安庆2025-2026学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)高一化学

1、性质决定用途，下列关于物质性质及用途的描述中，错误的是（　　）

A．干冰易升华，可用于人工降雨

B．氧气具有氧化性，可作为燃料

C．氮气的化学性质稳定，可作为保护气

D．石灰石受热分解，可用于制备生石灰

2、对下列实验中出现的异常现象分析不合理的是

A．制取氧气时，收集不到氧气或收集满时间过长——装置漏气

B．细铁丝在氧气中燃烧时，集气瓶底炸裂——用于引燃的火柴过长

C．用量筒量取一定体积的液体时，所得液体偏少——量液过程中俯视读数

D．给试管里的固体加热时，试管底部炸裂——试管口未略向下倾斜

3、下列过程涉及化学变化的是

A．汽油燃烧

B．盐酸挥发

C．氧气液化

D．干冰升华

4、下列化学用语正确的是

A．5个硫原子：S5

B．钠离子：Na1+

C．氦气：He2

D．锰元素的化合价：

5、铑(Rh)常用于汽车废气净化催化中，Rh的相对原子质量为103，质子数为45，其核电荷数为

A．103

B．58

C．148

D．45

6、在反应A+3B=2C+3D中，已知23gA和48gB恰好完全反应，生成44gC，又知D的相对分子质量为18，则A的相对分子质量为

A．96

B．23

C．92

D．46

7、下列实验方案存在问题的是

A．A

B．B

C．C

D．D

8、如图是甲和乙在一定条件下反应前后分子种类变化的微观示意图。下列叙述正确的是

A．甲与丙均属于氧化物

B．该反应能使有害气体转化为无害物质

C．反应后原子的数目增加

D．反应生成的丙与丁的分子个数比为1：1

9、下列物质由原子构成的是

A．C60

B．干冰

C．银

D．氯化钠

10、某种金属混合物样品由两种金属组成，取5.6g该样品跟足量稀硫酸反应，得到0.2g氢气，则此样品一定不会含

A．Zn、Fe

B．Al、Zn

C．Mg、Cu

D．Zn、Mg

11、“关爱生命，拥抱健康”是永恒的主题。下列叙述错误的是

A．铁、锌、碘都是人体所需的常量元素，应大量摄入

B．吸烟有害健康，青少年一定不要吸烟

C．缺乏维生素C，会引起坏血病

D．为补充蛋白质，可以适量的摄入鸡蛋和牛奶

12、下图是“尾气催化转换器”将汽车尾气中有毒气体转变为无毒气体的微观示意图，其中不同的圆球代表不同原子，下列说法错误的是

A．此反应类型为化合反应

B．原子在化学变化中是不可分的

C．图中反应后的生成物为混合物

D．参加反应的两种分子的个数比为1∶1

13、下面对实验现象的描述准确的是

A．红磷在空气里燃烧，生成大量白烟，放出热量

B．木炭在氧气里燃烧，发出白光，放出热量，生成二氧化碳

C．铁丝在空气里剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体

D．将铁钉放入硫酸铜溶液中，有红色固体析出，无色溶液变为浅绿色

14、某化学反应的微观示意图如图所示，下列说法不正确的是

A．该反应中物质均由分子构成

B．该反应涉及两种氧化物

C．参加反应的与个数比为1:1

D．该反应前后元素种类不变

15、A城区某日的空气质量日报如图所示，下列说法错误的是

A．当日CO未对A城区空气造成污染

B．报告中的SO2、NO2与酸雨的形成有关

C．当日的首要污染物为可吸入颗粒物(PM10)

D．“污染指数”越大表示空气的质量越好

16、《天工开物）记载了明代“火法炼锌”的方法，把炉甘石（ZnCO3）和煤炭饼装入炼锌罐，如图所示，泥封、“其底铺薪，发火煅红川冷定毁罐取出”。下列说法错误的是（ZnCO3受热分解生成ZnO）

A．“火法炼锌符合低碳发展理念

B．“冷定毁罐取出”的目的是防止锌在较高温度下再次被氧化

C．反应区发生了2ZnO+CCO2↑+Zn，该反应体现了C的还原性

D．炉甘石（ZnCO3）入锌罐之前将其粉碎的目的是增大反应物之间的接触面积

17、在一个密闭容器中放入M、N、Q、P四种物质，在一定条件下发生化学反应，一段时间后，测得有关数据如下表，则关于此反应认识不正确的是：（   ）

A．该变化的基本反应类型是化合反应

B．反应后物质M的质量为l3g

C．反应中N、P的质量比为5：3

D．物质Q可能是该反应的催化

18、我们南川城区和多数乡镇的自来水主要取之于水库，下图是自来水厂净化水的步骤，相关说法错误的是

A．步骤a、b结合能除去水中的泥沙等悬浮物

B．步骤c中加氯会发生化学反应

C．经过步骤a、b、c不会将硬水转化成软水

D．最终得到的净水是纯净物，可直接饮用

19、下列化学方程式书写正确的是

A．C+O2=CO2

B．CaO+H2O=Ca（OH）2

C．C+CuOCu+CO2↑

D．NaCO3+2HCl=NaCl2+H2O+CO2↑

20、为力推良好的自然资源，贵州将把新鲜的空气制成“贵州空气罐头”。下列关于“空气罐头”成分的说法正确的是

A．只有氧气

B．主要是氮气和氧气

C．主要是氧气和水蒸气

D．主要是氦、氖等稀有气体

21、小明同学归纳总结了初中所学稀硫酸的化学性质，并用“H2SO4+X→盐+Y”这种表达式进行整理。下列小明的观点错误的是

A．A

B．B

C．C

D．D

22、实验小组用传感器研究等量水或NaOH溶液分别吸收CO2的效果，实验装置及测定结果如下图所示。下列说法不正确的是

A．曲线①是CO2溶解于水和CO2与水反应的综合结果

B．对比曲线①和②，可说明CO2能与NaOH反应

C．NaOH溶液吸收CO2的效果比水好

D．若选用等量饱和石灰水进行实验，其曲线在①上方

23、空气是我们赖以生存的宝贵资源。空气中各成分所占的体积分数由大到小的顺序是

①氧气②氮气③二氧化碳④稀有气体

A．①②③④

B．②①④③

C．②①③④

D．①②④③

24、用如图装置研究足量木炭和CuO（所用量相等）的反应。下列说法不正确的是

A．装置①中逐渐出现红色固体

B．装置②中固体变红，说明装置①中生成CO

C．装置③中变浑浊，说明装置①中生成CO2

D．生成Cu的质量：装置①一定大于装置②

25、化学是一门以实验为基础的自然科学，研究质的组成、结构、性质以及变化规律。科学的方案设计是达到实验目的的前提。下列实验方案设计不能达到目的的是

A．A

B．B

C．C

D．D

26、推理是化学学习中常用的思维方法。下列推理正确的是

A．同种分子构成的物质一定是纯净物，纯净物一定由同种分子构成

B．物质与氧气发生的反应属于氧化反应，氧化反应一定要有氧气参加

C．同种元素组成的物质不一定是单质，但一定不是化合物

D．同一化合物中，金属元素显正价，非金属元素一定显负价

27、化学知识在生产、生活中有着广泛的应用。

(1)冰箱中放入活性炭除异味，利用了活性炭的______性。

(2)用漏勺捞饺子与化学基本实验操作中的______操作原理相似。

(3)固态二氧化碳叫作干冰，升华吸热，因此常用于_________。

(4)“釜底抽薪" 的本意中蕴含的灭火原理是______________。

(5)生活中常按触到“加碘食盐”，其中的“碘"指的是_____选填(“元素"或“原子")。

(6)存在于人体胃液中，可帮助人体消化的物质是__________(填化学式)。

28、碳和碳的化合物是化学物质世界中庞大的家族。

(1)活性炭口罩能有效阻隔空气中的氨、苯、甲醛等有害气体，原因是活性炭具有______性。生产N95口罩的主要原料是聚丙烯[(C3H6)n]，聚丙烯_____(填“属于”或“不属于”)有机合成材料。

(2)随着化石燃料的大量使用带来的是环境的污染和资源的枯竭等问题。国家已经全面推广使用车用乙醇汽油。乙醇燃烧的化学方程式是_______。

(3)我国大力发展低碳经济，导低碳生活。所谓“低碳”，就是较低的______(填化学式)排放。

(4)下图是自然界中的碳、氧循环示意图。下列说法中一定正确的是_______(填序号)。

A 大气中的O2越多越好，CO2越少越好

B 化石燃料燃烧时化学能可以转化为热能和光能

C 绿色植物的生长过程，既涉及碳循环，又涉及氧循环

29、根据要求填空，其中（1）～（6）写仪器序号：

（1）用来吸取和滴加少量液体的仪器是__________；

（2）实验室常用的加热仪器是 __________；

（3）用于固定和支持各种仪器的仪器是__________；

（4）可作较多试剂反应容器的是__________；

（5）可以在酒精灯火焰上直接加热的 __________；

（6）可用于向酒精灯中添加酒精的是___________ ；

（7）某同学在做实验时要称取10.8克的食盐，在称量过程中发现天平指针向左偏，你觉得他的正确做法是 _________________ 。

30、下图是用来表示某物质发生化学变化的微观示意图。图中和分别表示两种元素的原子，仔细观察图，回答下列问题：

（1）A物质属于_____；C物质属于_____（填“混合物”、“单质”或“化合物”）。

（2）该反应的基本反应类型为_____。

（3）若A、B、C为初中化学中的常见物质，写出符合该反应的化学方程式_____。

31、二氧化碳”气体是一种奇妙的物质。请根据你的知识和经验回答下列问题：

（1）空气中二氧化碳的体积分数约为_____，空气中却不能没有二氧化碳，因为它是_____原料之一。

（2）液态二氧化碳灭火器可用于扑救档案资料室发生的火灾，下列说法正确的有_____（填序号）。

A  液态二氧化碳汽化后不会污染档案资料   B  二氧化碳可覆盖在燃烧物表面，隔绝空气   C  液态二氧化碳汽化时吸热，降低了可燃物的着火点

（3）空气二氧化碳气体的含量增加所导致的后果称为_____，于是科学家提出我们应该提倡低碳生活，你认为下列措施属于低碳生活的是_____。

A  上班坐公交车或骑车减少私家车的使用   B  大量砍伐树木建造房屋

C  用太阳能烧水 D  纸张双面使用

（4）二氧化碳的用途很广泛，例如：能灭火，是因为不能燃烧，_____。

（5）现有两瓶等体积的氧气和二氧化碳气体，下列实验用品能够将它们区别开来的有_____（填序号）。

①带火星的木条   ②燃着的木条   ③水   ④澄清石灰水   ⑤紫色石蕊试液

32、请选择相应物质的序号填空：

①干冰 ②小苏打 ③石墨 ④氯化钠

（1）可用于制铅笔芯的是________．

（2）可用于人工降雨的是_______．

（3）医疗上用来配制生理盐水的是________．

（4）焙制糕点所用发酵粉的主要成分是_____．

33、写出下列元素符号或名称：

(1)汞___________铜___________氟___________硅___________

(2)Ca___________Ar___________Na___________Al___________

34、①氧气、②二氧化碳、③水蒸气、④稀有气体，这四种气体中，选择适当的物质填空（填序号）：

(1)能使带火星的木条复燃的气体是______；

(2)能使澄清的石灰水变浑浊的气体是______；

(3)可用于充入灯泡内制成霓虹效果的气体是______；

(4)放在空气中的饼干会变软，说明空气中含有的气体是______。

35、为探究金属A、金属B、金属银的活动性顺序，小明同学做了如下实验实验1：将金属A放入硫酸铜溶液中，金属A表面有红色金属B析出实验2：将金属B放入硝酸银溶液中，金属B表面逐渐变为银白色．由本实验可得出，这三种金属中 的活动性最强．

36、生活中处处是化学，请用适当的化学符号回答下列问题：

（1）地壳中含量最多的金属元素为   ；

（2）造成酸雨的气体是   ；

（3）自然界中最硬的物质（写物质名称） ；

（4）空气中含量最多气体的两个分子   ；

（5）生理盐水中的溶质是   。

37、在实验室里可以采用多种方法制取氧气。

(1)A和B装置均可制取O2，与A相比较，B装置的优点是___________。

(2)实验室里也常用加热氯酸钾和二氧化锰的固体混合物来制取O2，写出该反应的符号表达式___________，并将C中气体的发生装置补画完整。

38、一班同学在制作“叶脉书签”时，需要将树叶放在质量分数为10%的氢氧化钠溶液中煮沸。下图所示为配制10%的氢氧化钠溶液的操作示意图。

(1)图中正确的操作顺序是________。

(2)溶解中使用玻璃棒搅拌的目的是_________。

(3)操作D中，星星同学用俯视读数进行了量筒取水，若其他操作正确，则所配制氢氧化钠溶液的质量分数______（填“偏大”“偏小”或“无影响”）。

(4)测定10%的氢氧化钠溶液的酸碱度可选用的是 （填字母序号）。

A．紫色石蕊溶液

B．二氧化碳

C．pH试纸

D．pH计

39、写出下列反应的符号表达式，并按要求填空。

二氧化碳通入水中______；为了证明两者反应，可以在水中加入______。

冬天将道路两旁的树干用氢氧化钙悬浊液进行刷白，在空气中发生的反应是______，该反应可用于检验______气体。

加热碳酸氢铵______，该反应属于______反应填基本反应类型。

乙炔在空气中完全燃烧生成二氧化碳和水______，反应中释放出______能。

40、张掖七彩丹霞旅游景区被评为“2018中国品牌旅游景区20强”,吸引了大批游客。

(1)欢欢与家人在游玩时发现景区附近有人在烧烤,欢欢前去制止,告诉对方这样做不但会造成空气污染,还可能引发火灾。对方用沙土将火堆及时盖灭,其灭火原理是________________________________。

(2)景区铁制防护栏锈迹斑斑,其锈蚀的原因是_________________________；工作人员常用稀盐酸除铁锈,发生反应的化学方程式为_________________________。

(3)为保护金属资源,景区废旧铁制防护栏需回收利用。请你再写一条保护金属资源的有效途径_________________________。