澄迈2025-2026学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)高一化学

1、下列实验操作不能达到实验目的的是

A．A

B．B

C．C

D．D

2、下列物质是由原子直接构成的是

A．金刚石

B．氯化钠

C．氢气

D．甲烷

3、发现了元素周期律并编制了元素周期表的科学家是

A．门捷列夫

B．拉瓦锡

C．道尔顿

D．张青莲

4、下列变化中一定发生了化学变化的是

A．水结成冰

B．玻璃破碎

C．石蜡熔化

D．酒精燃烧

5、下列实验方案能达到目的的是

A．区分和固体：取样，加水溶解

B．探究金属活动性顺序：：将铜丝、银丝分别插入硫酸铝溶液中

C．检验某气体中是否含有氧气：将带火星的小木条伸入盛有该气体的集气瓶中

D．除去二氧化碳中少量的一氧化碳：将混合气体点燃

6、下列化学符号的含义，不正确的是

A．Fe2+：一个铁离子带两个单位正电荷

B．2O2：表示2个氧分子

C．2 ：表示2个硫酸根离子

D．H2O中的“2”：表示1个水分子中含有两个氢原子

7、多巴胺（化学式为C8H11NO2）是大脑中含量最丰富的儿茶酚胺类神经递质。下列有关多巴胺的说法错误的是

A．多巴胺属于有机物

B．多巴胺分子中含有氧分子

C．多巴胺的相对分子质量为153

D．每个多巴胺分子是由8个碳原子，11个氢原子，1个氮原子和2个氧原子构成

8、下列现象不能用质量守恒定律解释的是

A．石蜡熔化前后，其质量不变

B．铁钉和硫酸铜溶液反应，反应前后物质的总质量不变

C．木材在空气中燃烧后化为灰烬，灰烬的质量比木材的质量减小

D．铜丝在空气中加热，生成物的质量比原来铜丝的质量增大

9、下列情况下所采取的灭火方法，不恰当的是

A．炒菜时油锅着火，立即盖上锅盖

B．酒精灯不慎打翻起火，用湿抹布扑盖

C．电器因短路起火时，用水浇灭

D．用液态二氧化碳灭火器扑灭图书档案等火灾

10、能表示两个氢分子的是

A．2H

B．4H

C．H2

D．2H2

11、化学学科的思维方法中，推理是最常见的一种思维方法。以下推理正确的是

A．置换反应一定有单质生成，有单质生成的反应一定是置换反应

B．有机物一定含有碳元素，含有碳元素的化合物不一定是有机化合物

C．碱溶液能使酚酞变红，所以能使酚酞变红的一定是碱的溶液

D．碳酸盐滴加稀盐酸能产生气泡，加入稀盐酸能产生气泡的物质一定是碳酸盐

12、下图是电解水实验的装置图，下列说法错误的是       

A．在水中加入少量氢氧化钠以增强导电性

B．反应一段时间后，a、b玻璃管中产生的气体体积比约为2∶1

C．将燃着的木条分别放在两个玻璃管尖嘴口，打开活塞，a管的气体使燃着的木条燃得更旺，b管的气体被点燃

D．由电解水实验得出结论：水是由氢、氧两种元素组成的

13、下列反应属于中和反应的是

A．2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑

B．4P+5O22P2O5

C．2CuO+C2Cu+CO2↑

D．NaOH+HCl＝NaCl+H2O

14、逻辑推理是化学学习中常用的思维方法，下列推理正确的是（　　）

A．化合物是由不同元素组成的纯净物，所以由不同种元素组成的纯净物一定是化合物

B．中和反应生成盐和水，则生成盐和水的反应一定是中和反应

C．单质中只含有一种元素，所以只含有一种元素的物质一定是单质

D．活泼金属能与稀盐酸反应放出气体，则能与稀盐酸反应放出气体的物质一定是活泼金属

15、下列物质中，不能与稀硫酸反应的是

A．溶液

B．KCl溶液

C．CuO粉末

D．固体

16、下列实验现象描述正确的是

A．将稀盐酸加入大理石固体中：固体逐渐减少，有大量二氧化碳气泡冒出

B．红磷在空气中燃烧能发出黄白色火焰，放热、并产生白色烟雾

C．铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射，放热，生成黑色固体

D．硫在空气中燃烧发出淡蓝色火焰，放热，并生成有刺激性气味的气体

17、一定条件下，密闭容器中发生了某一化学反应，涉及的物质为甲、乙、丙、丁，如下图为各物质在反应前和反应后某时刻的质量关系。下列说法不正确的是

A．x的值是31

B．丙可能为催化剂

C．反应中消耗甲和乙的质量比为7：4

D．甲、丁的相对分子质量之比为7：11

18、正确的实验操作对于化学学习有着重要的意义，下列操作不正确的是

A．滴加液体   

B．读取体积   

C．测溶液的pH值   

D．铁丝燃烧   

19、飞船常利用反应2X+2CO2=2Na2CO3+O2来提供氧气，“X”的化学式是

A．CO

B．Na2O2

C．NaOH

D．Na2CO3

20、下列化学用语表示正确的是

A．五氧化二氮：O5N2

B．三个钾原子：3K

C．两个氢分子：2H

D．一个钠离子：

21、下列变化属于化学变化的是

A．铁钉生锈

B．开水煮沸

C．冰雪融化

D．玻璃破碎

22、下面是某同学对主题内容进行的归纳情况，你认为其中一组错误的是

A．化学与安全：进入山洞先做“灯火实验”，点燃可燃性气体前先验纯

B．环保与使用：加快“煤改气”、多使用清洁能源，推行共享单车，打造绿色交通

C．微粒与构成：氢气由氢分子构成，氯化钠由氯原子和钠原子构成

D．元素与组成：地壳中含量最多的元素是氧元素，空气中含量最多的元素是氮元素

23、下列关于碳和碳的氧化物的说法，不正确的是

A．CO和CO2化学性质不同的原因是分子的构成不同

B．CO2含量过多会引起温室效应，是一种空气污染物

C．CO有毒，它极易与血液中的血红蛋白结合，造成生物体内缺氧

D．金刚石和石墨物理性质差异较大的原因是碳原子的排列方式不同

24、下列实验操作正确的是

A．保存二氧化碳

B．处理废弃药品

C．检查装置气密性

D．滴加试剂

25、博州的赛里木湖被称为大西洋的最后一滴眼泪，下列对于水的认识中说法不正确的是

A．水的天然循环是通过其三态变化实现的

B．过度使用农药和化肥会造成水体污染

C．赛里木湖的水是纯净物

D．用淘米水浇花可以节约用水

26、浩瀚的大海美丽而富饶，钠元素是其中含量较高的元素。下图为钠的原子结构示意图，有关钠原子的说法不正确的是

A．核外有3个电子层

B．质子数为11

C．易失电子形成阳离子

D．“+”表示钠原子带正电

27、（3分）规范的实验操作是实验成功的前提，请回答：

（1）量取8 mL稀硫酸，应选用______________mL的量筒。（2）胶头滴管用过后应____________，再去吸取其他药品。（3）实验室用烧瓶制取蒸馏水时，烧瓶的底部应垫放______________。

28、自来水消毒过程中常会发生如下化学反应，其反应的微观过程可用下图表示：

（1）图乙所示反应的基本反应类型为 ________ 反应；

（2）D物质中氯元素的化合价为 ____________ ；

（3）写出图甲所示反应的化学方程式 ________

29、用化学符号填空：

（1）铵根离子____________；

（2）地壳中含量最多的非金属元素____________；

（3）标出氧化铁中铁元素的化合价_______________。

30、清华大学化学工程学院研究人员成功研制出一种纳米纤维催化剂，可将二氧化碳转化成液体燃料甲醇（CH3OH），其微观示意图如图所示。请回答下列问题：

(1)与反应前相比，反应后原子的总数______（选填“增加“减少”或“不变”）；

(2)甲、乙、丙、丁四种物质中属于单质的是______；

(3)该反应的化学方程式为______。

31、核心素养要求宏观辨识，微观探析。下图中“”代表氢原子，“”代表氧原子，某物质发生化学反应的微观模拟图如下。回答下列问题

(1)在此变化中发生改变的是___________分子，没有变化的是___________分子；上述发生化学反应的基本类型是___________；

(2)在A、B、C、D中，能代表化合物的图示为___________图（用字母回答）

32、溶液与人们的生活密切相关。

(1)用井水洗衣服时，肥皂不易起泡沫且产生大量浮渣，该井水是_______(填“硬水”或“软水”)。

(2)洗洁精清洗碗壁上的油污，是利用了洗洁精的_______作用。

(3)雨水会溶解空气里的部分CO2，故正常雨水的pH_______7(填“＞”、“＜”或“=”)

(4)10%的葡萄糖口服液可用于低血糖症的治疗。配制50g溶质质量分数为10%的葡萄糖溶液，实验步骤为：

①计算：葡萄糖_______g；②称量；③量取；④_______；⑤装瓶贴签。

(5)硝酸钾的溶解度曲线如图1所示。向100g水中加入硝酸钾固体或改变温度，得到相应如图2所示的混合物体系①～⑤。

Ⅰ、①中溶液_______(选填“是”或“不是”)饱和溶液。

Ⅱ、②中溶液的质量为_______g。

Ⅲ、②～③变化过程中，溶剂的质量_______，溶质的质量_______。(填序号)

A.不变             B.变大             C.变小

Ⅳ、⑤中析出晶体的质量为_______g。

33、回答下列问题

（1）金刚石和石墨都是碳元素组成的单质，但是物理性质有很大差异的原因______。

（2）在实验室中，不用稀硫酸代替稀盐酸制取二氧化碳因为_______。

34、如图是初中化学中常见物质间的转化关系，其中甲、乙为气态单质，丙为固态单质；A、B、C均为氧化物，常温下B为液态．化合物D的水溶液呈浅绿色．

（1）写出有关物质的化学式：X_________；

（2）指出反应④在生产实际中的应用_____________________：（举一例说明）；

（3）写出下列反应的化学方程式：

④_______________________．

⑤_______________________________________．

35、用化学符号表示：

（1）三个二氧化碳分子____________

（2）碳酸钠______________

（3）氧化铝___________

36、（2分）用化学符号表示

（1）2个氮原子  

（2）2个钙离子  

37、下列是初中化学常见的实验或操作，回答下列问题：

（1）A实验中读出液体的体积是_____________mL。

（2）B实验中看到的实验现象：___________________________________。

（3）C实验中把铁丝盘成螺旋状的目的是_________________，铁丝燃烧的化学方程式___________________________________。

（4）为测定钢铁中的含碳量，设计如下装置。钢铁样品在装置A中煅烧时，气体产物只有CO2和SO2（已知高锰酸钾溶液能够吸收二氧化硫气体）。

装置C的作用为_____________；若无装置C，则测定结果_____________（填“偏大”“无影响”或“偏小”)。

38、某研究性学习小组欲利用下列装置进行相关气体制取的探究，请你分析并填空。

（1）写出图中仪器a的名称______；

（2）实验室用大理石和盐酸制取二氧化碳，发生装置应选______；

（3）实验室制取氧气时若用盛满水的F装置收集氧气，气体应从导管______（填①或②）通入；

（4）若用D装置收集氧气，验满方法是______。

39、实验探究是初中化学的重要内容。

(1)A装置可制取多种气体，选择其中一种，写出制取该气体的化学方程式。

(2)若收集干燥的O2装置的连接顺序为：a接c、b接d，则试剂X是___________。在C处方框中画出装置图。(只画集气瓶和导管)

40、2010年4月14日晨青海省玉树县发生7.1级大地震，造成了重大人员伤亡和财产损失。

(1)“拯救生命是第一位的”，中国国际救援队的队员们带着搜救犬、设备，以最快的速度，赶到当地投入救援工作，搜救犬的生物学特性是犬的嗅觉发达，对人体或尸体气味的敏感程度相当于人的100万倍，对灾害现场的幸存者和遇难者进行搜救，就是对犬这一特性的运用。从微观的角度分析，搜救犬能发现幸存者的原因是_____(选填序号)。

A　分子的质量很小

B　分子的体积很小

C　分子是不停运动的

D　分之间有间隔

(2)地震中许多原有的水源被破坏，新水源需检测和处理后才能成为饮用水。我国规定水质必须在感官性指标、化学指标、病理学指标等方面均达标方可成为生活饮用水。

①感官性指标中有一项要求为不得含有肉眼可见物，水应澄清透明。为达到此要求，净化水时，可以通过加入絮凝剂凝聚、沉降，然后通过_____(填操作名称)而实现。

②化学指标中含有水源的pH和硬度两项。测定液体pH的方法是_____。日常生活中如何区分硬水与软水？请简述实验步骤与现象：_____。

③病理学指标中对细菌的含量有严格的限制。要杀灭细菌可以向水中加入_____等消毒剂，也可以通过_____操作，既杀灭细菌，又能得到几乎纯净的水。

(3)为防止灾后疫情的发生，某医疗小分队用溶质质量分数为0.5%的过氧乙酸溶液对灾民的居住环境进行消毒。现要配制溶质质量分数为0.5%的过氧乙酸溶液300kg，需溶质质量分数为15%的过氧乙酸溶液_____kg，配制的主要步骤是_____、_____、_____。