2、下列实验操作中能达到实验目的是
| 目的 | 主要实验操作 |
A | 自来水的杀菌消毒 | 加入明矾,充分振荡,静置 |
B | 检验人呼出的气体中的O2 | 伸入带火星的木条,观察是否复燃 |
C | 鉴别硬水和蒸馏水 | 加入肥皂水,振荡,观察现象 |
D | 排空气法收集O2时验满 | 把燃着的木条伸入集气瓶中,观察是否燃烧更旺 |
A.A
B.B
C.C
D.D
3、下列四个图像中,能正确反映对应变化关系的是
A.加热一定量的氯酸钾与二氧化锰的混合物制氧气
B.加热一定质量的高锰酸钾,固体中氧元素的含量
C.向一定量的生石灰中加入少量的水
D.木炭还原氧化铜实验
4、我们的衣、食、住、行中蕴含着丰富的化学知识。下列说法不正确的是
A.羊毛和涤纶都属于合成有机高分子材料
B.钢和生铁是铁的两种合金
C.加碘食盐和补铁口服液都可补充人体必需微量元素
D.天然气代替汽油作汽车用燃料可减少空气污染
5、2023年5月12日是我国第15个“防灾减灾日”,了解防灾减灾的相关知识,有利于保护人们的生命、财产安全。下列做法中你认为正确的是
A.用水灭火其原理是降低了可燃物的着火点
B.当火势较大或有蔓延趋势时,应立即拨打119火警电话
C.电器着火时用自来水扑灭
D.进入久未开启的菜窖前要先用手电筒做灯火试验
6、下列有关水的说法中,错误的是
A.黄河水经沉降、过滤、吸附、灭菌等净化操作后,可转化为生活用水
B.水通电分解成氢气和氧气,说明水分子中含有氢分子和氧分子
C.水的天然循环是通过水的三态变化实现的
D.农林和园林浇灌改大水浸灌为喷灌、滴灌
7、某学习小组同学为了对 合金、
合金 、
合金、
合金进行研究,取其中一种合金的粉末
,与足量的盐酸充分反应,产生
氢气。则该合金可能是
A.合金
B.合金
C.合金
D.合金
8、下列实验设计不能达到目的的是
A.探究空气中氧气的体积分数 | B.区分硬水和软水 | C.探究燃烧的必要条件 | D.研究二氧化锰的催化作用 |
A.A
B.B
C.C
D.D
9、等质量的甲、乙、丙三种金属,分别放入三份浓度相同的足量稀硫酸中,产生氢气质量与反应时间的关系如图所示(已知甲、乙、丙在生成物中的化合价均为+2价)。下列说法错误的是
A.生成氢气的速率:乙>甲>丙
B.生成氢气的质量:甲>乙>丙
C.相对原子质量:乙>丙>甲
D.消耗硫酸的质量:甲>乙>丙
10、一定条件下,在密闭容器内发生某反应,反应前后各物质的质量变化如图所示,下列说法正确的是
A.x=19
B.乙一定是化合物
C.该反应属于分解反应
D.参加反应的甲和乙质量比为12:19
11、下列物质的用途主要由其化学性质决定的是
A.食品包装中充氮气防腐
B.稀有气体作电光源
C.金刚石用于切割大理石
D.干冰用于人工降雨
12、“赠人玫瑰,手留余香”,玫瑰中大马酮(化学式为)是其香味的来源。下列有关大马酮的说法,正确的是
A.一个分子含有9个
B.碳、氢元素的质量比为
C.属于氧化物
D.分子在不断运动
13、“企鹅酮”(C10H14O)是一种结构式形状类似于企鹅的物质。下列关于企鹅酮的说法正确的是
A.企鹅酮是一种氧化物
B.企鹅酮由10个碳原子、14个氢原子和1个氧原子构成
C.企鹅酮分子中碳、氢、氧三种原子的个数比为10:14:1
D.企鹅酮各元素的质量分数中氧元素的质量分数最小
14、下列化学用语书写正确的是
A.2NH3——氦气
B.Cu+2——铜离子
C.2H——2个氢原子
D.A1O——氧化铝
15、粗盐提纯实验中说法错误的是
A.搭建蒸发装置时,先放置酒精灯再调节铁圈位置
B.溶解时用玻璃棒搅拌是为了加快食盐溶解
C.蒸发时需要将滤液全部蒸干后停止加热
D.粗盐可以直接放在烧杯中进行称量
16、以下有关溶液的说法不正确的是
A.物质的溶解过程通常会伴随着能量的变化
B.搅拌和升温能加快溶质的溶解,是因为加快微粒的运动速率
C.泥沙水中,泥沙是溶质,水是溶剂
D.溶液不一定是无色透明的液体
17、有X、Y、Z三种金属,将X、Y浸入稀盐酸中,Y溶解X不溶,将X侵入Z与硫酸根组成的溶液中,X的表面附着Z金属,则这三种金属的活动性由强到弱的顺序为
A.X、Y、Z
B.X、Z、Y
C.Z、X、Y
D.Y、X、Z
18、下列物质属于纯净物的是
A.空气
B.蒸馏水
C.海水
D.煤
19、一同学误将少量高锰酸钾当成二氧化锰加入氯酸钾中进行加热制取氧气,其中部分物质质量随时间变化如图所示。下列关于该过程说法正确的是
A.b代表高锰酸钾
B.c曲线代表氧气
C.t3时刻,剩余固体物质有四种
D.t3时刻,生成氧气的质量达到最大值
20、推理是化学学习中常用的思维方法,下列推理正确的是
A.溶液是由溶质和溶剂组成的,所以溶液一定是混合物
B.同种分子构成的物质属于纯净物,所以纯净物一定由同种分子构成
C.元素的种类由质子数决定,则质子数相同的微粒一定是同种元素
D.阳离子带正电荷,所以带正电荷的粒子一定是阳离子
21、如图是钠元素和硫元素的原子结构示意图,以及这两种元素摘自元素周期表的图示,下列说法错误的是
A.钠元素和硫元素的原子序数分别为11和16
B.1个钠原子的质量小于1个硫原子的质量
C.钠元素和硫元素的原子核外都有3个电子层
D.钠元素和硫元素形成化合物的化学式为NaS
22、碳及其部分化合物的转化关系如图所示,其中X、Y表示相应转化中的其他反应物。下列说法错误的是
A.X只能是单质
B.反应物Y可以用来检验CO2
C.反应①不属于置换反应
D.打开碳酸饮料瓶盖时发生反应②
23、下列图像与反应过程的变化趋势对应正确的是
A.图一:加热一定量的氯酸钾和二氧化锰的混合物
B.图二:在密闭容器中用红磷测定空气中氧气的含量
C.图三:向等质量的锌粉、铁粉中分别加入足量等浓度的稀硫酸
D.图四:等质量块状大理石和碳酸钙粉末分别与足量等浓度稀盐酸反应
24、下列关于酸、碱、盐用途的说法错误的是
A.工业上用盐酸除铁锈
B.医疗上用氯化钠配制生理盐水
C.农业上用氢氧化钠改良酸性土壤
D.食品行业中用碳酸氢钠作发酵粉
25、化学学科核心素养展现了化学课程对学生发展的重要价值,下列说法错误的是
A | 化学观念 | 催化剂可以改变化学反应速率 |
B | 科学思维 | SO2、H2SO4都属于氧化物 |
C | 科学探究与实践 | 用火柴梗比较蜡烛火焰各层温度 |
D | 科学态度与责任 | 减少使用化石燃料,倡导“低碳”生活 |
A.A
B.B
C.C
D.D
26、结构决定性质,性质决定用途。下列对物质的用途或事实的解释中正确的是
A.汽油有乳化作用,可用于去除餐具上的油污
B.石墨、金刚石的硬度不同,是因为碳原子的排列方式不同
C.二氧化碳可用来灭火,是因为二氧化碳能与水反应
D.炭黑制墨水用于书写需要保存的档案,是因为炭黑是黑色的
27、节日庆典,五彩缤纷的气球是少不了的装饰品。过去用来填充气球的气体是氢气,因为氢气密度小于空气,氢气是相同条件下密度最小的气体。但由于氢气是一种可燃性气体,大量使用氢气充气球存在爆炸的隐患。因此,现在改用氦气替代氢气填充气球。请你猜想,这一“替代”说明氦气应具有的物理性质是_____,应该具有的化学性质是_____。
28、元素周期表是学习和研究化学的重要工具,请根据下列信息回答有关问题。
(1)上图中16号元素的原子在化学反应中,易______(选填“得到”或“失去”)电子。
(2)发现的规律是:同一周期(横行)从左到右______依次递增(写一点)。
(3)下图中,X=______。氘、氚是核聚变的热核材料。氘和氚属于______(选填“同种”或“不同种”)元素的原子。
原子种类 | 质子数 | 中子数 | 核外电子数 |
氕 | 1 | 0 | 1 |
氘 | 1 | 1 | 1 |
氚 | 1 | 2 | X |
(4)利用氘、氚热核聚变的“人造太阳将为人类提供永不枯竭的清洁能源。除核能外,清洁的新能源还有______(填一种)。
29、铁、铜、铝、棉花、塑料等都是人们生活和生产中常见的材料。
(1)上述材料中,属于人工合成有机高分子材料的是________________;
(2)铜常用于制导线,主要利用其________________性;
(3)铝表面易形成层致密的保护膜,其成分是________________(填化学式)。
30、豆浆是营养丰富的传统早餐。过滤豆浆的漏勺材质是不锈钢,不锈钢属于______材料;大豆中富含的营养素主要是______;大豆根部的根瘤菌能直接把空气中的氮气转化为可直接吸收的氮肥,写出你知道的一种氮肥的化学式______。
31、有机化合物对人类的生活和社会发展具有极其重要的意义.请回答下列问题:
(1)下列有关有机化合物的说法,正确的是_____。
A.有机化合物的种类繁多 |
B.葡萄糖、淀粉属于有机化合物 |
C.油脂、蛋白质属于有机化合物 |
D.硫酸、碳酸钙属于有机化合物 |
(2)中国是世界上最早利用天然气作燃料的国家.天然气的主要成分是甲烷(CH4),请写出甲烷在氧气中完全燃烧的化学方程式_____。
(3)苹果中含有戊酸戊酯(C10H20O2)是其有果香的主要原因.组成戊酸戊酯的元素有_____种,其中碳、氢元素的质量比为_____。
(4)只用水来制取植物油是通过化学方法无法实现的.请从元素组成的角度说明原因_____。
32、下图中为某化学反应的微观模拟示意图:表示氢原子 ,
表示氧原子。请你根据图示回答下列问题:
A B C
(1)A、B、C三种物质中属于化合物的是______________;(填序号)
(2)该反应属于 反应(填“化合”或“分解”)。
(3)从这一微观示意图可以看出:反应前后 (填 “原子”或“分子”)的种类和个数都不发生变化。
33、已知:和
在一定条件下发生以下化学变化,据图回答下列问题。
反应前 | 反应后 | |
(1)反应前后没有变化的微粒有______(填序号)
A.
B.
C.
D.
(2)应补充的微粒是______(填化学式)
(3)写出图中发生的反应的化学方程式______。
(4)已知元素化合价升高发生氧化反应,得到氧化物。本反应中的氧化物是______(填化学式)
(5)在化学反应中,气体物质的体积之比等于分子数目之比。已知17g的体积为22.4L。若参加反应的
质量为6.8g,请结合示意图,推测生成的
体积为______L。
34、温室效应加剧引起的气候异常变化是人类面临的全球性问题。我国由此提出“碳达峰”和“碳中和”目标,并将其写入政府工作报告,体现了大国责任与担当。
(1)现阶段的能源结构仍以化石燃料为主,化石燃料包括煤、___________和天然气。
(2)下列燃料在中燃烧时,不会产生
的是 ___________(填序号)。
A.天然气
B.氢气
C.肼
(3)为减缓大气中二氧化碳含量的增加,可采取措施有 ___________。
35、丁酸乙酯是无色有菠萝香味的液体,其密度为0.87g/cm3,难溶于水,可与油类互溶。现取11.6g丁酸乙酯在氧气中完全燃烧,只产生26.4gCO2和10.8gH2O。
(1)含有丁酸乙酯的物品应远离火源。若丁酸乙酯燃烧,____ (填“能”或不能”)用水来灭火。
(2)丁酸乙酯可与油类互溶,这种性质属于______性质。
(3)丁酸乙酯中碳元素和氢元素的质量比为______。
36、研究溶液对于生产、生活有重要意义。表1是氯化钠和硝酸钾在不同温度时的溶解度。
温度/℃ | 0 | 20 | 40 | 60 | 80 | |
溶解度/g | NaCl | 35.7 | 36.0 | 36.6 | 37.3 | 38.4 |
KNO3 | 13.3 | 31.6 | 63.9 | 110 | 169 |
(1)20℃时,NaCl的溶解度_________(填“>”或“<”)KNO3的溶解度。
(2)“40℃时,KNO3的溶解度为63.9g。”这句话的含义是________。
(3)60℃时,将100gKNO3放入100g水中,充分溶解后,形成的是60℃时KNO3的_______(填“饱和”或“不饱和”)溶液。
(4)若要从硝酸钾和少量氯化钠的混合物中提纯硝酸钾,应采用___________(填“降温”或“蒸发”)结晶法。
37、实验室制取气体常用装置如下图所示,请回答以下问题:
(1)仪器 ①的名称是______。
(2)实验室制取二氧化碳选择装置 B 和 G 组合,请写出该反应的化学方程式______, 与选用 B 装置比较,选用 F 作为发生装置的主要优点是______;
(3)用 G 装置收集二氧化碳时,二氧化碳应从______端(选填“a”或“b”)通入,二氧化 碳能与水反应生成______(填化学式)。
38、如图是实验室中常见的实验装置。回答下列问题。
(1)a的仪器名称是___________。
(2)实验室用氯酸钾和二氧化锰制取氧气,实验结束时要先将导管移出水面,再熄灭酒精灯,理由是___________。收集满氧气的集气瓶应该___________(选填“正”或“倒”)放在桌面上。
(3)实验室制取二氧化碳应选择的发生装置是___________(填字母),发生反应的化学方程式为___________。
39、进行如下微型实验,研究物质的性质。
(1)固体消失且能产生气泡的是____(填序号)。发生反应的化学方程式为_____。
(2)能证明C中发生反应的现象是_________。
(3)有一只烧杯中的物质不与稀盐酸反应,原因是_________。
40、在学习酸的性质时,同学们发现实验室的工业盐酸呈黄色,老师解释说是应为里面含有氯化铁。为测定这瓶工业盐酸中氯化铁的含量(假设不含其他杂质),小霞做了如下实验:取20g工业盐酸加入到小烧杯中,然后向小烧杯中不断滴加溶质质量分数为10%的氢氧化钠溶液,同时用电子pH计不断读取反应时的pH,得出如图所示的关系。
求该工业盐酸中氯化铁的溶质质量分数。(结果保留至0.1%)
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