1、如图是某反应的微观示意图,下列说法不正确的是
A.反应物中有化合物
B.反应中反应物的分子个数比为1:2或2:1
C.生成物的分子个数比为1:1
D.参加反应的和
均由分子构成
2、粗盐中常常含有氯化镁杂质,为了除去粗盐中的氯化镁杂质,工业上常用饱和食盐水来冲洗粗盐。下列说法中正确的是
A.冲洗后,所用的饱和食盐水中氯化钠的质量增多
B.所用的饱和食盐水可以无数次的使用
C.冲洗后,粗盐中氯化钠的质量减少
D.冲洗后,粗盐中氯化镁的质量分数减小
3、化学实验可从定性和定量两个角度进行分类。如图所示实验应用了定量研究方法的是
A.①②
B.①④
C.②③
D.②④
4、化学学科核心素养展现了化学课程对学生发展的重要价值,下列说法错误的是
A | 化学观念 | 催化剂可以改变化学反应速率 |
B | 科学思维 | SO2、H2SO4都属于氧化物 |
C | 科学探究与实践 | 用火柴梗比较蜡烛火焰各层温度 |
D | 科学态度与责任 | 减少使用化石燃料,倡导“低碳”生活 |
A.A
B.B
C.C
D.D
5、下列方法可达到实验目的的是
A.用固体氢氧化钠做干燥剂除去二氧化碳中的水蒸气
B.用水鉴别CaCO3、NaOH、CuSO4三种固体
C.用稀盐酸除去CaO中混有的CaCO3杂质
D.用稀盐酸除去变质氢氧化钠溶液中的碳酸钠
6、从宏观走进微观,探寻变化的奥秘。下列事实及其解释不相符的是
A.1个水分子的质量约是3×10-26kg,说明分子的质量很小
B.品红在水中扩散,说明分子在不断运动
C.水沸腾时能掀开壶盖,说明分子的大小随温度升高而增大
D.氧气和液氧都能支持燃烧,说明同种分子构成的物质其化学性质相同
7、下列物质的性质属于化学性质的是
A.硫呈固态
B.碳酸易分解
C.蔗糖易溶于水
D.酒精有挥发性
8、建立模型是学习化学的重要方法。如图为某化学反应的微观模型图,下列说法错误的是
A.丙的化学式为CH4O
B.反应前后氮化钴的性质与质量不变
C.反应前后原子的种类和数目不变
D.参加反应的甲、乙分子个数比为 3:1
9、下列有关操作正确的是
A.药品装入试管
B.取用固体药品
C.检查装置气密性
D.过滤
10、现有20℃时的硝酸钾饱和溶液100g,下列情况能改变溶液的溶质质量分数的是
A.20℃时,从溶液中蒸发掉10g水
B.20℃时,向溶液中再加入5g硝酸钾固体
C.将溶液升温到30℃
D.将溶液降温到10℃
11、“赠人玫瑰,手留余香”。玫瑰花中含有的香茅醇(化学式为C10H20O)具有芳香的气味。请判断下列说法不正确的是
A.香茅醇属于化合物
B.一个香茅醇分子是由10个碳原子、20个氢原子和1个氧原子构成
C.香茅醇中碳元素和氢元素的质量比为1:2
D.香茅醇是由碳、氢、氧三种元素组成
12、下列图标是我国“国家节水标志”的是
A.
B.
C.
D.
13、下列实验操作正确的是
A.点燃酒精灯
B.量取液体
C.加热液体
D.取粉末状固体
14、一定质量的某物质在氧气中完全燃烧,生成4.4gCO2 和3.6g H2O,另取1.6g 该物质在氧气中完全燃烧,消耗2.4gO2, 该物质的化学式可能是
A.CH4
B.CH4O
C.C2H4
D.C2H4O
15、水是生命之源,人类的生产生活都离不开水。下列有关水的认识正确的是
A.过滤可以除去水中的所有杂质
B.地球上可利用的淡水资源有限
C.水是由氢气和氧气组成
D.任何溶液的溶剂都是水
16、归纳总结是学习化学的重要方法之一。下列选项错误的是
A.金属的活动性顺序:
B.地壳中的元素含量:
C.含碳量:
D.物质溶于水时温度变化:
17、下列实验能用下图表示的是
A.向饱和的硝酸钾溶液中加入硝酸钾
B.向一杯饱和的石灰水中加入氧化钙
C.向稀盐酸中加入镁条
D.向过氧化氢溶液中加入二氧化锰
18、培养学生的“宏观辨识和微观探析”素养是学习化学学科必备的思维方式之一,如图是某反应的微观示意图,下列说法正确的是
A.该反应属于置换反应
B.反应生成丙、丁分子个数比为3:1
C.该反应前后碳元素的化合价不变
D.该反应中属于氧化物的物质有两种
19、下列物质中前者属于纯净物,后者属于混合物的是
A.澄清石灰水、二氧化锰
B.二氧化碳、净化后的空气
C.食盐水、雪碧
D.冰水混合物、液氧
20、下列物质属于纯净物的是
A.豆浆
B.牛奶
C.蒸馏水
D.鲜榨果汁
21、下列过程中发生化学变化的是
A.湿衣晾干
B.铁钉生锈
C.干冰升华
D.石蜡熔化
22、规范操作是科学实验的基本要求。下列实验基本操作正确的是
A.称量氢氧化钠固体
B.稀释浓硫酸
C.检查气密性
D.蒸发氯化钠溶液
23、同学们在完成“电解水实验”时,发现该反应速率较慢,且产物氢气与氧气的体积比很难达到理论值。为探究电解水时所需NaOH溶液的最佳浓度,在图1所示装置中分别注入质量分数为10%、12%、14%、16%、18%、20%的NaOH溶液,在9V电压下电解3min,产生氢气和氧气的体积如图2所示。下列说法正确的是
A.管b中产生的气体可做燃料
B.上述反应中原子、分子的种类和数目都不变
C.该实验中氢氧化钠溶液的浓度越大,产生气体的速率越快
D.电解质量分数为14%的NaOH溶液所产生的氢气、氧气体积比最接近理论值
24、下列图象不能正确反映其变化过程的是
A.图A向二氧化锰固体中加入一定量的过氧化氢溶液
B.图B相同质量的炭粉在足量的氧气和空气中燃烧
C.图C加热一定量高锰酸钾制氧气
D.图D向一定量的石灰石中逐滴滴加稀盐酸
25、逻辑推理是化学学习中常用的思维方法。下列推理正确的是
A.铝的化学性质比铁活泼,所以铝制品比铁制品更容易锈蚀
B.置换反应的生成物为单质和化合物,则生成物为单质和化合物的反应都为置换反应
C.有机物是含碳元素的化合物,则含碳元素的化合物一定是有机物
D.活泼金属能与酸反应放出气体,但能与酸反应放出气体的物质不一定是活泼金属
26、在实验过程中要认真观察并记录实验现象。下列实验现象描述正确的是
A.打开浓盐酸的瓶盖,看到瓶口有白烟冒出
B.将金属铜放入稀硫酸中,立即有气体产生,溶液变为蓝色
C.将二氧化碳通入氢氧化钠溶液中产生白色沉淀
D.向氢氧化钠溶液中滴加硫酸铜溶液,产生蓝色沉淀
27、人类社会的发展离不开金属。
(1)钢铁的锈蚀主要是铁与空气中的________等物质发生化学反应的结果;
(2)在空气中,铝的表明易生成致密的氧化膜,氧化膜的主要成分是_____(写化学式);
(3)某同学取少量工厂废液[溶质是AgNO3、Cu(NO3)2],向其中加入一定量的金属锌,反应结束后,发现溶液仍然是蓝色。据此推断,反应后溶液中一定含有的溶质是________________。
28、规范操作和认真细致的实验习惯是有效开展化学实验的关键.
(1)试管是实验室最常见的仪器,如图所示,在不同的化学实验中试管口的朝向不同.下列说法中正确的是 (填序号)
a.给试管中的液体加热时,试管口朝向如图①
b.向试管中加入块状固体时,试管口朝的向先如图②后如图①
c.给试管中的固体加热时,试管口朝向如图④
d.用胶头滴管向试管中滴加液体时,试管口朝向如图③
(2)实验室用大理石和稀盐酸制取并收集二氧化碳,可从图中选用仪器组合是 (填序号)。
29、按要求写出下列化学方程式。
(1)有大量白烟生成的反应____________。
(2)实验室在常温条件下制取氧气的反应_____________。
30、(1)请用化学符号填空:
①3个氨分子 ; ②能保持二氧化硫化学性质的最小微粒 ;
③醋酸溶液中的阳离子 ; ④血液中 含量偏低易引起低血糖。
(2)中国已经成为世界上第三个掌握月球软着陆和月面巡视探测技术的国家,在2013年12月15日,嫦娥三号就能成功与玉兔号月球车进行互拍,五星红旗亮相月面。
①玉兔号月球车上使用的是核能电池,使用中能量的转化为:核能转化为 。
②发射“嫦娥三号”的长三甲火箭燃料是偏二甲肼(X),反应的化学方程式为:
X + 2N2O4 = 3N2 + 2CO2 + 4H2O,则X的化学式为 (填字母序号)。
A.H2 B.CH4 C.C2H8N D.C2H8N2
31、用化学用语填空。
(1)汞元素_________。
(2)氨气__________。
(3)两个铝离子________。
(4)标出过氧化氢中氧元素的化合价______。
32、化学来源于生活,日常生活中更是蕴含着许许多多化学知识。请按照要求填空:
(1)习近平主席点赞“小木耳,大产业”。木耳具有降脂、降糖、补铁、补钙、化石等辅助功效。每日摄入一定量的木耳可以改善缺铁引起的________。
(2)制作面包过程中要加入发酵粉小苏打,小苏打的化学式为________。
(3)自然界中的水都不是纯水,通过多种途径可以使水得到不同程度的净化。在沉淀、过滤、吸附、蒸馏等净水方法中,单一操作相对净化程度最高的是________。
(4)在生活中常用________的方法既能软化硬水,又可以杀菌消毒。
(5)为迎接中考,小兴的妈妈为他准备了一份午餐:米饭、红烧肉、排骨汤。这份午餐搭配中还缺少的营养素是 。
A.糖类
B.蛋白质
C.油脂
D.维生素
33、从下列选项中,选择一种适当的物质填空(填字母)。
A.硝酸钾 B. 甲烷 C.氢气 D.纯碱 E.小苏打 F 活性炭
(1)21世纪最理想的绿色能源_________。
(2)能吸附水中的色素、异味等杂质的是_______。
(3)可作农作物复合肥的是__________。
(4)可用于治疗胃酸过多的是________。
(5)“侯氏联合制碱法”中的“碱”是_____。
(6)天然气的主要成分是______。
34、已知“”、“
”表示不同元素的原子,请用序号填空:
(1)下列表示的气体物质中,属于单质的是 ;
(2)下列表示的气体物质中,属于化合物的是 ;
(3)下列表示的气体物质中,属于混合物的是 。
A B C
35、A、B、C三种固体物质的溶解度曲线如图所示。回答下列问题:
(1)t1℃时, A、B、C三种物质中溶解度最大的是____;
(2)t2℃时,在盛有100g水的烧杯中,加入60g B物质,充分溶解后,得到溶液的质量为______g,该溶液的溶质质量分数为____(精确到0.1%)。
(3)t1℃时,将A、B、C三种物质的饱和溶液分别升温到t3℃,所得的三种溶液中溶质的质量分数分别是a、b、c,则a、b、c的大小关系是________。
(4)当A中混有少量B时,可用____方法提纯A。
36、几种含钛元素的物质:。回答下列问题:
(1)读作_______。
(2)中中
的化合价是+4,那么x的值是_______。
(3)从物质分类的角度看,属于_______。(填字母)
A化合物 B氧化物 C碱 D盐
(4)已知Ti2(SO4)3溶于水溶液呈紫色。(紫黑色固体)在加热条件下可溶于硫酸,生成
可观察的现象是________。
37、实验可以培养学生的化学核心素养。根据下图回答问题:
(1)写出仪器①的名称______。
(2)小雪同学选用B装置制取O2,反应的文字表达式为______,并用排水法收集,实验时下列操作不正确的是______(填字母)。
A.先检查装置气密性,再向大试管中加入固体
B.当导管口有连续气泡均匀冒出时,开始收集氧气
C.集气瓶中氧气收集满后,先用玻璃片在水下盖住集气瓶口,再将其移出水面
D.气体收集完毕后,先熄灭酒精灯,再将导管移出水面
(3)实验室用大理石与稀盐酸反应制取并收集二氧化碳的装置可选择______(从A-E中选择),反应的文字表达式为______。
(4)当气体从a通入时,利用F装置还可以进行检验二氧化碳,则装置F中应该加入的试剂是______(填名称)。
(5)实验室用二氧化锰和稀的双氧水制氧气,为达到控制反应速率的目的,发生装置A应该如何改进?请写出你的改进方案:______。
38、现有实验室制取气体的部分装置,请你结合所学化学知识回答有关问题:
(1)请写出图中标有字母的仪器名称:a_____。
(2)实验室用高锰酸钾制取氧气,装置A还需做的一点改进是_____,请写出该反应的化学方程式:_____。
(3)实验室用过氧化氢溶液制取氧气,可用的发生装置是_____,其中二氧化锰起_____作用;用E装置收集氧气的最佳时机_____。
(4)实验室制取二氧化碳的化学方程式为:_____,以上装置中可作为发生装置的有_____(填序号),若要收集到干燥的二氧化碳气体,应将发生装置与F装置的_____(填“m”或“n”)相连,G装置有什么优点_____。
39、黄河是华夏文明的摇篮,它绵亘万里,延续千年,创造出一个个历史辉煌。为保护生态环境,华夏儿女共同努力。请回答下列问题:
(1)酸雨对农作物以及一些建筑有不利影响。为防止酸雨的形成,我们能做些什么?______(任写一条)。
(2)废弃塑料带来的“白色污染”日益严重,为解决“白色污染”问题,请你提出一条合理化建议:______。
(3)冬奥会会务用车均使用氢能源汽车,基本实现了碳的零排放。相比于化石燃料,氢气作为燃料的优点是______(任写一点)。
40、请用所学的知识回答下列问题:
(1)盛夏,当天气又闷又热时,大气压较低,鱼塘中常常出现鱼儿“浮头”现象(鱼缺氧,浮上水面呼吸)。其原因是什么?
(2)用质量守恒定律解释:镁在氧气中燃烧后生成物的质量比原来镁条的质量大。
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