安顺2025-2026学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)高二化学

1、如图为某反应的微观示意图，“”、“”各表示一种原子，下列说法不正确的是

A．反应物是两种单质

B．反应物有剩余

C．该反应为化合反应

D．该反应生成了多种产物

2、2023年世界环境日中国主题是“建设人与自然和谐共生的现代化”。下列不符合这一主题的是

A．煤炭脱硫处理，有效减少酸雨的产生

B．禁止使用化石燃料，防止产生雾霾

C．积极植树造林，促进达成“碳中和”

D．生活污水集中处理和排放

3、将一定质量的R和氧气（O2）置于密闭容器中点燃，一段时间后反应停止，冷却、测得反应前后各物质的质量，相关数据如表所示、下列说法不符合事实的是

A．X=3.2

B．R中一定含有氧元素

C．R中碳、氢元素的质量比为11:9

D．H2O和CO2的分子个数之比为2:1

4、下列四个图像能正确反映其对应实验操作的是

A．①高温煅烧一定质量的石灰石

B．②用等质量、等浓度的双氧水分别制取氧气

C．③向一定体积的稀盐酸中逐滴加入过量的氢氧化钠溶液

D．④某温度下，向一定量饱和硝酸钾溶液中加入硝酸钾晶体

5、已知下列物质充分燃烧的产物均为CO2和H2O。相同分子数的下列物质：①C6H6 ②C4H8   ③C5H10     ④C8H16在足量的O2中完全燃烧后，所消耗O2质量相等的是

A．①和③

B．②和③

C．②和④

D．①和④

6、下列物质中，属于氧化物的是

A．O2

B．NO2

C．KClO3

D．C2H5OH

7、①久置的石灰水液面出现层薄膜；②鸡蛋壳浸到食醋中变软；③为了使石灰浆刷过的墙壁快点晾干，在室内生起一盆炭火开始时墙壁潮湿；④向紫色石蕊溶液中通入CO2气体，溶液变红。可用同一化学原理解释的现象是

A．①②③

B．①②④

C．①③

D．②③④

8、下列有关实验现象的描述，错误的是

A．氢气、一氧化碳、甲烷在空气中燃烧均为蓝色或淡蓝色火焰

B．铁在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体

C．镁与稀盐酸反应产生气泡，同时放出大量的热

D．一氧化碳高温还原氧化铜时，红色粉末逐渐变为黑色

9、地壳中含量最多的非金属元素是（　　）

A．Si

B．Fe

C．Al

D．O

10、从水分解的微观模拟图(如图)中我们能获得许多信息，其中错误的是

A．化学反应前后，元素的种类不变

B．化学反应前后，分子种类改变

C．水分子是由2个氧原子和1个氢原子构成的

D．该反应为分解反应

11、属于非金属氧化物的是

A．SiO2

B．H2SO4

C．Al2O3

D．Fe3O4

12、如图是几种微粒的结构示意图，根据图示判断以下说法不正确的是

A．B元素属于金属元素

B．A与C元素具有相似的化学性质

C．C原子在化学反应中容易失去两个电子形成阳离子

D．B、C、D元素位于同一周期

13、下列实验现象，描述正确的是

A．碳和氧化铜反应，黑色固体变红，澄清石灰水变浑浊

B．镁条在空气中燃烧，发出耀眼白光，生成黑色固体

C．木炭在氧气中燃烧，发白光，生成二氧化碳

D．硫在氧气中燃烧，发出淡蓝色火焰，生成有刺激性气味的气体

14、物质的命名正确的是

A．NaHCO3：碳酸钠

B．K2S：硫酸钾

C．Al2O3：氧化铝

D．SiO2：二氧化硫

15、推理是一种重要的化学思维方法。下列推理中正确的是

A．离子是带电荷的粒子，所以带电荷的粒子一定是离子

B．单质是由一种元素组成，所以由一种元素组成的纯净物一定是单质

C．原子在化学变化中不能再分，则分子在化学变化中也不能再分

D．某物质在氧气中燃烧生成二氧化碳和水，则该物质中一定含有碳、氢、氧三种元素

16、爬雪后崂山，赏雾凇奇观。雾凇是由空气中的水蒸气遇冷凝华而成，该过程中发生变化的是

A．分子种类变多

B．分子间隔变小

C．分子体积变大

D．分子质量变大

17、阅读下列材料，完成下面小题。

18世纪70年代，普利斯特里用一个大凸透镜将太阳光聚焦后加热氧化汞，获得能助燃和帮助呼吸的气体，后经实验证实为氧气。实验室可用加热高锰酸钾获得氧气。

【1】在“氧气的实验室制取与性质”实验中，下列装置或操作不正确的是

A．检查气密性

B．制备氧气

C．收集氧气

D．蜡烛燃烧

【2】下列有关氧气的说法正确的是

A．氧气由氧原子构成

B．氧气易溶于水

C．氧气与物质发生反应都很剧烈

D．氧气能供给呼吸，可用于医疗急救

18、能形成溶液的一组物质是

A．冰和水

B．牛奶和水

C．泥土和水

D．食盐和水

19、维生素D2的化学式为C28H44O，维生素D3(胆骨化醇)的化学式为C27H44O，下列关于维生素D族的物质说法正确的是

A．维生素D2相对分子质量是396g，维生素D3相对分子质量是384g

B．维生素D2碳元素的质量分数比维生素D3碳元素的质量分数小

C．维生素D3中C、H、O元素的质量比为27：44：1

D．一个维生素D2分子由28个碳原子、44个氢原子、1个氧原子构成

20、下列实验操作能达到实验目的的是

A．A

B．B

C．C

D．D

21、下列化学反应既是氧化反应又是化合反应的是

A．铁＋氧气四氧化三铁

B．高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气

C．蜡烛+氧气二氧化碳+水

D．水氢气+氧气

22、生活老师对小明自带的早午餐进行统计分析，得出结论：油盐肉过多，奶类和新鲜水果太少。其中奶类提供主要营养素是

A．脂肪

B．葡萄糖

C．蛋白质

D．维生素

23、下列有关事实中，用“微粒观”解释错误的是

A．香水、汽油要密封保存——分子在不断运动

B．水烧开以后易把壶盖冲起——水分子体积变大

C．氢气在氯气中燃烧生成氯化氢——分子种类发生了改变

D．夏天晒衣服干的更快——温度越高，分子运动速率越快

24、喷洒“84”消毒液，能闻到特殊气味，是因为

A．分子在不断运动

B．分子质量很小

C．分子间有间隔

D．分子可以再分

25、下列有关资源的叙述正确的是

A．空气的成分按体积计算，氮气大约占90%

B．海洋是地球上最大的储水库，海水中含量最多的元素是氢

C．氧气是重要的资源，燃料燃烧、炼钢、航空航天都离不开氧气

D．地壳中含量最多的元素是铝元素，元素符号为AL

26、化学实验基本操作是培养学生化学核心素养的基础。下列实验操作正确的是

A．滴加液体

B．闻药品气味

C．添加酒精

D．过滤

27、写出下列实验现象

（1）氢氧化钠溶液中滴加酚酞现象：_____；

（2）锌粒中加入稀盐酸的现象：_____

（3）在空气中点燃镁条的现象：_____；

（4）硫酸铜中滴加氢氧化钠的现象：_____。

28、溶液在生产、生活中起着十分重要的作用。甲乙两种不含结晶水的固体物质的溶解度曲线如图，请回答下列问题。

(1)P点的含义是______。

(2)30℃时，若从甲和乙两种物质的饱和溶液中析出等质量的固体，须蒸发掉较多水的是______（填“甲”或“乙”）物质的饱和溶液。

(3)现配制30℃时80g甲的饱和溶液，需要甲物质的质量为______g。其配制的主要步骤有：计算、称量、______、溶解、恢复至室温装瓶并贴上标签。

(4)实验室欲将50g15%的乙溶液稀释成5%的稀溶液，需加水的质量是______g。

(5)打开汽水瓶盖时，有大量气泡冒出，说明气体的溶解度______。

29、（5分）在学习NaOH的性质时，老师将CO2通入盛有NaOH溶液的试管中，同学们没有观察到明显现象。CO2和NaOH发生反应了吗？探究活动从这个疑问开始。

（1）明明同学认为两者发生了反应，他设计了一种方案，如图所示，加入适量NaOH溶液后，他可观察到的小气球的变化是________________，产生这种现象的原因是___________________________________________________________，反应的化学方程式是________________________________。

（2）另一位同学认为这个方案还不足以证明CO2和NaOH确实发生了反应，因为NaOH溶液中有水，二氧化碳又能溶于水。为使实验方案更完善，你认为还需要做什么实验来探究这个问题？______________________________________________

30、化学是一门以实验为基础的科学，学习化学离不开科学实验，

（1）实验时取30mL的水需要的仪器有____________________。

（2）用托盘天平称量26g食盐时，称量过程中发现托盘天平的指针向右偏，接下来的操作是____________。

①调节游码至天平平衡  ②减少食盐至天平平衡  ③增加食盐至天平平衡  ④减少砝码至天平平衡  ⑤增加砝码至天平平衡

31、在实验过程中常会得到混合物，请完成下列问题。

（1）当用稀盐酸和大理石制取二氧化碳时，二氧化碳气体中常混入氯化氢，原因是____________。可以用饱和碳酸氢钠溶液吸收氯化氢气体，该反应的化学方程式为____________。

（2）过量的铁粉与硫酸铜溶液充分反应后过滤，得到滤渣的成分是____________，向滤渣中加入足量稀硫酸可回收金属铜。上述反应所涉及的化学反应基本类型是____________。

32、2021年2月10日19时52分，中国首次火星探测任务“天问一号”探测器成功进入环火轨道，成为中国第一颗人造火星卫星。请回答下列问题：

（1）“天问一号”由长征五号系列运载火箭发射升空（以下简称“胖五”）。“胖五”两种发动机分别采用液氢、液氧做推进剂和煤油、液氧做推进剂，而旧的长征火箭采用的推进剂是有毒的偏二甲肼（N2H4）和液态四氧化二氮（N2O4），其燃烧时还会因泄露和不充分燃烧产生大量氮的氧化物。“胖五”的两种推进剂中属于可燃物的是______。煤油（以C12H16为例）完全燃烧生成的二氧化碳与水的分子数目比为______（填最简整数比）。从环境保护的角度分析，“胖五”的两种发动机采用的推进剂优点是______。

（2）铝合金在火箭制造中被广泛应用。铝化学性质活泼，但是，铝具有很好的抗腐蚀性能，原因是______；工业采用电解氧化铝的方法冶炼铝，该反应的基本类型是______反应。

（3）“天问一号”计划在2021年5月至6月择机着陆火星，释放火星车。火星车主要采用太阳能电池板发电，太阳能电池的作用是将______能转化为电能。

（4）“天问一号”采用了我国自主研制的高性能碳化硅增强铝基复合材料。工业上制取碳化硅的化学反应方程式为： ，则X的化学式为______。

（5）“天问一号”使用二硫化钼（MoS2）固体润滑剂等作为运动部件的润滑材料。已知MoS2中硫元素的化合价为-2价，则其中钼元素（Mo）的化合价为______。

33、将下列物质分类：

①液氧  ②澄清的石灰水  ③水银  ④洁净的空气  ⑤冰水混合物  ⑥二氧化碳  ⑦五氧化二磷⑧高锰酸钾制氧气后的剩余固体  ⑨氯酸钾  ⑩氮气

（1）属于混合物的是__________;(填序号，下同)； 

（2）属于纯净物的是__________。

34、创意表达。营地晚会上同学们表演了“滴水生火”的化学魔术．用棉花包住约0.2g过氧化钠（Na2O2）粉末，放在石棉网上，向棉花上滴加几滴水，观察到棉花迅速燃烧．

（1）完成化学方程式： 2Na2O2+2H2O=4NaOH+ ________ ．

（2）依据燃烧的条件分析，上述反应为棉花燃烧提供的条件是 _______ ．

35、日常生活、社会发展与化学密切相关。

大米、番茄和牛奶是生活中常见的食品，每 100g 食品中营养成分的含量如下表：

（1）人体若缺少______元素（填元素符号），则可能易患佝偻病。

（2）大米中的主要成分淀粉属于______（填字母）。

A．糖类       B．油脂       C．蛋白质

（3）番茄中富含维生素 C，其化学式为 C6H8O6，相对分子质量为______，C、H、O 三种元素的质量比为______。向维生素 C 溶液中滴入紫色石蕊试液，试液变红，说明维生素 C 溶液具有______填（“酸性”或“碱性”）

36、图1为甲、乙两种物质(均不含结晶水)的溶解度曲线图。请回答下列问题。

(1)甲的溶解度与乙的溶解度相同的温度是_____________________________。

(2)30°C时，甲和乙的饱和溶液各100g,两种溶液中溶剂的质量大小关系为:甲_____________________________(填“>”“=”或“<”)乙。

(3)取乙进行如图2的实验,属于饱和溶液的是_____________________________(填字母,下同) ,溶液质量最大的是_____________________________。

(4)若将含有少量甲的乙物质提纯,可以采取的有效方法是_____________________________。

37、根据下图所示，按要求回答问题：

(1)写出图中带有标号仪器的名称：a_______

(2)实验室用加热氯酸钾和二氧化锰混合物的方法制取并收集的氧气时，应选用的装置是____和____(填字母序号)，该反应的符号表达式为_______。

(3)检验氧气已集满的方法是_______。

(4)若实验室用加热高锰酸钾的方法制取并用排水法收集氧气，实验时应在试管口放一团棉花，其作用是____；用排水法收集氧气的合适时机是____，停止加热时，应先___，然后再____。

38、请根据下图提供的实验装置，回答有关问题。

(1)写出图中标号的仪器名称：②___________；③______________。

(2)若选用A装置作为高锰酸钾制取氧气的发生装置，在试管口放棉花团的作用是：___________________。 发生反应的文字表达式为____________。用排水法收集完氧气后，要先从水槽中取出导管再移走酒精灯，其理由是_____________。

(3)能用装置D收集氧气，检验氧气是否收满的方法是__________。

(4)若选用B装置来制取氧气，试管中放入的固体物质所起作用是____________；发生反应的文字表达式为___________。

(5)实验室用稀硫酸与硫化亚铁固体常温下制取硫化氢气体，同时生成硫酸亚铁，硫化氢气体的密度比空气大易溶于水。则实验室制取硫化氢气体应选用的一套制取装置为_________（填字母）。写出该反应的文字表达式_________。

39、下图是实验室制取气体的常用装置。请回答下列问题：

(1)写出图中标号a的仪器名称：__________ 。

(2)若实验室用高锰酸钾制取氧气采用的发生装置是______，实验开始前应先_______，反应的化学方程式为______，该反应的基本反应类型为________。

(3)若实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取并收集氧气采用装置A和C，结果实验失败，原因是________。

(4)若实验室选用装置E用排空气法收集氧气，则气体应从______(填“b”或“c”)端通入；欲使用装置E用排水法收集氧气，先将瓶中装满水，再将气体从______(填“b”或“c”)端通入。

(5)常温下NO是一种无色、难溶于水的气体，密度比空气略大，在空气中能与氧气迅速反应生成红棕色的NO2气体。请你利用下图仪器I和II，设计收集一瓶较纯净的NO的操作方法：_________。

40、过氧化氢(化学式H2O2)溶液在MnO2作催化剂的条件下能迅速分解生成O2和H2O，分液漏斗可以通过调节活塞控制液体的滴加速度．

(1)分液漏斗中应放入的物质是_____，锥形瓶中应放入的物质是_____．

(2)写出该方法制取O2的化学反应方程式(文字表达式)_____．要收集一瓶纯净的O2，应选择装置_____(填字母)．

(3)某同学观察到锥形瓶内有大量气泡时，开始用B装置收集O2，过一段时间后，用带火星的木条伸入瓶口，看到木条_____，表明已收集满．

(4)若实验时用此法代替KMnO4加热制取O2，优点是_____(填表号)．

①生成物只有氧气②不需加热③需加热

(5)装置A中反应很剧烈，据此提出实验安全注意事项是_____(填编号)

①控制液体的滴加速度 ②用体积较小的锥形瓶 ③加热反应物．