佳木斯2025-2026学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)高一化学

1、根据下列实验方案进行实验，能达到实验目的的是

A．A

B．B

C．C

D．D

2、学习化学是为了提高学科核心素养，学会从化学的角度分析问题。下列说法正确的是

A．为减少或消除煤炭燃烧产生的二氧化硫，向煤炭中加入石灰石或生石灰作为固硫剂

B．盐酸和氢氧化钠溶液混合，无现象，说明没有发生化学反应

C．随着铁制品的不断锈蚀，自然界中铁元素的含量不断减少

D．碳酸氢铵有强烈的氨味，是氮肥；尿素没有氨味，不是氮肥

3、分别加热等质量的样品1、2，固体质量随温度变化的曲线如图所示。样品1反应前后各物质的质量如表。分离出样品1反应后的固体乙，与24.0g甲混合并加热，固体质量变化曲线与样品1的相同。下列说法正确的是

A．表中x的值为20.1

B．该条件下丁为气体

C．乙可能是催化剂

D．该反应是化合反应

4、某气体中可能含有H2O(水蒸气)H2、N2中的一种或几种，将该气体依次通过：①足量炽热的焦炭；②足量灼热的氧化铜；③足量的碱石灰。每一步均充分反应，最终得到的气体为纯净物。气体的分子数目随时间的变化如图所示。已知水蒸气与焦炭在高温条件下反应生成CO和H2。下列说法正确的是

A．a点气体中一定有N2和H2O，可能有H2

B．c点气体由三种分子构成

C．b点气体中H2和N2的分子数目比为1：2

D．该过程中只发生化合反应和置换反应

5、我国的北斗导航卫星系统采用铷原子钟，提供精确时间。如图是铷元素在元素周期表中的相关信息，下列说法正确的是

A．铷元素属于非金属元素

B．铷元素的相对原子质量为85.47g

C．铷原子的质子数等于中子数

D．铷元素的原子序数为37

6、陶瓷是中华传统工艺文化的瑰宝。以下制作过程中属于化学变化的是

A．镇浆制泥

B．拉坯造型

C．高温烧制

D．磨光上漆

7、下列有关物质-性质-用途对应关系说法不正确的是

A．稀有气体在通电时能发出不同颜色的光，可制成电光源

B．氮气化学性质很不活泼，可用作保护气

C．氧气广泛用于炼钢、气焊等领域，利用了氧气的可燃性

D．石灰水能够检验二氧化碳是由于二氧化碳能使石灰水变浑浊

8、除去下列物质中混有的少量杂质(括号内为杂质)，拟定的实验方案不可行的是

A．N2气体(O2)一通过灼热的铜网

B．木炭粉(CuO)一在空气中灼烧

C．KCl固体(MnO2)一加入足量的水溶解，过滤，蒸发结晶

D．FeCl2溶液(CuCl2)一加入过量的铁粉，过滤

9、科学家使用普通氧分子和带电的氧离子得到了新型氧分子（）。下列叙述正确的是

A．是不带电的分子

B．1个分子含有2个分子

C．与的性质完全相同

D．和混合形成的是纯净物

10、向AgNO3、Cu(NO3)2、Mg(NO3)2的混合溶液中，加入一定量的铁粉，反应停止后过滤，向滤渣中加入稀盐酸，有气泡产生。下列说法正确的是（　　）

A．滤液中一定含有Mg2+和Fe2+，一定没有Cu2+、Ag+

B．滤液中一定含有Fe2+，一定没有Cu2+和Ag+，可能含有Mg2+

C．滤渣中一定含有银、铜，可能含有镁和铁

D．滤渣中一定含有银、铜和铁，可能含有镁

11、在点燃条件下，A和B反应生成C和D，反应前后分子种类变化的微观示意图如图所示。下列说法不正确的是

A．该反应的化学方程式为：4NH3+3O22N2+6H2O

B．在该反应中，生成C和D的质量比为14：27

C．该反应的基本类型是置换反应

D．该反应前后分子的总数不变

12、实验设计不能达到实验目的的是

A．A

B．B

C．C

D．D

13、已知白磷的着火点为40℃，红磷的着火点为240℃。如图装置（固定装置已省略）可验证燃烧的条件是

A．需要可燃物

B．需要温度达到可燃物的着火点

C．需要与氧气接触

D．无法验证燃烧需要的条件

14、如图所示，将少量液体X加入到烧瓶中，观察到气球逐渐膨胀。如下表中液体X和固体Y的组合，符合题意的是

A．①

B．③

C．②③

D．②④

15、下列化学方程式不符合题意的是

A．实验室制取二氧化碳：CaCO3＋H2SO4═CaSO4＋CO2↑＋H2O

B．二氧化碳使石蕊溶液变红的原因：CO₂＋H2O═H2CO3

C．证明Cu的金属活动性比Ag强：Cu＋2AgNO3═Cu（NO3）2＋2Ag

D．实验室制取氢气：Zn＋H2SO4═ZnSO4＋H2↑

16、质量守恒定律的适用范围是

A．实验室里发生的反应

B．自然界里发生的反应

C．工业生产中发生的反应

D．在自然界里发生的所有化学反应

17、分类是学习化学的重要工具，下列分类方法正确的是

A．水、二氧化碳、双氧水都是氧化物

B．镁、水银、生铁都是金属材料

C．金刚石、石墨、C60组成元素不同

D．食盐水、盐酸、氯化亚铁是混合物

18、俗话说“人要实，火要虚”。“火要虚”所蕴含的化学道理是

A．燃烧需要可燃物

B．温度若达到可燃物的着火点以上就可燃烧

C．燃烧需要有氧气

D．可燃物与氧气接触面积越大，燃烧越充分

19、我国“神舟十一号”载人飞船在轨飞行33天，并成功与“天宫二号”太空实验室成功交会对接，标志着我国已成为航天大国。如图是航天飞行器座舱内空气更新过程示意图，下列关于飞行器座舱内空气更新过程的说法错误的是

A．整个过程中可以循环利用的物质是CO2和H2O

B．装置Ⅱ中的化学方程式为

C．装置Ⅲ中各元素的化合价均发生了变化

D．装置I的作用是将空气和CO2、H2O分离

20、化学是一门以实验为基础的自然科学，研究质的组成、结构、性质以及变化规律。科学的方案设计是达到实验目的的前提。下列实验方案设计不能达到目的的是

A．A

B．B

C．C

D．D

21、某元素R的氯化物的化学式为RCl3，则R元素对应的氧化物为

A．RO

B．RO3

C．RO2

D．R2O3

22、人类文明和社会的可持续发展离不开科学家的贡献。下列有关科学家贡献的说法错误的是

A．门捷列夫编制了元素周期表

B．道尔顿提出了原子论

C．张青莲提出了分子学说

D．拉瓦锡通过定量方法研究空气成分

23、下列有关化学史上研究成果的叙述中错误的是

A．拉瓦锡发现质量守恒定律

B．我国科学家首次人工合成了蛋白质

C．卢瑟福发现电子

D．诺贝尔研究炸药并改进引爆装置

24、氢气作为清洁能源，越来越受到人们的关注。我国科学家寻找到一种新型催化剂，能使一氧化碳和水在低温条件下反应产生氢气，反应过程如图所示。下列说法正确的是

A．H2是不可再生能源

B．反应物和生成物均为化合物

C．使用催化剂可以改变化学反应条件

D．化学反应前后，分子的种类、数目均不变

25、下列涉及化学学科观点的说法不正确的是

A．能量观：化学反应伴随着能量的变化

B．守恒观：20g 甲烷充分燃烧，生成二氧化碳和水的总质量为 20g

C．转化观：二氧化碳在一定条件下能转化成一氧化碳

D．结构观：金刚石和石墨的物理性质差异大是由于碳原子的排列方式不同

26、下列说法正确的是

A．分子可分，原子不可分

B．Fe2+和Fe3+都属于铁元素，但在化合物中显示不同化合价

C．KMnO4和K2MnO4中有相同的原子团

D．碳-12原子和碳-13原子的中子数相同

27、阅读材料，回答问题：

材料1氯气在通常情况下为黄绿色气体，化学性质很活泼，能与多种金属和非金属直接化合，还能与水、碱等化合物反应。

材料2燃烧不一定要有氧气参加，任何发光、发热的剧烈的化学反应，都可以叫做燃烧，氢气可以在气中燃烧生成氯化氢（HC1）。

（1）请总结氯气的有关性质：

物理性质______。化学性质______。（各找出一点即可）

（2）氯气是一种有毒气体，根据所学化学知识你认为闻氯气的方法是：______。

（3）写出材料2中化学反应的文字表达式______。

28、实现碳中和必须做好“加减法”，减少碳排放以及尽量吸收不可避免的碳排放。

(1)碳排放指的是二氧化碳的排放，二氧化碳的大量排放造成的主要环境问题是___________。

(2)人们常说的化石燃料包括___________、石油和天然气，均属于___________（填“可再生”或“不可再生”）能源。

(3)自然界可通过植物的___________消耗大气中的二氧化碳。

(4)生活中我们要树立“低碳”理念，下列做法符合这一理念的是___________（填字母）。

A．露天焚烧秸秆

B．使用节能电器

C．大力发展火力发电

D．减少使用一次性筷子等用品

29、在下列物质①空气②水③液氧④铁粉⑤高锰酸钾⑥氧化铁中属于混合物的有_________，属于单质的有________（用序号填空）

30、观察下列图表，分析并回答：

(1)图1中元素属于______元素（金属、非金属）；m= ____，n=______。

(2)图2中若C代表阴离子，则该离子符号是_____。

(3)图2中A元素和C元素形成化合物的化学式_____。

(4)试写出图3中反应的化学方程式________。

31、厉害了，太原!我国第二届青年运动会(以下简称“二青会”)于2019年8月8日在山西省太原市开幕，受到世界万众目。

(1)上图是吉样物“青青”，图中标识物质中属于有机合成材料的是_____，含有的金属元素是_____(填元素符号)。

(2)“二青会”开幕式在山西省太原市红灯笼体育场进行，会场内主体钢架材料具有的性质是________(至少答两点)。

32、茶叶是人们喜爱的饮品之一，科学研究证实茶叶中含茶氨酸（化学式为 C7H14N2O3）、锌、 硒等多种对人体有益的成分。请计算：

（1）锌、硒属于 （选填“常量”或“微量”）元素；

（2）茶氨酸中氢、氮元素的质量比   （填最简整数比）；

（3）若茶氨酸中碳元素的质量为 4.2g，则茶氨酸的质量为 g。

33、如图是氯化钠和硝酸钾的溶解度曲线。温度为______℃时，二者的溶解度相等：将t2℃时等质量氯化钠和硝酸钾的饱和溶液降温到t1℃，水的质量是前者______后者（填“＞”“＜”或“=”）；t2℃时，将60g硝酸钾固体完全溶于50g水，形成溶液的质量是______g。

34、在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点。如图是核电荷数为 1～18 的元素原子结构示意图及其他部分信息，请根据图回答下列问题：

（1）下列各组具有相似化学性质的元素是_____（填字母序号，下同）。

A O、S

B Na、Cl

C Cl、Ar

D F、Cl

（2）具有相同原子数和电子数的分子或离子叫等电子体，等电子体具有相似的结构和性质。下列各组微粒中属于等电子体的是_____。

A NO和 O2

B CO 和 N2

C SO2和 CO2

D PO43-和SO42-

35、（6分）液化石油气是生活常用的燃料，下图是液化石油气罐和燃气灶具示意图。

（1）图中所标物件中含有的金属单质是   （用化学式表示），含有的合金是   。

（2）液化石油气的主要成分是丁烷(C4H10)，请写出丁烷完全燃烧的化学方程式：   ，若把燃烧液化石油气的燃气灶改成燃烧天然气(CH4)，此时需要_________(填“增大”或“减小”)灶具的进风口。

（3）液化石油气发生泄漏容易引发安全事故，请你写出一种防止发生安全事故的措施   。

36、某同学在实验探究中发现了一些物质之间发生化学反应的颜色变化，如图所示。

（1）编号①反应的指示剂是_____________；编号②反应的金属单质是_____________。

（2）根据如图可以总结出稀盐酸的化学性质，其中编号②反应的基本反应类型是_____________反应。

（3）请你写出符合编号③反应的化学方程式__________________。

（4）假设编号④反应的盐是AgNO3，则编号④对应方框中的现象是_____________。

37、（本题7分）某校化学兴趣小组经查阅资料得知：铝是重要的轻金属，广泛应用于航空、电讯和建筑等领域。铝也有其特殊的性质：①铝的熔点是660℃，氧化铝的熔点高达2054℃。②铝虽比锌活泼，但是将铝和锌分别投入稀硫酸中，铝比锌反应慢得多。③尽管铝表面致密的氧化膜能使铝与其周围的介质(空气、水)隔绝，但“奇怪”的是铝制容器仍不能用来盛放和腌制咸菜。为此该小组进行了“铝表面氧化膜”的探究实验，其过程如下，请完成填空：

【实验1】用坩埚钳夹住一块擦去氧化膜的铝片，放在酒精灯火焰上灼烧，铝片表面接触火焰的部分变暗片刻后变软；轻轻摇动，会左右摇晃，却不像蜡烛那样滴落。

问题：

（1）请写出在空气中灼烧铝片的化学方程式   ；

（2）铝片接触火焰的部分不像蜡烛那样滴落的原因是 。

【实验2】取2条未用砂纸打磨过的铝片，一片浸入CuCl2稀溶液中，其表面很快析出较多红色粉末状固体；而另一片浸入CuSO4稀溶液中现象一直不明显。

问题：试猜测产生这种现象差异的因素是

【实验3】用砂纸打磨一铝片使其表面较粗糙，再将其放入CuSO4稀溶液中，直到2-3分钟后，铝片表面才有少量红色固体附着。

问题：试写出铝片表面附着红色固体的化学方程式：   ；

【实验4】向实验2的CuSO4稀溶液中滴入3-5滴NaCl稀溶液，铝片表面逐渐有红色固体析出。

【实验5】向实验2的CuSO4稀溶液中滴入3-5滴Na2SO4稀溶液，铝片表面现象一直不明显。

问题：根据实验2、3、4、5的现象可以得出的结论是 。

38、实验Ⅰ：某化学小组探究用制得的二氧化碳气体进行性质实验。如图是有关实验的部分装置，请根据要求回答问题：

(1)甲同学利用装置A进行性质实验，观察的现象______，甲同学得出二氧化碳的性质______。

(2)乙同学利用装置B进行性质实验时，观察到紫色石蕊试液变红色，将红色液体充分加热未能重新变为紫色，你认为可能的原因是______；为使上述红色液体加热后能重新变为紫色，在气体通入装置B之前可接入上图装置______（填字母序号）；在该装置中发生的主要化学反应方程式为______。

实验Ⅱ：用图1装置进行实验，先后将溶液快速全部推入，测得一段时间内压强变化如图2所示。

(3)先推入的溶液是______。

(4)cd段压强变大，用化学方程式解释：______。

39、某兴趣小组在实验室探究铁丝、硫分别在氧气中燃烧的实验。

(1)铁丝、硫在氧气中燃烧的实验中，集气瓶中要事先放人少量水，但水的作用不同，请分别指出水在两个实验中的作用。

(2)该兴趣小组的同学取一段纱窗网上的细铁丝，在自己收集的氧气中做“铁丝燃烧”实验，结果没有“火星四射”的现象，造成此实验失败的原因可能是什么？（写出两条）

40、用微粒的观点解释下列问题

(1)测量体温时，温度计中水银柱上升的原因？

(2)水和过氧化氢组成元素相同，但化学性质不同的原因？