福州2025-2026学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)高一化学

1、除去下列物质中的少量杂质，所用试剂和操作方法都不正确的是

A．A

B．B

C．C

D．D

2、“归纳与比较”是化学学习的重要方法，下列关于CO2与CO的不同点的归纳与比较中，不正确的是

A．组成：一个二氧化碳分子比一个一氧化碳分子多一个氧原子

B．性质：CO2能溶于水，水溶液呈酸性；CO难溶于水，但能燃烧

C．用途：CO2可用于光合作用、灭火等；CO可做气体燃料，还可用于人工降雨

D．危害：CO2会造成温室效应；CO易与血液中的血红蛋白结合引起中毒

3、下列实验基本操作中有错误的是

A．取少量碳酸钠

B．倒少量稀盐酸

C．点燃酒精灯

D．给液体加热

4、实现“碳达峰”、“碳中和”是一场硬仗，需要每个人的努力与践行。下列做法中，符合“低碳生活”理念的是

A．大量使用一次性木筷

B．大量使用化石燃料

C．骑行共享单车，倡导绿色出行

D．将生活垃圾焚烧处理

5、科学思维是基于事实与逻辑进行独立思考和判断的学习能力。下列说法正确的是

A．氮气的化学性质不活泼，不与任何物质反应

B．催化剂能改变化学反应速率

C．离子带电，带电的粒子一定是离子

D．化石燃料燃烧易造成污染，应禁止使用

6、给试管里的物质加热时，下列操作正确的是

A．试管加热完毕要立即清洗

B．给液体加热时要预热，给固体加热时不用预热

C．使用试管夹，应从试管底部往上套

D．为了观察清楚实验现象，要用眼睛对着试管口观察

7、对下列宏观事实的微观解释，合理的是

A．将水制成冰：分子由运动变为静止

B．氧气和液氧都能支持燃烧：构成的分子相同

C．金刚石与石墨的硬度不同：构成的微粒不同

D．密闭体系内红磷与氧气反应前后总质量相等：反应前后分子总数不变

8、“酸”对我们来说一定不陌生。下列说法正确的个数是

①稀盐酸能用于除铁锈；②浓硫酸具有腐蚀性；③浓盐酸没有挥发性；④浓盐酸能用做干燥剂

A．1个

B．2个

C．3个

D．4个

9、下列图像分别与选项中的操作对应，其中合理的是

A．在盛有空气的密闭容器中点燃红磷

B．二氧化锰催化过氧化氢溶液制取氧气

C．分别向等质量的粉末状和块状大理石中加入过量稀盐酸

D．加热氯酸钾和二氧化锰混合物制氧气

10、香草醛（C8H8O3）是重要的香料添加剂。下列关于香草醛的说法正确的是

A．由碳、氢、氧原子构成

B．碳、氢元素质量比为1：1

C．一个分子中有19个原子

D．该物质中氧元素质量分数最小

11、下列实验现象的描述错误的是

A．木炭在氧气中燃烧发出白光

B．红磷在氧气中燃烧产生白色烟雾

C．硫在氧气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰

D．镁条在空气中燃烧发出耀眼的白光，生成白色固体

12、下列实验方案中能达到实验目的的是

A．A

B．B

C．C

D．D

13、可再生能源X燃烧的化学方程式为X + 3O22CO2 + 3H2O，则X的化学式为

A．C2H4

B．CH4O

C．C2H6O

D．C2H6

14、构建化学基本观念是学好化学的基础。下列观点对应的说法不正确的是

A．元素观：金刚石是由碳元素组成

B．微粒观：保持二氧化碳化学性质的微粒是二氧化碳分子

C．变化观：铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁

D．守恒观：2g氢气和2g氧气充分反应生成4g水

15、下图是甲转化为丁的微观过程。下列说法正确的是

A．转化①中原子种类不变，个数改变

B．物质丁中共有8个原子

C．整个过程中共有2种氧化物

D．转化②是化合反应.

16、如图所示，将少量液体X加入到烧瓶中，观察到气球逐渐膨胀。如表中液体X和固体Y的组合，符合题意的是

A．①②

B．①③

C．①③④

D．②③④

17、下列说法不正确的是

A．湿衣服能晾干是因为水分子不断运动

B．热胀冷缩是因为粒子之间的间隔受热增大，遇冷减小

C．空气中体积分数最大的气体是氮气

D．原子核是由质子和中子构成的，则所有的原子核内都含有质子和中子

18、“火碱、烧碱、苏打、苛性钠、小苏打”所代表的物质（或主要成分）共有

A．一种

B．二种

C．三种

D．四种

19、培养学生的“宏观辨识和微观探析”素养是学习化学学科必备的思维方式之一，如图是某反应的微观示意图，下列说法正确的是

A．该反应属于置换反应

B．反应生成丙、丁分子个数比为3：1

C．该反应前后碳元素的化合价不变

D．该反应中属于氧化物的物质有两种

20、科学家采用“组分转化”技术，将CO2和按一定比例混合，在一定条件下发生反应，化学方程式为，X的化学式是

A．C2H2O4

B．C2H4

C．H2CO3

D．CH4

21、下列说法正确的是

A．溶质必须是固体

B．只有水才能做溶剂

C．外界条件不变时，溶液长期密封设置，溶质和溶剂不会分离出来

D．两种物质同时溶解在水里不属于溶液

22、总结规律，是学习中常用的方法，下列说法合理的是

A．盐的溶液中一定含有金属阳离子

B．酸溶液中都含有H+，所以硫酸和盐酸的性质完全相同

C．氧循环、碳循环、水循环具有重要的意义，三者都属于化学变化

D．铵态氮肥不能和碱性物质混合使用，否则会降低肥效

23、互为同素异形体的一组物质是

A．氧气和液氧

B．木炭和焦炭

C．金刚石和碳60

D．冰和干冰

24、正确掌握化学用语是学好化学的关键。下列化学用语中数字“3”的意义表达不正确的是

A．——三个金原子

B．——每个氨气分子中含有三个氢原子

C．——每个铝离子带三个单位的正电荷

D．——氧化铁中铁元素与氧元素的质量比为

25、人体中含量最多的金属元素是

A．Zn

B．Ca

C．Na

D．C

26、下列实验操作中（括号内为杂质）不能达到实验目的的是

A．A

B．B

C．C

D．D

27、元素周期表是学习和研究化学的重要工具，下表是元素周期表的部分内容，请认真分析并回答后面的问题：

（1）请从上表中查出铝元素的相对原子质量为_____。

（2）表中不同种元素最本质的区别是_____（填序号）

A 相对原子质量不同 B 质子数不同 C 中子数不同

（3）元素周期表中每一个横行叫做一个周期，通过分析，同一周期元素之间的排列有一定的规律，请写出其中一条：_____。

（4）如图是元素锶（Sr）的原子结构示意图，则x＝_____，锶离子的符号为_____。通过上表分析可知，锶元素位于元素周期表第_____周期。

28、下图反映了1~18号元素原子最外层电子数与原子序数的关系。回答问题：

（1）11~18号元素原子最外层电子数变化的趋势是     ；

（2）原子最外层的电子数目，与元素的化学性质有密切关系。在一个化学反应中，如果有元素化合价升高，同时就有元素化合价降低。在下面方框内填上合适的答案。

（3）探究钠元素（原子序数为11）单质与水反应的生成物。甲同学猜想生成物为NaOH和H2；乙同学猜想生成物为NaOH和O2，你认为   同学的猜想不合理，请从化合价的角度解释原因   。

29、甘肃优秀学子、华东师范大学姜雪峰教授被国际纯粹与应用化学联合会遴选为“全球青年化学家元素周期表硫元素代表”。硫元素在元素周期表中的信息如图1所示，硫原子的结构示意图如图2所示。

（1）硫元素的相对原子质量是_______。

（2）图2中x的数值是_______。

（3）硫元素与钠元素可形成硫化钠，其化学式为_______。

（4）用正确的化学用语表示下列加点部分的含义。

①构成某硫单质的分子中含有8个硫原子_______。

②硫原子易得电子形成硫离子_______。

③+4价硫元素与氧元素可形成亚硫酸根离子_______。

30、铝是一种比较活泼的常见金属，它与酸、碱溶液都能反应产生氢气。

（1）写出铝与稀硫酸反应的化学方程式：_____。

（2）完成铝与氢氧化钠溶液反应生成氢气的化学方程式：2Al+2NaOH+____═2NaAlO2+3H2↑。

（3）已知NaAlO2与少量盐酸反应的化学方程式：NaAlO2+HCl+H2O═Al（OH）3↓+NaCl．请写出NaAlO2与过量盐酸反应的化学方程式：____。

31、（5分）．在洗伤口时，大夫给小明开了一包暗紫色的粉末A，为了探究其成分，他来

到化学实验室并向老师借了药品G和F，设计如下方案进行实验，并得到了预想的实验

现象如下：

（1）无色气体B是________；他向老师借的药品G是__________；（填化学符号）

（2）写出生成黑色固体E的反应现象__________________________；

（3）写出加热A粉末的化学反应方程式________________________；

（4）写出生成黑色固体E的化学反应方程式_____________________。

32、用化学用语填空。

(1)氦气__________。

(2)2个氨分子__________。

(3)氢氧根离子__________。

(4)标出二氧化锰中锰元素的化合价__________。

33、请用化学用语填空：

（1）m个硅原子_____；

（2）亚铁离子_____；

（3）二氧化氮分子_____；

（4）标出氯酸钾中氯元素的化合价_____；

34、为检测驾驶员是否饮酒，警察常让驾驶员对着“酒精测试器”吹气，请回答下列与之相关的问题：

（1）“酒精测试器”能检测驾驶员吹出的气体中是否含有酒精，说明酒精具有_____。

（2）某“酒精测试器”是利用某橘黄色的化学药品与酒精反应生成绿色物质来判断驾驶员是否饮酒，其反应的化学反应方程式为： 反应物中能显色的物质是_____，生成物中属于有机化合物的是_____，物质X的化学式为_____。

35、如图是常见的一些化学实验仪器，按要求回答下列问题：

（1）C仪器的用途是_____；

（2）B仪器在读数时，视线的位置是_____；

（3）D仪器在使用时的注意事项是_____；

（4）利用排水法收集气体的实验操作中选用的仪器是_____（填写名称）；

（5）E仪器在使用完毕后，应如何熄灭_____。

36、指出下列操作导致的后果。

（1）把块状固体药品直接丢入竖直放置的试管底部，后果是____________；

（2）使用胶头滴管后，未经清洗就吸取别的试剂，后果是_____________；

（3）用燃着的酒精灯点燃另一只酒精灯，后果是_________________；

（4）加热液体时，试管口朝着有人的方向，后果是_________；

（5）倾倒试剂瓶里的药液时，标签没有向着手心__________。

37、你已经掌握了实验室制取气体的一些方法，以下是老师提供的一些实验装置，请你结合下图回答问题：

(1)写出标号①的仪器名称___________；

(2)实验室用高锰酸钾制取O2的装置组合是___________（填字母组合）；选用D装置收集气体的原因是___________。

38、如图所示为实验室常见气体制备，净化、干燥、收集和性质实验的部分仪器(组装实验装置时，可重复选择仪器)。某学校两个化学实验探究小组的同学欲用他们完成自的探究实验。

(1)第一组的同学以石灰水和稀盐酸为原料，在实验室中制备、收集干燥纯净的二氧化碳气体，按照要求设计实验装置、连接仪器，并检验装置的气密性(提示：挥发出的少量HCl气体可用饱和碳酸氢钠溶液吸收)

①所选仪器的连接顺序为_______→_______→______→_______(填写仪器序号字母)。C中发生反应的方程式为_____。

②若将二氧化碳通入澄清的石灰水中，石灰水的pH将_______(填“增大”“减小”“不变”之一)，原因是石灰水中的_______减少的缘故。(从以下选项中选出正确答案)

A.Ca2+ B.H2O C.OH- D.无法判断

(2)第二组的同学以过氧化氢溶液为原料(MnO2为催化剂)制备氧气，并对某种塑料的组成元素进行分析探究(资料显示该塑料只含C，H，O三种元素)，所选仪器按“A→B1→＞E→B2→D→碱石灰干燥管”的顺序连接，(B1，B2为浓硫酸洗气瓶)，实验前检验装置气密性使该塑料试样碎屑在纯氧气中充分燃烧，观察现象，收集有关实验数据(假设发生的化学反应都充分反应)，试回答下列问题：

①仪器A中所发生反应的化学方程式为______；为什么在装置最后接碱石灰干燥管其作用是______。

②仪器E的玻璃管中放入的塑料试样碎屑质量为mg，塑料试样充分燃烧后，测得仪器D质量增加ag，则mg该塑料试样中含碳元素的质量为_______g(计算结果可为分数形式)。

③若装置中没有连接仪器B1，这样测算出的该塑料试样中氢元素的质量与实际值比较将______(填“偏小”“偏大”“基本一致”之一)。

39、金属铝的活动性比铁强，但铝制品更耐腐蚀的原因是什么？

40、写出下列反应的文字表达式，并按要求填空。

⑴红磷在空气中燃烧__________________________，现象____________________________。

⑵用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取氧气_________________________________，该反应属于___________(填“化合”或“分解”)反应。

⑶二氧化碳通入紫色石蕊试液_______________________，现象是石蕊试液变成_______色。

⑷铁丝在氧气中燃烧____________________________，通常在集气瓶底加少量_________。

⑸氯酸钾和二氧化锰混合加热制取氧气____________________________________，该反应中的二氧化锰是__________。