1、逻辑推理是学习化学常用的思维方法,下列推理正确的是
A.化学反应通常伴有能量变化,所以人类利用的能量都是由化学反应提供
B.物质的分子结构不同则性质不同,所以氧气和臭氧(O3)的性质不同
C.由同种分子构成的物质一定是纯净物,所以纯净物一定是由同种分子构成
D.阳离子是带正电的粒子,带正电的粒子一定是阳离子
2、我国北斗导航卫星系统使用了星载氢原子钟。氢在元素周期表中的信息如下图。下列有关氢元素的说法不正确的是
A.元素符号为H
B.原子序数为1
C.相对原子质量为1.008g
D.原子中核外电子数为1
3、能源是人类生活的重要物质,关于能源的说法正确的是
A.水能、风能、潮汐能,太阳能、核能都是清洁能源
B.石油具有多种用途,是一种重要化工原料也是一种清洁能源
C.风能的利用比较困难,因为它捕捉困难
D.我国能源丰富可以尽情使用
4、下列物质加入水中,形成乳浊液的是
A.酒精
B.泥沙
C.蔗糖
D.植物油
5、三七具有化瘀止血、活血定痛、抗氧化、调节免疫、安神的作用,活性成分主要是田七氨酸(C5H8N2O5),下列说法错误的是
A.田七氨酸是由碳、氢、氮、氧四种元素组成的物质
B.田七氨酸中碳、氢、氮、氧元素质量比为5∶8∶2∶5
C.田七氨酸中氧元素的质量分数最大
D.一个田七氨酸分子由5个碳原子、8个氢原子、2个氮原子和5个氧原子构成
6、下列各组物质中,都由离子构成的一组是
A.NaCl、CuSO4
B.CH4、HCl
C.Si、CO2
D.Ar、Au
7、下列工艺品的相关制作,一定发生了化学变化的是
A.烧制陶瓷
B.编制香包
C.雕刻石狮子
D.裁剪窗花
8、加油站、面粉加工厂都需张贴的图标是
A.
B.
C.
D.
9、下列关于燃烧与灭火的说法不正确的是
A.森林失火时,可将大火蔓延路线前一片树木砍掉,形成隔离带
B.电线老化着火,马上用水浇灭
C.燃着的酒精灯不慎碰倒,若洒出的酒精燃烧起来,应立刻用湿抹布扑灭
D.木柴架空有利于促进燃烧,是因为增大了木柴与氧气的接触面积
10、探究燃烧的条件便于控制燃烧。可燃物燃烧的一般条件是:①可燃物与O2接触;②温度达到可燃物的着火点。用如图装置探究,下列说法正确的是
A.欲证明条件①:先通O2,再通N2
B.欲证明条件②:先通N2,再点燃酒精灯
C.欲证明条件①②:先通O2,再点燃酒精灯,然后立即改通N2
D.试管中的澄清石灰水可以检验并吸收木炭燃烧生成的CO
11、我国科学家实现了二氧化碳到葡萄糖和油脂的人工合成,其中一步关键反应的微观示意图如图所示,下列有关说法正确的是
A.丙和丁都属于化合物
B.该反应前后分子的个数不变
C.反应前后元素种类发生改变
D.该反应中氧元素的化合价发生改变
12、为相对原子质量的测定作出了卓越贡献的科学家是
A.拉瓦锡
B.阿伏伽德罗
C.张青莲
D.道尔顿
13、元素周期表是学习化学的重要工具。锂在元素周期表中的信息如图所示,下列说法错误的是
A.锂属于金属元素
B.锂的元素符号为Li
C.锂处于元素周期表中的第2周期
D.“3”表示锂原子中含有3个中子
14、用分类的方法可以使我们有序地研究物质,下列分类正确的是
A.氧化物:二氧化锰、氧化钙、高锰酸钾
B.酸:碳酸、硫酸氢钠、硝酸
C.化合物:液氢、五氧化二磷、四氧化三铁
D.纯净物:氧气、氢氧化钙、氯化钠
15、环境监测部门常采用五氧化二碘(I2O5)来测定空气中一氧化碳的含量,五氧化二碘中碘元素的化合价为
A.﹣5
B.+2
C.+3
D.+5
16、根据所学化学知识,判断下列叙述中正确的是
A.工业上分离液态空气制氧,利用的是液氧、液氮的沸点不同
B.电器起火时,应立即用水扑灭
C.生铁中的含碳量比钢中的含碳量低
D.低碳生活提倡使用不含碳元素的物质
17、下列物质中,前者是化合物,后者是溶液的是
A.干冰、稀盐酸
B.澄清石灰水、二氧化锰
C.蒸馏水、冰水共存物
D.C60、过氧化氢溶液
18、人类发展离不开科学家的贡献,下列说法不正确的是
A.拉瓦锡用定量的方法研究了空气的组成
B.门捷列夫提出了近代原子学说
C.汤姆森发现了电子,认为原子是可分的
D.屠呦呦因研究青蒿素获诺贝尔奖
19、中华民族的发明创造为人类文明进步作出了巨大贡献。下列古代发明及应用中,不涉及化学变化的是
A. 陶瓷烧制
B. 石雕印
C. 粮食酿醋
D. 火药爆炸
20、如图是水电解过程示意图,下列说法正确的是
A.水的电解属于物理变化
B.水是由原子直接构成的
C.水分子是由氢分子和氧分子构成的
D.化学变化中分子可分,原子不能再分
21、2022北京冬奥会上源自成都制造的碲化镉发电玻璃,展现了“科技奥运”的精神理念,下图是碲元素在元素周期表中的信息及其原子结构示意图。下列说法正确的是
A.碲在元素周期表中位于第6周期
B.碲的原子序数=核电荷数=52
C.碲属于非金属元素,容易得到电子形成阳离子
D.碲的核外电子数为52,相对原子质量为127.6g
22、鸡蛋壳主要成分为碳酸钙,化学兴趣小组对鸡蛋壳进行了实验探究,具体实验如图所示,下列说法中错误的是
A.实验1中,打开分液漏斗,滴加盐酸,一段时间后,澄清石灰水会变浑浊
B.实验1中,打开分液漏斗活塞滴加液体,上方塞子打开与不打开效果相同
C.实验2中,温度计会显示溶液的温度升高
D.实验2中,烧杯中溶液会变红
23、学习化学是为了提高学科核心素养,学会从化学的角度分析问题。下列说法正确的是
A.为减少或消除煤炭燃烧产生的二氧化硫,向煤炭中加入石灰石或生石灰作为固硫剂
B.盐酸和氢氧化钠溶液混合,无现象,说明没有发生化学反应
C.随着铁制品的不断锈蚀,自然界中铁元素的含量不断减少
D.碳酸氢铵有强烈的氨味,是氮肥;尿素没有氨味,不是氮肥
24、下列涉及化学学科观点的有关说法正确的是
A.微粒观:Co是由大量C原子构成
B.能量观:缓慢氧化不会伴随能量变化
C.转化观:二氧化碳和一氧化碳可以相互转化
D.结构观:金刚石、石墨都是碳单质,原子排列方式相同
25、下列图像能符合题意反映对应变化关系的是
A.加热等质量的氯酸钾
B.通电分解水
C.向一定量的稀盐酸溶液中逐渐加入氢氧化钠溶液
D.将一定量盐酸逐渐加入碳酸钾溶液,则图中物质R是二氧化碳
26、决定元素的化学性质是
A.相对原子质量
B.中子数
C.最外层电子数
D.质子数
27、某有机物4.4 g在O2中燃烧,经测定生成物中有H2O 7.2 g、CO2和CO 共10 g且其中碳元素的质量分数是36%。则4.4 g该有机物中所含碳元素的质量为_______g;反应的化学方程式为_______。
28、化学的基本特征是研究和创造物质。试从科学家的视角认识二氧化碳:
(1)微观角度:
二氧化碳由______(填“分子”或“原子”)构成;
(2)性质角度:
①将二氧化碳的发生装置与如图相连接,一段时间后,三通管______(填“上”或“下”)方火焰先熄灭。这一现象说明二氧化碳具有的物理性质是______;
②一氧化碳与二氧化碳虽组成元素相同,但化学性质差异较大,原因是______。
(3)变化角度:
为探究二氧化碳能否和水反应,用四朵石蕊溶液染成紫色的干燥小花完成上图四个实验。实验Ⅰ、Ⅳ中小花变红,实验Ⅱ、Ⅲ中小花不变色。下列说法正确的是______;
A 实验Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ说明水和二氧化碳不能使小花变红,醋酸可以使小花变红
B 实验Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ说明二氧化碳能与水发生化学反应
C 上述实验说明二氧化碳和醋酸具有相似的化学性质
(4)环保角度
全球参与控制二氧化碳的排放量是防止温室效应进一步增强的根本对策。为了减缓大气中二氧化碳含量的增加,请你提出一条合理建议______。
29、家用燃料的使用经历了下图所示的过程。
(1)蜂窝煤有12孔、16孔等多个品种,其中孔道越多,越有利于煤的充分燃烧,原因是______;
(2)液化石油气是______(填“石油”或“煤”)综合利用的产品。
(3)当发现管道煤气泄漏时,下列做法正确的是______;
A 打开排风扇进行排风 B 切断气源,打开门窗 C 在充满煤气的房间打电话进行呼救
(4)与煤相比,天然气是更清洁的燃料,原因是______。
30、用途体现性质,下列物质的用途主要体现了物质的哪些性质(每个空填一个性质):
(1)石墨可用来制作电池中的碳棒,体现了石墨的_____;
(2)CO可用于冶炼金属,体现了CO的_____。
31、化学元素周期表(见下图)是化学学习的重要工具,请按要求作答。
(1)第8号元素的元素名称为____,属于_____(填“非金属”、“金属”或“稀有气体”)元素,它在化学反应中容易________(填“得”或“失”)电子,形成的粒子为___(填符号);
(2)第12号元素与第17号元素组成的化合物是___________(填化学式)。
(3)氢元素和碳元素是不同的元素,最本质的区别是原子的_______不同;从原子结构看,4号和12号元素属于同一主族的原因是_________;
(4)某粒子的结构示意图为,若X=8,,则该粒子为_______(填“阴离子”或“阳离子”)。
32、氢气和甲烷都是清洁能源。甲烷完全燃烧时反应的化学方程式为_______;氢气作为燃料的优点是_______(写出一条即可)。
33、我国提出2060年前实现碳中和,彰显了负责任大国的作为与担当。
(1)现阶段我国的能源结构仍以化石燃料为主。化石燃料包括煤、____________和天然气。
(2)下列燃料在O2中燃烧时,不会产生CO2的是 (填序号)。
A.天然气
B.氢气
C.肼(N2H4)
(3)过多的CO2排放到大气中,造成的影响是____________;捕集、利用和封存CO2是实现碳中和的一种途径。矿物质碳化封存的反应之一是在一定条件下,氧化镁与CO2反应生成碳酸镁。该反应的化学方程式为_______。
34、请写出两种实验室制取氧气的反应的文字表达式________;________。
35、用化学用语表示:
① 一个铝原子______;
②两个亚铁离子______;
③氧化镁中镁元素的化合价为+2价______;
④三个二氧化氮分子______;
⑤地壳中含量最多的非金属元素是______。
36、2017年我国研制出一种新型多功能复合催化剂,首次实现了二氧化碳直接加氢制取高辛烷值汽油。
(1)对“CO2变汽油”的研究成果,下列说法正确的是_______(填序号)。
①可有效缓解全球温室效应 ②可减少对化石燃料的依赖
③该转化过程中发生化学变化 ④该催化剂在该反应中可以重复使用
(2)通过如图I、II、III三个环节,可将CO2成功转化为汽油。一定条件下,环节I除生成CO外,还生成了一种化合物,反应的化学方程式为_______,该反应中CO2发生了_______(填“氧化或还原”)反应。
(3)氧化铟是复合催化剂的成分之一、元素周期表中,铟(In)元素与铝元素位于同一族,写出氧化铟的化学式_______。
(4)欲用如图所示装置验证该高辛烷值汽油的燃烧尾气中含有CO2、CO和H2O,则装置正确的连接顺序是(用最少的装置,假设每步均完全反应)尾气→_______。
37、某同学配制 50 g 9%的氯化钠溶液,整个操作过程如图所示,回答下列问题:
(1)配制溶液的正确操作顺序为__________(填序号,后同),其中操作错误的是__________。
(2)该实验中所需食盐的质量是______________________。
(3)量水时选用的量筒的量程最合适的是____________(填字母),读数时视线要与量筒内_________________保持水平。
A 10 mL B 25 mL C 50 mL D 100 mL
38、为进一步认识氧气,老师邀请你一起参加实验室制取氧气的实践与研究。
(1)写出有标号的仪器名称:a ___________。
(2)选用高锰酸钾制取氧气,若A、E连接,制取的氧气不纯的原因可能是 ___________(写出一点)。
(3)选用装置B制取氧气,该反应的文字表达式为 ___________,此实验用分液漏斗比用长颈漏斗的优点是 ___________,如图G所示,某同学用抽拉法检查该装置的气密性。如果装置不漏气。则被拉出的注射器活塞一段时间后将 ___________。
(4)甲烷是一种无色、无味、难溶于水的气体。实验室用加热无水醋酸钠和碱石灰的固体混合物的方法制取甲烷,则实验室制取甲烷应选择的发生装置是 ___________。
(5)F装置在化学实验中有很多功能:
①收集气体:借助F装置,用排水法收集氧气,应在F装置中装满水。然后将氧气从导管 ___________通入。
②连接在病人与供氧装置间:F装置(瓶中装半瓶水),将 ___________(填“c”或“d”)端接病人,通过观察 ___________就可以判断氧气的输出速度。
39、如图装置在实验室中有多种用途,请按要求回答问题:
(1)写出仪器丙的名称___
(2)关闭止水夹a,该装置可用于实验室制取氢气,反应的化学方程式为______;氢气是公认的最理想、最清洁的燃料,但目前还不能推广使用,原因是______
(3)通过控制止水夹a和活塞b,如图装置可进行CO和CO2混合气体的分离和干燥。现只有稀盐酸、浓硫酸、氢氧化钠溶液。先分离出的气体是_____,乙装置中的溶液是______。
40、如图所示两两相连的物质之间均可发生化学反应,据此回答下列问题:
(1)甲物质是________(填化学式)。碳的一种单质活性炭可作防毒面具的滤毒罐,这是利用了活性炭的________性。
(2)C与CuO反应的现象是_____________________________________________。
(3)稀硫酸和CuO反应的化学方程式是____________________________________。
邮箱: 联系方式: