1、下列实验方案能达到实验目的的是
选项 | 实验目的 | 实验方案 |
A | 鉴别 CO2与 CO | 分别通入紫色石蕊试液 |
B | 除去炭粉中的 CuO | 在空气中充分灼烧 |
C | 除去集气瓶内空气中的氧气 | 将燃着的硫伸入瓶中 |
D | 比较人体吸入的空气和呼出气体中氧气的含量 | 分别伸入带火星的木条 |
A.A
B.B
C.C
D.D
2、构成物质的微粒有分子、原子和离子。下列物质由分子构成的是
A.铁
B.过氧化氢
C.氯化钠
D.金刚石
3、下列化学用语既能表示-种元素,又能表示一个原子,还能表示一种物质的是
A.Na
B.H
C.
D.
4、“清明插柳,端午插艾。”艾草含有丰富的黄酮素(C15H10O2),它具有较高的药用价值。下列有关黄酮素的叙述不正确的是
A.由碳、氢、氧三种元素组成
B.碳元素的质量分数最大
C.该分子中含有O2
D.氢、氧元素的质量比为5:16
5、变化观念是化学学科核心素养之一。下列变化中,属于化学变化的是
A.研碎胆矾
B.蔗糖溶解
C.氢气燃烧
D.对干冷玻璃片哈气
6、下列化学方程式书写正确的是
A.2HgO2Hg+O2↑
B.3Fe+2O2=Fe3O4
C.C+CO2CO
D.C+2CuO2Cu+CO2
7、化学与人类生产、生活密切相关。下列物质的应用涉及化学变化的是( )
A.活性炭用作除味剂
B.石墨用作电刷
C.液氧用于火箭发射
D.干冰用于食品保鲜
8、《天工开物》是我国古代科技发展的智慧结晶,下列记载的造物过程涉及化学变化的是
A.楠木制舟
B.轧蔗取浆
C.沙里淘金
D.烧石成灰
9、下列实验操作正确的是
A.取固体粉末
B.点燃酒精灯
C.加热液体
D.滴加液体
10、将适量的铜粉和镁粉的混合物放入一定量的硝酸银溶液中,充分反应后过滤,得到固体物质和无色滤液,则关于滤出的固体和无色滤液的下列判断正确的是
A.滤出的固体中一定含有银和铜,一定不含镁
B.滤出的固体中一定含有银,可能含有铜和镁
C.滤液中一定含有硝酸银和硝酸镁,一定没有硝酸铜
D.滤液中一定含有硝酸镁,一定没有硝酸银和硝酸铜
11、区分下列各组物质,所选的试剂或方法正确的是
A.氮气和二氧化碳——燃着的木条
B.黄金和黄铜——观看颜色
C.过氧化氢溶液和水——二氧化锰
D.蒸馏水和矿泉水——闻气味
12、茶是一片树叶的故事。绿茶中的单宁酸【】具有抑制血压上升、清热解毒、抗癌等功效。下列说法正确的是
A.单宁酸属于混合物
B.单宁酸由碳原子、氢原子和氧原子构成
C.一个单宁酸分子中含23个氧分子
D.单宁酸分子中碳、氢、氧原子个数比为38∶26∶23
13、氨基钠(NaNH2)是合成维生素A的原料,工业上利用金属钠和液氨(NH3)生产氨基钠的主要原理如图1,现用120mL液氨与金属钠反应,实验结果如图2所示。
下列分析错误的是
A.反应釜中发生的反应为置换反应
B.金属钠的投加量越多生成氨基钠的量越多
C.其它条件相同时,控制温度能提高氨基钠产量
D.控制温度在50℃时,2.0g金属钠与120mL液氨没有恰好反应
14、已知A、B、C、D是初中化学常见的不同种物质,C可供给呼吸,AB常温时都是无色液体,它们之间的转化关系如图所示(“→”表示一种物质可以转化为另一种物质,反应条件、部分反应物和生成物已略去),则下列说法正确的是
A.物质A和物质B的组成元素相同,故它们的化学性质相同
B.物质B可能是相对分子质量最小的氧化物
C.C→B可能是化合反应
D.物质D一定是氧化汞
15、元素周期表是学习化学的重要工具。锂在元素周期表中的信息如图所示,下列说法错误的是
A.锂属于金属元素
B.锂的元素符号为Li
C.锂处于元素周期表中的第2周期
D.“3”表示锂原子中含有3个中子
16、5角硬币的外观呈金黄色,它是铜和锌的合金,市面上有人用它制成假金元宝行骗。下列鉴别方法中错误的是
A.加盐酸
B.看颜色
C.加氯化铜溶液
D.测密度
17、在一密闭容器里放入四种物质,使其在一定条件下充分反应,测得数据如下表,则下列表述正确的是
四种物质 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
反应前质量(g) | 25 | 15 | 1 | 5 |
反应后质量(g) | 11 | 未测 | 1 | 22 |
A.未测值为3g
B.丙一定是催化剂
C.乙全部发生了反应
D.甲与乙反应的质量比为14:3
18、“绿水青山就是金山银山”,下列做法与该主题不相符的是
A.研制开发清洁能源
B.工业废水灌溉农田
C.分类回收生活垃圾
D.积极推广共享单车
19、下列微粒或物质的名称及符号正确的是
A.2——2个碳酸根离子
B.3H——3个氢分子
C.氯化钾——KClO3
D.硫酸铝——AlSO4
20、如图所示中反映对应变化关系正确的是
A.图1:汞在足量的氧气中加热
B.图2:等量的过氧化氢溶液分解(①有催化剂②无催化剂)
C.图3:向二氧化锰中滴加过氧化氢溶液
D.图4:加热一定量的氯酸钾和二氧化锰的混合物
21、高铁在高速时刹车,易导致铜制闸片软化,影响制动效果。我国科研团队在铜制制动材料中加入三元陶瓷,攻克了高铁制动这一技术难题。下列说法不正确的是
A.铜制闸片是铜的合金,属于纯净物
B.高速制动时摩擦生热,温度升高,导致铜制闸片软化
C.加入三元陶瓷改变制动材料组成,提高了闸片抗高温等性能
D.三元陶瓷在航天航空领域也可能有应用优势
22、如图是自然界中碳、氧循环简图(X为H2CO3,Y为C6H12O6)。下列说法错误的是
A.图一中X溶液显酸性
B.图一的转化1和图二的转化1中各元素的化合价都没有发生变化
C.图一、图二对比说明,反应物相同,反应条件不同,产物不同
D.碳循环和氧循环有利于维持大气中二氧化碳和氧气含量的相对稳定
23、碳与浓硫酸在加热条件下发生如下反应:,其中X的化学式是
A.
B.
C.
D.
24、科学家发现,利用催化剂可有效消除室内装修材料释放的甲醛,其反应微观示意图如图。下列说法正确的是
A.该反应前后元素的化合价都没有发生变化
B.该反应属于化合反应
C.该反应中两种生成物的分子个数比为1:1
D.甲醛中碳、氢、氧三种元素质量比为1:2:1
25、已知白磷的着火点为40℃,红磷的着火点为240℃。如图装置(固定装置已省略)可验证燃烧的条件是
A.需要可燃物
B.需要温度达到可燃物的着火点
C.需要与氧气接触
D.无法验证燃烧需要的条件
26、在A+B=C+D的反应中,已知30gA和10gB恰好完全反应,生成5gD,且已知C的相对分子质量为70,则A的相对分子质量是
A.20
B.25
C.40
D.60
27、“一桥连三地,天堑变通途”。2018年10月24日,筹备6年,建设9年的超级工程项目港珠澳大桥正式建成通车,是中国乃至世界建筑史上的里程碑之作。
(1)大桥主梁主要使用了钢板,钢属于________(填“纯净物”或“混合物”)。
(2)工业上常用一氧化碳与赤铁矿(主要成分为氧化铁)冶炼铁的化学方程式是__________。
28、下列常见仪器的使用正确的是_______
A.量筒用作反应容器 B.烧杯放在石棉网上加热
C.用温度计搅拌溶液 D.熄灭酒精灯,应该_______
29、金属材料广泛应用于生产生活中。
(1)常温下大多数金属都是固体,但体温计中的金属却是液体,该金属是_____。
(2)铝在空气中与氧气反应,其表面生成层致密 的氧化物薄膜, 从而阻止铝进步氧化。 这种氧化物的化学式为_____。
(3)铁矿石有多种,如赤铁矿(主要成分Fe2O3)和磁铁矿(主要成分Fe2O3)等。写出赤铁矿石中的主要成分与一氧化碳反应的化学方程式_____。
(4)据统计每年因腐蚀而报废的金属设备和材料相当于年产量的20- 40% ,铁制品锈蚀的过程实际上是铁与空气中的_____等发生反应的过程。
(5)向含有氯化铜、氯化锌、稀盐酸的混合溶液中加入过量铁粉,充分反应后过滤,滤液中含有的溶质是_____,(写化学式)。
30、观察、类比、归纳、发现规律是化学学习的科学方法。
(1)对于以下三个化学反应:
①镁+氧气氧化镁 ②氢气+氧气
水 ③甲烷+氧气
二氧化碳+水
①通过观察比较:发现它们有许多相同之处,如___________;
②三个反应也有不同点,请写出其中一个与其他两个的不同点___________;
③课外学习Cu2(OH)2CO32CuO+H2O+CO2↑后,我发现它也和上述三个反应有相似之处,其相似之处是 ___________。
(2)根据粒子结构示意图的共同特征,把 三种微粒归为一类,下列微粒中归入此类的是(________)。
(3)根据下列物质的命名:氧化铜(CuO)、氧化亚铜(Cu2O);氯化铁(FeCl3)、氯化亚铁(FeCl2);硝酸钠(NaNO3)、亚硝酸钠(NaNO2);那么K2SO3的名称是___________。
31、如图是配制50克质量分数为5%的氯化钠溶液的操作过程示意图:
(1)上述实验操作中错误的操作是 ,E中的玻璃棒的作用是
(2)本实验中需要氯化钠为 g.若在称量氯化钠的质量时,放好砝码和调好游码后,向左盘上加氯化钠时,发现指针偏向分度盘的左边,接下来应进行的操作是 .D操作中应选用 (10毫升、50毫升、100毫升)的量筒.
(3)下列实验操作中会导致氯化钠溶液溶质质量分数偏低的是 .
A.操作中砝码和氯化钠左右盘放错
B.溶解食盐的烧杯用水洗涤后未干燥就使用
C.加水溶解过程中有少量水溅出
D.量取水的操作中仰视量筒凹液面最低处读数.
32、现有下列物质:①二氧化碳 ②氧气 ③氦气 ④ 氮气,请选择适当的物质填空(填物质的化学符号):可代替氢气作为探空气球的气体是______;可以充入食品包装袋内的保护气是______;能使澄清的石灰水变浑浊的气体是______。
33、香烟燃烧产生的烟气中含有多种对人体有害的物质,其中二恶英(化学式为C12H4Cl4O2)毒性很强。它是一种无色无味的物质,通常情况下,极难溶于水,易溶于脂肪,所以容易在生物体内积累,难以排出。阅读信息后回答:
(1)二恶英中碳、氢两种元素的质量比为______。
(2)每个二恶英分子中含有 ______个原子。
34、在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点。构成物质的粒子之间的关系如图1所示,几种微粒的结构示意图如图2所示。
回答下列问题:
(1)寻找规律,填入如图1序号所对应的空白①_______;②_______。
(2)图2是A、B、C三种微粒的结构示意图。
①最外层电子数达到稳定结构的有_______(填字母);
②其中属于同种元素的是_______(填字母)。
35、2022年2月第24届冬季奥林匹克运动会已在北京完美落幕。
(1)本届冬奥会中,碲化镉发电玻璃成为绿色和科技办奥交汇的创新点。如图是碲在元素周期表中的部分信息和原子结构示意图:
①碲原子的核电荷数为______。
②碲原子在化学反应中容易______(填“得到”或“失去”)电子。
(2)100%国产技术打造的氢燃料客车为本届冬奥会服务。工业上大规模生产H2涉及的某步反应的微观示意图如下:
①该反应前后,不发生改变的微粒是______(填微粒符号)。
②反应生成C和D的分子个数比为______。
36、氢气、二氧化碳和一氧化碳是初中化学学习到的物质,回答下列问题。
(1)用于制作碳酸饮料的物质是二氧化碳,其中发生反应的化学方程式为______。
(2)一氧化碳用于高炉炼铁,发生的化学方程式为Fe2O3+yCOxFe+yCO2, y=______。
(3)气球中充入氢气,是利用了氢气______的性质。
37、请你结合下列装置图回答问题:
(1)在实验室用氯酸钾和二氧化锰粉末的混合物制取氧气,发生装置可选择图中的_____(填标号),写出该反应的化学方程式_____。用D装置收集氧气,判断瓶内氧气已集满的现象是_____(填序号)。
A 将燃着的木条放在瓶口,若木条燃烧更旺说明氧气已满
B 将带火星的木条伸入瓶中,若木条复燃说明氧气已满
C 气泡从瓶口向外逸出时,氧气已满
(2)①制取气体时相对于B装置,使用C装置的优点是_____(选填序号)
A 可以方便加液体
B 可以控制反应速率
C 可以控制反应的发生和停止
实验室利用装置C制取氧气,_____达到上述优点(选填“能”或“不能”)。
②用C和G组装制备二氧化碳气体,C应与G中的导管_____(填“c”或“b”)相连,写出该反应的化学方程式_____。
③用实验室制取二氧化碳后的气体和残留溶液进行实验。甲同学将实验中得到的气体直接通入紫色石蕊溶液,溶液变成红色,然后加热,结果溶液没有变回紫色,你认为可能原因是_____。
(3)实验室常用无水醋酸钠固体与碱石灰共热制甲烷,甲烷是无色、无味、可燃的气体,不易溶于水,则制取并收集干燥的甲烷的装置组合为_____,甲烷在光照条件下能与氯气(Cl2)以分子数1:1发生取代反应生成一氯甲烷(CH3Cl),则另一种产物的化学式为_____。
38、如图是实验室制取气体的常用仪器。请根据要求填空:
(1)图中仪器名称是⑧___________________________。
(2)小宝同学用氯酸钾和二氧化锰制取并收集一瓶干燥的氧气,应选择上图中的仪器________________(填序号,下同),其化学方程式为:______________________; 验证瓶中氧气已集满的方法是___。
(3)小茹同学用锌和稀硫酸制取 H2,则应选择图中仪器___________组成发生装置, 其化学方程式为:_____________________。
(4)小佳同学查阅资料得到制取硫化氢气体的如下信息,请回答下列问题:
气体 | 实验药品 | 反应条件 | 气体物理性质 |
H2S | 硫化亚铁固体与稀硫酸 | 不需加热 | 无色,密度比空气大,可溶于水 |
①制取 H2S 时不选择发生装置_____________(填代号),理由是_______________________。
②收集 H2S___________________________(填“可以”或“不可以”)采用仪器⑥和⑦组成收集装置。
39、如图是小明同学设计的过滤装置及操作示意图。
(1)做实验时,一名同学发现小明的装置和操作中有明显错误。分析一下实验错误在哪里?___________;
(2)小明同学改进装置并正确操作,过滤后的滤液仍然浑浊,可能的原因有(写一条即可):___________;
40、不少家庭养观赏鱼,有时会在鱼缸里放点“鱼浮灵”,可使水中的含氧量迅速增加。“鱼浮灵”的化学名称是过氧碳酸钠(俗称固体双氧水),常温下,过氧碳酸钠易溶于水并迅速放出氧气,能有效地提高水生动物的成活率。
现有一瓶“鱼浮灵”,请设计实验验证它的供氧原理。
实验操作 | 现象 | 结论 |
______ | ______ | ______ |
邮箱: 联系方式: