合肥2025-2026学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)高一化学

1、下列灭火原理与“釜底抽薪”相同的是

A．使用灯帽熄灭酒精灯

B．使用二氧化碳灭火器熄灭图书馆大火

C．消防员使用高压水枪熄灭高楼大火

D．煤气罐着火，迅速关闭煤气阀门

2、对比是解决化学问题中常用的科学方法。以下实验均用到了对比的方法。

下列通过对比得出的结论错误的是

A．图1实验能证明人体呼出气体中CO2含量高于空气

B．图2实验能证明木炭燃烧的剧烈程度与氧气浓度有关

C．图3实验能证明红磷的着火点比白磷的高

D．图4实验能证明铁钉锈蚀需要水的参与

3、下列过程中有化学变化发生的是

A．衣料制成成衣

B．铁丝弯曲

C．活性炭吸附异味

D．绿叶变黄

4、我国提出在2030年前实现“碳达峰”，2060年前实现“碳中和”，彰显了大国责任与担当。下列做法不利于实现“碳中和”目标的是

A．焚烧生活垃圾

B．不使用一次性筷子

C．植树造林

D．乘坐公共交通出行

5、空气和水是人类生活和生产不可缺少的自然资源。下列有关说法中，错误的是

A．空气中的二氧化碳是植物进行光合作用必需的物质

B．空气中的氧气能供给生物呼吸，支持燃料燃烧

C．地球上的水总储量虽然很大，但淡水很少，因此我们要节约用水

D．过滤可降低水的硬度

6、下列实验操作可以达到实验目的是（ ）

A．A

B．B

C．C

D．D

7、下列化学方程式中，属于化合反应的是

A．

B．

C．

D．

8、决定元素种类的是

A．中子数

B．质子数

C．核外电子数

D．最外层电子数

9、化学兴趣小组利用生铁进行铁的锈蚀实验（装置如下图所示，装置气密性良好）。分别取四份质量均为0.15g的生铁粉末放入装置中，进行四次实验，内容记录如下表所示。

下列说法不正确的是

A．实验①的作用是进行对照

B．实验①②能推断出铁的锈蚀需要水

C．实验②③能说明食盐水可加速铁的锈蚀

D．实验④中氧气含量为13%仅是因为铁的锈蚀消耗了氧气

10、下列有关碳及碳的化合物说法正确的是

A．室内放一盆水能防止一氧化碳中毒

B．二氧化碳的过多排放可导致酸雨的产生

C．金刚石、石墨是碳的单质，而C60则是碳的化合物

D．二氧化碳可用于灭火，既利用了其物理性质，也利用了其化学性质

11、维护良好生态环境，实现持续发展。下列做法中不利于保护环境的是

A．工业废水任意排放

B．合理施用化肥农药

C．推广使用清洁能源

D．大力开展植树造林

12、推理是一种重要的化学思维方法。以下类推结果正确的是

A．质子数决定元素种类，因此质子数相同的一类原子一定属于同种元素

B．元素的化学性质与最外层电子数有关，因此最外层电子数相同的元素化学性质一定相似

C．分子由原子构成，因此分子一定比原子大

D．在同一化合物中金属元素显正价，因此该化合物中非金属元素一定显负价

13、下列化学用语表示正确的是

A．钙离子：Ca+2

B．2个氢原子：H2

C．3个一氧化碳分子：3Co

D．氧化铁：Fe2O3

14、分类法是化学学习的重要方法，下列各组物质按照单质、氧化物、混合物的顺序排列的是

A．C6₀、 氧化铜、 冰水共存物

B．液氧、干冰、大理石

C．天然气、氯酸钾、石油

D．镁、氨气、煤

15、下列净水方法中，在自来水厂生产自来水时没有使用到的是

A．沉淀

B．过滤

C．吸附

D．蒸馏

16、下列有关元素含量的说法不正确的是

A．地壳中含量最多的金属元素是铝

B．海洋中含量最多的元素是氯

C．空气中含量最多的元素是氮

D．生物细胞中含量最多的元素是氧

17、下图所示的实验操作正确的是(　 　)

A．氧气验满

B．给液体加热

C．过滤

D．读取液体体积

18、构建元素化合价和物质类别的二维图是学习化学的一种重要方法。如图是碳元素的“价类二维图”。下列说法错误的是

A．A点对应物质可能是CH4

B．B点对应的物质充分燃烧可得到D点对应的物质

C．某化合物的化学式为Na2CO3，它对应的点是F

D．C点对应的物质与水反应可得到E点对应的物质

19、下列事实用微观粒子的相关知识解释不合理的是

A．墙内开花墙外香——分子在不停地运动

B．湿衣服被晾干——水分子分解成了氢分子和氧分子

C．水和过氧化氢的化学性质不同——分子的构成不同

D．一滴水中大约有1.67×1021个水分子——分子的质量和体积都很小

20、根据如图所示信息判断，下列有关说法错误的是

A．镁是金属元素

B．镁的相对原子质量是24.31g

C．②对应的粒子在反应中易得到电子

D．①②对应的元素可组成MgO

21、以科学原理和事实为依据进行推理是学习化学的一种重要方法。下列推理合理的是

A．铝表面的氧化铝薄膜能起到保护作用，则铁表面的铁锈也能起到保护作用

B．有机物是含碳元素的化合物，所以含碳元素的化合物一定是有机物

C．中和反应生成了盐和水，所以能生成盐和水的反应一定是中和反应

D．在火焰上方罩干冷的烧杯，内壁出现水雾，可推测该可燃物含有氢元素

22、实现“碳中和”的有效途径之一是二氧化碳的转化。一定条件下，将氢气和二氧化碳在纳米纤维催化剂的作用下转化成有机燃料甲醇（如图所示）。下列说法正确的是

A．该反应后纳米纤维的质量减小

B．该反应后原子的数目增多

C．该反应前后分子的数目不变

D．该反应中甲，乙的质量比为3：22

23、随着我国燃气事业的不断发展，天然气将成为21世纪的主导能源，运送压缩天然气（简称）的运输车必须张贴的标志是

A．腐蚀性物质

B．易燃固体

C．易燃气体

D．毒性物质

24、用分子的观点解释下列现象，不合理的是( )

A．食物变质———分子本身发生变化

B．汽油挥发———分子大小发生变化

C．热胀冷缩———分子间隔改变

D．花香四溢———分子在不断地运动

25、下列现象用分子的相关知识解释错误的是

A．一氧化碳燃烧变成二氧化碳——分子本身发生变化

B．空气中尘土飞扬——分子在不断的运动

C．气体被压缩后体积发生较大变化——气体分子间的间隔大

D．一滴水中约有1.67×1021个水分子——分子很小

26、氢气作为清洁能源，越来越受到人们的关注。我国科学家寻找到一种新型催化剂，能使一氧化碳和水在低温条件下反应产生氢气，反应过程如图所示。下列说法正确的是

A．H2是不可再生能源

B．反应物和生成物均为化合物

C．使用催化剂可以改变化学反应条件

D．化学反应前后，分子的种类、数目均不变

27、碳元素是组成物质种类最多的一种元素，许多物质都是与我们生活息息相关。

（1）如下图是几种常见的碳单质的结构。

①石墨的结构是____（填序号），金刚石由_______构成的（填“分子”“原子”或“离子”），C60是由________构成的。以下变化C（石墨）C（金刚石）属于______ 变化（填“物理”或“化学”），该反应的微观本质是________________。

②金刚石和石墨物理性质存在差异，但它们的化学性质相似，如都具有可燃性，试写出碳在氧气中不充分燃烧的化学方程式__________________。

（2）通过上述讨论，我们知道物质的结构决定其性质，请利用该理论回答下列问题：

①净水过程中常用活性炭吸附水中的色素和异味，是由于其具有的 _____________结构。

②CO和CO2性质上存在很大的差异，原因是_____________________。

28、日常生活中，我们会接触到很多的化学物质，请在氮气，碳酸氢钠，氢氧化钠，氧化铁，盐酸，二氧化碳中选择适当的物质的化学式及相应的化学用语填空．

（1）人体胃液中帮助消化的主要物质_____；

（2）用来制作糕点的发酵粉成分之一_____；

（3）写出炉具清洁剂的主要成分中包含的阴离子符号_____；

（4）铁锈的主要成分，并标出其中金属元素的化合价_____．

29、某同学配制50g6%的氯化钠溶液，整个操作过程如图所示，回答下列问题：

(1)图②中盛放氯化钠固体的仪器名称是_______，在称量氯化钠的过程中发现托盘的指针向左偏转，若要使指针居中，此时应该_______(填字母)。

A.增加氯化钠       B.减少氯化钠       C.增加砝码       D.调节天平平衡螺母

(2)④中玻璃棒的作用是_______。

(3)经检测，该同学配制的溶液溶质质量分数偏小，可能的原因是_______(填字母)。

A．氯化钠固体不纯

B．用生锈砝码称量

C．装瓶时有少量溶液洒出

D．量取水时仰视读数

(4)若用上述6%的NaCl溶液配置3%的NaCl溶液200g，需加水_______g。

30、认识物质的组成和构成及类别。请按要求将相关符号填入下列表格内

31、《生活饮用水卫生标准》在全国强制实施，饮用水监测指标将从目前的35项提高到106项。

（1）按《标准》检测水质，从所取水样中检测出含氮、磷、钠等，这里的氮、磷、钠是指_____。

A．单质 B．分子 C．原子 D．元素

（2）我国规定水质必须在感官性指标、化学指标、病理学指标等方面均达标方可成为生活饮用水。

①感官性指标中有一项要求为：不得含有肉眼可见物，水应澄清透明。为达到此要求，净化水时，可以通过加入絮凝剂凝聚、沉降，然后通过_____（填操作名称）而实现；

②化学指标中含有水源的硬度指标。用井水洗衣服，发现洗不净衣服，时间长了衣服变硬。则该井水属于_____（填“硬水”或“软水”），可以用_____来区分硬水和软水。

32、在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点。

(1)物质的组成及构成关系如图1所示，图中①表示的是______（填“分子”或“原子”）。

(2)电解水的实验说明水是由_______组成的。

(3)如图2是氧、硫、氯三种元素的原子结构示意图。

①氯离子的结构示意图中x的数值是_______。

②硫原子在化学反应中易_______电子（填“得到”或“失去”）.。

③钠元素与氧元素形成的化合物的化学式是_______。

33、按要求填空。

（1）人体呼出气体中二氧化碳含量_____________（填“＞”或“=”或“＜”）空气，可用__________________进行检验从而比较。

（2）蜡烛熄灭后产生的白烟的成分为____________________________。

（3）淡黄色固体燃烧的符号表达式为____________________________。

34、请用适当的化学用语或文字填空。

(1)硫酸_____。

(2)两个硝酸根离子_______。

(3)3Fe2+_______。

(4)地壳中含量最多的金属元素_____。

35、（4.5分）下图是实验室常用的仪器和装置，据图回答下列问题。

（1）实验室制取二氧化碳的化学方程式为   ，可选用的发生装置是   （填数字序号，下同），实验室检验二氧化碳的化学方程式为 ；

（2）实验室用氯酸钾和少量二氧化锰的混合物制取氧气的化学方程式为 ，收集装置为 。欲从反应后的混合物中回收二氧化锰，需要用到过滤操作，过滤时应选用的仪器有   。

36、化学与我们的生活息息相关。

(1)小欣买了一瓶矿泉水，标签上注明的主要矿物成分及含量(单位 mg/L)：Ca-20、K-3、Zn-0.06、F-0.02等，这里的Ca、K、Zn、F是指______。

(2)含有较多可溶性钙、镁矿物质的天然水称为硬水。生活中常用______来检验水的硬度。生活中为了降低水的硬度并杀菌、消毒，可采用的方法是_____。

(3)在新冠肺炎疫情防控期间，人们广泛使用医用口罩和消毒液进行防护。口罩的防护原理与化学中的_____(填实验操作名称)相似。次氯酸钠(NaClO)是“84”消毒液的有效成分，次氯酸钠中Cl化合价为____。

(4)请沿用科学家认识事物的方式认识“空气”，并完成下列问题。

微观角度。用“”表示氮原子，“”表示氧原子。同温同压下，气体的体积比等于分子数目比。若空气中其他成分忽略不计，可表示空气微观模型的是_________(填字母标号)。

A. B. C.

变化角度。硫在空气中燃烧能生成一种有刺激性气味的气体，会造成空气污染，该反应的符号表达式为______。

应用角度。①PM2.5是指大气中小于或等于 2.5 微米的颗粒物。使用下列交通工具不会增加PM2.5的是____(填序号)。

A.共享单车 B.汽油汽车 C.摩托车 D.电动汽车

“人造空气”帮助人类实现了“太空漫步”的梦想，其中含有70%的N2、20%以上的O2、还有CO2等。下列说法正确的是_____(填字母)。

A.“人造空气”比空气中的氮气含量高

B.燃着的蜡烛在“人造空气”中会熄灭

C.可以采用测定空气里氧气含量的方法，测定“人造空气”中氧气的含量

D.“人造空气”若只含有O2会更有益于人的呼吸

(5)农业上常用16%的食盐水进行选种。常温下，取100克质量分数为16%的NaCl溶液，先按实验1将NaCl溶液分成两等份，再进行实验2操作，如图所示。完成下列问题：

①配制100g质量分数为5%的NaCl溶液，不需要用到的仪器是______(填序号)。

A.集气瓶 B.烧杯 C.玻璃棒 D.量筒

②完成实验2操作后，比较甲、乙两只烧杯中溶液的溶质质量分数，其关系是甲______乙(选填“大于”“等于”或“小于”)。

37、某兴趣小组利用下列装置进行氧气的实验室制取和收集实验，请回答：

(1)a的仪器名称是_____________。

(2)实验室用高锰酸钾制取氧气，写出该反应的化学方程式_____________，要制取纯净的氧气，可选择的装置是_____________（填字母），其中还缺少的用品是_____________。

(3)用C装置收集氧气时，验满的操作是_____________。

(4)用D装置收集氧气时，当气泡_____________再开始收集，收集满氧气后，应用玻璃片盖住集气瓶口，并且应____________（填“正放”或“倒放”）在桌上。

(5)加如热一定量的氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气，收集一瓶氧气后停止加热，剩余的固体中一定含有的物质是_____________。

38、“世界棉花看中国，中国棉花看新疆”，棉花在化学实验中也常被使用。

(1)实验①中棉花、细沙和小卵石在净水中的作用是___________。

(2)实验②中棉花上蘸有酒精的能燃烧，而棉花上蘸有水的不能燃烧，说明燃烧的条件之一是___________。

(3)实验③的目的是探究铁钉生锈的条件。试管c内棉花中放氯化钙的目的是___________。实验几天后观察到试管___________(填序号)中的铁钉生锈，从而得出铁钉生锈的条件是与空气和水同时接触。

39、下图为“登阶梯游戏”的示意图。一定条件下，甲、乙两组同学从同一起点出发，甲组相邻阶梯上的物质之间能反应，可向上攀登；乙组下一个阶梯上的物质能一步转化为上一个阶梯上的物质，可向上攀登。回答下列问题：

(1)写出CO的一种用途：__________。

(2)能替代阶梯4上锌的金属是_______(填标号)。

A．汞　　　　　　B．铝　　　　　　C．镁　　　　　　D．银

(3)阶梯上2与3物质反应的化学方程式为_________________。

(4)阶梯上6～9的物质分别是Na2SO4、CO2、Na2CO3和NaOH中的一种。

①阶梯上6～9的物质依次是_____________________

②由阶梯７攀登到阶梯８时，反应的化学方程式为_______________。

40、根据下图所示实验回答问题。

（1）A图中玻璃棒的作用是__________________________。

（2）B实验说明二氧化碳具有的物理性质是__________________________。

（3）C实验中，水的作用是提供热量和__________________，铜片上红磷没有燃烧的原因__________________________。

（4）D实验中，除了要控制集气瓶大小规格相同外，还要控制______________相同。