通辽2025-2026学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)高一化学

1、2023年10月26日，神舟十七号顺利进驻中国空间站，中国载人航天一步一个脚印地向着制定的发展战略稳步前进。下列不属于化学研究范畴的是

A．研制火箭的燃料

B．计算返回舱落点

C．空间站内氧气的制取

D．返回舱外层耐高温涂料的制造

2、“上善若水，水善利万物而不争”。下列有关水的说法正确的是

A．水资源可以循环利用，没必要担心淡水资源不足

B．经过净化后得到的自来水是纯水

C．用肥皂水可区分软水和硬水

D．电解水说明水是由氢气和氧气组成

3、归纳和推理是重要的科学思维方法，下列说法合理的是

A．催化剂的质量在化学反应前后不变，在反应前后质量不变的物质一定是催化剂

B．同一温度下，同一种溶质的饱和溶液一定比它的不饱和溶液浓

C．在同一化合物中，金属元素显正价，非金属元素一定显负价

D．溶液具有均一性和稳定性，均一、稳定的液体一定是溶液

4、二氧化碳跨临界直冷技术将在北京2022冬奥会国家速滑馆“冰丝带”的制冰过程中投入使用｡下列关于二氧化碳在跨临界直冷循环过程中的说法正确的是

A．二氧化碳分子的构成没有发生变化

B．二氧化碳分子的大小发生了变化

C．二氧化碳分子质量发生了变化

D．二氧化碳分子不再运动

5、宏观和微观之间建立联系是化学学科特有的思维方式。下列对宏观事实的微观解释，不合理的是

A．墙内开花墙外香——分子是不断运动的

B．温度升高，酒精温度计的液面上升——酒精分子体积变大

C．氧气和液氧都能支持燃烧——同种分子，化学性质相同

D．氧化汞受热分解生成金属汞和氧气——分子在化学变化中可以再分

6、热爱劳动从我做起。下列劳动项目对应的化学解释正确的是

A．A

B．B

C．C

D．D

7、在做酸碱反应的实验时，向盛有氢氧化钠溶液的烧杯中，逐渐加入稀盐酸。烧杯内相关物质的质量与加入稀盐酸质量的变化关系不正确的是

A．

B．

C．

D．

8、宏微结合是研究化学的重要思想。对下列宏观事实的微观解释错误的是

A．水可以分解为氢气和氧气——分子可以分成原子，原子也可以重新组合成新的分子

B．氧气能被压缩贮存于钢瓶中——分子之间有间隔

C．气体受热体积变大——分子体积变大

D．氧气能支持燃烧，二氧化碳不能支持燃烧——不同种分子化学性质不同

9、下列实验方案中不能达到实验目的的是

A．验证质量守恒定律

B．空气与呼出气体中氧气含量的比较

C．探究氧气的化学性质

D．验证木炭具有吸附性

10、地球上 99%的溴元素存在于海水中，所以人们也把溴称为“海洋元素”。溴元素在元素周期表中的信息和原子结构示意图如图所示，下列说法正确的

A．溴元素的中子数为 35

B．溴原子在化学变化中易失去电子

C．溴元素属于金属元素

D．溴元素位于元素周期表的第四周期

11、甲、乙、丙、丁四种物质的微观示意图如图所示，下列说法正确的是

A．甲、丙、丁均为氧化物

B．丙的化学式为CH3OH

C．乙分子在参加化学反应时不可分

D．液态丁变为气态时，丁分子发生改变

12、用如图装置进行实验，将装置倾斜，管①、②中药品接触，观察到气球鼓起，一段时间后又恢复原状。下列药品符合该实验现象的是

A．氢氧化钠固体和水

B．镁条和稀盐酸

C．二氧化锰和过氧化氢溶液

D．大理石和稀盐酸

13、“酸”对我们来说一定不陌生。下列说法正确的个数是

①稀盐酸能用于除铁锈；②浓硫酸具有腐蚀性；③浓盐酸没有挥发性；④浓盐酸能用做干燥剂

A．1个

B．2个

C．3个

D．4个

14、在宏观、微观、符号之间建立联系，是化学学科特有的思维方式。请根据题意完成下面小题。

【1】“北斗”卫星导航系统应用了星载铷原子钟，使得时间精度更高，铷的信息如图所示，下列说法正确的是

A．铷位于第五周期

B．原子核内有37个中子

C．Rb+核外电子数为37

D．相对原子质量为85.47g

【2】去年我国科学家实现二氧化碳到葡萄糖和油脂的“人工合成”。合成过程中发生的一个反应的微观示意图如图所示，下列有关说法错误的是

A．反应前后分子的种类发生改变

B．反应中甲和丁的分子个数比为1:1

C．反应前共有两种氧化物

D．反应前后元素的种类不发生改变

15、为强化安全意识，提升安全素养，某校举行了消防安全知识竞赛。下列做法正确的是

A．室内起火，打开所有门窗通风

B．图书馆内图书起火，可用二氧化碳灭火器灭火

C．电器在使用时着火，立即用水灭火

D．在有明火的区域内喷洒含酒精的消毒剂

16、下列实验现象描述中正确的是

A．硫在氧气中燃烧，发出淡蓝色火焰，有无色刺激性气味气体产生

B．铁丝在空气中剧烈燃烧、火星四射和生成黑色固体

C．红磷在空气中燃烧，产生大量的白雾

D．镁条在空气中剧烈燃烧，发出耀眼白光，放出大量的热，生成白色固体

17、图像能直观表达化学中各种变化的关系，加深对化学知识的理解。下列有关图像的描述，不正确的一项是

A．A

B．B

C．C

D．D

18、纳米二氧化钛（TiO2）可净化室内空气，TiO2中Ti的化合价为

A．-4

B．-2

C．+2

D．+4

19、化学用语是最简明、信息丰富、国际通用的语言。下列对化学用语解释不正确的是

A．2H—2个氢元素

B．N2—氮气

C．2H2O—2个水分子

D．Mg2+—镁离子

20、化学技术驱动“碳达峰、碳中和”。CO2转化为炭黑回收利用的反应机理如图所示，依次发生过程I和Ⅱ，“→”表示从反应物到生成物。下列说法正确的是

A．过程I的化学方程式为

B．过程I、Ⅱ中氧元素化合价均未发生改变

C．Fe3O4为反应的催化剂，FeO为反应的中间产物

D．总反应可表示为

21、分类是研究物质的常用方法，X、Y、Z之间的形象关系如图所示，则下列选项符合该关系的是

A．A

B．B

C．C

D．D

22、民以食为天。我国科学家以二氧化碳为原料人工合成了淀粉，其中关键一步反应生成甲醇的微观示意图如下。反应前后各物质的化学式按照顺序对照选项中书写正确的是

A．C2O

B．H2

C．CH5O

D．H2O2

23、下列关于资源的叙述正确的是

A．减少水污染的重要方法是农业上不能使用化肥和农药

B．煤、石油和天然气等化石燃料是可再生的宝贵资源

C．空气是一种重要的自然资源，造成空气污染的主要气体有CO、CO2、SO2等

D．人们正在利用和开发许多其他能源，如太阳能、氢能等

24、化学观念和化学思维是解决科学问题的基础。我国科学家研制了一种新型催化剂，实现了甲烷向重要化工原料甲醇（CH3OH）的高效转化，反应过程的微观示意图如图所示，下列说法错误的是

A．该反应涉及3种化合物

B．该反应前后原子数目、种类都没有改变

C．反应前后氢元素的化合价没有发生改变

D．每消耗16g甲烷可以得到32g甲醇

25、下列关于催化剂的说法正确的是

A．能增加生成物的质量

B．在化学反应前后质量和性质都不变

C．能改变化学反应速率

D．一种催化剂只能催化一个化学反应

26、下列物质的转化能一步实现的是

A．Fe→ZnCl2

B．H2O2→H2

C．CaO-CaCO3

D．H2→Cu

27、如图是水在通电条件下发生反应的微观模拟图，请回答下列问题：

(1)在丙图中补充画出相关粒子图形，使其能正确表示该反应的微观实质_________。

(2)请从微观角度解释判断此反应为分解反应的依据是______________。

(3)比一个水分子多2个质子的元素位于元素周期表第_________周期。

28、实验是科学探究的重要途径，请根据图示回答相关问题：

(1)A实验成功的关键是______。（填序号）

①装置气密性好；②实验前夹紧弹簧夹；③红磷过量；④冷却到室温后再打开弹簧夹；⑤要选用教室内的空气。

(2)B实验会导致的后果是______，写出该反应的文字表达式______。

(3)C中当缓慢拉动注射器时，如果装置气密性良好则能观察到______。

29、某同学写了以下化学方程式：

A Mg + O2MgO2  

B KClO3 KCl + O2↑

C 2H2O2 2H2O    + O2↑

D 2H2↑+ O2↑2H2O

E 3Fe + 2O2 =Fe3O4

根据化学方程式错误的不同，将其序号填入以下相应的空白处：

（1）化学式写错的是_________；

（2）未配平的是_______________；

（3） “↑”使用不当的是____________；

（4）未注明反应条件的是_________；

（5）反应条件写错的是____________。

30、（6分）

（1）用化学用语表示：

①2个氢原子 ； 

②4个铵根离子 ；

③氧化镁中镁元素的化合价为+2价 ；

（2）甲、乙、丙三种物质的溶解度曲线如图所示，请回答：

①0℃时，三种物质溶解度的大小关系是   。

②t2℃时，将50 g固体甲加入到50 g水中，充分搅拌后所得溶液的质量为 。

③若甲中含有少量乙，应用   法提纯。

31、化学实验过程中常伴随发生颜色的改变。

(1)将碘水滴在马铃薯的切片上，能观察到切面呈____________色。

(2)用少量稀盐酸去除铁钉表面的铁锈时，能观察溶液的颜色由无色逐渐变为___________色。

(3)将浓硝酸滴入蛋清溶液中，并用酒精灯加热，能观察到变性凝固后蛋白质呈____________色。

32、用化学用语填空：

(1)硅元素______；

(2)2个氯原子______；

(3)3个亚铁离子______；

(4)硝酸根离子______；

(5)地壳中含量最高的金属元素______。

33、地壳中含量最多的元素是_____，不同种元素最本质的区别是_____．

34、酸、碱、盐溶解性表是学习化学的重要工具。下表列出了“部分酸、碱、盐在20 ℃时的溶解性”，请利用此表完成以下任务：

⑴查：Ba(OH)2的溶解性________________。

⑵写化学式：一种酸__________，一种不溶于水的盐___________。

⑶判断：氯化钠溶液与硝酸钙溶液能否发生反应________________，理由是________________。

⑷写化学方程式：氯化钡溶液与表中的一种盐反应______________________。

35、某硫酸厂产生的烧渣(主要含Fe2O3、Fe3O4、FeO,还有少量难溶于水和酸的SiO2)可用于制备FeCO3,其流程如下:

回答下列有关问题:

(1)“烧渣”中所含的四种物质,其类别都属于_______。写出FeO酸溶时发生反应的化学方程式________________________。

(2)“操作X”的名称为_______,在实验室进行该操作用到的玻璃仪器有:烧杯、玻璃棒和______。

(3)“还原”的的是将溶液中的Fe2(SO4)3转化为FeSO4，此过程中发生化合价改变的元素是______。

(4)(NH4)2CO3中,氮元素与碳元素的质量之比为__________。

(5)硫酸铵该在农业上的用途是______,在使用过程中的注意事项是___________。。从硫酸铵溶液中提纯得到硫酸铵晶体,其操作步骤分别是加热浓缩、________、过滤、洗涤、干燥。

36、下列是与人类的生产､生活密切相关的物质:

A.小苏打 B.硝酸钾 C.熟石灰 D.氧化钙 E.蛋白质 F.硫酸铜 G.淀粉

选择相应物质的字母序号填空:

(1)属于复合肥的是_________。

(2)用于改良酸性土壤也能配制农药波尔多液的是_________。

(3)可用于治疗胃酸过多症的是_________。

(4)生活中常用做干燥剂的是_________。

(5)人体细胞修复及组织更新必须的重要原料是_________。

37、实验室部分仪器或装置如图所示，请回答下列问题：（本题涉及到的装置填序号字母）。

(1)B中仪器①的名称是_________。

(2)实验室用高锰酸钾制取氧气应选的发生装置是_______，制取二氧化碳气体应选的发生装置是________。

(3)实验室用过氧化氢制取氧气的化学方程式为_______，若要收集较纯净的氧气应选择的装置是________，若用另一个装置收集氧气；检验氧气是否收集满的方法为_________。

(4)实验室常用锌粒和稀硫酸反应制取氢气，若用F装置收集时，进气口应是________。

(5)实验改进：查阅资料发现，氧化铜可以用作过氧化氢分解制氧气的催化剂。现有一根洁净的铜丝，实验前先将其绕成螺旋状，再经过灼烧在表面生成氧化铜。改进后的发生装置如图所示（已略去夹持装置）。

①铜丝绕成螺旋状的作用是_______。

A.收集到更多的O2 B.加快反应速率            C.没有影响

②改进后装置的优点是_______。

38、化学反应的的剧烈程度与反应物浓度之间有一定规律可循，某实验小组各取等质量的木炭和等质量的铁丝分别在容积相同的容器中燃烧。记录如下：

通过A、B两组对比实验的现象，可以得出规律是____________________。

39、如图所示，图A是镁元素在元素周期表中的相关信息，图B是该元素形成的一种粒子的结构示意图

（1）B图中x＝_____，该粒子的符号是_____．

（2）如图是镁在点燃条件下与某物质发生化学反应的微观示意图，反应的化学方程式为_____．

40、化学与生活、生产密切相关，请用所学的知识下列填空

①现有四种常见物质：H2SO4、CO2、Ca(OH)2、Na2CO3，其中属于氧化物的是___，属于酸的是___，焰色反应呈黄色的是___，其水溶液呈碱性的是___．

②水在通电条件下反应的化学方程式___，生成氢气和氧气的体积比是___，0.5mol水中约含___个氢原子(用科学计数法表示)．

③下图是将汽车尾气中有毒气体转变为无毒气体的微观示意图，其中不同的圆球代表不同原子．

正确的说法是___

A 该反应是置换反应

B 该反应中生成物的元素形态都为化合态

C 此化学反应有三种新物质生成

D 参加反应的两种分子的个数比为1：1