1、2023年“中国水周”的活动主题为“强化依法治水携手共护母亲河”。下列做法符合该主题的是
A.固体垃圾直接倒入江河
B.大量开采地下水
C.工业废水经处理达标后排放
D.农业上大量使用化肥和农药
2、X、Y、Z三种金属及其化合物间可发生如下化学反应:Y+ZCl2=Z+YCl2 X+ZCl2=Z+XCl2 Y+2HCl=YCl2+H2↑ X+HCl不反应则X、Y、Z三种金属的活动性由强到弱的顺序是( )
A.Z>Y>X
B.X>Y>Z
C.Y>X>Z
D.Y>Z>X
3、物质由微观粒子构成。下列由离子构成的物质是
A.汞
B.水
C.氧气
D.硫酸铜
4、阅读下列材料,完成下面小题。
火药是我国的四大发明之一。黑火药的主要成分有硫黄、硝酸钾、木炭,爆炸时发生的主要反应为:S+2KNO3+3CK2S+N2↑+3CO2↑。
【1】下列物质中属于氧化物的是
A.S
B.KNO3
C.CO2
D.K2S
【2】下列化学用语表达不正确的是
A.K2S:硫化钾
B.3C:3个碳原子
C.S2-:-2价硫元素
D.N2:1个氮分子
【3】KNO3中氮元素的化合价是
A.+1
B.+2
C.+5
D.+6
【4】下列关于黑火药的说法中不正确的是
A.爆炸时会放出大量热量
B.爆炸前后固体质量不变
C.爆炸时可能会生成SO2
D.在保存时应该远离火源
5、某固体混合物由硫化钠和亚硫酸钠
两种物质组成。已知该固体混合物中硫元素的质量分数为
。则该固体混合物中氧元素的质量分数为
A.
B.
C.
D.
6、东汉《周易参同契》中记载:“胡粉投火中,色坏还为铅”,该反应过程的主要原理是。下列有关说法错误的是
A.反应中PbO发生了氧化反应
B.反应的基本类型为置换反应
C.反应前后碳元素的化合价升高
D.反应前后物质的总质量不变
7、下列试剂瓶的标签中,化学式书写不正确的是
A.
B.
C.
D.
8、欲鉴别氢气、氧气、二氧化碳、甲烷4种气体,现有一盒火柴,还需要用到下列实验用品中的
A.装有蒸馏水的烧杯
B.装有无色酚酞的烧杯
C.冷而干燥的烧杯
D.内壁蘸有澄清石灰水的烧杯
9、生活中常使用消毒剂来杀菌、消毒。下列几种消毒液的有效成分(括号内物质)中,氧元素的质量分数最大的是
A.双氧水消毒液(H2O2)
B.“84"消毒液(NaClO)
C.酒精消毒液(C2H5OH)
D.过氧乙酸消毒液(C2H4O3)
10、下列对实验过程中出现的问题的处理方法不正确的是
A.制作过滤器时,若过滤器的角度与漏斗的角度不吻合,可改变第二次对折的角度
B.实验中不慎打翻酒精灯,可用湿抹布盖灭
C.添加液体时,倒入的液体过多,可将多余的液体倒回原试剂瓶
D.用高锰酸钾制取氧气并用排水法收集后,出现倒吸现象可立即松开试管上的橡皮塞
11、下列对实验结果的分析正确的是
A.用量筒量取 10mL水,若仰视读数,会导致水的实际体积小于 10mL
B.用过氧化氢制氧气,加入二氧化锰能使制得氧气的质量增加
C.用托盘天平称取 10.5g氯化钠固体,药品和砝码放反会导致实际氯化钠质量偏大
D.测定空气中氧气的含量时,若红磷的量不足,所测氧气的体积分数偏小
12、随着日本福岛核电站放射性碘泄漏,碘这种元素被人们所认知,如图是元素周期表中提供的碘元素的部分信息及碘原子的结构示意图。下列说法错误的是
A.碘元素属于非金属元素,碘原子在化学反应中容易得到电子
B.碘原子核外共有53个电子,最外层有7个电子
C.碘的相对原子质量为126.9克,原子核内中子数约为74
D.碘元素的化学性质与其原子最外层电子数目有关
13、空气是一种重要的资源,下列有关说法不正确的是
A.氮气的化学性质稳定,可作焊接金属时的保护气
B.氧气具有助燃性,能使带火星的木条复燃
C.稀有气体含量较少,但用途广泛
D.按质量分数计,空气中含氧气约21%,含氮气约78%
14、在充满氧气的集气瓶中燃烧,产生明亮的蓝紫色火焰的物质是
A.硫粉
B.铁丝
C.木炭
D.红磷
15、下列实验操作正确的是
A.
B.
C.
D.
16、第19届亚运会于2023年9月23日至10月8日在杭州成功举办。“绿色.智能、节俭、文明”是杭州亚运会的办会理念。下列做法与此理念不相符的是
A.发展公共交通,提倡绿色出行
B.城市雨污分流,污水处理达标后排放
C.研究开发二氧化碳回收利用技术
D.提倡使用一次性碗筷,树立健康意识
17、用氯化钠固体配制100g 5%的氯化钠溶液,正确的操作顺序是
A.称量→溶解→计算
B.计算→称量→溶解
C.计算→溶解→称量
D.称量→计算→溶解
18、2023年中国水周活动主题为“强化依法治水,携手共护母亲河”。下列做法不符合这一主题的是
A.做好河湖清理整治
B.工业上对水重复利用
C.实验室废水直接倒入下水道
D.道路保洁采用污水处理达标的“中水”
19、科学家发现,利用催化剂可有效消除室内装修材料释放的甲醛,其反应微观示意图如图。下列说法正确的是
A.该反应前后元素的化合价都没有发生变化
B.该反应属于化合反应
C.该反应中两种生成物的分子个数比为1:1
D.甲醛中碳、氢、氧三种元素质量比为1:2:1
20、我国科学家首次在月球上发现一种新的磷酸盐矿物,并命名为“嫦娥石”。磷在元素周期表中的信息如图所示,下列相关表述正确的是
A.磷原子的中子数是15
B.磷的元素名称是P
C.磷原子的质量为30.97
D.磷原子的电子数是15
21、每年的6月5日是世界环境日,2023年世界环境日中国主题为“建设人与自然和谐共生的现代化”。下列做法与这一主题不相符的是
A.使用新能源公交车
B.减少使用一次性筷子
C.合理使用农药、化肥以减少水体污染
D.直接排放生活污水
22、下列变化属于化学变化的是
A.纸张燃烧
B.酒精挥发
C.冰雪融化
D.玻璃破碎
23、下列燃料不属于化石燃料的是( )
A.煤
B.石油
C.天然气
D.氢气
24、白云湖碧波粼粼,尽显白云之美。下列关于湖水处理和保护的说法正确的是
A.水中大颗粒泥沙可通过静置沉降的方法除去
B.过滤可将湖水变成纯净水
C.为使湖水变清澈可将湖水蒸馏冷凝
D.厨房废水滤去固体后可直接排向湖中
25、将锌片分别插入下列溶液中,经过一段时间后取出,溶液的质量减轻的是
A.盐酸
B.CuSO4 溶液
C.AgNO3 溶液
D.稀硫酸
26、向石蕊试液中通入二氧化碳气体,再进行加热,溶液颜色变化顺序正确的是( )
A.红色——紫色——红色
B.紫色——红色——紫色
C.红色——紫色——蓝色
D.红色——无色——红色
27、在某密闭容器中,通过电火花点燃下列物质发生反应,它们的做观示意图和反应前后的各物质的质量如下表所示。
物质序号 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
微观示意图 | ||||
反应前质量/g | 68 | 100 | 0 | 10 |
反应后质量/g | x | 4 | y | z |
(1)甲、乙、丙、丁四种物质中属于氧化物的是_____(填物质序号);
(2)已知该反应中有两种反应物和两种生成物,该反应的化学方程式为______。
(3)在计算x、y、z的过程中,某同学得出了以下等式,其中错误的是_____(填字母序号)。
A x+4=y+z
B x+y+z=174
C (68-x):z=17:9
D 32(z-10)=9y
28、当前,世界已经迈向了“低碳”时代,选择“低碳”既是一种生活方式也是一种生存责任。我市公交系统适应形势发展,推广使用节能减排的双燃料公交车,这种公交车是以天然气为主要燃料。下图为天然气的主要成分甲烷完全燃烧的化学反应的微观示意图。
请根据示意图回答下列问题:
(1)在上述反应中,分子分解成原子,___________(填“分子”“原子”之一)重新组合成新的分子。
(2)上述反应的产物C、D中,与CO组成元素相同的是_________(填序号),属于氧化物的是_______________。
(3)写出上述反应的化学方程式:_________________________________________。
29、下面是五种粒子的结构示意图:
(1)图中粒子共能表示 ______ 种元素。A所表示的元素位于元素周期表的第 ______ 周期。
(2)图中表示的阳离子是 ______ (用离子符号表示),表示的阴离子是 ______ (用离子符号表示),二者形成的化合物的化学式为 ______ 。
30、海水是一种宝贵的资源。
(1)海水“晒盐”所采用的方法是_____。
(2)海上航行缺乏饮用水时可采用如图装置获得淡水。用该装置将2000g含3%氯化钠的海水暴晒4小时后,剩余海水中氯化钠的质量分数为4%,则收集到的可饮用水为_____g。
(3)海水中的硼酸(化学式为H3BO3)可用于玻璃行业,下表为硼酸的部分溶解度数据。
温度/℃ | 0 | 20 | 40 | 60 | 80 |
溶解度/g | 3 | 5 | 9 | 15 | 23 |
①由表可知,硼酸的溶解度随着温度的升高而_____(填“增大”、“减小”或“不变”)。
②60℃时,100g硼酸饱和溶液中含有硼酸_____g(保留整数)。
31、生产、生活、学习中都应注意安全,请将下列情况和对应的安全措施用线条连接起来._______
(1)进入久未开启的菜窖前 ①严禁烟火
(2)油锅失火 ②验纯
(3)点燃可燃性气体之前 ③用锅盖盖灭
(4)汽车到加油站加油 ④做灯火试验
32、下列玻璃仪器能直接加热的是______(填仪器名称),仪器⑥的名称是______。
33、用澄清石灰水检验二氧化碳气体: .
34、(1)生命的孕育和维系需要水,人类的日常生活和工农业生产离不开水。
①下列“水”中,属于纯净物的是____________(填序号);
a.海水 b.河水 c.蒸馏水 d.井水
②水在通电条件下分解的化学方程式为_________________________。
③生活中可用活性炭净水器来净水,是利用了活性炭的____________性。活 性炭不能将硬水软化, 生活中可用____________的方法降低水的硬度。
(2)化学就在我们身边,它与我们的生产、生活息息相关。现有干冰、熟石灰、钛合金三 种物质。请选择适当的物质填空。
①可用于人工降雨是的_________;
②可用于制造人造骨的是______________;
③可用于改良酸 性土壤的是_______________。
35、侯德榜是我国著名的化学家,为纯碱和氮肥工业技术的发展作出了杰出的贡献,他发明的侯氏制碱法大大提高了原料的利用率,其工业流程大致如图:
(1)上述流程中,用到的原料有空气、焦炭、水、________、饱和的氯钠溶等.
(2)上述流程中,已知步骤②发生的是化合反应,步骤⑤发生的是分解反应,则⑤的反应条件是_____________.
(3)上述流程中,可循环利用的物质是二氧化碳和_______________.
(4)上述流程中,“一种氮肥”中阴离子的符号是________________.
36、(4转)微粒模型观察与比较。如左下图所示,在钠与氯气的反应中,每个钠原子失去1个电子,成为1个钠离子;每个氯原子得到1个电子,成为1个氯离子;钠离子与氯离子结合形成氯化钠。因为1个电子的质量大约为1个质子或中子质量的,故原子的质量几乎都集中在原子核上。
若用r、m分别表示微粒的半径和质量,以“<”或“>”或“≈”填空。
(1)m(Na)_______m(Na+); (2)r(Cl)_________r(Cl-);
(3)r(Na)__________r(C1); (4)r(Na+)_________r(Cl-)。
37、实验室制气体常见仪器如下图所示。
A | B |
用过氧化氢溶液与二氧化锰制氧气。 (1)反应的化学方程式为_____。 (2)组装发生装置应选择的仪器为_____(填序号)。 | 用加热高锰酸钾的方法制氧气 (1)反应的化学方程式为_____。 (2)需要补充的一种仪器是_____。 |
38、如图是实验室制取气体的系列装置,请回答下列问题:
(1)实验室选用A、D装置制取O2,若加热前装置A中固体为混合物,请写出加热时装置A中发生反应的化学方程式:______;装置G中充满水时,也可以作为氧气的收集装置,则氧气应从______端通入(填“a”或“b”);若用B装置制取氧气,则发生反应的化学方程式为______。
(2)实验室制取CO2,选择的发生装置是B,收集装置是______,则装置B中发生反应的化学方程式为______,若将实验室制取CO2的发生装置由B改为F,其优点是______。
(3)为了得到纯净、干燥的CO2,除杂装置(如图)的导管按气流方向连接顺序是______(选填字母)。
a.1→2→4→3 b.2→1→3→4 c.4→3→1→2 d.3→4→2→1
39、下图是某同学设计的实验室制取二氧化碳并验证其性质的实验装置图。
⑴将A、E装置连接制取二氧化碳气体时,应将A装置的导管a与E装置的导管_______(选填“b”或“c”)相连接。检验E装置中二氧化碳已收集满的方法是________
⑵将A装置与______(填大写字母)装置连接,可用于检验二氧化碳气体,该反应
的文字表达式(或用化学符号表示)_______________________________________________
⑶用E装置收集满一瓶二氧化碳气体,取下双孔橡皮塞,将瓶中的气体沿D装置 烧杯左侧内壁缓慢倒入,观察到的现象是__________________________________
这些现象说明二氧化碳具有___________________、_________________的性质。
⑷过多的二氧化碳加剧了“温室效应”,请写出一条减少二氧化碳排放的建议:
_____________________________________________________________________
40、化学教师在课堂上做了一个小魔术:吹气生火。只见老师用嘴通过一根细长的玻璃管对着蒸发皿中的一团棉花吹气,不一会,棉花就燃烧起来。同学们觉得很好奇:通常情况下,嘴中呼出的气体是不会使棉花燃烧的。为什么老师对着棉花吹气就能使其燃烧?
同学们已经知道:可燃物的燃烧需要的条件(任何一个即可)_____;
小娟同学课下询问老师知道了其中的道理:口中吹出的气体中含有一定量的CO2,棉花(实为脱脂棉)中包裹着黄色过氧化钠(Na2O2),CO2与Na2O2反应生成白色的Na2CO3和氧气,同时放出大量的热,最终使棉花燃烧起来。请帮助小娟同学完成下列问题:
写出Na2O2与CO2反应的化学方程式:_____。
邮箱: 联系方式: