南投2025-2026学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)高二化学

1、实验课上，小明同学把一包铜粉和锌粉的混合物加入一定量的硝酸银溶液中，使其充分反应后过滤，得到固体和蓝色滤液。下列判断中正确的是

A．滤出的固体中一定含有银，可能含有铜和锌

B．滤出的固体中一定含有银和铜，一定不含锌

C．滤液中一定含有硝酸铜，一定没有硝酸锌和硝酸银

D．滤液中一定含有硝酸锌和硝酸铜，可能含有硝酸银

2、空气成分中，可供给动植物呼吸的是（　　）

A．

B．

C．

D．稀有气体

3、以化合价为纵坐标，物质类别为横坐标所绘制的图像叫价类图。如图为碳元素的价类图，下列有关说法正确的是

A．a表示的物质一定由原子直接构成

B．b点对应的物质与c点对应的物质可以相互转化

C．d点对应的物质一定很不稳定，容易分解

D．d表示的物质定能使石蕊溶液变红

4、下列化学反应现象中有红色固体生成的是

A．镁条燃烧

B．木炭还原氧化铜

C．二氧化碳通入紫色石蕊溶液中

D．向氧化钙中加水

5、研究化学发展史是学习化学的重要途径，下列有关化学史实的描述错误的是

A．道尔顿提出了原子论

B．门捷列夫编制了元素周期表

C．侯德榜改进了烧碱的生产

D．波义耳发现了酸碱指示剂

6、最早发现电子的科学家是

A．道尔顿

B．卢瑟福

C．汤姆生

D．拉瓦锡

7、对于探究硫酸铜溶液与氢氧化钠溶液反应前后质量变化的实验，有关说法正确的是

A．实验现象为产生白色沉淀

B．依据质量守恒定律，反应前后水中的氢原子和氧原子的个数保持不变

C．硫酸铜溶液和氢氧化钠溶液的总质量等于生成物的总质量

D．反应前后铜元素的质量不变

8、如图是某化学反应的微观模拟示意图(甲、乙，丙、丁分别代表图中对应的四种物质)，下列有关该反应的说法中正确的是

A．x的数值为4

B．反应前后氧元素的化合价不变

C．物质甲和丙都属于化合物

D．反应生成的丙和丁的质量比为1：2

9、坚持“低碳生活，保护环境，从我做起”，下列做法不符合这一理念的是

A．用餐使用一次性木筷

B．使用共享单车出行

C．垃圾分类回收利用

D．购物使用布袋代替塑料袋

10、下列说法错误的是

A．红磷在氧气中燃烧时，产生大量白烟

B．木炭在氧气中燃烧时，发出白光，生成黑色固体

C．铁丝在氧气中剧烈燃烧时，火星四射，生成黑色固体

D．硫粉在氧气中燃烧时，发出蓝紫色火焰，闻到刺激性气味

11、把一定质量的甲、乙、丙、丁四种物质放入密闭容器中，在一定条件下反应一段时间后，测得各物质的质量如下表所示，下列说法不正确的是

A．x的值是25

B．乙可能是催化剂

C．丁是反应物

D．反应中，甲与丙的质量比是14：33

12、如图所示向放有两支点燃的蜡烛的烧杯中倾倒CO2的实验中，不能得出的结论是

A．燃烧需要氧气

B．二氧化碳的密度比空气大

C．二氧化碳可与蜡烛发生反应

D．二氧化碳不能燃烧，也不支持燃烧

13、根据下列实验方案进行实验，能达到相应实验目的是

A．A

B．B

C．C

D．D

14、下列符号中，表示2个氮分子的是

A．2N2

B．2N

C．N2

D．2N2O

15、密闭容器中放入X、Y、Z、M四种物质，使之在一定条件下发生化学反应。一段时间后，测得有关数据如表所示：

下列关于此反应的认识不正确的是

A．物质Z可能是该反应的催化剂

B．该反应一定是化合反应

C．参加反应的X、M的质量比为1：5

D．待测值为15

16、设计对比实验，控制变量是学习化学的重要方法。下列对比实验不能达到目的的是

A．A

B．B

C．C

D．D

17、如图是甲、乙、丙三种固体物质在水中的溶解度曲线。下列说法正确的是

A．20℃时，甲、乙两种物质的溶解度相同

B．可用降温结晶的方法将丙从它的饱和溶液中结晶出来

C．20℃时，将12.5g乙物质溶于50g水中，充分溶解后溶质的质量分数小于20%

D．10℃时，将乙、丙两种饱和溶液升温到20℃，此时两种溶液都变成了不饱和溶液

18、下列实验或说法中，你认为合理的是

A．烧杯可以直接加热

B．若未说明用量，液体药品一般取用2-3mL

C．用10mL的量筒量取了8.5mL的水

D．用托盘天平称得某固体物质的质量为25.38g

19、宏观辨识与微观探析是化学学科的核心素养之一。下列宏观事实的微观解释中，错误的是

A．自然界中水的天然循环——水分子不断运动的结果

B．水银温度计测量体温——原子大小随温度的升降而改变

C．一滴水中大约含有1.67×1021个水分子——水分子很小

D．氧气和液氧都能支持燃烧——构成物质的分子相同

20、逻辑推理是学习化学常用的思维方法。下列推理正确的是

A．原子不显电性，则不显电性的微粒一定是原子

B．燃烧必须使可燃物的温度达到其自身着火点，则可降低可燃物的着火点来灭火

C．单质只含一种元素，则只含一种元素的物质一定是单质

D．化学变化中通常伴随着物理变化，物理变化中一定没有化学变化

21、有甲、乙、丙三种金属，如果将甲、乙、丙分别投入到CuSO4溶液中，一段时间后，乙、丙表面出现红色物质，甲没有明显现象；再将大小相同的乙、丙分别放到相同的盐酸中，乙、丙均产生气泡，但乙产生气泡的速度明显快于丙，则甲、乙、丙三种金属的活动性顺序是

A．甲＞丙＞乙

B．丙＞乙＞甲

C．乙＞甲＞丙

D．乙＞丙＞甲

22、下列操作能达到目的的是

A．实验室中要知道某溶液是否显酸性可以用品尝的方法

B．溶解食盐时用玻璃棒搅拌以增大氯化钠的溶解性

C．用湿润的pH试纸测量酸雨的酸碱度

D．蒸发操作中，当蒸发皿中出现较多固体时，停止加热

23、钛是一种稀有金属，抗腐蚀性能非常好，广泛用于国防、航天等领域。钛元素在元素周期表中所示内容如图，下列说法不正确的是

A．钛的核电荷数是22

B．钛的元素符号是Ti

C．钛的原子序数是22

D．1个钛原子的质量是47.87g

24、下列说法不正确的是

A．金刚石硬度大，可作钻头

B．氧气具有助燃性，可用作火箭推进剂

C．干冰升华会吸热，可用于人工降雨

D．石墨具有导电性，可用于制作铅笔芯

25、如图，有关燃烧的条件的实验，下列说法正确的是

A．铜片上的白磷燃烧而红磷不燃烧，说明燃烧的条件之一是温度要达到着火点

B．热水的作用只是提供热量

C．烧杯上盖铜片是防止氧气进入水中

D．红磷燃烧与白磷燃烧产物不同

26、某同学用牵牛花自制酸碱指示剂，并用于检验柠檬水酸碱性，部分操作如下，其中错误的是

A．研磨花瓣

B．浸取色素

C．取用柠檬水

D．滴加自制指示剂

27、立春后，万象“耕”新，全省备春耕从南到北陆续展开。

(1)陕南最早的一批油菜花竞相开放。离油菜地很远就能闻到花香，是因为花中香精分子___。

(2)菜籽油中富含的有机营养素是_______。

(3)部分地区开始用塑料薄膜给水稻育秧。废弃的塑料薄膜会造成_______，因此要回收利用。

(4)关中的冬小麦返青吐绿，正在抓紧浇灌。除了固定式喷灌，还有地埋式伸缩喷灌和滴灌，将大水漫灌改为喷灌和滴灌的优点是_______。

28、在翠绿晶莹、光彩夺目的绿宝石中,含有一种重要的金属元素——铍。铍的原子结构示意图为,则铍原子的质子数为___,最外层上有___个电子,在化学反应中这种原子容易___(填“得到”或“失去”)电子。

29、金属在生产、生活中有广泛的用途。下列金属制品中，分别利用了金属的导热性、______和延展性。

30、书写下列反应的化学方程式。

(1)铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁______；

(2)一氧化碳和氧化铁反应炼铁______；

(3)氢氧化钠溶液和稀盐酸反应______；

(4)实验室用双氧水和二氧化锰制取氧气______；

(5)酒精充分燃烧生成二氧化碳和水______。

31、常温下，将某固态物质溶于水，形成饱和溶液 (如图所示)，进行以下实验。 回答下列问题：

(1)该物质的溶解度随温度升高而________(填“增大”或“减小”)。

(2)往溶液Ⅱ中加入少量高锰酸钾完全溶解，溶液呈紫红色。据此现象，写出对“饱和溶液”概念的理解________。

(3)常温时，该物质在不同质量的水中溶解达到饱和状态，溶质的质量与水的质量关系如图所示。

①常温时，该物质的溶解度是________。

②点时，该溶液中的溶质与溶剂的质量比为________。

③将 点状态的溶液变化到 点状态的操作步骤为________。

④图中 、、 三个点表示溶液中溶质质量分数从小到大的关系是________。

32、下表是NaCl和KNO3在不同温度时的溶解度。

回答下列问题：

(1)两种物质溶解度相等的温度区间为______。

(2)20℃时，先加入7.5gNaCl，再加入67.5g水，搅拌至完全溶解，得到的NaCl溶液中溶质的质量分数为______。

(3)80℃时，将269gKNO3饱和溶液降温至______时，溶液质量变为185.5g。

(4)60℃时，为了验证KNO3不能无限溶解：向烧杯中加入50g水，然后加入15gKNO3，应至少再加入KNO3的质量为______。

33、水是构成一切生物体的基本成分，是生命之源。

①验证水的组成。

Ⅰ.观察图一，写出电解水的化学方程式是____________，a 管连接电源的________________（选填“正极”或“负极”），通电后电极上的现象是_______________________。

Ⅱ.分析图二，点燃氢气前，可选用_____________干燥氢气。“干燥”的目的是_____________。

A 熟石灰 B 无水硫酸铜 C 生石灰 D 硫酸铜晶体

②自来水净化。

Ⅰ.  利用活性炭具有___________性，常用于净水。

Ⅱ. 自来水生产中加入氯气的目的是______________。

③水是一种常用的溶剂。

34、下列变化及性质中属于物理变化的是_______________，属于化学变化的是_______________，属于物理性质的是_______________，属于化学性质的是_______________。（用序号填空）

①钢铁生锈

②常温下水是无色液体

③酒精挥发

④木材能燃烧

⑤食物腐败

⑥汽油易挥发

⑦在常温常压下水的沸点是100℃

⑧灯泡里的钨丝通电时发光、发热

⑨二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊

⑩矿石粉碎

35、在宏观、微观和符号之间建立联系是化学特有的思维方式。根据电解水的实验，回答下列问题．

（1）从宏观上观察：如图所示，试管a和b中产生气体的体积比约为___________，b中产生的气体是______________(填化学式)。

（2）从微观上下列说法正确的是________(填字母)．

A．水是由氢气和氧气组成的

B．水是由氢原子和氧原子构成的

C．每个水分子是由2个氢原子和1个氧原子构成的

（3）从符号上表示：电解水的化学方程式为________________________________。

36、选择下列合适的物质，并用其化学式填空：石墨；熟石灰；稀盐酸；天然气；小苏打；

(1)常用于除铁锈的是_________；

(2)常用作电池电极的是_________；

(3)常用作家庭燃料的是_____________；

(4)常用于制糕点的是_______________。

37、化学是一门以实验为基础的科学，结合下列实验装置图回答问题。

（1）写出图中标号仪器的名称：①________，②_________。

（2）下面四种方案都可以得到氧气：

① 写出实验室中通过乙途径制取氧气的化学方程式____________。

② 通过方案甲制取氧气对环境较为友好，该反应的基本反应类型是_________，可选用的发生装置为_______________（填字母）。用C装置收集氧气，判断气体已收集满的方法是________。

（3）实验室若用高锰酸钾制取并用排水法收集氧气，其反应的化学方程式为_________。收集氧气完毕后，先把导管移出水面，再熄灭酒精灯。如果先熄灭酒精灯，可能引起的后果是____________。

（4）某同学取过氧化氢溶液34.0 g，加入二氧化锰 0.5 g用来制取氧气，反应至质量不再减轻时，称得剩余混合物的质量为33.7 g，则反应生成氧气的质量为_________。

38、已知空气的主要成分是氮气和氧气，某课外活动小组设计测定空气中氧气含量的实验，实验装置如下图所示：

(1)红磷在集气瓶中发生反应的文字或符号表达式为__。该实验中红磷稍过量，目的是___。

(2)待燃烧停止，白烟消失并冷却后，打开止水夹，观察到烧杯中的水进入集气瓶，瓶内的水量约是集气瓶气体体积的_______，由此得出的结论是_______。由本实验还可以推知氮气的哪些性质？试写出其中一条_______。

(3)某同学做该实验时，测出氧气的含量低于实验值，这可能是由哪几种原因引起的？(写1条)_______。

(4)若将红磷换成木炭，该实验不能获得成功的理由是_______。

39、现有碳酸钙、氯化钙组成的混合物样品。小军想计算混合物中各成分的质量，进行了如下图所示的实验：

请回答。下列问题：

（1）写出发生反应的化学方程式____________________________；

（2）列出求解生成沉淀质量x的比例式______________________；

（3）混合物样品中各成分的质量比为____________________；

（4）在加入碳酸钠溶液的过程中，烧杯中溶质质量的变化情况为_____________________；

（5）若最终所得的不饱和溶液B的溶质的质量分数为5％，则加入水的质量为__________。

40、写出下列反应的化学方程式：

①加热氯酸钾与二氧化锰制氧气_____；

②电解水_____；

③白磷在空气中燃烧_____。