张家界2025-2026学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)高一化学

1、某密闭容器中有X、氧气和二氧化碳三种物质，在一定条件下充分反应，测得反应前后各物质的质量如下表。根据表中信息，判断下列说法正确的是

A．该反应为分解反应

B．反应生成的CO2和H2O的质量比为45︰27

C．表中“待测”值为5

D．X中含有氧元素

2、下列是某同学在实验室中的做法，不正确的是

A．洗涤后的试管倒放在试管架上晾干

B．酒精在桌面上燃烧起来，可用水扑灭

C．实验剩余药品放入指定容器

D．归类整理试剂瓶并使标签朝外

3、空气是一种复杂的混合物，含有氮气、氧气、二氧化碳、稀有气体等成分，下列说法错误的是

A．氧气可用于化工生产、航空航天、医疗急救等领域

B．医疗上可在液氮冷冻麻醉条件下做手术

C．因为二氧化碳能与水反应生成碳酸，所以二氧化碳能造成酸雨

D．庆祝节假日时，美丽的霓虹灯与稀有气体的应用有关

4、逻辑推理是一种重要的化学思维方法。以下推理合理的是

A．物质的性质决定其用途，所以物质的用途都是由它的性质决定的

B．化学变化伴随有能量变化，但有能量变化的不一定是化学变化

C．燃烧需要同时满足三个条件，所以灭火也要同时控制这三个条件

D．化合物都是由不同种元素组成的，所以不同种元素组成的纯净物一定是化合物

5、实验后试管中残留的硫，常用热的NaOH溶液清洗，发生了如下反应：3S+6NaOH=2Na2S+Na2SO3+3X，则X的化学式为

A．H2S

B．Na2O

C．H2O

D．H2O2

6、“农夫山泉”饮用天然水上标有如表所示的标签

这里所标的成分是指

A．单质

B．原子

C．元素

D．分子

7、试管是最常用的化学仪器。下列试管的使用中操作正确的是

A．取用固体   

B．塞紧胶塞   

C．振荡液体   

D．加热液体   

8、下列对应实验操作正确的是

A．过滤

B．取样

C．振荡

D．检查气密性

9、“用过氧化氢溶液制取一瓶氧气”实验的主要步骤如下，其中操作有错误的是

A．气密性检查

B．加入药品

C．收集气体

D．验满

10、海洋是人类的母亲，但人类活动也对海洋造成了一定影响。下列涉及海洋的变化中，发生了化学变化的是

A．海水晒盐

B．海浪发电

C．海水蒸发

D．海洋酸化

11、纳米二氧化钛（TiO2）可净化室内空气，TiO2中Ti的化合价为

A．-4

B．-2

C．+2

D．+4

12、判断某溶液呈酸性的方法可行的是

A．闻气味，有无刺激性

B．根据溶质的组成中是否含有氢元素

C．滴加石蕊溶液，观察溶液颜色变化

D．滴加酚酞溶液，观察溶液颜色变化

13、下列关于“课外小实验”的说法不正确的是

A．用火柴梗比较蜡烛火焰各层温度高低

B．把6B的铅笔芯、导线、电源和灯泡等相连，可验证石墨的导电性

C．向洗净的碎鸡蛋壳中加入食醋可产生二氧化碳

D．自制简易净水器可以除去水中所有杂质

14、中华文字博大精深，下列成语的本意主要涉及化学变化的是

A．叶落知秋

B．滴水成冰

C．火上浇油

D．春风化雨

15、中国古籍文房四宝指的是“笔、墨、纸、砚”，其中“墨”的主要成分是炭黑。炭黑的下列性质属于化学性质的是

A．可燃性

B．常温下呈固态

C．难溶于水

D．熔点高

16、在“2A+3B=2C+4D”的反应中，已知8g物质A完全反应生成11g物质C和9g物质D．若A的相对分子质量为32，则物质B的相对分子质量

A．16

B．32

C．48

D．64

17、2023年世界环境日中国主题是“建设人与自然和谐共生的现代化”。下列不符合这一主题的是

A．煤炭脱硫处理，有效减少酸雨的产生

B．禁止使用化石燃料，防止产生雾霾

C．积极植树造林，促进达成“碳中和”

D．生活污水集中处理和排放

18、我国传统文化源远流长，下列相关制作过程中沙及化学变化的是

A．扎制风筝

B．手工剪纸

C．彩陶烧制

D．玉柄雕琢

19、某小组使用数据采集器探究“铁丝在氧气燃烧”，集气瓶内氧气的体积分数随时间的变化关系如图所示。下列说法正确的是

A．反应产生大量的白烟

B．铁丝停止燃烧时，瓶内氧气未耗尽

C．开始采集数据时，瓶内是纯净的氧气

D．瓶中放少量水，用于吸收有毒物质

20、下列选项中是物理变化的是

A．煤的干馏

B．炸药爆炸

C．用氦气填充气球

D．自来水杀菌

21、中国文化博大精深。下列涉及化学变化的是：

A．忽如一夜春风来，千树万树梨花开《白雪歌送武判官归京》

B．日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。《望庐山瀑布》

C．野火烧不尽，春风吹又生。《赋得古草原送别》

D．欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山《行路难》

22、“宏观一微观一符号”之间建立关系，能帮助我们更好地认识物质的本质。如图是某反应的微观示意图。下列有关该反应的说法正确的是

A．反应前后分子的种类和个数均未发生改变

B．丙是由两个氮原子构成

C．反应前后N、H元素的化合价均未发生改变

D．生成物丙和丁的分子个数比为3：4

23、下列常见的溶液中，溶质是气体的是

A．稀盐酸

B．生理盐水

C．蔗糖溶液

D．碘酒

24、用电解水实验探究水的元素组成，下列说法不正确的是

A．a管和b管中气体体积比约为2：1

B．b管中的气体能使燃着的木条烧得更旺

C．该探究说明水中含有氢分子和氧分子

D．该探究的依据是化学变化前后元素种类不变

25、下列实验过程与图像相符合的一组是

A．将一定量红磷在盛有氧气的密闭容器中燃烧

B．加热一定量的氯酸钾和二氧化锰固体

C．利用红磷燃烧测定空气中氧气的含量(打开止水夹前)

D．加热一定量的高锰酸钾固体

26、下列元素的元素符号书写不正确的是

A．钾 K

B．铝 Al

C．铜 CU

D．汞 Hg

27、按要求选择适当的物质，用其前面的字母填空。

A．烧碱 B．熟石灰 C．稀盐酸 D．浓硫酸

（1）能用来作炉具清洁剂的是__________           

（2）能用来干燥二氧化碳的是_________

（3）能用来除铁锈的是____________                     

（4）能用来改良酸性土壤的是__________

28、硫酸氢的转化是资源利用和环境保护的重要研究课题，将H2S和空气的混合气体通入FeCl3、FeCl2、CuCl2的混合溶液中反应用以回收S，其物质转化如图所示。

（1）反应中当有34g H2S转化为硫单质时，保持溶液中Fe3+的物质的量不变，需消耗O2的质量为_____。

（2）在温度一定和不补加溶液的条件下，缓慢通入混合气体，并充分搅拌。欲使生成的硫单质中不含CuS，可采取的措施是_____

（3）写出图中各步转化的化学方程式：_____。

29、根据微观示意图回答下列问题。

（1）图1中不同的“小球”代表不同的原子。

图 1：

图 2：

①D图可表示5个_____   （填“分子”或“原子”）。

②五幅图中，能表示混合物的是_____，表示化合物的是_____   （填图中字母）。

（2）图2是某反应前后分子变化的微观示意图。该反应的下列说法中，正确的是_____。

A 属于置换反应            B 反应前后元素种类不变

C 反应前后分子数目不变    D 反应前后原子种类、数目均不变。

30、碳、氧、硫（C、O、S）等元素在不同化合物（如坐标中的A－D物质）中化合价不同，其性质也不同。

（1）对于氧元素，氢化物Ａ的化学式是______，对于碳元素其氢化物A的化学式是______（填一选项）。

A CH4 B C2H4 C C2H6 D C4H4

（2）对于硫元素，B是形成“酸雨”的元凶二氧化硫，它会在空气中被氧化成C，写出该反应的化学方程式______。

（3）对于碳元素，氧化物B溶于水形成酸D。D化学式为______。

31、水分子示意图表示为，氧分子的示意图表示为，氢分子的示意图表示为。在下面方框中用分子示意图表示出“混合物”和“化合物”(至少画出3个分子)。_____

32、请用化学用语表示：5个钾原子_____________；4个铵根离子_____________；

33、能源、材料、健康和安全关系着社会的发展。请回答：

(1)化石燃料有：煤、_______、天然气。天然气完全燃烧的化学方程式为_______。

(2)如图冬奥火炬“飞扬”采用氢气作燃料，关闭燃气开关，使火炬熄灭，采用的灭火原理是___________。

(3)①高铁列车车厢内部的小桌板使用了改性塑料，改性塑料属于___________（填序号）。

A．合成材料             B．复合材料             C．金属材料

②高铁列车上提供的食物中如图，富含蛋白质的是___________。

③高铁酸钠（Na2FeO4）是高铁上常用的“绿色环保高效”消毒剂，Na2FeO4中铁元素的化合价为___________。

34、水、溶液与生活息息相关。

(1)现有六个常见化学名词:乳化、溶解、煮沸、蒸馏、降温结晶、蒸发结晶。请选择适合的词填在后面的横线上。

①用洗洁精洗去衣服上的油污________________。

②海水晒盐的原理是________________。

(2)如图是A. B. C三种物质的溶解度曲线，回答下列问题:

①A. B两种物质在________________°C时溶解度相同。

②t2°C时，三种物质的溶解度由大到小的顺序是_______________。

③t2°C时，将三种物质各ag分别加入到100g水中，充分溶解后，若只有一种物质能形成饱和溶液，则a的取值范围是______________。

(3)无土栽培是利用营养液栽培作物的一种方法，以下是栽培绿叶菜营养液配方。

①该营养液中存在的铵根离子的符号_____________。

②某硫酸铵溶液pH=4.5，则硫酸铵溶液显_____________ (填“酸性”、 “碱性”或“中性”) 。

③已知钠离子的结构示意图为，则钠原子最外层电子数为_____________。

④若在实验里配制10升该营养液，需要称取的硫酸镁的质量是_____________亳克。

35、下图是、、三种物质的溶解度曲线，请据图完成以下内容：

（1）时，、、三种物质的溶解度由大到小的顺序是_____。

（2）若要使接近饱和的溶液变为饱和溶液，可采用_____（填“升温”或“降温”）的方法。

（3）若中含有少量的时，可采取_____的方法提纯。

（4）在时，将、、三种物质的饱和溶液都降温至，所得溶液溶质的质量分数最小的是_____（填字母代号）。

36、用化学用语填空：

人体中含量最多的金属元素是_____；空气中体积分数最大的是_____；乙醇完全燃烧的化学方程式为_____。

37、如图所示为实验室中常见的气体制备和收集装置。

（1）图中标有序号的仪器名称是：①_____；②_____。

（2）实验室用高锰酸钾制取氧气，应选用发生装置_____（填字母），该装置需要进行一处改动：_____。该反应的化学方程式为_____。

（3）若用装置E收集氧气，气体应从_____（填“a”或“b”）口通入。验满的方法是_____。

（4）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，若选用C作发生装置，与B相比，你认为C的优点是_____（写一条即可）。

（5）乙炔又称电石气，是一种无色、无味、密度比空气略小，不溶于水的气体，要想收集更纯净的乙炔气体，最好选用的收集装置是_____（填字母）。

38、初步学习运用简单的装置和方法制取某些气体，是初中学生化学实验技能应达到的要求。

（1）下图是实验室制取常见气体的装置，某学习小组将实验室制取氧气、二氧化碳气体的相关知识归纳如下表中，请完成表格中标号为①④的相关问题。

（2）制取气体的过程包括：a、选择制取装置；b、验证所得气体；c、明确反应原理。据此，该小组总结出实验室里制取气体的一般思路为_____（填“甲”或“乙”或“丙”）。

甲、a→b→c 乙、b→a→c 丙、c→a→b

39、人类的生活离不开金属材料。

（1）生活中某些食品包装内放一小包铁粉，作用是什么？_________

（2）某同学在探究铝与稀盐酸的反应时，发现打磨过的铝片反应比未打磨过的铝片反应剧烈，请解释原因___________。

40、如何区分软水和硬水：____________________。