珠海2025-2026学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)高一化学

1、绿色低碳是当今世界的一个共同课题。汽车尾气催化转换器中的反应微观示意图如图，下列有关说法不正确的是

A．反应前后方框内的物质都是混合物

B．反应后小框内补充的微粒为

C．一氧化碳是该反应的还原剂

D．两种反应物的微观粒子个数比为1：2

2、古代搭建戏台时，常把埋入地下的一部分木头表面稍稍烤焦成木炭以减缓木材腐烂，所利用碳的化学性质是

A．具有可燃性

B．具有氧化性

C．具有还原性

D．常温下化学性质稳定

3、下列物质的用途中，利用其化学性质的是

A．铜丝制作导线

B．液氮用作冷冻剂

C．天然气用作燃料

D．石油炼制汽油、煤油

4、下列操作正确的是

A．

B．

C．

D．

5、2023年世界环境日中国主题是“建设人与自然和谐共生的现代化”，下列做法不符合这一主题的是

A．开发新能源，替代化石燃料，实现节能减排

B．使用可降解塑料，减少白色污染

C．大力提倡农作物秸秆就地焚烧，为土壤提供肥料

D．积极植树造林，严禁乱砍滥伐，促进达成“碳中和”目标

6、在托盘天平左、右两边各放一只质量相等的烧杯，在烧杯中加入等质量等浓度的稀盐酸，此时天平平衡。然后再左盘烧杯中加入10g锌粒，在右盘烧杯中加入10g铁粉，充分反应后，烧杯中均无固体剩余，则此时天平

A．指针偏向左边

B．指针偏向右边

C．仍然平衡

D．无法判断

7、逻辑推理是学习化学的一种重要方法，下列推理中正确的是

A．溶液具有均一性和稳定性，所以具有均一性和稳定性的液体一定是溶液

B．氧化物都含氧元素，所以含氧元素的化合物都是氧化物

C．燃烧一般都伴随着发光、放热的现象，所以有发光、放热的现象就是燃烧

D．单质是由一种元素组成的纯净物，所以由一种元素组成的纯净物一定是单质

8、传统工艺是中华优秀传统文化的重要组成部分。下列传统工艺涉及化学变化的是

A．玉石雕刻

B．楠木造船

C．粮食酿酒

D．机杼织布

9、将未经打磨的铝条放入盛有稀盐酸的密闭容器中，用压强传感器测得容器内气体压强和反应时间的变化曲线如图所示。下列分析不正确的是

A．AB段发生反应的化学方程式为

B．容器内氢气的质量：C点＞D点

C．CD段压强变化的主要影响因素是温度

D．D、E两点处的气体压强相等

10、科学的方案设计是达到实验目的的前提。下列实验方案设计不能达到目的的是

A．A

B．B

C．C

D．D

11、敦煌壁画闻名世界，修复发黑的壁画时发生反应 ，则X是

A．H2

B．H2O

C．H2S

D．SO2

12、已知KMnO4易溶于水，MnO2不溶于水。要从KMnO4完全分解后的残留固体中分离出K2MnO4，正确的操作顺序是

A．过滤→溶解→蒸发

B．溶解→蒸发→过滤

C．过滤→蒸发→溶解

D．溶解→过滤→蒸发

13、工业上使用一种国产低温催化剂生产氢气的反应过程如图所示，下列说法错误的是

A．该反应前后一定有元素化合价发生改变

B．该反应有三种氧化物

C．参加反应的水与一氧化碳的质量比为

D．该反应前后分子、原子的种类一定不变

14、小伟用如图所示装置处理库水，下列叙述正确的是

A．可以降低库水的硬度

B．可以将库水变成蒸馏水

C．能起到杀菌消毒的作用

D．活性炭可以除去水中的色素和异味

15、手机中的锂（Li）电池是新型的高能电池，某种锂电池的总反应可以表示为Li+MnO2=LiMnO2．此反应中锂元素的化合价变化为0→+1，则锰元素的化合价变化为（　　）

A．-4→-2

B．0→+2

C．+2→+3

D．+4→+3

16、“坚持生态优先、绿色低碳，加快建设人与自然和谐共生美丽广安”，下列不符合此观念的是

A．工业废水灌溉农田

B．合理施用化肥农药

C．分类回收生活垃圾

D．研制开发清洁能源

17、盛产于河南的“南阳玉”是中国四大名玉之一，“南阳玉”色泽鲜艳，质地细腻，透明度高．“南阳玉”的主要成分是CaAl2Si2O8．关于CaAl2Si2O8，其中硅元素的化合价为

A．+1

B．+2

C．+3

D．+4

18、如图，把质量与浓度都相同的盐酸与氢氧化钠溶液充分混合，则下列判断正确的是

A．混合后溶液的pH＝7

B．混合前后水分子的数目不变

C．混合后滴入紫色的石蕊溶液可变红

D．混合后得氯化钠溶液的溶质质量分数为16%

19、在一定条件下，在一个密闭容器内发生某反应，测得反应过程中各物质的质量如下表所示，下列说法不正确的是

A．W可能是单质

B．Y可能是催化剂

C．该反应是分解反应

D．反应后Z物质的质量为86.4g

20、环境对于人类的生存非常重要。下列物质可以形成酸雨对环境造成危害的是

A．CH4、CO

B．NO2、O2

C．CO2、CO

D．SO2、NO2

21、为防止煤气逸散使人中毒，常在煤气中加入少量的有特殊刺激性气味的乙硫醇。乙硫醇在煤气燃烧过程中也可以充分燃烧，其化学方程式为2C2H5SH+9O24CO2+2X+6H2O，则X的化学式为

A．Na2SO4

B．SO3

C．SO2

D．CO

22、2022年诺贝尔化学奖授予对“点击化学和生物正交化学”的发展作出贡献的科学家。完成下面小题。

【1】“点击化学”采取简单方法构建复杂的功能分子。下列关于分子的说法不正确的是

A．分子由原子构成

B．分子是化学变化中的最小粒子

C．分子可以构成物质

D．同种物质的分子化学性质相同

【2】铜催化叠氮化物-炔烃环加成反应是目前最好的点击化学反应之一、下列关于催化剂的说法中正确的是

A．催化剂能增加生成物的质量

B．反应后催化剂的质量比反应前减小

C．催化剂只能加快化学反应速率

D．催化剂的化学性质在反应前后不改变

23、水是生命之源，下列关于水的说法正确的是(       ）

A．自然界中的水经过沉淀、过滤、吸附后即可得到纯水

B．用肥皂水鉴别硬水和软水

C．大量施用农药、化肥不会造成水体污染

D．我市水资源丰富，不需要节约用水

24、下列图像能正确反映对应变化关系的是

A．A

B．B

C．C

D．D

25、古诗词是中国传统文化的瑰宝。下列对诗词中描述现象的微观解释，错误的是

A．大河上下，顿失滔滔——水结成冰，水分子停止了运动

B．千里冰封，万里雪飘——水蒸气凝结成雪，水分子间隔变小

C．零落成泥碾作尘，只有香如故——分子在不断地运动

D．烈火焚烧若等闲——煅烧石灰石，分子种类发生了变化

26、诗词是中华民族灿烂文化中的瑰宝，下列著名诗句中只含有物理变化的是

A．爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏

B．千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲

C．春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干

D．忽如一夜春风来，千树万树梨花开

27、可用如图装置探究有关分子的实验。请回答下列问题：

(1)图1中，右手指堵住注射器口酚酞(注射器密封性良好)，左手推动活塞，发现注射器内气体被压缩了，说明分子具有的性质是_______，气体压缩前后分子数________(填“改变”、“不变”)；若是注射器内盛的是水，则发现不容易压缩。二者压缩情况的不同说明_______。

(2)图2，烧杯C中盛的是浓氨水(浓氨水有挥发性)，A、B烧杯中盛的是酚酞溶液，用大烧杯罩住A、C烧杯，过一会儿你会发现烧杯_______中的溶液变红色，说明分子具有的性质是_______。

28、1996年科学家在宇宙深处发现了 H3+离子和 H3分子，试回答：

(1)H3属于_____(混合物或单质或化合物)．1个 H3+离子中含有___个质子和___电子．

(2)构成 H3分子的原子，其结构示意图是___．

29、（8分）能源、环境、材料与人类的生活息息相关．根据所学知识回答下列问题．

（1）水是生命之源，保护水资源从我做起．

①电解水实验中，往水中加入少量氢氧化钠的目的是 ________________，实验时若正极产生6ml气体，则负极产生气体的体积是_________；该实验证明了水是由______________________组成的。

②生活中常用_________的方法来降低水的硬度．要区分硬水和软水可用_________来区分；请介绍一种你的节水方法 ______________。

（2）化石燃料是有限的，大量使用会导致环境污染．请你例举两种清洁能源___________；___________。

30、水是生命之源，也是人类最宝贵的资源。试用你学过的化学知识回答下列问题：

(1)“世界上最后一滴水就是人类的眼泪”这句话警示我们要树立保护水资源的意识：一方面要节约用水，另一方面要______。

(2)如图为电解水的实验装置图，电解时需要接通______（填“交流”或“直流”）电源。通电一段时间后，玻璃管b中收集到的气体是______，a和b中收集到的气体体积比是______。该实验说明水是由______组成的。

(3)在简易净水器中装入小卵石、石英砂的目的是______；经检验某地下水是硬水，若使用硬水会给生产和生活带来许多麻烦，检验某样品是硬水还是软水时可加入肥皂水，观察到______时，说明该水样是硬水。若要得到纯水，可通过______的方法。

(4)小刚收集到一瓶浑浊的长江水，他的净水实验过程如下所示，请回答以下问题：

a．在净水过程中为了使悬浮的杂质沉降下来加入A物质是______。

b．在实验室进行操作①时用到的玻璃仪器除了烧杯，还有______。

c．ClO2是制取饮用水常用的消毒剂，从物质分类的角度来看，C1O2属于______（填字母序号）

A．单质 B．化合物 C．氧化物

31、小明同学用木炭测定空气中氧气体积分数，并对反应后的溶液成分进行探究。他设计实验如图，当燃烧停止，冷却后振荡集气瓶，再将导管插入石灰水中，打开止水夹，看到瓶中溶液产生白色沉淀。过滤出沉淀，滤液中溶质的成分有几种可能(不考虑生成NaHCO3)，请你参与探究：

[猜想与假设] ①NaOH和Na2CO3

②Na2CO3

③NaOH

④NaOH 和Ca(OH)2

小霞认为猜想②错误，理由是(1)_________________________________

[设计实验]为了证明①和③是那种可能，设计的方案是：向滤液中滴加过量的(2)_______________看到现象是(3)_______________，再向其中滴加(4)_______________看到明显现象，说明是①的可能而不是③的可能。

在设计方案证明④时，晓霞认为向滤液中通入适量的二氧化碳至沉淀最多，再证明氢氧化钠，根本无法观察现象，于是她认为若④中氢氧化钠有足够量，就将滤液蒸干得到固体，再证明，方法是(5)_______。

[反思交流]若生成的二氧化碳全部被氢氧化钠溶液吸收，装置气密性良好，导管中也灌满了石灰水，震荡后冷却室温打开止水夹，为什么进入瓶中的液体不到瓶中空气体积的1∕5。原因是瓶中发生反应(写化学方程式)(6)__________________造成的。

32、随着经济的发展，能源和环境日益成为人们关注的焦点。

（1）煤、天然气和 _________通常称为化石燃料。

（2）煤块燃烧时，将煤块粉碎成煤粉是为了使煤与空气___________。

（3）2011年某县城首批试验使用电动出租车，有效地减少了二氧化碳、二氧化硫、一氧化碳的排放，这些物质中会引起温室效应的是_________；造成酸雨的是_________。

（4）低碳生活是指生活中要尽量减少能量消耗和材料消耗，从而降低二氧化碳的排放量。下列做法符合低碳生活理念的是 _________（填字母序号）。

A 少用一次性的木筷       B 大力发展火力发电  C 优化建筑设计，研制新型保温材料

33、

34、制备手机芯片的主要材料是硅，可以利用石英砂(主要成分是二氧化硅)制得，写出硅元素的符号：硅______。

35、根据如图回答问题：

（1）实验仪器a的名称是     ；

（2）实验室用装置B制取二氧化碳，所选用的发生反应的化学方程式为     ；

（3）实验室用高锰酸钾制取氧气所选用的发生装置是 （填A～E序号，下同），所选用的收集装置是C或    ，用装置C收集氧气时，将带火星的木条放在瓶口，若观察到   ，说明瓶中已充满氧气．

36、小明在家自制了一瓶汽水，用到以下材料：新鲜柠檬、小苏打、蔗糖、凉开水。

(1)新鲜柠檬主要能为人体提供的营养素是________________。

(2)上述能为人体提供能量的主要物质是________________。

(3)新鲜柠檬与________________(填化学式)反应，可使汽水中产生大量气泡。

37、实验室中现有一固体混合物A，其中可能含有Na2CO3、BaSO4、NaCl、CuO四种物质中的两种或多种。按下图所示进行实验，出现的现象如图中所述。（设过程中所有可能发生的反应都恰好完全进行）

试根据实验过程和发生的现象判断：

（1）产生的气体B的化学式是_________，蓝色沉淀F的化学式是_________。

（2）在混合物A中，不确定是否存在的物质是_________（写化学式）。

（3）在溶液C中，一定大量存在的酸根离子是_________。

（4）步骤③中生成蓝色沉淀F的化学反应方程式__________。

38、如图是实验室制二氧化碳的一种发生装置。

（1）检查该装置的气密性：关闭活塞，向长颈漏斗中加水，当出现__________现象时，说明该装置的气密性良好。

（2）该装置制取气体的优点是________。

（3）若液面刚好不与大理石接触而又无稀盐酸可加，要制取CO2且不影响生成CO2的质量，请选择可以从长颈漏斗中加入的试剂是______（填字母序号）。

a.碳酸钠溶液            b.氯化钠溶液            c.氢氧化钠溶液

（4）用如图气密性良好的装置制取二氧化碳，刚产生的气体通入澄清石灰水，石灰水变浑浊，现象不明显的原因可能是_______；二氧化碳通入澄清石灰水中，产生浑浊的反应原理是_____（用化学反应方程式表示）。

39、有两瓶无色气体，它们分别是氧气和二氧化碳，有多种方法可将它们区别开来，请你模仿示例要求，列举两种鉴别方法：

示例：分别加入少量的紫色石蕊试液，振荡，试液变红的是；无明显现象的是。

方法1______；

方法2______。

40、向13．6g碳酸钠和氯化钠的固体混合物滴加稀盐酸，所加稀盐酸质量与生成气体质量的关系

如图所示。计算：

（1）固体混合物中碳酸钠的质量。

（2）该稀盐酸中溶质的质量分数。

（3）恰好完全反应时所得的溶液中溶质的质量分数。

（计算结果精确至0．1%）