1、下列图标中属于“禁止吸烟”标志的是
A.
B.
C.
D.
2、下列说法正确的是
A.①
B.②
C.3
D.④
3、下列实验操作正确的是
A.取用固体
B.倾倒液体
C.熄灭酒精灯
D.过滤
4、下列图象中有关量的变化趋势与对应叙述关系不正确的是
A.活性炭与氧化铜粉末在高温下恰好完全反应
B.电解水
C.镁条点燃生成氧化镁的质量
D.硫在氧气中燃烧时,参加反应的硫和氧气的质量关系
5、分别加热等质量的样品1、2,固体质量随温度变化的曲线如图所示。样品1反应前后各物质的质量如表。分离出样品1反应后的固体乙,与24.0g甲混合并加热,固体质量变化曲线与样品1的相同。下列说法正确的是
物质 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
反应前质量/g | 24.0 | 2.0 | 0 | 0 |
反应后质量/g | 0 | 2.0 | x | 1.9 |
A.表中x的值为20.1
B.该条件下丁为气体
C.乙可能是催化剂
D.该反应是化合反应
6、现有常温下的三种溶液①纯碱溶液②食盐水③食醋,pH大小关系为
A.①>②>③
B.①>③>②
C.②>①>③
D.③>②>①
7、如图为金刚石、石墨和C60的结构模型图,图中小球代表碳原子。下列说法不正确的是
A.原子的排列方式改变,则构成的物质种类改变
B.相同元素组成的不同物质,在足量的氧气中完全燃烧,产物相同
C.C60是一种新型化合物.
D.在特定的条件下,石墨既可转化为金刚石,也可转化为C60
8、某化学小组对某化学反应进行探究,实验测定结果如表,下列有关说法正确的是
物质 | A | B | C | D |
反应前质量/g | 20 | 12 | 2 | 6 |
反应后质量/g | 0 | 2 | 待测 | 36 |
A.该反应是分解反应
B.反应后D物质的质量是30g
C.反应中B、D的质量比为1:18
D.C物质可能是该反应的催化剂
9、苹果是我省种植的主要水果之一,其营养价值很高,富含蔗糖、维生素C、钙、磷、钾、镁等,其中钙、磷、钾、镁是指
A.元素
B.原子
C.分子
D.离子
10、下列实验操作能达到实验目的的是
选项 | 实验内容 | 实验操作 |
A | 除去CO2中混有的少量CO | 点燃 |
B | 除去铜粉中的碳粉 | 在空气中灼烧 |
C | 证明甲烷(CH4)中含有氢元素 | 点燃甲烷,将干冷的烧杯罩在火焰上方 |
D | 鉴别 H2O2溶液和 H2O | 观察颜色、状态 |
A.A
B.B
C.C
D.D
11、物质由微观粒子构成。下列物质由分子构成的一组是
A.氨气、C60
B.金刚石、水银
C.氯化钠、氖气
D.硫酸铜、干冰
12、常做水果催熟剂的乙烯(C2H4)是一种可燃性气体,它完全燃烧的微观示意图如图所示,下列说法不正确的是
A.图示中X的数值为3
B.反应前后分子总数不变
C.氧元素的化合价反应前后没有发生改变
D.乙与丁的质量比为8:3
13、下列物质的用途错误的是
A.金刚石作玻璃刀
B.活性炭填充滤毒罐
C.石墨作干电池的电极
D.焦炭用于制墨
14、豆腐是营养丰富的食物,每100 g豆腐中平均含磷119 mg。这里的“磷”指的是
A.磷元素
B.磷单质
C.P2O5
D.磷的化合物
15、如图是乙烷燃烧的微观示意图,根据图示分析下列结论正确的是
A.反应前后,分子和原子种类都不变
B.甲物质中氢、碳元素的质量比为1∶3
C.参加反应的甲和乙的分子个数比为1∶1
D.生成的丙物质和丁物质的质量比为27∶44
16、下列物质分散在水中,能形成无色溶液的是
A.硝酸钾
B.硫酸铜
C.汽油
D.冰块
17、走过花圃会闻到花香,说明
A.分子间有间隔
B.分子体积很小
C.分子质量很小
D.分子在不停地运动
18、下列有关空气的说法正确的是
A.空气中各成分含量一直保持不变
B.工业分离液态空气时发生化学变化
C.植物的光合作用会消耗空气中的
D.利用蜡烛燃烧反应测定空气中氧气含量
19、木炭与氧化铜、一氧化碳与氧化铜反应的实验装置分别如图所示。下列说法正确的是
A.一氧化碳与氧化铜的反应中M的作用是处理尾气
B.木炭、一氧化碳与氧化铜的反应中,都只有碳元素的化合价发生变化
C.两个实验中都可观察到红色固体变黑
D.木炭、一氧化碳与氧化铜的反应条件相同
20、如图所示是一些概念或物质间的包含与被包含关系。下列选项中的内容不符合图示关系的是
选项 | 甲 | 乙 | 丙 |
A | 纯净物 | 化合物 | 氧化物 |
B | 化学反应 | 化合反应 | 置换反应 |
C | 导体 | 金属 | 铜 |
D | 固体 | 非金属固体 | 硫磺 |
A.A
B.B
C.C
D.D
21、下列图示实验操作正确的是
A.点燃酒精灯
B.监控气体的流速
C.加热液体
D.过滤
22、如图是元素周期表的一部分,下列说法错误的是
A.甲元素符号是He
B.原子序数:乙>丙
C.氮原子的相对原子质量是14.01
D.氖原子的结构示意图如图
23、过氧化钠(Na2O2)因能与二氧化碳或者水反应生成氧气,故可作为核潜艇中氧气的来源,相关化学方程式为:,
,下列说法正确的是
A.过氧化钠和水反应会生成碳酸钠和氧气
B.过氧化钠和水反应中生成的两种物质的质量比为5:4
C.过氧化钠和过量的二氧化碳反应不需净化即可得到纯净的氧气
D.上述两个反应的反应物中氧元素有-1、-2两种化合价
24、在密闭容器内进行某化学反应,测量反应前t0、反应中t1和反应后t2三个时刻甲、乙、丙、丁四种物质的质量分数,得到质量分数分布图分别如下:
下列说法错误的是:
A.该反应中,乙是反应物,丁是生成物
B.t1时刻,甲和乙的质量比为5:7
C.若丙是铜,丁是二氧化碳,则丙、丁的化学计量数之比为1:1
D.若反应的物质总质量为100g,如果再增加20g甲,则甲与乙可恰好完全反应
25、实验室有两瓶失去标签的溶液,已知分别是稀硫酸和氢氧化钠溶液,某同学利用了下列试剂进行鉴别,其中不可行的是
A.金属铜
B.石蕊试液
C.氯化镁溶液
D.碳酸钠固体
26、硼是制造火箭耐热合金的原料。下列说法错误的是
A.硼属于非金属元素
B.硼的原子序数是5
C.硼的原子质量是10.81
D.硼原子的质子数是5
27、我国力争在 2060 年前实现“碳中和”,体现了中国对解决气候问题的大国担当。碳中和,即通过植树造林、节能减排等形式,抵消 CO2 排放,实现 CO2“零排放”。
(1)“碳”排放。化石燃料的燃烧是 CO2 排放的主要因素。
化石燃料主要包括煤炭、石油和______。对节能减排的建议可行的是______(填字母)。
a.停止使用化石燃料 b.推广使用光伏发电
c.鼓励民众公交出行 d.生活垃圾分类集中焚烧
(2)“碳”吸收。
自然界有多种途径吸收 CO2。绿色植物通过______吸收 CO2。风化的岩石如CaCO3 粉末可吸收空气中的 CO2 和H2O 转化为 Ca(HCO3)2,该转化的反应类型是______;其中 1mol Ca(HCO3)2 中约含氢原子______个,含钙元素的质量______g。
(3)“碳”利用。将 CO2 作为资源是实现碳中和的有效方法。以 CO2 和H2 为原料,在一定条件可合成 C2H6O和水,参加反应的 CO2 和H2 的物质的量比为______。
28、水是一种常见的溶剂,也是重要的资源。
(1)实验室用NaC1固体配制50g15%NaCl溶液。
①使用托盘天平称取______gNaC1固体。
②溶解过程中需要用到的玻璃仪器有烧杯、量筒、胶头滴管和______(填仪器名称)。
(2)大多数天然淡水需要经过处理方可直接饮用。
①工厂锅炉长期使用会形成水垢,可用盐酸去除。写出水垢中Mg2(OH)2CO3溶于盐酸时发生反应的化学方程式______。
②某家用净水机工作原理如下图所示:
净水机中,PP棉净水原理是______(填“过滤”或“蒸馏”),颗粒活性炭可去除异味和余氯,是因为活性炭具有良好的______性。
(3)扬州积极推进水环境整治,建设“秀美瘦西湖,文明新扬州”。
①环保部门对水质进行长期监测,将水质从“优”到 “劣”分为Ⅰ~V类。由如图可知,近年来扬州市Ⅱ~Ⅲ类优良水质百分比明显呈______(填“上升”或“下降”)趋势。由此推断,扬州市主要水域的水质在______(填“变好”或“变差”)。
②产生这种变化趋势的原因可能是______(填字母)。
A.夜间排放工业污水
B.清理污染河道的淤泥
C.关停或整改存在污染隐患的企业
(4)污水未经处理直接排入河流,会使水面上藻类物质大量繁殖,水质恶化。某藻类含化学式为 C106H263O106N16P的物质,则污水中导致藻类生长过快的营养元素是______(填元素名称)。
29、写出下列反应的化学方程式,并按要求填空。
(1)工业上用一氧化碳和赤铁矿(主要成分是三氧化二铁)在高温下炼铁:__________。
(2)生石灰作为干燥剂: ____________________,该反应属于_________ (选填“放或吸热”)。
(3)用氢氧化钠溶液吸收少量二氧化硫气体:___________________________________。
(4)用稀硫酸除去铁锈:_____________________,反应后所得溶液的颜色为_________色。
(5)硫酸铵固体和氢氧化钙固体混合研磨:___________,该反应的基本反应类型是_______。
(6)生成沉淀的中和反应:_________________________________,恰好完全反应后液体的导电性比反应前的______ (选填“增强”、“减弱”或“不变”)。
30、按要求写出下列反应的文字或符号表达式,并在括号内注明基本反应类型(化合反应或分解反应)。
(1)硫磺在空气中燃烧 ,( )
(2)加热氧化汞 ,
(3)过氧化钠(Na2O2)与二氧化碳反应生成碳酸钠和氧气 。
31、将一定量的锌粉和铁粉同时放入硫酸铜溶液中,充分反应后,过滤得滤渣和无色滤液。
(1)滤液中大量存在的阳离子是_____;
(2)滤渣中一定有______,可能有_______(填符号)。
32、请写出下列反应的符号表达式:
(1)实验室用氯酸钾和二氧化锰来制取氧气;
(2)氢气燃烧;
33、对含有固体物质的溶液进行过滤时,碰到了以下实验用品,①铁架台 ②漏斗 ③滤纸 ④玻璃棒 ⑤烧杯 ⑥量筒 ⑦试管夹,其中不需要的实验用品是_____。
34、分类、类比和迁移是学习和研究化学常用的方法。
(1)为达到相同的实验目的,我们可以设计不同的实验。下列能达到相同实验目的的实验是___________(填字母),分类的依据___________。
(2)碳和硅 位于元素周期表的同一纵行,硅和碳原子的最外层均有___________个电子,与其他元素化合时,主要形成___________(填数字)价化合物。根据此化合价,联系碳的氧化物,写出硅的氧化物的化学式___________,与此化学式中硅元素的化合价相同,硅元素还可形成碳化硅(SiC),通过比较SiC中两种元素的化合价可知更稳定而不易转移(失去)电子的是__________。
35、现有①氢气;②活性炭;③氧气;④汞;⑤石灰石;⑥高锰酸钾;⑦干冰。根据要求用序号填空:
(1)能供给呼吸和支持燃烧的是______。
(2)能吸附色素和异味的是______。
(3)常用于人工降雨的物质是______。
(4)最理想的燃料是______。
(5)常温下呈液态的金属是______。
(6)与大理石主要成分相同的是______。
36、化学是以实验为基础的学科,根据图示实验回答下列问题。
(1)用图1所示装置制取氧气的优点是___________(选填序号)
A.能控制反应的发生与停止
B.能控制液体的滴加速度
C.产生的气体不含任何杂质
(2)用图2装置收集氧气,则气体从___________(选填“a”或“b”)端进入。
(3)图3实验中夹持仪器的名称是___________。
(4)图4实验中可观察到___________管中试纸变色更明显。
(5)图5实验为探究氯化钠是否可以加快铁的锈蚀,物质X和物质Y分别是___________和___________。
37、某同学利用如图装置探究燃烧的条件。
操作如下:
a.先将玻璃管内充满氮气,再点燃酒精灯加热红磷的位置,一段时间后,红磷不燃烧。
b.将过氧化氢溶液滴入盛有二氧化锰的凹槽内,一段时间后,红磷燃烧。
(1)写出滴加过氧化氢溶液时发生反应的化学方程式。
(2)该实验说明可燃物燃烧需要的条件是什么?
38、下图是实验室制取气体的装置图,请回答下列问题:
(1)仪器a的名称是_______。
(2)实验室用氯酸钾和二氧化锰制取氧气,发生反应的化学方程式是_______,收集较为干燥的氧气应选择的装置是_______(填装置字母)。
(3)实验室用大理石和稀盐酸制取二氧化碳,选用的发生装置是_____(填装置字母),发生反应的化学方程式是____;将燃着的木条接近集气瓶口,若观察到____,说明二氧化碳已收集满。
39、在通过电解水来探究水的组成实验中,为什么事先向水中少量的硫酸钠或氢氧化钠?
40、实验时,小华把一枚生锈的铁钉放入足量的稀盐酸中,过一会儿,他看到的现象是______;发生反应的化学方程式为______;过一段时间,他又看到铁钉表面有______产生,该反应的化学方程式为______。
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