商丘2025-2026学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)高二化学

1、向含有酚酞的NaOH溶液中慢慢滴入稀硫酸，该过程中溶液pH的变化如下图所示。下列分析正确的是

A．N点时的溶液一定呈红色

B．P点时的溶液能与镁发生反应

C．M→N过程中溶液的碱性逐渐增强

D．M→P过程中生成的硫酸钠不断增加

2、某同学参加实验操作考试，为验证镁、锌、铜三种金属的活动性顺序，他设计了以下四种实验方案，其中能达到目的的是

A．将镁片、锌片分别放入Cu(NO3)2 溶液中

B．将锌片、铜片分别放入Mg(NO3)2溶液中

C．将镁片分别放入Zn(NO3)2溶液、Cu(NO3)2溶液中

D．将镁片、锌片、铜片分别放入稀盐酸中

3、下列事实的微观解释不正确的是

A．水变成水蒸气——分子间隔变大

B．闻到校园的花香——分子在不断运动

C．氢气有可燃性，氧气有助燃性——构成物质的分子不同

D．水沸腾时可掀起壶盖——分子数目变多

4、甲、乙两种固体的溶解度曲线如图所示。下列说法正确的是

A．甲的溶解度大于乙的溶解度

B．t1 ℃时，甲、乙的饱和溶液中溶质的质量分数相等

C．t2 ℃时，75 g甲的饱和溶液稀释到20％需加水20 g

D．将t2 ℃时相等质量甲、乙的饱和溶液降温到t1 ℃，溶液中溶质的质量甲等于乙

5、厨房中的下列物质溶于水能形成溶液的是

A．食用油

B．洗洁精

C．食盐

D．面粉

6、下列实验中有关水的作用的说法不正确的是

A．防止高温熔融物溅落炸裂瓶底

B．可以吸收二氧化硫，减少空气污染

C．仅隔绝空气，防止与白磷反应

D．通过集气瓶中水位的变化，测出空气中氧气的含量

7、碘化钾（KI）是一种常用的补碘剂，暴露在空气中会变质而呈现黄色。实验小组进行以下实验探究影响 KI变质的因素。

下列说法不正确的是

A．实验3 说明 KI变质与氧气无关

B．对比实验2 和4 可知，KI变质与水有关

C．CO2在 KI变质过程中的作用可能是提供酸性环境，加快 KI 变质

D．实验首先排除了氮气和稀有气体的影响，是因为通常情况下它们的化学性质稳定

8、下列实验操作正确的是（　　）

A．倾倒液体

B．连接仪器

C．点燃酒精灯

D．取用固体粉末

9、中学生要具备一定的安全常识，下列做法不正确的是

A．炒菜时油锅着火可用锅盖盖灭

B．被围困在火灾区时，应用湿毛巾捂住口鼻并尽量贴近地面逃离

C．夜间发现天然气泄漏，应立即开灯检查

D．扑灭森林火灾，可将大火蔓延路线前的一片树木砍掉，形成隔离带

10、下列实验现象描述正确的是

A．硫在氧气中燃烧发出淡蓝色火焰

B．镁在空气中燃烧发出耀眼的白光

C．木炭在空气中燃烧发出白光

D．铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成四氧化三铁

11、二氧化钒的“冷热双吸”材料，可助力我国实现“双碳”目标。钒元素在周期表中的信息如图所示，下列说法不正确的是

A．钒属于金属元素

B．钒原子中子数为23

C．钒的相对原子质量为50.94

D．二氧化钒的化学式为VO2

12、下列有关描述不正确的是

A．熬汤时汤汁太咸，可以适当加水稀释

B．在实验室可以用水鉴别NaOH、NaCl、NH4NO3三种白色固体

C．将水喷向空中，可以增加养鱼池水中氧气的溶解量

D．生活中将面粉、蔗糖、植物油放入水中，都能形成溶液

13、下表为某次实验获得的信息。下列关于“吸入空气和呼出气体”的说法错误的是

A．呼出气体中仍含有氧气

B．呼出气体中二氧化碳比水蒸气含量高

C．对着干冷玻璃片哈气，可证明呼出气体中水蒸气含量高

D．将带火星的木条分别伸入瓶中，可证明吸入空气中氧气含量高

14、有机锗具有抗肿瘤活性，锗元素的部分信息见图。 则下列说法错误的是

A．x=2

B．锗原子的电子数为32

C．锗元素的相对原子质量为73

D．锗原子的中子数为32

15、下列处理事故的方法中正确的是（　　）

A．家用电器着火，用水扑灭

B．档案资料着火，可用液态二氧化碳扑灭

C．室内起火，迅速打开所有门窗通风

D．高层楼房失火时，要乘电梯迅速撤离

16、用微粒的观念学习化学有助于更好地认识物质构成，下列有关说法错误的是

A．同一种原子只能构成同一种分子

B．分子一定是由原子构成的

C．金属原子易失去电子形成阳离子

D．分子、原子都能保持对应物质的化学性质

17、保护环境、减少污染，就是保护绿水青山。下列做法或说法正确的是

A．大力发展城市交通，鼓励开私家车出行

B．提倡植树造林，增加绿色植被面积

C．无色、澄清的工业废水，可以直接排放

D．将农作物秸秆、城镇居民生活垃圾露天焚烧处理

18、如图为某反应的微观示意图，下列说法正确的是

A．生成物的分子个数比为2:1

B．反应前后原子的种类、数目都不变

C．分子可分，原子不可分

D．该反应属于分解反应

19、下列实验操作不能达到实验目的的是

A．A

B．B

C．C

D．D

20、下列有关电解水实验的叙述中，与氢气化学性质有关的是

A．将收集氢气的试管移近火焰，氢气安静的燃烧

B．试管中能收集到氢气，说明氢气难溶于水

C．氢气的密度小于空气，收集氢气后试管口应向下放置

D．产生的氢气无色、无味

21、氟在元素周期表中相关信息如图1所示，其原子在化学反应中容易得到1个电子达到相对稳定结构，两个氟原子构成一个氟气分子。在牙膏中添加氟化钠可降低患蛀牙的概率。钠原子的结构示意图如图2所示。

【1】下列化学用语表示错误的是

A．氟气的化学式为2F

B．2个钠离子：2Na+

C．F-的结构示意图：

D．氟化钠的化学式：NaF

【2】下列说法正确的是

A．2个氟原子：F

B．1个氟原子中含有9个质子

C．钠原子在化学反应中得到1个电子

D．F-和Na+的最外层电子数不相等

22、准确规范地描述实验现象是得出正确实验结论的重要依据。下列实验现象描述正确的是

A．镁条在空气中燃烧生成黑色固体

B．铁和硫酸铜溶液反应生成铜和硫酸亚铁

C．向稀盐酸中滴入紫色石蕊试液，溶液呈红色

D．木炭和氧化铜粉末高温下反应，红色固体变黑色

23、下列古诗词只涉及物理变化的是

A．东边日出西边雨，道是无晴却有晴

B．爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏

C．粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间

D．爝火燃回春浩浩，洪炉照破夜沉沉

24、下列图像能正确表示对应变化关系的是

A．等质量的镁和氧气充分反应

B．两份完全相同的过氧化氢溶液制取氧气

C．向等质量的镁粉和铁粉中分别逐滴加入等浓度的稀硫酸至过量

D．加热一定量氯酸钾和二氧化锰的固体混合物

25、水是生命之源。城市生活用水经自来水厂净化处理的过程如图所示。下列说法错误的是

A．通过反应沉淀池、过滤池后可除去水中的不溶性杂质

B．吸附池内常用活性炭吸附色素和异味

C．自来水厂常投入明矾进行消毒

D．该净水过程最终得到的水可能是硬水

26、下列物质的用途和性质对应关系错误的是

A．石墨——作电极——导电性

B．氮气——作保护气——化学性质不活泼

C．氧气——作燃料——助燃性

D．干冰——作制冷剂——干冰升华时能吸收热量

27、大量使用煤、石油、_______等化石燃料会产生SO2等污染物，这些污染物溶于雨水后会形成_______，因此，使用时应该进行脱硫处理。

28、2022新冠疫情形势依然严峻，防控意识不能松懈。

(1)佩戴口罩：某品牌口罩所用材料如图所示，其中属于有机合成材料的是______材质。

(2)科学洗手：水是由______（填微粒名称）构成。

(3)杀菌消毒：84消毒液的有效成分为次氯酸钠（NaCIO），其中氯元素的化合价为______。

29、用题目所给的物质书写化学方程式：氧气、铁、一氧化碳、氢氧化铝、硝酸银、硫酸铜、盐酸、氯化钠（每种物质只能用一次）

(1)有红色固体生成的置换反应______；

(2)两种盐发生的复分解反应______；

(3)有蓝色火焰产生的反应______；

(4)治疗胃酸过多症______。

30、请结合下图所示实验装置回答有关问题：

(1)写出装置中标号仪器的名称。a__________；b____________。

(2)写出一个实验室制取氧气的化学方程式____________________，根据该反应原理，可选择图中_________(填标号，下同)与_________组装一套制取氧气的装置。

(3)实验室制取二氧化碳的化学方程式为______________，你所组装的上述制取氧气的装置____(填“能”或“不能”)用于实验室制取二氧化碳，理由是_________________。

31、2021年，是中国共产党建党100周年，也是“十四五”开局之年。回首中国百年征程，科技为中国插上了腾飞的翅膀。

(1)神舟十二号载人飞船发射成功！神舟十二号载人航天飞船所用燃料主要是四氧化二氮（N2O4）和偏二甲肼（C2H8N2），两者反应的化学方程式为C2H8N2＋2N2O42CO2＋4X＋3N2。其中X的化学式为______；偏二甲肼（C2H8N2）属于______（填“无机物”“有机物”“氧化物”之一）。

(2)“百炼钢做成了绕指柔”，这是习近平总书记在山西考察期间，对国产“手撕钢”的称赞。“手撕钢”是厚度必须控制在0.025毫米以下的钢，它在军事、电子产品、航空航天、能源等领域都有着重要应用。“手撕钢”属于______（填“金属材料”“有机合成高分子材料”“无机非金属材料”之一）。据估计，世界每年生产的钢铁大约有1/4被锈“吃”掉了。因为设备锈蚀，引起停工停产，产品质量下降，造成巨大的经济浪费。工业上常用稀盐酸除铁锈，请写出该反应的化学方程式：______。

32、如图1为甲、乙两种固体物质的溶解度曲线。

(1)P点的含义是______。

(2)将t2°C时甲、乙两种物质的饱和溶液降温至t1°C，所得溶液中溶质的质量分数：甲____(填“＞”、“＜”或“=”)乙。

(3)按图2所示进行实验，所得溶液中属于饱和溶液的是_____(填字母)。向溶液C中再加入25g甲，充分搅拌，恢复到t2°C时，所得溶液中溶质的质量分数为_______(结果精确到0.1%)。

33、（4分）为了消除碘缺乏病，我国政府规定某地区居民的食用盐必须加碘。图中为广东盐业总公司生产的加碘盐的部分标签，请根据标签图回答：

（1）碘酸钾（KIO3）中碘元素和氧元素的质量比是__________。

（2）从“食用方法”推测，碘酸钾的一种化学性质是____________________。

（3）为确保碘盐中碘的最低含量，1kg碘盐中至少应加入碘酸钾__________（精确到0.1）mg。

34、水和溶液在日常生活、工农业生产和科学研究中具有广泛的用途．

（1）洗衣服需要用水，但衣服上沾有油漆却很难用水清洗干净，可用汽油清洗，是因为汽油能_____油污；

（2）电解水的实验中，负极和正极产生的气体体积比大约是_____；

（3）配置溶质质量分数为3%的氯化钠溶液时，可用溶质质量分数为6%的氯化钠溶液和水配制，若量取溶质质量分数为6%的氯化钠溶液时仰视读数，其他操作均正确，则配制的溶液中溶质质量分数_____3%（填“＞”、“＜”、“＝”）．

35、如图是电解水的简易装置。A试管中的气体作燃料的—条优点是__________; B试管中气体的一种用途是______;从该实验中，你能得出的结论是________(答出一条即可）。

36、（1）用化学用语填空：

氩气_________；2个碳酸根离子_________；铁锈的主要成分________；硫酸铵：________；

（2）2000年悉尼奥运会，生物学家邓肯在4米深的水下手擎火炬潜泳3分钟，利用镁在氧气中燃烧，创造了“水火交融”的奇观，实现了火炬的水下传递。请回答：

①物质燃烧的三个条件是：需要氧气；_________；________。

②火炬中镁在氧气中燃烧的化学方程式为________；生活中水能灭火的原理是_________。

37、实验室现有石灰石、高锰酸钾、稀硫酸、二氧化锰、火柴、棉花、升降台及下列仪器，请回答下列问题：

(1)仪器a的名称是______。

(2)诗琪同学认为利用上述仪器及药品可以制取一种气体，发生反应的化学方程式为______，用C装置收集该气体时，实验中会观察到液面下的导管口有气泡冒出，这是因为发生装置内物质发生反应时气体______，压强______，大于外界压强，在压强差的作用下，气体从导管口冒出。

(3)若补充药品______（填名称），再利用上述装置______（填字母）及药品可以制取并检验另一种气体，请写出检验该气体的化学方程式______。

38、中和反应在工农业生产和日常生活中有广泛的用途。某化学兴趣小组以“中和反应”为课题进行项目式学习，请你一起参与。

【任务一】中和反应的应用

(1)《天工开物》中记载“石灰淹苗足”，利用了中和反应的原理，如果土壤呈酸性是因为有硝酸，写出氢氧化钙与其反应的化学方程式___________。下列应用原理与其不同的是___________（填字母序号）。

A．服用含Al(OH)3的药物治疗胃酸过多

B．用熟石灰处理硫酸厂的酸性废水

C．用稀盐酸除去钢铁表面的铁锈

D．用稀氨水处理蚊虫叮咬处（含蚁酸）

【任务二】探究酸和碱之间能否反应

通过pH传感器和温度传感器完成以下实验：向40mL质量分数为0.4%的氢氧化钠溶液中逐滴滴入稀盐酸，测定溶液的pH随滴入稀盐酸体积的变化情况如图1所示。利用温度传感器测得反应过程中溶液温度随时间变化的曲线如图2所示。

(2)如图1，向A点对应溶液中滴加无色酚酞溶液，溶液呈______________色。

(3)如图2，当33s≤t≤40s时，对应溶液中所含溶质的成分为___________（写化学式）。

(4)由图1得出酸和碱之间发生了反应的依据是___________。

【任务三】反思拓展

(5)有同学提出质疑，溶液温度升高，还可能是因为____________，请你设计实验证明中和反应是放热反应，实验方案是____________ 。

39、甲醇的化学式为CH3OH，辛烷是石油的主要成分，化学式为C8H18。它们燃烧的产物都是水和二氧化碳。请利用质量守恒定律解释，为什么甲醇和辛烷燃烧产物的种类相同但质量比却不同？_______

40、下面三幅示意图分别表示生成氯化钠的不同化学反应，请回答相关问题。

(1)图1是金属钠与氯气反应生成氯化钠的微观示意图。由图1可知，元素的化学性质与什么有密切关系？

(2)图2是氢氧化钠溶液与盐酸反应的微观示意图，该反应的实质是什么？（用化学用语表示）。

(3)写出图3所示反应的化学方程式。