杭州2025-2026学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)高二化学

1、把少量下列物质分别放入水中，充分搅拌，不能得到溶液的是

A．高锰酸钾

B．面粉

C．食盐

D．乙醇

2、化学符号具有独特的学科内涵。下列各项对相关符号含义的说法正确的是

A．2H2O：只能表示2个水分子

B．Fe2+：只能表示铁离子

C．只能表示氖原子的结构示意图

D．Mg：只能表示金属镁

3、2023年5月26日晚，临街商铺突发火灾，长郡双语初二女孩淡定帮忙灭火。她告诉记者。多亏了学校经常展开安全教育。青少年一定要掌握必要的安全常识，下列说法错误的是

A．室内起火时，不要急于打开所有门窗

B．火灾中所处烟雾较浓时，应用湿毛巾捂住口鼻，并尽量贴近地面逃离

C．遇到火情，及时拨打火警电话119

D．电器着火，立马用水浇灭

4、下列物质在氧气中燃烧，产生大量白烟的是

A．铁丝

B．木炭

C．蜡烛

D．红磷

5、下列实验方法或操作不能达到目的是

A．A

B．B

C．C

D．D

6、下列对一些事实的解释不正确的是

A．A

B．B

C．C

D．D

7、下列变化能证明分子在化学变化中可分的是

A．从花园经过能闻到花香

B．氧化汞受热分解

C．水加热变成水蒸气

D．氧气在-218℃时变成淡蓝色固体

8、下列物质的性质和用途对应关系不正确的是

A．生石灰具有吸水性，可作食品干燥剂

B．NaOH能与酸反应，用于治疗胃酸过多

C．白醋显酸性，可用于家庭中除水垢

D．氮气化学性质稳定，用作粮食瓜果保护气

9、下列符号中，表示2个氢分子的是

A．H2

B．2H

C．2H2

D．2H2O

10、向一定质量的CuSO4和FeSO4的混合溶液中加入锌粉，充分反应后过滤，得滤液M和滤渣N；向滤渣N中加入稀盐酸，无气泡留出。则下列判断中，正确的是

A．滤液M一定是无色溶液

B．滤液中一定存在、

C．滤渣中一定含有Fe和Cu

D．滤渣的质量大于ag

11、推理是一种重要的化学思维方法。以下类推结果正确的是

A．质子数决定元素种类，因此质子数相同的一类原子一定属于同种元素

B．元素的化学性质与最外层电子数有关，因此最外层电子数相同的元素化学性质一定相似

C．分子由原子构成，因此分子一定比原子大

D．在同一化合物中金属元素显正价，因此该化合物中非金属元素一定显负价

12、小伟用如图所示装置处理库水，下列叙述正确的是

A．可以降低库水的硬度

B．可以将库水变成蒸馏水

C．能起到杀菌消毒的作用

D．活性炭可以除去水中的色素和异味

13、化学实验操作的正确性、规范性是科学探究成败的关键因素之--，下列实验操作中正确的是

A．过滤

B．倾倒液体

C．检查装置的气密性

D．加热液体

14、下列关于水的说法正确的是

A．过滤的方法可得到纯水

B．软水中一定不含任何杂质

C．工业废水可直接用于农田灌溉

D．向天然水中加入明矾可以吸附某些杂质沉淀

15、近期，我国科学家成功研制出天然气（主要成分为甲烷）在液态锡催化作用下的高效制氢设备，该设备发生反应的微观原理如图所示，下列说法正确的是

A．该化学反应前后原子种类发生了改变

B．反应前后液态锡的质量和性质不变

C．从甲烷高效制氢能缓解温室效应

D．此反应的化学方程式为CH4C+H2

16、下列关于水的说法中，正确的是

A．自然界的淡水资源很丰富，不需要节约用水

B．水变成水蒸气的过程中水分子体积变大

C．电解水实验中得到的氧气和氢气的体积比约为1：2

D．氢气燃烧生成水的实验，说明水是由氢气、氧气组成的

17、某小组用NaC1固体配制50g质量分数为6%的NaC1溶液，下列说法正确的是

A．计算出配制该溶液需要3g氯化钠固体和50mL水

B．称量时发现托盘天平指针偏向左边，于是向右移动游码

C．量取水时俯视读数，溶液的溶质质量分数会偏小

D．量筒内的水倒入烧杯时洒出到烧杯外，溶液的溶质质量分数会偏大

18、下列关于催化剂的说法正确的是

A．能增加生成物的质量

B．在化学反应前后质量和性质都不变

C．能改变化学反应速率

D．一种催化剂只能催化一个化学反应

19、下列四个图像中，能正确反映对应变化关系的是

A．向等质量的锌粉和铁粉中分别逐渐加入过量等浓度的稀硫酸

B．向等质量且足量的锌粉和铁粉中分别加入等质量等浓度的稀盐酸和稀硫酸

C．向等质量等浓度且足量的硫酸铜溶液中分别加入等质量的锌粉和铁粉

D．向等质量等浓度的硫酸铜溶液中分别逐渐加入过量的锌粉和铁粉

20、合理设计实验是达到实验目的的关键。下列实验不能达到实验目的的是

A．A

B．B

C．C

D．D

21、天宫课堂中，航天员王亚平用视频展示了在无容器材料实验柜中进行的关于“锆物质的熔化与凝固”实验现象奇幻。下图是锆元素在元素周期表中的信息图，下列关于锆元素的信息描述正确的是

A．相对原子质量是

B．属于非金属元素

C．原子的核电荷数为40

D．中子数有40个

22、下列图示实验中，不能达到目的的是

A．探究燃烧的条件——温度达到物质的着火点

B．用硝酸钾和水验证质量守恒定律

C．探究CO2和NaOH能否发生反应

D．验证浓硫酸溶于水放热

23、下列有关实验现象的描述正确的是

A．硫在空气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰

B．铁丝在氧气中燃烧火星四射，生成黑色的四氧化三铁

C．红磷在空气中燃烧，产生大量白烟

D．木炭在氧气中燃烧，生成白色固体

24、下列图标表示“禁止烟火”的是

A．

B．

C．

D．

25、地球表面约71%的面积覆盖着水。海水中含量最多的元素是

A．钠

B．硅

C．氧

D．铁

26、下列变化属于物理变化的是

A．粮食酿酒

B．手工剪纸

C．牛奶变质

D．纸张燃烧

27、填空：

(1)如图是元素周期表中的一格，写出其原子结构示意图______。

(2)氯气的化学性质比较活泼，与其原子的核外电子排布，特别是______有关。

28、根据下面的实验过程和提供的数据，回答下列问题。(不考虑反应中水分的蒸发,假设生成的气体全部逸出)

① 生成二氧化碳的物质的量____________mol 。

② 通过化学方程式计算大理石中碳酸钙的质量分数________。（写出计算过程）

③ 过滤后溶液的质量为_____________g。

29、正确书写下列化学方程式：

（1）盐酸除铁锈________；

（2)高炉冶炼赤铁矿________；

（3）铜丝插入硝酸银溶液中________。

30、某兴趣小组利用下列装置进行实验室制取和收集气体的实验，请回答：

（1）若要用过氧化氢制取氧气，应选用    （填“A”或“B”），在气体发生装置中可加入的固体物质是  （写化学式），反应的文字表达式为      ．

（2）若用高锰酸钾加热制取氧气，应选用的气体发生装置是      （填“A”或“B”），反应的文字表达式为    ．

（3）若用F装置收集去氧气，则气体从     端进入．若在装置中充满水，则O2应由     口进入（填“a”或“b”）．

（4）若A装置中装有石灰石和盐酸，则该装置可用于制取   （写化学式）．反应的文字表达式为    ．

（5）如果用装置E来收集氧气，实验完毕后应注意先    再      ，原因是      ．

（6）如果用装置D来收集二氧化碳，怎样验证集气瓶内气体是否已收满？简述操作过程．现象及其结论    ．

31、如下图所示为①硝酸钾、②氯化钠、③硼酸（H3BO3）的溶解度曲线图。由图可知：

（1）当温度为25℃时，硝酸钾、氯化钠和硼酸三种物质的溶解度大小关系为________（选填序号）。

（2）图中P点表示硝酸钾的_________（选填“饱和”或“不饱和”）溶液。

（3）从图中可得到的有关硼酸溶解度的信息有：硼酸的溶解度随着温度的升高逐渐增大、_________（写一条）。

（4）要想从混有氯化钠杂质的硝酸钾溶液中提纯硝酸钾，应采用_________（选填“蒸发结晶”或“降温结晶”）。

32、化石燃料主要包括煤、________和天然气，它们都含有碳元素，其中天然气 的主要成分是________（写化学式）．

33、茶叶是人们喜爱的饮品之一，科学研究证实茶叶中含茶氨酸（化学式为 C7H14N2O3）、锌、 硒等多种对人体有益的成分。请计算：

（1）锌、硒属于 （选填“常量”或“微量”）元素；

（2）茶氨酸中氢、氮元素的质量比   （填最简整数比）；

（3）若茶氨酸中碳元素的质量为 4.2g，则茶氨酸的质量为 g。

34、回答下列问题。

(1)用化学用语填空。

①为了准确的测量人体温度，人类发明了体温计，体温计中填充的液态金属是_____________。

②稀有气体用途广泛，请写出密度最小的稀有气体的分子式_____________。

③氯酸钾用途广泛，可用炸药、烟花的制造，KClO3中的氯元素的化合价是_____________。

④用酒精消毒时要远离火源，这是因为_____________（用化学方程式表示）。

(2)请用学过的化学知识解释日常生活、生产中的问题。

①消防队员用高压水枪扑灭大火，其主要原理是_____________。

②铝化学性质比较活泼，但铝制品却耐腐蚀，原因是_____________（写方程式表示）。

③在水的净化过程中，常利用_____________（填物质名称）除去水中异味；生活中，人们常采用_____________的方法，既降低水的硬度，又杀菌消毒。

35、写出下列反应的化学方程式：

（1）红磷在空气中燃烧：____。

（2）用高锰酸钾制氧气：____。

36、下列描述中（填序号），______是物理变化，______是化学变化，______是物理性质，______是化学性质。

①二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊

②钢铁生锈

③电灯通电发光、发热

④冰雪融化

⑤煤气燃烧

⑥氢气难液化

⑦镁能燃烧

⑧氧化铜是黑色粉末

37、实验室制备气体并验证其性质是初中化学重要的活动。

（一）氧气的制取及性质

① 请写出I中发生反应的化学方程式_________。

② 用II收集氧气是利用了氧气_________的性质。

③ 制备完毕。用铁丝在氧气中燃烧，该实验的现象是_____________。

（二）二氧化碳的制取及性质

① 选择药品。适合实验室制取二氧化碳且操作正确的是 _________（选填编号）。

② 制取装置如右图所示

i 仪器a的名称是___________。

ii加入盐酸的量应在_________（选填“x”“y”或“z”）处。

iii请写出证明二氧化碳集满的方法_____________。

③ 将二氧化碳通入滴有紫色石蕊试液的水中，石蕊试液变红，说明溶液呈___________性。

④ 为使二氧化碳在水中的溶解度增大，可采用的一种方法是_________。

（三）比较装置I和IV，有关说法正确的是___________（选填编号）。

A．都能随时控制滴加液体的量   B．都能随时控制反应的发生和停止

C．都适用于常温下的反应   D．都只能制备密度比空气大的气体

E．都是反应过程中装置内气体压强大于外界大气压

38、根据所学知识回答下列问题：

(1)通过半学期的化学学习，我们知道有多种途径可以制取氧气。如：A 电解水　B 分离空气　C 加热高锰酸钾　D 分解过氧化氢　E ___________(填另一种制取氧气的方法)以上有一种方法，本质上与其他方法不同，这种方法是___________(填序号)，其他方法除了都能生成氧气，请再写出一个共同点___________。写出方法E的化学方程式___________。

(2)若用图1装置加热高锰酸钾制取氧气，请回答下列问题：

Ⅰ、写出标号仪器的名称 ①___________；②___________。

Ⅱ、高锰酸钾制取氧气的实验中出现了下列问题，请写出可能的一种操作原因：水槽中的水变红了___________；收集的气体不纯___________；试管破裂___________。

Ⅲ、用图2仪器夹持试管，若要调节试管的高度，应调节旋钮___________(填“K1”、“K2”或“K3”)。

Ⅳ、用图3收集氧气，则气体应从___________(填“a”或“b”)端通入，检验氧气集满的方法是___________。

Ⅴ、实验室常用加热无水醋酸钠和碱石灰的固体混合物制取甲烷气体，实验装置也可选择图1，收集满后的集气瓶放置方式如图4所示，据此可推断甲烷气体一定具备的物理性质是：___________、___________。

39、使燃料充分燃烧需要考虑的因素。

（1）生活中，为什么用扇子扇煤炉火时越扇越旺？

（2）烧木柴时通常把木柴架空一些，木柴燃烧得更旺，为什么？______。

①由此可知，要使燃料充分燃烧需要考虑的两点：燃烧要有______；燃料与空气要有足够大的______。

②工业上有时使用煤等固体燃料，为了使煤等固体燃料与空气有足够大的接触面积，可以进行怎样的处理？______。

（3）燃料燃烧不充分时会引起哪些不良后果？

40、同学们利用下图所示装置进行气体的制备实验(A～F为装置编号)

(1)写出上图D装置中甲仪器的名称_________________。

(2)用A装置加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气，化学方程式为_____________________。

(3)实验室制取氢气通常选择下列药品中的___________(填药品序号)，制取二氧化碳通常选择下列药品中的__________。a.浓盐酸 b.铜片 c.锌粒 d.浓硫酸  e.稀盐酸  f.石灰石

实验室制取氢气应选择的收集装置是__________________;通常检验二氧化碳气体的反应可用化学方程式表示为_________________________。

(4)常温下固体硫化亚铁(FeS)和稀硫酸反应生成硫化氢(H2S)气体和硫酸亚铁溶液，若要控制滴加液体的速率制取硫化氢气体，可选择的发生装置是__________(填装置编号，下同)。该反应方程式__________

(5)制取气体前应先检查装置的气密性，若按F图所示操作，结果在导管口未看到气泡，其可能原因与下列因素有关的是__________(填序号)。

a.将烧杯换成盛有水液面高度相同水槽 b.导管伸入水中位置过深，气体无法逸出

c.先用手捂住试管壁，再将导管另一端插入水中d.可能是塞子未塞紧

(6)有的同学经过思考：水电解可以生成氢气和氧气，为什么实验室不用这种方法制取氧气或氢气呢？你认为主要原因是_____________。