1、在利用红磷燃烧测定空气中氧气含量的实验中,用传感器记录集气瓶中压强、温度随时间变化的情况,如下图所示。其中a是打开止水夹的时刻。下列说法不正确的是
A.反应开始时压强增大是因为温度升高
B.a点处的压强等于大气压
C.a点的温度已经接近室温
D.a点后气压增大是由于水倒吸入集气瓶
2、随着全球能源需求的不断增长和化石能源的日益枯竭,可再生能源成为人们关注的焦点。下列能源中属于可再生能源的是
A.煤
B.石油
C.天然气
D.酒精
3、下列变化中与其他变化有根本区别的是
A.食物腐败
B.水结成冰
C.石蜡融化
D.沙里淘金
4、下列化学用语表示两个分子的是
A.O2-
B.2O3
C.SO2
D.2O
5、合理设计实验是达到实验目的的关键。下列实验设计能达到实验目的的是
|
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A.探究石蜡中是否含有氢元素 | B.探究反应物浓度对化学反应速率的影响 | C.木炭燃烧测定空气中氧气的含量 | D.检验瓶内氧气是否已经收集满 |
A.A
B.B
C.C
D.D
6、下列方法能鉴别空气、氧气和氢气3瓶气体的是
A.闻气味
B.将燃着的木条分别伸入集气瓶中
C.观察颜色
D.将集气瓶倒扣在水中
7、下列有关水的说法正确的是
A.水由氢气和氧气组成
B.电解水实验中正、负极产生气体的体积比约为1:2
C.保持水化学性质的最小粒子是氢、氧原子
D.硬水软化常用肥皂水
8、规范的实验操作是实验成功和安全的重要保证。下列实验操作正确的是
A.添加锌粒
B.称量氢氧化钠固体
C.稀释浓硫酸
D.测溶液pH
9、环境问题已成为制约社会发展和进步的严重问题,下列说法不正确的是
A.二氧化碳的过量排放将产生温室效应
B.大量使用化肥以提高农作物产量
C.二氧化硫排入大气中,会污染空气
D.随意丢弃塑料垃圾会造成“白色污染”
10、现有等质量X,Y的两种金属,分别放入溶质质量分数相同的足量稀硫酸中,产生氢气的质量与反应时间的关系如图所示(已知X,Y在生成物中化合价均为+2价).则下列说法不正确的是( )
A.生成氢气的质量:X>Y
B.相对原子的质量:X>Y
C.金属活动性:Y>X
D.消耗硫酸的质量:X>Y
11、2022年11月29日,神舟十五号载人飞船在酒泉卫星发射中心成功发射,神舟十五号载人飞船应用了钛(Ti),钛(Ti)主要由钛铁矿(FeTiO3)制备,其中Fe为+2价,则FeTiO3中Ti的化合价为
A.+3
B.+2
C.+1
D.+4
12、下列实验方法不正确的是
选项 | 实验目的 | 实验方法 |
A. | 确定氧气是否集满 | 带火星的木条置于瓶口 |
B. | 鉴别高锰酸钾和氯酸钾 | 观察颜色 |
C. | 确定蜡烛燃烧生成了水 | 用干冷的烧杯罩在火焰上方 |
D. | 鉴别实验室的蒸馏水和蔗糖水 | 尝一尝 |
A.A
B.B
C.C
D.D
13、《中国诗词大会》弘扬了中国传统文化。下列诗句中涉及化学变化的是
A.忽如一夜春风来,千树万树梨花开
B.落红不是无情物,化作春泥更护花
C.花气袭人知骤暖,鹊声穿树喜新晴
D.日照香炉生紫烟,遥看瀑布挂前川
14、实验操作应严谨规范。下列实验操作正确的是
A.氢气验纯
B.加入石灰石
C.闻药品气味
D.添加酒精
15、推理和归纳是化学学习常用的思维方法。下列叙述正确的是
A.原子、分子不显电性,可推断构成它们的粒子都不显电性
B.氧气、液氧都由氧分子构成,所以它们的化学性质相同
C.燃烧是发光、发热的化学反应,有发光、发热现象的变化都是燃烧
D.溶液是均一、稳定的混合物,所以均一、稳定的物质一定是溶液
16、钛铁矿的主要成分是 FeTiO3(钛酸亚铁),其中钛(Ti)的化合价为
A.+2
B.+3
C.+4
D.+5
17、用如图所示装置电解水,下列说法错误的是
A.水中可加入少量稀硫酸或烧碱以增强导电性
B.M、N两导管口处收集的气体质量之比是1:8
C.将带火星的木条放在M导管口处,木条会复燃
D.N处收集的气体,靠近火焰,若发出尖锐的爆鸣声,说明不纯
18、下列事实的微观解释不正确的是
A.水变成水蒸气——分子间隔变大
B.闻到校园的花香——分子在不断运动
C.氢气有可燃性,氧气有助燃性——构成物质的分子不同
D.水沸腾时可掀起壶盖——分子数目变多
19、氧循环和碳循环是自然界中的重要循环(如图)。分析两种循环,其中不正确的是
A.碳循环和氧循环有利于维持自然界中氧气和二氧化碳含量的相对稳定
B.碳循环和氧循环过程中均发生了化学反应
C.通过减少化石燃料的使用和大力植树造林,以控制二氧化碳的排放量
D.植物的光合作用将化学能转化为光能
20、下列图象能正确反映其对应关系的是
A. 某温度下,向一定量接近饱和的硝酸钾溶液中不断加入过量的硝酸钾晶体
B. 向稀盐酸和硫酸钠的混合溶液中加入过量的氢氧化钡溶液
C. 向氢氧化钠溶液中滴加过量的稀盐酸
D. 等质量的镁和锌同时分别放入两份溶质质量分数相同的足量稀盐酸中
21、图一是电解水实验装置图,图二是过滤实验装置图,下列有关说法正确的是
A.通过图一实验,说明水由氢气和氧气组成
B.图一中a试管内收集的气体具有助燃性
C.图二过滤操作中,液面只要低于漏斗边缘即可
D.图二过滤后的液体可以是有颜色的硬水
22、学校直饮水机处应张贴的标识是
A.
B.
C.
D.
23、为强化安全意识,提升安全素养,某校举行了消防安全知识竞赛。下列做法正确的是
A.室内起火,打开所有门窗通风
B.电器在使用时着火,立即用水灭火
C.炒菜时油锅着火,立即盖上锅盖
D.高楼住宅发生火灾时,立即乘坐电梯逃生
24、具备基本的化学实验技能是完成化学实验的基础和保证。以下实验基本操作正确的是
A.用滴管滴液
B.加热液体
C.向试管中加固体
D.量取液体
25、根据你所学的化学知识,你认为下列传闻缺乏科学依据的是
A.对大棚蔬菜施加适量的二氧化碳,可以提高蔬菜的产量
B.有人声称,他发明了一种催化剂,只需要向水中添加少量该物质,就能把水变成油
C.冬天,某村有一户人家关门闭户在家烤火,结果导致全家中毒
D.某地有个神秘的“死亡谷”,野兔等低矮动物走进谷底常会窒息死亡
26、用扇子一扇,燃着的蜡烛立即熄灭,其原因是
A.空气流动使蜡烛接触的氧气减少
B.空气流动带走燃烧的热量使烛火的温度低于蜡的着火点
C.使蜡烛的着火点变为0
D.使蜡烛的着火点降低
27、用适当的化学符号及数字填空。
(1)氦气_____________;
(2)两个水分子______________;
(3)2个氢原子____________;
(4)4个镁离子___________;
(5)五氧化二磷中磷的化合价为+5价__________;
(6)地壳中含量最多的金属元素__________。
(7)氢氧化钠露置在空气中变质的化学方程式为__________。
28、掌握化学基础知识是学好化学的关键,请按下列要求填空。
(1)图1是某微粒的结构示意图,其中X=______,该微粒的元素处在元素周期表的第______周期:图2中获得的信息有______(只写一条信息)。
(2)图3是汽车尾气治理过程中某反应的微观示意图。请按要求回答问题。图3中体现了在化学变化前后一定不变的是______(填序号)。
A.元素种类
B.原子种类
C.分子数目
D.原子数目
E.各元素的质量
F.物质的种类
29、溶液与人们的生活息息相关。
(1)下表是两种物质在不同温度时的溶解度:
温度/℃ | 0 | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 | |
溶解度/g | 氯化钾 | 27.6 | 31.0 | 34.0 | 37.0 | 40.0 | 42.6 |
次氯酸钠 | 22.7 | 26.7 | 34.8 | 50.0 | 52.4 | 56.5 |
①0℃时,100g水里最多只能溶解___________g氯化钾。
②30℃时,将30g次氯酸钠加入到装有50g水的烧杯中,充分溶解后,所得溶液的质量是___________g。将此溶液恒温蒸发10g水,烧杯中固体的质量为___________g。
③50℃时,将氯化钾和次氯酸钠的饱和溶液各100g分别降温至20℃,两溶液中溶质的质量大小关系是:氯化钾___________次氯酸钠(填“大于”“等于”或“小于”)。
(2)我们常用含次氯酸钠的“84”消毒液定期对教室消毒。配制2000g质量分数为0.05%的消毒液,需要质量分数为10%的“84”消毒液___________g。
30、市场目前所售“XX”品牌汽水的包装和说明书如图所示。
品名 | ××汽水(清爽柠檬味) |
配料 | 碳酸水(水、二氧化碳)白砂糖柠檬酸、香料、苯甲酸钠 |
保持期 | 18个月 |
注意 | 禁止加热、避免阳光直晒 |
(1)三种包装中属于有机合成材料的是_____。
(2)若取少量汽水加入试管中,并滴加紫色石蕊溶液,石蕊溶液显_____色,而后将该溶液加热,但溶液颜色仍然不变,其原因是_____。
(3)易拉罐、塑料瓶不能随意丢弃,应回收利用,这样做的意义是_____。
31、化学与生活、生产、科技密切相关,请回答下列问题:
(1)人体缺______元素能导致佝偻病或骨质疏松。
(2)某品牌加碘盐中添加的是碘酸钾(KIO3),KIO3中碘元素的化合价是______。
(3)油锅中的油着火,可采用的灭火方法是______。
(4)在汽油中加入适量乙醇(C2H5OH)作为汽车燃料,可适当节省石油资源。请写出乙醇充分燃烧的化学方程式:______。
(5)铁制成铁锅是利用了铁的延展性和______(填物理性质)。预防铁锅生锈的方法:铁锅用过后______(答一条)。
(6)煤燃烧会产生CO2、SO2、CO等气体,这些气体中,溶于雨水会形成酸雨的是______。
32、来自华盛顿大学的研究人员成功的研制出了一种新型的LED,其厚度仅相当于三个原子。该LED可由二硒化钨(WSe2)制成。如图1表示在元素周期表中的相关信息,图2是三种微粒的结构示意图。请回答有关问题:
(1)如图1,该元素属于____________ (选填“金属”或“非金属”)元素,其原子核外电子数为___________。
(2)图2中属于离子的是___________ (填字母)。
33、实验装置如图2-5所示,白磷燃烧的温度是40℃甲、乙两个集气瓶用导管连接,玻璃管A的下端紧系一只气球。将此装置放置在较强阳光下一段时间后,
甲 乙
(1)可能观察到乙广口瓶中的现象是______ __ ___。
(2)冷却到室温后可能观察到甲广口瓶中的现象是______ __ ___,
产生这种现象的原因是_________ ____
34、写出反应的化学方程式,并指出反应类型。
实验室制二氧化碳______,______。
35、在点燃的条件下,3.2g甲醇(CH3OH)与3.2g氧气恰好完全反应,生成2.2g二氧化碳、3.6g水和物质x。则x的化学式为______,该反应的化学方程式为______。
36、如图为电解水实验,请回答下列问题:
(1)该反应的化学方程式为______。
(2)检验试管b中气体的方法是______。
(3)氢气是可燃性气体,点燃前应先______。
(4)水中加入少量Na2SO4的目的是______。
(5)与玻璃管b相连接的是电源______(填“正极”或“负极”)。
37、H2O2溶液俗称双氧水,是一种常用的消毒剂,也是实验室用于制取氧气的一种试剂。
(1)双氧水属于_________(填“混合物”或“纯净物”)。
(2)在H2O2中氢元素的化合价是+1价,则氧元素的化合价是__________。H2O2具有杀菌消毒的性质,是由于H2O2分子中含有一种叫“过氧基”的结构(—O—O—),据此推测下列物质中可作杀菌消毒剂的是__________。
(3)H2O2不稳定,易分解。H2O2分解的化学方程式为_________。某同学为探究氯化物对双氧水分解的影响,进行以下实验:反应条件:6.0mL30%双氧水,0.1g氯化物,室温;实验时间:1.5h。实验数据如下表所示:
氯化物 | NaCl | MgCl2 | CuCl2 |
放出氧气的体积/mL | 2.0 | 4.0 | 420.0 |
双氧水的分解率/% | 0.30 | 0.60 | 63.18 |
由上表可知,双氧水保存时应绝对避免引入的离子是______(写离子符号)。
(4)某同学用如图装置进行实验,将H2O2溶液一次性注入盛有催化剂的小试管中,发现U形管内右侧液面上升,原因是 。
A.H2O2分解产生O2,使装置内压强变大
B.H2O2分解放热,使装置内气体膨胀,压强变大
(5)在实验室常用MnO2作催化剂分解H2O2,MnO2的用量是否会影响H2O2分解速率?
实验探究:
①按图1组装实验仪器并检查装置气密性。
②取10mL溶质质量分数为3%的H2O2溶液和0.03g MnO2装入容器中,塞紧橡皮塞,接上压强传感器(如图2)。
③倾斜装置,使H2O2溶液和MnO2充分混合,用压强传感器测量容器内的气压。
④分别用0.06g,0.08g MnO2重复上述实验,整理相关数据(如图3)。
交流讨论:
①检验图1装置气密性的方法是:将导管放入盛有水的水槽中,然后用手紧握容器的外壁,观察到导管口_____________,手松开一段时间后,导管中_____________,则装置气密性良好。
②通过对图3曲线分析可以得出:此实验中,在其他条件相同情况下,所用二氧化锰质量越大,过氧化氢分解速率_________。
③由图3可知,本实验中,尽管加入催化剂的质量不同,最后容器内的压强却是相同的,其原因是:________________。
38、化学是一门以实验为基础的科学,结合下列装置回答问题。
(1)仪器a的名称是______。
(2)实验室用装置A制取氧气,试管内放入的药品一般是______。用装置C收集氧气时,当观察到______的现象时再开始收集。
(3)实验室用装置B制取氧气,发生反应的化学方程式为______,该实验主要操作步骤有:①检查装置的气密性;②收集并验满气体;③装入药品;④组装仪器。正确的操作顺序是______(填序号)。
(4)装置D是密封良好并充满空气的单气阀充气袋,若用它来收集一袋较纯净的氧气,则收集前需对D进行的操作是______。
(5)如装置E所示,将充满二氧化碳的试管倒扣在盛有紫色石蕊溶液的水槽中,一段时间后可观察到试管内液面上升且溶液变红,原因是______。
39、人类拥有丰富的水资源。
(1)水的组成。如下图为电解水的实验,请回答:
①若a管中气体体积为4mL,则b管中气体体积约为________________mL。②电解水的实验,说明水由________组成。
(2)水的净化。家庭生活中常通过_________的方法降低水的硬度。
(3)水的用途。海水能吸收大量的二氧化碳,从而减缓温室效应。写出二氧化碳与水反应的化学方程式为____________。
40、如图所示是实验室制取气体及相关性质实验的装置。请回答问题:
(1)写出A中制取CO2的化学反应方程式;
(2)若要制取纯净、干燥的二氧化碳(可用E收集),写出装置连接的顺序;
(3)用A、E装置也可以制取氢气,请写出实验室制取H2的化学反应方程式______。用E收集氢气,将E图中的玻璃导管补画完整______。
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