延边州2025-2026学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)高二化学

1、溶液在生产、生活中应用非常广泛。下列有关溶液的说法正确的是

A．洗涤剂能洗涤油污，是因为洗涤剂能溶解油污

B．配制溶液的一般步骤包括计算、称量、量取、装瓶存放

C．生理盐水各部分一样咸，体现了溶液的均一性

D．饱和溶液与不饱和溶液可以相互转化，饱和溶液一定是浓溶液

2、某化学兴趣小组用燃烧法探究某物质R的组成。质量为6.9g的物质R在充足的氧气中完全燃烧，生成13.2gCO2和8.lgH2O。下列说法不正确的是

A．参加反应的氧气质量为14.4g

B．R中一定有碳、氢、氧三种元素

C．R中碳氢原子个数比为1：2

D．生成CO2和H2O分子个数比是2：3

3、下列实验现象描述正确的是

A．湿润的石蕊纸花放在干燥的二氧化碳中，纸花不变色

B．镁条在空气中燃烧，发出耀眼的白光，生成白色的氧化镁固体

C．可燃性气体在有限的空间内，含量达到爆炸极限则会发生爆炸

D．一氧化碳在空气中和在纯氧燃烧都会产生蓝色火焰

4、下列物质由分子构成的是

A．铁

B．氯化钠

C．氮气

D．氦气

5、下列几种粒子的结构示意图中表示阴离子的是(　　)

A．

B．

C．

D．

6、垃圾分类人人有责。空矿泉水瓶属于

A．可回收物

B．其他垃圾

C．厨余垃圾

D．有害垃圾

7、下列关于金属的说法错误的是

A．生铁和钢都是铁的合金

B．铁在潮湿的空气中不会生锈

C．铝表面有氧化保护膜

D．在铁表面刷上油漆，可防止铁生锈

8、鉴别空气、氧气、二氧化碳三瓶气体，最简单的方法是

A．将气体分别通入蒸馏水中

B．将气体分别通入澄清的石灰水中

C．将气体分别通入紫色石蕊溶液中

D．将燃着的木条分别伸入集气瓶中

9、以下化学方程式书写不正确的是

A．

B．

C．

D．

10、下列实验设计不能达到实验目的的是

A．A

B．B

C．C

D．D

11、宏观辩识与微观探析是化学核心素养之一、用分子、原子的观点分析下列生活中的现象，其解释合理的是

A．八月桂花，十里飘香——分子总是在不断运动

B．一定条件下，水变成冰——分子停止运动

C．6m3石油气可加压装入0.024m3的钢瓶中——分子变小

D．1L大豆与1L沙子混合后总体积小于2L——分子间有间隙

12、将锌片分别插入下列溶液中，经过一段时间后取出，溶液的质量减轻的是

A．盐酸

B．CuSO4 溶液

C．AgNO3 溶液

D．稀硫酸

13、下列现象描述不正确的是

A．在空气中加热铜片，铜片表面有黑色固体生成

B．木炭在氧气中燃烧，发出白光

C．细铁丝在纯氧中燃烧，火星四射，生成黑色固体

D．红磷在空气中燃烧，产生大量白雾

14、下列物质中，氮元素的化合价最低的是

A．N2

B．NH3

C．NO2

D．HNO3

15、四种物质在一定的条件下充分混合反应，测得反应前后各物质的质量分数如图所示，则有关说法中不正确的是

A．丁一定是化合物

B．该反应可以是过氧化氢的分解反应

C．乙可能是这个反应的催化剂

D．参加反应的丁的质量一定等于生成甲和丙的质量之和

16、溶液与生活息息相关。下列关于溶液的描述中，正确的是

A．物质的溶解过程通常伴随能量变化

B．某温度下的饱和溶液不能再溶解任何物质

C．溶液加水稀释前后溶质的质量改变

D．饱和溶液一定比不饱和溶液浓

17、为了除去下表物质中的杂质（包括内为杂质），所选试剂或方法正确的是

A．A

B．B

C．C

D．D

18、下列化学符号中数字“2”表示的意义，正确的是(　　)

A．SO2：表示二氧化硫中含有2个氧原子

B．2Fe：表示2个铁原子

C．：表示一个镁离子带2个单位正电荷

D．S2﹣：表示硫元素的化合价为﹣2价

19、以下是探究土壤的酸碱性对植物生长影响的部分实验操作，其中不正确的是

A．溶解   

B．取上层清液   

C．测酸碱性   

D．测pH   

20、宏微结合是研究化学的重要思想。下列宏观事实从微观角度解释合理的是

A．液化气加压后能贮存在钢瓶中，说明加压后分子变小了

B．气球越吹越大，说明压强越大，分子间隔越大

C．水沸腾时能掀开壶盖说明分子的大小随温度的升高而增大

D．湿衣服在阳光下比在阴凉处干得快，说明温度越高，分子运动速率越快

21、雷电交加的天空发生的一个化学反应，其微观过程可用如图所示模型图表示。下列说法正确的是

A．丙是一种氧化物

B．参加反应的甲与乙分子个数比为3：1

C．丁的化学式为CO2

D．反应前后氢元素的化合价没有发生改变

22、下列厨房中常见的物质放入水中，能形成溶液的是

A．苏打

B．牛奶

C．植物油

D．淀粉

23、化学与生产生活、环境密切相关。下列说法不正确的是

A．为缓解温室效应，应践行低碳生活

B．在金局表面涂油喷漆可防止金属锈蚀

C．为节约用水，生活及工农业生产中应提倡水的循环利用

D．为减少空气污染，应加高化工厂烟囱

24、下列有关碳和碳的氧化物的说法中，正确的是

A．木炭、活性炭都具有吸附性

B．室内放一盆水能防止一氧化碳中毒

C．一氧化碳和二氧化碳都有毒

D．金刚石和石墨的物理性质有很大差异是因为构成它们的粒子不同

25、过氧化氢在催化剂作用下可迅速分解成水和氧气，量筒中涌出柱状的泡沫，可形象地称为“大象牙膏”。下列说法不正确的是

A．化学方程式：

B．产生的气体可支持燃烧

C．反应前后催化剂的质量变少

D．没有催化剂过氧化氢会分解很慢

26、化学方程式是世界通用的化学用语，以下方程式书写符合事实且书写正确的是

A．红磷在空气中燃烧：4P+3O2P2O3

B．用稀硫酸洗去附着在试管壁上的铜：Cu+H2SO4＝CuSO4+H2↑

C．铁丝在氧气中燃烧的反应：4Fe+3O22Fe2O3

D．高温煅烧石灰石制取生石灰：CaCO3CaO+CO2↑

27、在化学上物质结构决定物质性质，物质的性质决定物质用途，请回答。

（1）焊接金属常用氮气做保护气这是因为_____

（2）氧气和液态氧化学性质相同的原因为_____

28、法国化学家拉瓦锡通过实验得出的结论是________约占空气总体积的1/5。

29、通过对蜡烛及其燃烧的探究实验：你知道蜡烛燃烧时火焰分三层，分别是外焰、内焰及________；燃烧后有白烟，主要成分是______________，生成_________和_________。

30、写出下列反应的符号表达式：

（1）磷在氧气中燃烧：_____；

（2）电解水：_____．

31、生活处处充满化学的气息。

(1)铜丝可以作导线，这是利用铜具有良好的_______性。

(2)食品包装中充氮气以防腐，其目的是隔绝_______。

(3)氦气用于填充探空气球，利用的物理性质是_______。

(4)生石灰是常用的食品干燥剂，因为其能与水反应，这属于生石灰的_______(填“物理性质”或“化学性质”)。

32、氧气是重要的资源，工业上采用分离液态空气法，经过滤、除尘、净化后得到较纯净的氧气。

（1）分离液态空气法获得氧气，该过程属于什么变化？__________。（“物理”或“化学”）

（2）空气能被液化，说明微粒具有什么性质？____________________________。

（3）如图是简易连接呼吸机的装置，导管的一端连接氧气瓶，另一端连接病人，这样可以通过水下气泡的多少判断气体的流速。连接病人的导管哪端？___________（选填“a”或“b”）

（4）火箭发射中，常使用液氢和液氧做推进剂。这种推进剂的优点是体积小、重量轻、推力大，请写出燃料燃烧的化学方程式____________________________；以及该反应的基本反应类型________________。

33、生活中处处有化学，化学与生活密切相关。

(1)铝常用于制作导线，因为其具有良好的______。

(2)将纯铜片和黄铜片（铜锌合金）相互刻画，纯铜上留下明显划痕，说明______。

(3)胃酸里含有适量盐酸，服用含氢氧化铝【A1（OH）3】的药物可治疗胃酸过多症，反应的化学方程式为_______。

(4)喝了汽水以后常常会打隔，说明气体溶解度和_______有关。打开可乐瓶盖会有液体喷出，说明气体溶解度和_______有关。

34、已知镁元素的原子结构示意图如图。请回答：

(1)镁原子的核电荷数为_____；

(2)镁元素的原子在化学反应中易____电子(填“获得”或“失去”)，形成____离子(填“阴”或“阳”)，镁离子的符号表示为____。

(3)由此可以得出：原子在失去最外层电子或在最外层得到电子达到稳定结构后，一定不会发生改变的有___。

①元素的种类；②元素的化学性质；③相对原子质量；④粒子的电性；⑤原子核；⑥最外层电子数；⑦电子层数；⑧核外电子总数；⑨质子个数。

35、如图是实验室制取气体的部分装置．

（1）仪器的名称：①   、②   ．

（2）实验室用A装置把氯酸钾和二氧化锰混合加热制O2，请写出有关的化学方程式   ，其中二氧化锰起   作用．

①组装仪器时，将玻璃管插入胶皮管或带孔橡胶塞前，要先把玻璃管口   ，然后稍稍用力旋转，将其插入．

②当氧气充满集气瓶后，在水下盖上毛玻璃片，再把集气瓶移出水槽，正放在桌面上，此时毛玻璃片的毛糙面应   （填“向上”或“向下”）．

（3）实验室用B或C装置来制取CO2，反应的化学方程式   ；与B装置相比，C装置的优点是可随时控制反应的发生与停止，如果打开开关，固体与液体接触，反应便能发生．请简述使C装置中反应停止的方法和原理：方法     ，原理 ．

（4）若用E装置收集H2，气体从   端通入（填“a”或“b”）．

36、用化学方程式解释下列反应原理。

（1）正常雨水的pH≈5.6的原因_____。

（2）用石灰乳刷墙，墙壁会“出汗”_____。

37、根据如下图所示的实验装置，完成下列空白。

(1)小明同学选择A装置准备用高锰酸钾为原料制取1瓶干燥的氧气，他应选择的收集装置是____(填字母)，写出该反应的符号表达式：_____。用装置A制取氧气的另一反应原理的符号表达式为：_____。

(2)小华同学想用过氧化氢溶液和二氧化锰为原料代替高锰酸钾制取l瓶较纯净氧气(不考虑水蒸气)，她选择的发生装置是____(填字母)，收集装置是____(填字母)。写出反应的符号表达式：_____。

(3)当过氧化氢接触到二氧化锰后，反应便立即开始。但如果你稍改变所选择装置，便可控制其反应速率，请从如图所示的仪器中选择一种仪器替换小华同学选择的装置中一种仪器，以达到控制反应速率的目的，你选择的仪器是_______(填字母)。

(4)你认为小明和小华制取氧气的方法，哪一种更好？____(填“小明”或“小华”)，理由是_____；____(写两点)。

38、在实验室里，同学们欲用下图所示装置（气密性良好）制取气体。请回答下列问题：

(1)实验室加热氯酸钾和二氧化锰制取氧气的化学方程式为________，可选用的发生装置是________（填字母序号），若利用D装置用排水法收集氧气，气体从________（选填“a”或“b”）端通入。

(2)若改用E装置制取氧气，用装满水的10mL量筒代替小试管收集。当10mL量筒中的水全部被排尽后，实际收集到的氧气体积V________10.0mL（选填“＞”、“＝”或“＜”）。

(3)实验室用稀盐酸和石灰石制取CO2的化学反应方程式为________，发生装置是________（填字母序号）。小阳同学发现C装置有一处明显错误：________。

(4)兴趣小组为模拟自然界中CO2的循环，将制得的CO2从F装置的________端（选填“m”或“n”）通入，制得CO2的水溶液。再把CO2的水溶液转移至烧杯中，按图G所示组装装置，置于阳光下一段时间，观察到有气泡产生。G中小试管和倒置漏斗的作用是________。

39、据报道，今年5月，某货轮在维修期间因操作失误发生事故，大量二氧化碳从船用灭火装置中泄漏进入船舱，造成人员伤亡。

（1）二氧化碳能灭火反映了二氧化碳具有的性质有_____。（写出一点即可）

（2）这次意外发生后，抢险人员向船舱喷水，以降低舱中二氧化碳浓度，其原理是_____。

40、做硫粉、铁丝在氧气中燃烧的实验中，集气瓶中加少量水的目的分别是什么？