雅安2025-2026学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)高二化学

1、低钠盐是一种健康食盐，这里的“钠”指的是

A．物质

B．元素

C．原子

D．分子

2、化学实验一定要注意安全，万一发生事故要冷静地处理。下列做法正确的是

A．加热时液体沸腾冲出试管，立即用胶塞塞住试管口

B．不慎将红磷洒落在桌面上，立即扫入垃圾桶中

C．不慎将碳酸钠粉末洒落在桌面上，立即用药匙取回到原试剂瓶中

D．不慎将酒精灯碰倒，酒出的酒精在桌上燃烧起来，立刻用湿布扑灭

3、下列常见的物质中，不代表同一种物质的是

A．氯化钠、盐

B．氢氧化钠、苛性钠

C．碳酸钠、纯碱

D．碳酸氢钠、小苏打

4、乙硫醇（化学式为 C2H6S）易挥发，有蒜臭味，人对该气体极其敏感，下列有关乙硫醇的说法不正确的是

A．乙硫醇的相对分子质量为 62

B．乙硫醇中 C、H、S 三种元素的质量比为 2:6:1

C．硫元素的质量分数是 ×100%

D．在管道煤气中添加微量乙硫醇，目的是及时发现煤气泄漏

5、2021年两位科学家因“在不对称有机催化方面的发展”被授予2021年诺贝尔化学奖，下图为加入了催化剂后的某反应微观过程，下列说法正确的是

A．参加反应的反应物的分子个数比为1:1

B．反应前后催化剂的性质保持不变

C．该反应属于化合反应

D．反应前后分子个数和原子个数都发生了改变

6、下列反应既是化合反应，又是氧化反应的是

A．木炭+氧气二氧化碳

B．石蜡+氧气二氧化碳+水

C．水氢气+氧气

D．二氧化碳+水⃗碳酸

7、实验小组用传感器研究等量水或NaOH溶液分别吸收CO2的效果，实验装置及测定结果如下图所示。下列说法不正确的是

A．曲线①是CO2溶解于水和CO2与水反应的综合结果

B．对比曲线①和②，可说明CO2能与NaOH反应

C．NaOH溶液吸收CO2的效果比水好

D．若选用等量饱和石灰水进行实验，其曲线在①上方

8、“宏一微一符”相结合是化学学科的思维方式。关于下列变化的说法错误的是

A．变化I说明原子是化学变化中的最小粒子

B．变化Ⅱ中分子、原子的种类和数目均不变

C．变化I中参加反应的单质化合物分子个数比为3:4

D．变化I中两种化合物的质量之比为7:11或11:7

9、下列实验现象描述正确的是

A．红磷在空气中燃烧，产生大量的白色烟雾

B．氢气在空气中燃烧时，产生淡蓝色火焰，放热

C．木炭在空气中燃烧，发出耀眼的白光，放热，生成黑色固体

D．铁在空气中燃烧，火星四射，剧烈燃烧，并生成四氧化三铁

10、下列微粒或物质的名称及符号正确的是

A．2——2个碳酸根离子

B．3H——3个氢分子

C．氯化钾——KClO3

D．硫酸铝——AlSO4

11、中外科学家联合研究团队成功合成了T-碳，T-碳是可与石墨和金刚石比肩的碳的另一种碳单质(微观结构如图所示)，是通过激光照射悬浮在甲醇溶液中的多壁碳纳米管合成的，下列说法不正确的是

A．T-碳中碳原子结构示意图为

B．T-碳是化合物

C．碳纳米管转化为T-碳是化学变化

D．T-碳、金刚石、石墨物理性质不同

12、下列化学符号的书写正确的是

A．两个氮原子：N2

B．氧化铝：AlO2

C．两个钠离子：Na2+

D．两个水分子：2H2O

13、水是生活中一种重要的物质，下列有关水的说法错误的是

A．使用含磷洗衣粉可造成水体污染

B．用肥皂水可以鉴别软水和硬水

C．工厂废水处理达标后排放

D．淡水资源取之不尽用之不竭

14、下列物质中，能盛装在铁制容器中的是

A．硫酸铜溶液

B．盐酸

C．氯化镁溶液

D．硝酸银溶液

15、辰辰刚学过部分酸碱性知识，进行了一些小实验。完成下面小题：

【1】用火龙果皮自制酸碱指示剂，并用于检验纯碱（Na2CO3）溶液的酸碱性，部分操作如图，其中错误的是

A．研磨果皮

B．浸取色素

C．取用纯碱溶液

D．滴入自制指示剂

【2】实验室有四个药品橱，己存放如表药品，用完后的纯碱（Na2CO3）应将它存放在

A．甲橱

B．乙橱

C．丙橱

D．丁橱

16、尿素[CO（NH2）2]是农业上常使用的一种化肥。CO（NH2）2中质量分数最大的元素是

A．C

B．O

C．N

D．H

17、“一”表示物质可以发生反应，“→”表示物质可以转化，下列说法正确的是

A．①处发生的是置换反应，常用于实验室制取氢气

B．②处发生的反应只能是放热反应

C．③处发生的反应体现了CO的氧化性

D．为了延长食品保质期，常在食品包装袋中放一包铁粉作吸收剂，利用的原理就是反应④

18、空气是一种重要的天然资源，在人们的日常生活中有着广泛的用途。下列关于空气中各成分的性质和作用，描述错误的是

A．氧气化学性质比较活泼，能支持呼吸，但不具有可燃性

B．氮气化学性质较稳定，是制造化肥、炸药的重要原料

C．各种稀有气体通电能发出不同颜色的光，可以制成霓虹灯

D．二氧化碳能溶于水生成碳酸，空气中二氧化碳增多可能会导致酸雨

19、科学思维是化学核心素养之一，根据下列事实，运用化学知识推理不正确的是

A．A

B．B

C．C

D．D

20、下列物质不属于空气污染物的是（ ）

A．二氧化硫

B．一氧化碳

C．氮气

D．可吸入颗粒物

21、诗词是中华民族灿烂文化的瑰宝。下列古诗中涉及物理变化的是

A．千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲

B．春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干

C．落红不是无情物，化作春泥更护花

D．忽如一夜春风来，千树万树梨花开

22、中国劳动人民早在南宋时期就发明了照明弹，里面含有的可燃物之一是镁粉。根据图示，下列说法正确的是

A．镁原子的质子数为24

B．镁元素位于元素周期表的第二周期

C．镁原子在化学反应中容易失去电子

D．镁原子的质量为24.31

23、太河水库是淄河上游的大型水库，淄博市政府确定为饮用水水源保护地.为了保护水资源，下列做法不正确的是

A．禁止垂钓

B．适度放养鱼苗

C．在水库上游建化工厂

D．禁止水库岸边堆放垃圾

24、逻辑推理是化学学习中常用思维方法，以下推理正确的是

A．离子是带电的微粒，所以带电的微粒一定是离子

B．单质只含有一种元素，所以由一种元素组成的物质一定是单质

C．氧化物是含有氧元素的化合物，所以含有氧元素的化合物一定是氧化物

D．石蜡在氧气中燃烧后生成二氧化碳和水，所以石蜡中一定含有碳、氢元素

25、电动汽车电池核心原材料之一是碳酸锂。在元素周期表中锂元素的某些信息如图所示，下列有关锂元素的说法不正确的是

A．锂原子的核电荷数为3

B．锂原子的质子数为3

C．锂原子的中子数为4

D．锂的相对原子质量为6.941g

26、鉴别空气、氧气、二氧化碳三瓶气体最简便的方法是(　　)

A．伸入燃着的木条

B．闻气体的气味

C．加入澄清石灰水

D．观察气体的颜色

27、用H、O、Ca、C、C1五种元素，写出符合下列要求的化学式。

(1)胃液中含有的酸___________。

(2)电解水时负极产生的气体___________。

(3)改良酸性土壤的碱___________。

(4)最简单的有机物___________。

(5)用于实验室制氧气的物质___________。

28、金属及金属材料在生产、生活中有广泛的应用。

（1）2021年3月三星堆遗址“再惊天下”，现已出土金面具残片、青铜面具（见图）等多种文物。用金、青铜制作面具，主要利用它们的物理性质是______；出土的“金面具”依然金光闪闪，而“青铜面具”则布满铜锈，由此现象可得知金的化学性质比铜更______（选填“活泼”或“不活泼”）。

（2）铁制品在空气中锈蚀，实际上是铁与______、______等物质作用发生一系列复杂的化学反应，防止铁制品生锈可采用的方法有______（写一种即可）；工业炼铁的主要反应原理是一氧化碳与氧化铁反应，该反应的化学方程式为______。

（3）钛的强度和硬度可与钢媲美，有优良的生物相容性。下图是制取金属钛（Ti）的部分工艺流程：

写出反应II的化学方程式______。

29、下图是医用输液观察滴液快慢的滴壶，可用作微型实验装置。

(1)若用该装置检验二氧化碳气体，则气体应从___________(填“a”或“b”)进入；

(2)若用该装置作微型洗气装置，滴壶内所装洗气的液体不能装满的原因是什么？

30、天然气的主要成分是甲烷（化学式为CH4）。请写出化学式CH4表示的意义（写出两点即可）：

（1）_____。

（2）_____。

31、如图是学校附近的共享单车示意图，请回答：

（1）为防止车篮生锈，可采取的措施有______________（写一条即可）。

（2）通常用稀盐酸除铁锈，该反应的化学方程式是________________。

（3）轮圈用铝合金的原因是合金具有______________的性能。

（4）夏天到了，轮胎容易爆炸的原因是______________（请从微观的角度解释）。

32、实验室拟用下列装置来制取气体：

(1)写出有标号仪器的名称：a____________________。

(2)利用注射器可以检查装置B的气密性。如下图所示，在锥形瓶内装适量的水，使长颈漏斗末端浸没在液面以下，将活塞缓慢往外拉，若观察到______________，则装置不漏气。

(3)实验室用A、B装置都可以制取氧气，用B装置制取氧气的化学方程式是：______________，若要得到较纯净的氧气，选用的收集装置是____________。

(4)实验室用石灰石和稀盐酸反应制CO2，若用C装置（多孔隔板用来放块状固体）代替B装置作为制取的发生装置，优点是___________________（答出一点即可）。写出实验室制取二氧化碳的化学方程式_________________________

(5)已知NO2是一种红棕色的气体，密度比空气大，能与水反应生成HNO3溶液和NO气体，NO是一种无色气体，NO和NO2都是大气污染物。（同温同压下相同体积的气体具有相同的分子数）

①写出NO2与水反应的化学方程式________________，将充满NO2气体的试管倒立于水槽中（如图G）， 你会观察到_______________________现象。

②用图H装置演示分子运动实验，为了缩短演示时间，将盛有NO2的集气瓶最好放在_______________（填“上”或“下”）面，另一瓶是空气。

33、写出下列反应的化学方程式

（1）水通电________________________。

（2）铁和氧气____________________________。

（3）高锰酸钾制氧气__________________________。

34、A、B两圆分别表示化合反应和氧化反应的集合，根据两圆关系回答下列问题：

(1)C表示____________反应的集合。

(2)举A、B、C各一反应，写出文字表达式：

C__________________；

A_________________（不包括C）；

B_____________（不包括C）。

35、根据图示回答相关问题｡

（1）在元素周期表中，汞元素的信息如图 1所示，下列对图中信息解释正确的是_____

A 汞属于金属元素

B 汞原子核外电子数是 200.6

C 汞原子核内中子数是 80

D 汞原子的相对原子质量是 80

（2）实验室利用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为 _____｡

（3）图 2是与铁的性质有关的部分实验图：

①B中铁钉最易生锈的部位是 _____（填“a”、“b”或“c”）。

②C中刚开始无气泡产生，溶液颜色逐渐由无色变为黄色，此时试管内发生反应的化学方程式是 _____｡

36、阅读下列短文，用“物理变化、化学变化、物理性质、化学性质”填空。

硫是一种淡黄色的固体（属于___________），把块状的硫研碎（属于___________），取少量放入燃烧匙内，将燃烧匙加热，硫熔化成淡黄色液体（属于___________），继续加热，硫在空气中燃烧（属于___________），生成的气体有刺激性气味（属于___________），说明硫具有可燃性（属于___________）。

37、粗盐提纯是初中化学基础实验之一。

（1）粗盐提纯的主要实验步骤是溶解、过滤和___________；此实验中下列玻璃仪器组合必须全用到的一组是___________（填序号）；

①漏斗、烧杯、玻璃棒    ②胶头滴管、量筒、试管    ③集气瓶、表面皿、广口瓶

（2）某同学在过滤之后溶液仍然浑浊，可能的原因是________________；

（3）实验结束后称量获得的精盐，并计算精盐的制得率，发现制得率较低，其可能原因是_____________（填序 号）。

A食盐没有全部溶解即过滤    B蒸发时食盐飞溅剧烈

C蒸发后，所得精盐很潮湿    D器皿上沾有的精盐没全部转移到称量纸上

38、某化学研究小组在学习了“空气中氧气含量测定”实验的基础上，对教材中的实验装置进行了改进，设计出如图1所示的实验装置，实验时在粗铜丝末端的燃烧匙中放足量白磷。图2为用气体压力传感器测得的广口瓶中气压变化情况。据图回答下列有关问题。

(1)白磷燃烧的文字(或符号)表达式为_____。

(2)导致DE段气压变化的实验操作是_____。

(3)实验初步测定了空气中氧气的含量，也说明了空气中氮气具有的物理性质是_____。

(4)实验前在集气瓶中预先放入了amL的水，若集气瓶的内部体积为bmL，则理论上倒流入集气瓶中的水的体积大约为_____。

39、在通风不良的教室内上课,由于二氧化碳的含量高,同学们常会感觉到面红耳赤,昏昏欲睡。请你用简单的方法收集一瓶教室内的空气,以便测定其中二氧化碳的含量_________________。

40、实验室常用下列装置来制取气体。

(1)用高锰酸钾制取氧气时，若采用排空气法收集气体，可将导管a和收集装置D中的d管相连接，请在方框内将D装置补画完整______。

(2)B、C装置均可用来制取氧气、氢气或二氧化碳，和B相比，C装置的优点是：______；写出实验室用C装置制取氢气的化学方程式______。