1、某同学在化学开放实验课做了以下实验:①向有镍(Ni,在化合物中常显+2价)丝试管中加入稀硫酸,观察到有气泡产生;②将镍丝浸入硫酸铜溶液,充分反应后得溶液M;③把铁丝浸入M中,无明显现象。下列有关说法不正确的是
A.①得出金属活动性:Ni>H
B.②镍丝表而覆盖一层红色固体
C.②的化学方程式:Ni+CuSO4=Cu+NiSO4
D.②③能得出金属活动性:Fe>Ni>Cu
2、如图有关制备氢气的操作错误的是
A.连接仪器
B.检查气密性
C.量取液体
D.放置洗净的试管
3、不同种元素最本质的区别是
A.中子数不同
B.质子数不同
C.相对原子质量不同
D.中子数和核外电子数不同
4、下列实验设计能达到实验目的的是:
A.图1探究可燃物燃烧的条件
B.图2探究分子是运动的
C.图3鉴别两种物质
D.图4探究质量守恒定律
5、证据推理是化学学科核心素养的重要内容。下列推理正确的是
A.单质中含有一种元素,所以含一种元素的纯净物一定是单质
B.中和反应一定生成盐和水,所以生成盐和水的反应一定是中和反应
C.氢氧化钠溶液能使酚酞溶液变红,则能使酚酞溶液变红的一定是碱
D.置换反应中有单质生成,则有单质生成的一定是置换反应
6、科学家采用“组分转化”技术,将CO2和按一定比例混合,在一定条件下发生反应,化学方程式为,X的化学式是
A.C2H2O4
B.C2H4
C.H2CO3
D.CH4
7、下列实验操作正确的是
A. 读液体体积
B. 称量氢氧化钠
C. 稀释浓硫酸
D. 收集甲烷
8、如图,有关燃烧的条件的实验,下列说法正确的是
A.铜片上的白磷燃烧而红磷不燃烧,说明燃烧的条件之一是温度要达到着火点
B.热水的作用只是提供热量
C.烧杯上盖铜片是防止氧气进入水中
D.红磷燃烧与白磷燃烧产物不同
9、下列化学现象描述正确的是
A.镁在氧气中燃烧,发出耀眼白光,生成白色粉状固体
B.红磷在氧气中燃烧,产生大量白烟,生成五氧化二磷
C.木炭在氧气中燃烧更旺,产生黄色火焰,并放出热量
D.硫在氧气中燃烧,火焰呈淡蓝色,生成一种无味的气体
10、下列各项实验中,所用试剂和实验操作均正确的是
A.测定空气中O2含量 | B.实验室制O2 | C.实验室制CO2 | D.验证质量守恒定律 |
A.A
B.B
C.C
D.D
11、化学实验操作应严谨规范,下列操作符合要求的是
A.量取液体
B.滴加液体
C.闻气味
D.熄灭酒精灯
12、C和CO分别与CuO反应的实验装置如图所示,下列说法正确的是
A.两个反应都必须达到高温条件才能进行
B.实验可证明木炭和一氧化碳都具有还原性
C.两个实验的相关反应中,只有碳元素的化合价发生改变
D.两个实验中都可观察到红色固体变黑,澄清石灰水变浑浊
13、2023年12月10日9时58分,我国在西昌卫星发射中心使用长征二号丁运载火箭,成功将遥感三十九号卫星发射升空。这是长征系列运载火箭的第500次发射。长征系列运载火箭采用液氧煤油发动机。构成液氧的微粒是
A.O
B.H2O
C.O2-
D.O2
14、榴莲被誉为水果之王,因其独特的气味而著名,经过科学家的研究,在榴莲中含有乙硫醇这种物质,其化学式为CH3CH2SH.关于乙硫醇下列说法不正确的是
A.乙硫醇是由三个元素组成的
B.乙硫醇分子是由碳原子、硫原子、氢原子构成的
C.乙硫醇中,硫元素的质量分数最大
D.乙硫醇中,硫元素和氢元素的质量比为16:3
15、下列有关CO2和CO的说法正确的是
A.碳元素的质量分数相同
B.元素组成相同,因此化学性质相同
C.每个分子中所含氧原子个数相同
D.分子不同,因此化学性质不同
16、下列实验方法不能达到实验目的的是
选项 | 实验目的 | 实验方法 |
A | 检验氧气 | 用带火星的木条 |
B | 鉴别氧气和二氧化碳 | 用燃着的木条分别伸入集气瓶中 |
C | 探究蜡烛燃烧的产物中是否有二氧化碳 | 点燃蜡烛,将干而冷的烧杯罩在火焰上方 |
D | 比较呼出气体和吸入空气中的二氧化碳含量 | 用澄清石灰水 |
A.A
B.B
C.C
D.D
17、提高学科核心素养,学会用化学思维去认识和理解世界。下列对生活中的问题解释合理的是
A.大雪纷飞——分子在不断运动
B.真金不怕火炼——黄金的熔点非常高
C.铁块难以压缩——铁原子间没有间隔
D.洗涤剂除油污——洗涤剂有乳化功能
18、使柴油充分燃烧并提高其利用率的方法不合理是
A.将柴油雾化
B.提高空气中氧气的含量
C.提供足量的氧气
D.改进设备利用余热
19、分类是学习化学的一种重要方法。下列按照不同标准进行的分类中叙述不正确的是
A.新能源:太阳能、地热能、风能
B.混合物:空气、液氧、大理石
C.金属材料:生铁、硬铝、黄铜
D.CO、SO2、PM2.5都是空气污染物
20、下列物质中属于纯净物的是
①空气②硬水③生铁④五氧化二磷⑤石灰石⑥C70⑦液氮.
A.③④⑤
B.①⑤⑦
C.④⑤⑥
D.④⑥⑦
21、近期“支原体肺炎”频频登上热搜,门诊常以阿奇霉素(C38H72N2O12)为首选的抗菌药物。下列有关说法正确的是
A.阿奇霉素中含有124个原子
B.阿奇霉素中氢、氧元素的质量比是6:1
C.阿奇霉素的相对分子质量为748g
D.阿奇霉素中氮元素的质量分数最小
22、下列有关实验的叙述错误的是
A.图①可探究铁生锈的条件
B.图②中水的作用既提供热量又隔绝氧气
C.图③是测定空气中氧气含量的实验,红磷要足量
D.图④电解水的实验中,a管内的气体能使带火星的木条复燃
23、氧元素作为地壳中含量最多的元素,可以组成各种物质,以下属于氧化物的是
A.
B.
C.
D.
24、2022年4月28日,国际学术期刊《自然催化》上发表了我国的一项研究成果,实现了将二氧化碳合成为葡萄糖和油脂。合成过程中第一步反应的微观过程如图所示,下列有关该反应说法不正确的是
A.该反应是分解反应
B.反应前后原子个数没有改变
C.反应前后碳元素的化合价改变
D.反应生成的乙、丙分子个数比为1:1
25、下列排序正确的是
A.硫元素化合价:
B.地壳中元素含量:
C.硫元素的质量分数:
D.利用金属的年代:
26、除去下列物质中杂质(括号内物质为杂质)的方法,正确的是
选项 | 物质 | 方法 |
A | CaO(CaCO3) | 滴加适量的稀盐酸,过滤 |
B | Na2CO3粉末(CaCO3) | 加水溶解,过滤,蒸发 |
C | CuSO4溶液(H2SO4) | 加入过量铜粉,反应后过滤 |
D | NaOH溶液(Na2CO3) | 滴加适量的CaCl2溶液,过滤 |
A.A
B.B
C.C
D.D
27、(9分)下图是实验室中常用的几种装置,回答下列问题:
A B C D E
(1)写出有编号仪器的名称:① ,② 。
(2)利用上述B、C装置的组合可以制取的一种气体是 ;
写出制取该气体的化学方程式 。
为防止生成的气体从长颈漏斗逸出,添加的液体直至 。
(3)如果某同学要用氯酸钾和二氧化锰制取较纯净的氧气,选择的最佳装置是 。
(4)待氯酸钾完全分解后,若想在反应后的固体中提取出氯化钾,可经过以下三个操作:
溶解 → → ,便可得到少量的氯化钾固体。
28、在①N2,②Fe2+,③2SO3,④+2价硫酸锌化学符号中,
数字“2”表示一个离子所带电荷的是 (填序号),表示一个分子中所含原子个数的是 。
29、如图,A、B、C、D是初中化学中常见的四种物质,四种物质中只含有两种元素。其 中A、B常温时为液态,且元素种类相同,C、D常温时为气态,且混合时点燃可能发生爆炸。它们之间的相互关系如图所示,“→”表示转化,“—”表示相互之间能反应。请回答:
(1)下列物质的名称:A、 ,B、 ;
(2)A→B+C反应的化学式表达式 ;
(3)C与D混合爆炸的化学式表达式 ,基本反应类型是 __,也属于____________反应。
30、根据下列装置图回答问题。
(1)图中标有字母X的仪器的名称:______。
(2)实验室用高锰酸钾固体制取氧气时应选择______(填代号)作为发生装置。常温下,下列收集氧气的方法不可行的是______。(填字母序号)
a向上排空气法 b向下排空气法 c排水法
(3)实验室用过氧化氢制取氧气的化学方程式是______。欲收集干燥的氧气,应在发生装置和收集装置间连接装置G,并在其中装入的药品是______,收集时气体应从______(填“①”或“②”)端通入,应将收集满氧气的集气瓶______放在桌面上。
31、在“宏观—微观—符号”之间建立联系,是学习化学的一种重要思维方式。参看下图,根据所学知识回答下列问题。
(1)上图五种元素中,属于非金属元素的是__________(填元素符号)。
(2)铝原子的核电荷数x为__________,铱的相对原子质量为__________。
(3)相对原子质量与原子真实质量之间存在紧密的关系(见下表),根据下表判断6.02×1023个钠原子的质量y为__________。请归纳下表中的一条规律:__________。
| 碳 | 氧 | 钠 |
相对原子质量 | 12 | 16 | 23 |
6.02×1023个原子的质量 | 12g | 16g | y |
32、用化学用语填空:
(1)人体中含量最高的金属元素______;
(2)氧化亚铁______。
33、金属及金属材料在生产、生活中应用广泛。
(1)铝制品耐腐蚀是因其表面生成了致密的氧化铝薄膜,写出该反应的化学方程式___________。
(2)某化学小组用一定量Cu(NO3)2,和Al(NO3)3,的混合溶液甲进行了下图实验,充分反应后,过滤,所得溶液乙的质量小于溶液甲。
①向固体X上滴加稀盐酸时___________(填“有”“没有”或“可能有”)气泡产生。
②请分析溶液乙中溶质的成分___________。
34、实验是学习化学的重要途径。下面是甲同学进行的实验,请回答:
(1)向盛有少量澄清石灰水的试管中滴加1~2滴酚酞溶液,发生的现象是__________。
(2)图A中,用量筒量取稀盐酸,读数时,正确的读法是______(填“a”“b”或“c”),若采用a读法,则会使读数______(填“>”或“<”)液体体积。将量取好的稀盐酸倒入盛有少量碳酸钠粉末的烧杯中,可观察到的现象是__________。
(3)图B中,能说明石灰石与稀盐酸发生了化学反应的依据是___________。
35、空气中体积分数约为21%的气体是__________;地壳中含量最多的金属元素所形成的氧化物的化学式为_______________。
36、2020年9月22日,习近平主席在第七十五届联合国大会一般性辩论上提出,我国二氧化碳排放力争于2030年前达到峰值,努力争取2060年前实现碳中和。
(1)二氧化碳的“捕捉”与“封存”是实现减排的重要途径之一
①实际工业生产中,经常利用足量NaOH溶液来“捕捉”CO2,发生反应的化学方程式为_______。
②“溶解”海洋封存技术是将CO2输送到深海海水中,深海中水压大,二氧化碳在深海中的溶解度比在海水表面的溶解度_______(填“大”或“小”),会发生反应的化学方程式是_______。“湖泊”海洋封存是将CO2送入3000米深海海底变成液态CO2湖,这个过程中CO2分子间隔会_______。
(2)2020年10月,中科院李灿院士团队研发的全球首套“千吨级液态太阳燃料合成示范项目”在兰州通过国家现场考核。其技术路径是:第一步就是采用光伏发电把光变成电能;第二步就是电解水制氢;第三步在固溶体双金属氧化物催化剂作用下二氧化碳和氢气反应生成甲醇(CH3OH)和水。这一模拟自然光合作用的“液态阳光”甲醇技术,将是我国实现碳达峰、碳中和的一个重要路径,并为全球应对气候变化提供切实可行的中国方案、中国智慧。
上述第二步和第三步发生反应的化学方程分别是_______、_______。
37、化学是一门以实验为基础的学科。
(1)装置图中标号仪器名称:①_____。
(2)实验室用加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气,发生装置应选择_____(填序号),反应的符号表达式为_____,可以选用装置 C 收集氧气的理由是_____。
(3)若用 B 置制取氧气,锥形瓶内液体的液面应加到_____(填“a”或“b”)处。若用装置F收集氧气,可将带火星的木条放在_____(填“c”或“d”)导管口,检验氧气是否集满。
(4)某研究性学习小组组装了如图所示的装置测定空气中氧气含量。实验过程中将数显设备(电脑等)、三种传感器(O2浓度、压强、温度)连接后,得到如图所示的曲线图。
①写出红磷燃烧的符号表达式_____。
(数据分析)
②压强曲线上的 A 点表示红磷在瓶中开始燃烧。判断的依据是瓶内温度升高和_____。
③若在压强曲线的 C 点处打开活塞 P,对实验结果的影响是_____。
④根据图中信息,用红磷燃烧的方法不能精确测定空气中氧气含量的原因是_____。
38、通过化学学习,你已经掌握了实验室制取气体的一般思路,以下是老师提供的一些实验装置。
请结合上图仪器回答问题:
(1)用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为__________________。选用该原理制取氧气时,应选用的气体发生装置为______________;必须对该装置进行的改进是____________;目的是____________________。
(2)若用过氧化氢和二氧化锰制取氧气,最优的发生装置为_______(填字母编号,下同)。
(3)收集比较干燥的氧气应选择装置_______________,验满的方法为_________________。
(4)收集比较纯净的氧气应选择装置____________;原因是________________。
(5)用过氧化氢和二氧化锰制取氧气时二氧化锰作___________________。
(6)通过查阅资料得知:通常情况下,甲烷(CH4)是一种无色、无味的气体,密度比空气的小,难溶于水.实验室用加热醋酸钠和氢氧化钠的固体混合物来制取甲烷气体。若制取甲烷应选择发生装置___________,收集装置___________或__________(填字母编号)。
39、某活动小组做了下列对比实验,请根据实验回答相关问题。
(1)实验A,证明呼出的气体比空气中的氧气含量少的操作是向两瓶中分别_____;
(2)实验B,根据烧杯内蜡烛燃烧情况,能够得出燃烧的条件之一是_____;
(3)实验C,通过a与c对比,说明铁钉锈蚀的条件之一是_____。
40、居家生活中,人们经常会用到消毒剂:消毒更是防控新冠肺炎疫情的重要手段。过氧乙酸溶液、84消毒液和医用酒精是常见的几种消毒剂。
(1)过氧乙酸是种有气味的无色液体,极不稳定,有酸的通性。若在教室里喷洒过氧乙酸溶液后,室内会充满它的气味,这是因为___(从微观角度回答);下列器皿不能用来盛放过氧乙酸溶液的是___(填字母序号)。
A 铁制器皿 B 塑料器皿 C 玻璃器皿
(2)84消毒液的主要成分为NaClO,洁厕灵的主要成分为盐酸,两者不可混合使用,否则会产生有毒气体氯气(C12),同时生成盐和水,写出发生反应的化学方程式_______。
(3)医用酒精能使病毒(病毒的成分为蛋白质)发生变性,此过程为____变化(填“物理”或“化学”)。
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