延安2025-2026学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)高一化学

1、下列实验操作正确的是

A．A

B．B

C．C

D．D

2、如图所示的化学实验基本操作正确的是

A．熄灭酒精订

B．过滤

C．加热液体

D．将固体药品装入试管中

3、下列物质中属于混合物的是

A．液态氮

B．高锰酸钾

C．氮气

D．海水

4、下列实验能达到目的是

A．A

B．B

C．C

D．D

5、某小组同学在探究过程中，通过观察与实验，推理与判断，如不考虑水分蒸发，最后得出的结论正确的是

A．①中溶液的溶质质量分数为16%

B．②中加入氢氧化钠的过程中，有氢氧化钙析出

C．③中棉线上析出晶体的质量一定是34.3g

D．④中加入氢氧化钠前、后均为硫酸铜饱和溶液

6、实验探究是学习化学的重要途径。如图均为初中化学探究实验，下列有关实验说法错误的是

A．图甲验证质量守恒定律时红磷量不足，最终天平仍然保持平衡

B．图乙电解水一段时间后，管内液面高度：c＞a＞b

C．图丙能证明可燃物燃烧需要氧气且温度需达到着火点

D．图丁可通过观察纸条上酚酞溶液的变化探究分子的运动

7、下列示意图形象地表示了A（）与B（）反应生成C（）其反应前后分子及数目的变化，则有关该反应的说法正确的是

A．一定是氧化物

B．该反应前后元素化合价均没有改变

C．反应物与生成物的微粒个数比为2：2：2：1

D．该反应可以表示为

8、对下列化学用语中数字“2”含义的说法正确的是：①2H；②2NH3；③SO2；④CuO；⑤Mg2+；⑥2OH-；⑦H2O

A．表示离子个数的是⑤⑥

B．表示分子中原子个数的是③⑦

C．表示离子所带电荷数的是④⑤

D．表示分子个数的是①②

9、下列词语涉及化学变化的是

A．花香四溢

B．滴水成冰

C．木已成舟

D．火上浇油

10、某兴趣小组利用氧气浓度传感器探究不同物质在空气中燃烧的耗氧量情况。足量蜡烛和红磷分别在相同的密闭容器中燃烧，测定的氧气的体积分数变化如图所示。下列判断正确的是

A．蜡烛燃烧过程中，a点时容器内氮气的体积分数为84%

B．红磷燃烧过程中，b点和c点时容器内物质的总质量相等

C．燃烧后，两容器中氧气均未耗尽，红磷耗氧量较少

D．若将足量蜡烛和红磷放在同一密闭容器中燃烧，氧气的体积分数可降至3%

11、酒精灯的火焰太小时，将灯芯拨得松散一些，使火焰更旺，其原理是

A．增加空气中氧气含量

B．提高可燃物的着火点

C．增大可燃物与空气的接触面积

D．降低可燃物的着火点

12、下列知识整理都正确的是

A．A

B．B

C．C

D．D

13、下列关于燃烧与灭火的说法不正确的是

A．厨房油锅起火，盖上锅盖就能灭火

B．煤炉生火时，利用木材引燃煤炭，是为了降低煤炭的着火点

C．燃着的酒精灯不慎碰倒，若洒出的酒精燃烧起来，应立刻用湿抹布扑灭

D．森林失火时，可将大火蔓延路线前一片树木砍掉，形成隔离带

14、金银花，又名忍冬。“金银花”一名出自《本草纲目》，自古被誉为抗菌、抗病毒的良药，对身热、发疹、发斑、热毒疮痢、咽喉肿痛等症，均效果显著。绿原酸（C16H18O9）是中药金银花的主要抗菌、抗病毒有效药理成分之一。下列关于该物质的说法正确的是

A．绿原酸相对分子质量为354g

B．绿原酸由三种元素组成

C．一个绿原酸中含16个碳元素、18个氢元素和9个氧元素

D．绿原酸由16个碳原子、18个氢原子、9个氧原子构成

15、“天宫课堂”第四课在空间站与地面同步探究了蜡烛燃烧实验。实验观察到空间站蜡烛火焰呈球形（图1），地面实验蜡烛的火焰呈锥状（图2），而且火焰比地面实验显得微弱。下列分析正确的是

①空间站的蜡烛燃烧只发生化学变化；②空间站失重条件下蜡烛燃烧热气流向四周扩散，火焰呈球状，地面上蜡烛燃烧热气流向上扩散，火焰呈锥状；③空间站氧气含量比空气低，因此，蜡烛燃烧火焰微弱；④空间站蜡烛燃烧，不需要氧气；⑤空间站失重条件下氧气流动性差，蜡烛燃烧的火焰比较微弱。

A．①②③④⑤

B．②③⑤

C．②⑤

D．①③④

16、我国科学家在全球首次实现以二氧化碳为原料人工合成淀粉，其中第一步制甲醇（CH3OH）反应的微观示意图如下：

下列说法正确的是

A．化学反应中分子不能再分

B．参加反应的甲和乙的分子个数比为1：1

C．该反应为化合反应

D．两种生成物均为化合物

17、下列图示实验操作中，正确的是

A．读取液体体积

B．倾倒液体

C．称量固体

D．检查气密性

18、化学符号是学习化学的工具。下列表示1个氢分子的是

A．H

B．H+

C．H2

D．2H

19、合理利用燃料，防止污染环境是可持续发展的重要方面，下列关于燃料的说法错误的是

A．氢气是比天然气更理想的燃料

B．天然气是比煤更清洁的燃料

C．石油是工厂经常使用的燃料

D．酒精是比汽油更环保的燃料

20、高氯酸铵(NH4ClO4)分解时产生大量气体，可用于发射火箭。下列物质不可能是高氯酸铵分解后的生成物是

A．O2

B．CO2

C．C12

D．H2O

21、空气是生命赖以存在的物质基础，下列有关空气的说法不正确的是

A．氧气具有助燃性，可用于航天探测器的燃料

B．氮气化学性质不活泼，可作食品保护气

C．空气质量指数级别越小，空气的质量越好

D．稀有气体通电时发出各种颜色的光，故常用于霓虹灯

22、身边常见的下列物质，属于纯净物的是

A．酸奶饮料

B．2B铅笔芯

C．天然气

D．蒸馏水

23、用W型玻璃管进行如下微型实验：先对a处物质加热使之燃烧，然后将注射器中的过氧化氢溶液推入管中与二氧化锰接触，并始终控制液体不进入a处。下列说法不正确的是

A．若a处物质是红磷，能看到有白烟生成

B．若a处物质是木炭粉，实验过程中看到木炭燃烧冒白烟

C．若a处物质是硫粉，实验过程中能看到明亮的蓝紫色火焰

D．过氧化氢溶液分解的化学方程式为

24、将一根燃着的木条分别伸入盛有呼出气体和空气的集气瓶内，观察到空气瓶内的木条正常燃烧，呼出气体瓶内的木条熄灭，由此说明

A．空气由氧气和氮气组成

B．呼出气体中氧气的含量比空气中高

C．呼吸过程中消耗了氧气

D．呼出的气体全部是二氧化碳

25、物质由微观粒子构成。下列物质由原子构成的是

A．Si

B．CO2

C．C60

D．NaCl

26、实验室存放二氧化锰应使用

A．细口瓶

B．广口瓶

C．滴瓶

D．集气瓶

27、化学符号中不同位置的数字可表示不同的含义。

（1）“Al3+”中“3”表示_____；“5H2O”中“5”表示_____。

（2） 其中“2”表示_____，“3”表示_____“4”表示_____；“5”表示_____

28、多角度看物质，有助于加深对物质的认识。CuSO4是一种常见的盐，请回答：

（1）CuSO4溶液显酸性，其pH        7（填“<”“>”或“=”）。

（2）CuSO4可以看成是中和反应的产物，其对应的酸为           （填化学式，下同）、碱为          。

（3）CuSO4作为反应物，写出一个符号A+B→C+D的化学方程式：                    。

（4）CuSO4作为催化剂，能加快过氧化氢的分解，其化学方程式：                   。

29、含有较多_______________________________的水叫硬水，_______________________________叫软水。

30、化学是研究物质的   、     、   、     以及对社会生活的影响一门的科学。

31、中国高铁制造处于世界先进水平。2014年12月，乌鲁木齐-兰州高铁正式通车。

（1）古丽同学乘高铁外出学习，她准备了在高铁上吃的食物有：油饼、风干肉、矿泉水。从营养合理搭配的角度考虑，还缺少的营养素有______，你认为还应补充______（填食物名称）。

（2）高铁建设需要大量的材料，其中主要用到的有：

A.金属材料  B.无机非金属材料  C.有机合成材料  D.复合材料

请用对应字母填空：

①钒钢用于制造高铁的铁轨，它属于______。

②高铁座椅上常用到耐磨、耐腐蚀的涤纶等，涤纶属于______。

（3）高铁列车上的电木插座破裂后不能进行热修补，是因为该塑料具有______性（选填“热塑”或“热固”）。

32、氢气被认为是最清洁的能源，其原因是_____（写出一条即可）；工业上利用CO2和NH3生产尿素的化学方程式为 ，其中X的化学式为_____。

33、水是生命之源，是人类生活的基础。

（1）保持水的化学性质的最小微粒是____（填化学式）。

（2）实验室中水除了可用作溶剂之外，水还有的用途是___（写一种）。

（3）如图所示是 a、b、c、三种物质在水中的溶解度曲线。

①b 溶液在 P 点处于____（填“饱和”或“不饱和”）状态。

②t2℃时，50 g 水中最多能溶解 a 物质______g。

③将t2℃时 a、b、c、三种物质的饱和溶液降温至t1℃，下列说法正确的是__（填字母序号）。

A 溶质质量分数：b＞a＞c

B 析出固体的质量 a＞b，c 无固体析出

C 溶剂的质量 a＜b＜c

D a、b 的溶液是饱和溶液，c 的溶液是不饱和溶液

34、生活中处处有化学，请根据所学内容完成下列有关问题：

(1)某同学向取来的自来水中加入少量肥皂水振荡，产生少量泡沫和大量浮渣，说明该自来水属于______（填“硬水”或“软水”）；

(2)在茶杯的口部放一个不锈钢网，这样人能喝到茶水，而茶叶不会出来，这实际是利用了混合物分离中的哪一个基本实验操作原理？______；

(3)从分子的角度解释“气体比液体更容易被压缩”______；

(4)在生活中可以用活性炭除去水中的异味和色素，这是利用了活性炭的______性。

35、沼气中除含有甲烷，还含有一定量的二氧化碳和硫化氢（H2S）。

材料Ⅰ：硫化氢气体有可燃性。在空气中点燃硫化氢，用干冷的烧杯罩在火焰上方，起初火焰明亮，烧杯壁上有水雾出现，同时生成有刺激性气味的二氧化硫；将烧杯底部慢慢向火焰靠近，火焰逐渐变小，烧杯底部出现淡黄色固体。

材料Ⅱ：将充满硫化氢气体的试管，倒扣在盛有石蕊濬液的小烧杯中，观察到试管内液面逐渐上升，石蕊溶液变红。

（1）材料Ⅰ中，烧杯底部的淡黄色固体为__________，产生此固体的原因可能是__________。

（2）若沼气中二氧化碳含量过高，会造成沼气燃烧不旺。试分析原因。__________

（3）根据材料Ⅱ可得出硫化氢的性质是__________。硫化氢有毒，若沼气大量泄漏，最好用浸泡过（填“水”、“纯碱溶液”或“白醋”）__________的毛巾捂住口鼻并迅速转移至安全区域。

36、抗击疫情，人人有责。

（1）疫情高峰期，卫生部门提醒广大市民尽量不要到人多的地方活动，消毒剂在公共场所进行卫生防疫时发挥着重要的作用。

①75%的酒精被称为“医用酒精”，常用于杀菌消毒，其中溶质的化学式是_______。

②医疗上常用3%的过氧化氢溶液进行伤口消毒，消毒时常看到有气泡产生，产生这一现象的原因是_______（用化学方程式表示）。

③“84消毒液”也是疫情期间常用的消毒剂，主要成分为次氯酸钠（NaClO），将氯气与氢氧化钠反应就可以得到次氯酸钠及一种重要的调味品和最常见的液体，方程式为_______；反应后氯元素的化合价分别为_______。

（2）在抗击新型冠状病毒过程中，无人机的使用就派上了非常大的用处。它在这场没有硝烟的战场中扮演着重要的角色：如起到监控、人员疏导等作用。无人机的组成包括：飞控主板、定位模块、电子调速器、电机、螺旋桨、电池、机载云台等。

①无人机制造常使用玻璃钢、塑料、铝合金等材料，其中所用的玻璃钢属于_______（填字母）。

A合成材料    B复合材料    C天然有机高分子材料

②制作螺旋桨的材料应具有的优良性能是_______（填字母）。

A熔点低、易加工    B密度大、可塑性好    C强度高、耐腐蚀

③我们通过学习知道铝的金属活动性比铁的金属活动性_______（填“强”“相同”“弱”），在自然条件下铝具有更好的抗腐蚀性能，原因是_______（用化学方程式表示）。

（3）在“新型肺炎”疫情的医疗上常用溶质质量分数为0.9%的生理盐水为载体给患者输液。某化学兴趣小组欲配制500g溶质质量分数为0.9%的氯化钠溶液。现有如下操作：①装瓶、贴签；②溶解氯化钠；③称取氯化钠固体；④量取蒸馏水，正确的操作顺序是_______；在量取水时，俯视刻度线会导致所配制溶液的溶质质量分数_______（填“偏大”、“偏小”或“无影响”）。

37、某小组以“探究燃烧的奥秘”为主题开展项目式学习。

【任务一】认识燃烧现象

(1)小组同学观察到酒精、煤、天然气三种生活中常见的燃料燃烧都会发光热，其中酒精完全燃烧的化学方程式是______。

【任务二】探究燃烧条件

(2)小组同学按图所示对课本实验进行改进以探究燃烧需要的条件，改进后的实验优点有______；改进实验中观察到试管内白磷燃烧而试管内的红磷不燃烧，由此可知燃烧的条件之一是______。

【任务三】探究影响燃烧剧烈程度的因素

(3)通过实验对比木炭在空气和氧气中的燃烧现象不同，同学们可得结论是______。

【任务四】探究燃烧前后的质量变化

(4)小组刚学利用如图所示实验装置对红磷燃烧前后物质总质量是否发生变化进行探究。若燃烧后天平仍然平衡，实验过程中，气球的变化是_____。

【任务五】调控燃烧

(5)当天然气燃气灶的火焰呈黄色或橙色，锅底就容易出现黑色，达说明天然气发生不充分燃烧，此时就要调节一下灶具进风口，灶具的进风口应_______(填“调大”“调小”或“不变”)；关闭燃气灶阀门火焰就会熄灭，其原理是______。

38、如图为过滤装置。

（1）写出下列仪器、用品的名称：C _____，D _____；

（2）玻璃棒的作用是_____；

（3）过滤后，滤液仍然浑浊，可能的原因是①_____ ；②_____。

（4）过滤能除去水中的 _____（可溶性或不溶性）杂质。

39、用下图所示实验研究NaOH和Na2CO3的性质。

实验操作：向1中滴加无色酚酞溶液，再向1、2中滴加稀盐酸，向3中滴加澄清石灰水。

(1)能证明1中发生酸碱中和反应的现象是______。

(2)2中有气泡产生的化学方程式为______。

(3)3中会出现的现象是______。

40、结合生活实例，写出防止铁制品生锈的两种措施：________；________．