1、下列变化属于化学变化的是
A.蔗糖溶解
B.轮胎爆炸
C.铁生锈
D.灯泡发光
2、已知生活用品中厕所清洁剂的pH=1,厨房清洁剂的pH=12。下列说法错误的是
A.两者混合使用能提高清洁效果
B.厕所清洁剂中可能含有酸性物质
C.厨房清洁剂加水稀释溶液pH减小
D.厕所清洁剂可能使铁制下水道腐蚀
3、区别下列物质的方法中,不能将本组待区别的物质区别开的是
选项 | 待区别的物质 | 区别方法 |
A | 区别铜粉和氧化铜 | 取样,观察固体颜色 |
B | 区别人呼出的气体和空气 | 分别注入澄清的石灰水,振荡,观察现象 |
C | 区别二氧化锰与木炭 | 分别取样在空气中点燃,观察现象 |
D | 区别二氧化碳、氮气 | 分别将燃着的木条伸入瓶中,观察现象 |
A.A
B.B
C.C
D.D
4、使用下列试剂能将氯化钠、碳酸钠、氯化钡三种溶液鉴别出来的是
A.稀硫酸
B.氯化钠溶液
C.铁片
D.氢氧化钠溶液
5、如图,有关燃烧的条件的实验,下列说法正确的是
A.铜片上的白磷燃烧而红磷不燃烧,说明燃烧的条件之一是温度要达到着火点
B.热水的作用只是提供热量
C.烧杯上盖铜片是防止氧气进入水中
D.红磷燃烧与白磷燃烧产物不同
6、下列实验操作不正确的是
A.
B.
C.
D.
7、下列图像正确的是
A.相同质量的镁、锌分别跟足量的硫酸反应制取氢气
B.在某温度下,向不饱和的硝酸钾溶液中不断加入硝酸钾固体
C.分别加热相同质量的氯酸钾和高锰酸钾制取氧气
D.分别加热质量相等的两份氯酸钾,其中一份(图中b)混有少量二氧化锰
8、兴趣小组在实验室利用如图装置探究工业炼铁的反应原理,下列说法不正确的是
A.玻璃管中发生的反应是置换反应
B.实验开始时应先通入一氧化碳气体,一段时间后再点燃酒精喷灯
C.丙处酒精灯的作用是处理尾气,防止污染
D.反应一段时间后,乙处试管中出现白色沉淀,说明有二氧化碳生成
9、人类需要洁净的空气,目前我国城市空气质量日报中的污染物不包括
A.可吸入颗粒物
B.二氧化碳
C.二氧化氮
D.二氧化硫
10、下列除杂方法正确的是
A.除去CO中混有的CO2:通过灼热的铜网
B.除去CuO粉末中的碳粉:空气中灼烧
C.除去Cu中的CuO:加入过量的碳粉并高温
D.除去CO2中混有的CO:在氧气中点燃
11、下列日常家务劳动过程中明显涉及化学变化的是
A.晾晒衣服
B.擦洗桌椅
C.烹煮羊肉
D.清洗白菜
12、下列对比实验的设计不能到达相应实验目的的是
选项 | A | B | C | D |
实验设计 | ||||
实验目的 | 探究空气与呼出气体 中 CO2的含量 | 探究温度对分子运动快慢的影响 | 探究 CO2能与水发生反应 | 探究氧气是燃烧的条件之一 |
A.A
B.B
C.C
D.D
13、建立模型是学习化学的重要方法,下列化学模型中错误的是
A.空气组成
B.原子的结构
C.化学反应类型
D.物质的构成
14、我国在部分地区启动了“酱油加铁”工程。这里的“铁”是指
A.元素
B.单质
C.原子
D.分子
15、同学们设计了如下四个实验,下列对实验的分析中,正确的是
A.装置①能达到很好的净水效果
B.装置②证明石蜡中含有氢元素
C.装置③说明石墨具有导电性
D.装置④证明二氧化碳可与水反应
16、在一个密闭容器中,有甲、乙、丙、丁四种物质,一定条件下充分反应,测得反应前后各物质的质量如图所示。下列说法正确的是
A.x=14
B.丙、丁两种物质中的元素种类不一定与甲物质中元素种类完全相同
C.甲可能是单质
D.反应生成丙和丁的质量之比是14:11
17、下列实验方案能达到实验目的的是
选项 | 实验目的 | 实验方案 |
A | 区别聚乙烯和聚氯乙烯 | 观察颜色和厚度 |
B | 除去NaCl中少量的KNO3 | 加水溶解、降温结晶、过滤 |
C | 检验氢氧化制固体是否完全变质 | 取样,加水溶解后,依次加入过量的BaCl2溶液、酚酞试液,观察试液是否变红 |
D | 鉴别钠盐溶液中是否含有 | 取样,依次加入药品的顺序是①过量的稀HNO3②过量的Ba(NO3)3溶液③适量的AgNO3溶液 |
A.A
B.B
C.C
D.D
18、锂电池在手机的发展中功不可没。碳酸乙烯酯(C3H4O3)可作为锂电池的电解液,有关它的说法正确的是
A.碳酸乙烯酯中含有臭氧分子
B.碳酸乙烯酯由碳元素、氢元素、氧元素组成
C.碳酸乙烯酯的相对分子质量为88g
D.碳酸乙烯酯由10个原子构成
19、下列关于碳及其化合物的说法中,正确的是
A.石墨质软,金刚石坚硬,是因为碳原子的排列方式不同
B.除去CO2中少量的CO,可通入澄清的石灰水中
C.在室内放一盆水可以防止CO中毒
D.CO和CO2都是大气污染物
20、下列物质中,不属于空气污染物的是
A.细颗粒物
B.二氧化碳
C.二氧化硫
D.臭氧
21、正确操作是安全实验的前提,以下化学实验操作正确的是
A.用细口瓶保存大理石
B.稀释浓硫酸中
C.量取液体
D.加热液体
22、下列不属于化学变化的是
A.用鲜牛奶为原料制酸牛奶
B.一定条件下,石墨转化成金刚石
C.利用干冰升华,进行人工降雨
D.紫色石蕊溶液与碳酸变红了
23、天青色汝瓷以玛瑙为釉,简洁静雅、温润如玉。下列制作工艺中发生化学变化的是
A.制泥
B.拉坯
C.上釉
D.烧制
24、过硫酸铵【(NH4)2S2O8】作为氧化剂和漂白剂,被广泛地用于蓄电池等行业;对皮肤黏膜有刺激性和腐蚀性,长期接触可引起变应性皮炎。过硫酸铵中硫(S)元素的化合价 ( )
A.+7
B.+6
C.+4
D.-2
25、下列有关说法正确的是:
①饱和溶液析出晶体后溶质的质量一定减少,所以溶液的溶质质量分数也一定减小
②氢气还原氧化铜时,固体减少的质量等于参加反应的氧化铜中的氧元素质量
③某物质燃烧后生成和
,说明该物质一定含有碳、氢、氧三种元素
④同一化合物中金属元素显正价,非金属元素一定显负价
⑤和
分子构成不同,化学性质不同
A.①②⑤
B.①②③⑤
C.②④
D.②⑤
26、2023年4月10日,我国首条“西氢东送”管道纳入国家规划。该管道起于内蒙古自治区乌兰察布市,终点位于北京市燕山石化,管道全长400多公里。管道建成后,将用于替代京津冀地区现有的化石能源制氢及交通用氢,缓解我国绿氢供需问题,下面关于氢气的生产、运输和使用过程,发生的变化有一种与其它有本质区别的是
A.电解水生产氢气
B.氢气液化传输
C.氢气代替焦炭用来炼铁
D.氢气做燃料燃烧
27、(1)目前,人类以化石燃料为主要能源,常见的化石燃料包括煤、石油和___________。
(2)_________被认为是21世纪最理想的清洁、高能燃料,其最突出的优点是________,但由于它的________和运输、储存困难,暂时还未广泛应用。
(3)目前,减少汽车尾气污染的措施之一,是在汽油中加入适量的乙醇,乙醇燃烧的化学方程式是:________。
28、X气体是由H2、CO、CO2中一种或几种组成.为验证其组成,将X气体依次通过如图装置(白色的无水硫酸铜粉末遇水变蓝,浓硫酸具有吸水性),请回答下列问题:
(1)若A中黑色粉末变成红色固体,B中无水硫酸铜变成蓝色固体,C中无明显现象,则气体X一定是________,写出A中发生反应的化学方程式____________________.
(2)若A中黑色粉末变成红色固体,B中无明显现象,C中石灰水变浑浊,则X气体中一定含有_________,可能含有的气体__________.
(3)该套装置存主要问题____________________.
(4)若A黑色粉末变红色固体,B水硫酸铜变蓝色固体,C石灰水变浑浊则X气体哪几种能组_______;
(5)若要确定X气体组X气体通A装置前必须先依次通_______________和___________(要填写所用试剂名称,假设所用试剂能完全反应并吸收)实验能验证X气体确切组成.
29、水是宝贵的自然资源,日常生活、工农业生产和科学实验都离不开水。
(1)如图为自来水厂净化过程示意图。
①下列有关水的净化的说法不正确的是_____。
A过滤能使硬水转化为软水
B净水时活性炭能起吸附作用
C自来水厂净水过程包括蒸馏
D电解水是一种常用的净水方法
②硫酸铝可作絮凝剂。写出用铝和稀硫酸制硫酸铝的化学方程式_____。
③高铁酸钾(K2FeO4)是一种新型高效水处理消毒剂,其生产过程的两个主要反应如下:3NaClO+4NaOH+2Fe(OH)3=2Na2FeO4+3NaCl+5_____;Na2FeO4+2KOH=K2FeO4↓+2NaOH,该反应所属基本反应类型为_____。
(2)如图是甲、乙、丙三种物质(均不含结晶水)的溶解度曲线,请分析回答:
①t1℃时,甲的溶解度_____(填“>”或“<”或“=”)丙的溶解度。
②t2℃时,将50g甲放入100g水中,充分搅拌后,所得溶液的溶质质量分数为_____,该溶液为_____(填“饱和”或“不饱和”)溶液。
③0℃时,分别将甲、乙、丙三种物质的饱和溶液各100g升温到t2℃时,所得溶液的溶质质量分数由大到小的顺序是_____。
30、碳在地壳中的含量不高,但它的化合物数量众多,而且分布极广.
根据所学知识回答:
(1)图①为碳原子的结构示意图,碳原子最外层电子数为 ,常温下碳的化学性质 ,(填“活泼”或“不活泼”).
(2)图②、③、④对应三种碳单质:图②单质的名称是 ,图③单质的名称是 ,图④单质的化学式是 .
(3)C为+4价,Cl为﹣1价,由C和Cl组成的化合物的化学式为 .
31、碳和碳的化合物都第非常重要的物质。
(1)碳的单质有多种,图1中能用于制作电极的碳单质是_______(填序号)。
(2)图2是木炭还原氧化铜的实验,试管①中发生反应的化学方程式是_____________,其中氧化铜发生了__________(填“氧化”或“还原”)反应。加热一段时间后,试管②中观察的现象是__________。
32、(1)某同学生用量筒量取水时,量取15mL水应从10mL、20mL、100mL三种规格量筒中选取______的量筒,将量筒平放且面对刻度线,初次视线与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平,读数为15mL;倒出部分液体后,俯视凹液面最低处,读数为5mL,则该学生实际倒出液体的体积是_____(选填“>”“<”或“=”) 10mL。
(2)某同学用托盘天平称取食盐13.7克(5克以下移游码),但错把砝码放左盘,食盐放右盘,则该同学称取的食盐实际重量为_______克。
(3)空气中氧气和氮气体积比大约为_____,某工厂分离150L的液态空气制取氧气,理论上能得到氧气体积为_____L。
33、在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点。请用化学用语回答:
(1)保持水的化学性质的最小粒子____________;
(2)氯化钠中含有的阳离子____________;
(3)三个钾原子____________;
(4)氧化铁中铁元素的化合价____________;
(5)氦气____________;
(6)3个钙离子____________。
(7)在440℃和高压条件下,金属钠与二氧化碳反应能生成金刚石和碳酸钠,该反应的化学方程式为_____。
(8)某化学反应的过程可用如图所示微观描述写出该反应的化学方程式_________。
34、用化学用语表示:
(1)锰元素____________。
(2)氟离子____________。
(3)二氧化硅中硅元素的化合价____________。
(4)醋酸____________。
35、学好化学用语可以更好地帮助我们认识事物,请按要求用化学用语填空。
(1)两个氢分子_______;
(2)铁离子_______;
(3)三个钾原子_______;
(4)最简单的有机物_______。
36、化学在我们身边,请从下列物质中选择适当的物质,并用其化学式填空。
A硝酸钾 B氮气 C银 D硫酸铜 E纯碱 F铁粉
(1)农田施用的复合肥料是_____;
(2)可充入食品包装袋中防腐的物质是_____;
(3)家用热水瓶内胆壁的银白色金属是_____;
(4)可用于配制杀菌剂波尔多液的是_____;
(5)可用于生产玻璃、造纸、纺织和日用化学工业的是_____;
(6)可作食品中脱氧剂的是_____。
37、请你根据所学知识并结合下图所示装置回答有关问题:
(1)指出标号仪器的名称:①_____;
(2)实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制氧气的化学方程式为_____。应选择的发生装置是_____,可以用E装置收集氧气的原因是_____,集满氧气的集气瓶应_____(填“正”或“倒”)放在桌面上。若用F装置收集氧气,应从_____(a或b)通入。
(3)A装置中长颈漏斗必须伸入液面以下的原因是_____。
(4)G装置可用来测量生成的CO2气体的体积,在水面上放一层植物油的目的是_____,植物油上方原有的空气对实验的结果_____(填“有”或“没有”)明显影响。
(5)实验室常用加热氯化铵和熟石灰两种固体混合物的方法制取氨气。已知氨气(NH3)在通常状况下是一种无色、有刺激性气味的气体,密度比空气小,极易溶于水。实验室制取并收集氨气,所选择的制取装置(从A~E装置选择)是_____(填标号)。
38、实验室部分仪器或装置如图所示.请回答下列问题:
(1)写出图中仪器a的名称:_____。
(2)在实验室里用一种固体和一种液体混合,制取并收集一瓶干燥的单质或化合物气体,请选择上述仪器,按照产生气体的流向从左到右的顺序,连接成一套实验装置(填大写字母标号):_____接_____接_____接_____接_____,若制备单质气体,反应的化学方程式是_____.若制备化合物气体,反应的化学方程式是_____。
(3)检验二氧化碳收集满的方法是将燃着的木条放在瓶口,若观察到____,说明瓶中已充满二氧化碳.向该集气瓶中加入紫色石蕊溶液,振荡后,观察到溶液变红,发生反应的化学方程式为_____。
39、燃料作为重要的能源对人类社会的发展起到至关重要的作用。
(1)目前人们使用的燃料大多来自煤、_____、天然气等化石燃料。
(2)化石燃料造福人类的同时,也对环境造成了不良影响,如煤燃烧时排放出的_____(填一种即可)等污染物会导致酸雨;煤不充分燃烧产生CO等污染物,为使煤充分燃烧通常考虑_____(答点即可)。
(3)氢气作为能源因其具有_____(答一点即可)等优点,越来越受人们的关注。
电解水可以制取氢气,该反应的化学方程式为_____。
40、洁净的空气对人类和其他动植物都是非常重要的。为了保护人类赖以生存的空气,我们应该怎样做?
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