台东2025-2026学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)高一语文

1、下列加点字注音全对的一项是（     ）

A．奢侈（shē）        疏浚（jùn）   满溢（yì）

B．壅蔽（yōnɡ）       黜恶（chù）   堵塞（sāi）

C．谬赏（miù）        懈怠（dài）   载舟覆舟（zǎi）

D．垂拱（ɡǒnɡ）   谗邪（chán） 殷忧（yīnɡ）

2、飞乃厉声大喝曰  “我乃燕人张翼德也 谁敢与我决一死战  ”声如巨雷   曹军闻之   尽皆股栗。（   ）

A.：。？。， B.：，！，， C.：，？。， D.，！！，：

3、选出与作家搭配完全正确的两组：

A.徐志摩  新月派 《飞鸟集》 B.左太冲  西晋 《咏史》

C.罗贯中  元末明初  《水浒传》 周瑜 D.曹雪芹  清朝 《红楼梦》  香菱

E.沈从文  《翠翠》  翠翠

4、下列各句中，加点的成语使用不恰当的一项是（     ）

A．凤凰古城售票后首个周末，多家旅店住宿率竟为零；而以前的黄金周，这些旅店基本上都爆满，但现在，不少旅店无人问津。

B．有些同学写的作文，文不加点，字迹潦草，阅读这样的文章，真叫人头疼。

C．回首分手的时候，你我风华正茂；曾几何时，双鬓已然秋霜！

D．笔名满天下而真名湮没无闻者并不鲜见。介绍沈雁冰，不如介绍茅盾来得响亮；介绍谢婉莹，就不如介绍冰心来得如雷贯耳。

5、下列各句中，没有语病的一句是（ ）

A．根据本报和部分出版机构联合开展的调查显示，儿童的阅读启蒙集中在1-2岁之间，并且阅读时长是随着年龄的增长而增加的。

B．在浩如烟海的关于海子的研究和回忆性的文章中，充分说明中国诗歌批评界已经丧失了和真正的海子诗歌世界对话的能力。

C．在互联网时代，各领域发展都需要速度更快、成本更低的信息网络，网络提速降费能够推动“互联网+”快速发展和企业广泛收益。

D．面对经济全球化带来的机遇和挑战，正确的选择是，充分利用一切机遇，合作应对一切挑战，引导好经济全球化走向。

6、二、阅读《项链》中的两个选段，完成下列小题。

选段（一）

她也是一个美丽动人的姑娘，好像由于命运的差错，生在一个小职员的家里。她没有陪嫁的资产，也没有什么法子让一个有钱的体面人认识她、了解她、爱她、娶她；最后只得跟教育部的一个小书记结了婚。

她不能够讲究打扮，只好穿得朴朴素素，但是她觉得很不幸，好像这降低了她的身份似的。因为在妇女，美丽、丰韵、娇媚，就是她们的出身；天生的聪明、优美的资质、温柔的性情，就是她们唯一的资格。

她觉得她生来就是为着过高雅和奢华的生活，因此她不断地感到痛苦。住宅的寒伧，墙壁的黯淡，家具的破旧，衣料的粗陋，都使她苦恼。这些东西，在别的跟她一样地位的妇人，也许不会挂在心上，然而她却因此痛苦，因此伤心。她看着那个替她做琐碎家事的勃雷大涅省的小女仆，心里就引起悲哀的感慨和狂乱的梦想。她梦想那些幽静的厅堂，那里装饰着东方的帏幕，点着高脚的青铜灯，还有两个穿短裤的仆人，躺在宽大的椅子里，被暖炉的热气烘得打盹儿。她梦想那些宽敞的客厅，那里张挂着古式的壁挂，陈设着精巧的木器，珍奇的古玩。她梦想那些华美的香气扑鼻的小客室，在那里，下午五点钟的时候，她跟最亲密的男朋友闲谈，或者跟那些一般女人所最仰慕最乐于结识的男子闲谈。

选段（二）

路瓦栽夫人懂得穷人的艰难生活了。她一下子显出了英雄气概，毅然决然打定了主意。她要偿还这笔可怕的债务。她就设法偿还。她辞退了女仆，迁移了住所，租赁了一个小阁楼住下。

她懂得家里的一切粗笨活儿和厨房里的讨厌的杂事了。她刷洗杯盘碗碟，在那油腻的盆沿上和锅底上磨粗了她那粉嫩的手指。她用肥皂洗衬衣，洗抹布，晾在绳子上。每天早晨，她把垃圾从楼上提到街上，再把水从楼下提到楼上，走上一层楼，就站住喘气。她穿得像一个穷苦的女人，胳膊上挎着篮子，到水果店里，杂货店里，肉铺里，争价钱，受嘲骂，一个铜子一个铜子地节省她那艰难的钱。

月月都得还一批旧债，借一些新债，这样来延缓清偿的时日。

她丈夫一到晚上就给一个商人誊写账目，常常到了深夜还在抄写五个铜子一页的书稿。

这样的生活继续了十年。

第十年年底，债都还清了，连那高额的利息和利上加利滚成的数目都还清了。

路瓦栽夫人现在显得老了。她成了一个穷苦人家的粗壮耐劳的妇女了。她胡乱地挽着头发，歪斜地系着裙子，露着一双通红的手，高声大气地说着话，用大桶的水刷洗地板。但是有时候，她丈夫办公去了，她一个人坐在窗前，就回想起当年那个舞会来，那个晚上，她多么美丽，多么使人倾倒啊！

要是那时候没有丢掉那挂项链，她现在是怎样一个境况呢？谁知道呢？谁知道呢？人生是多么奇怪，多么变幻无常啊，极细小的一件事可以败坏你，也可以成全你！

【1】选段（一）中说“他也是一个美丽动人的姑娘”，简要分析其中的“也”字发挥的作用。

【2】选段（二）中，作者感慨道：“人生是多么奇怪，多么变幻无常啊，极细小的一件事可以败坏你，也可以成全你！”请根据文本内容解读“败坏”与“成全”的内涵。

【3】从选段（二）看，玛蒂尔德有哪些特点得到了凸显？

7、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）苏轼《念奴娇·赤壁怀古》中“____________，____________”两句，描写了骇浪搏击江岸的壮美景色。

（2）李煜在《虞美人》中，通过具体的物象，把抽象的愁绪具象化，如“_____________，_____________”引发了不同时代人们的感叹。

（3）李白《梦游天姥吟留别》中，“______，______”两句写诗人魂魄惊动，猛然惊醒，由梦境回到了现实。

8、理解性默写。

（1）《沁园春·长沙》中描写仰望与俯瞰之景的句子是：________________，_______________。

（2）《师说》中对于为子择师自己却耻于学习的这种现象，韩愈最后的评价是：_________，________。

（3）《虞美人》中用对比手法，反衬出人生无常的句子是：__________________，_______________。

（4）《鹊桥仙》中表明感情天长地久，不在一朝一夕的句子是：______________，______________。

9、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）在《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，孔子创设一个轻松亲切的言志环境，他循循善诱，用温和的两句话“_____________？___________”进行鼓励，打消了曾皙言志时的顾虑。

（2）《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，我们从言谈、动作、神态可以看出四个学生的不同性格，冉有性格谦虚，从他述志时说“__________，__________”即可看出来。

（3）《师说》中，对于为子择师自己却耻于学习这种现象，韩愈最后的评价是：“___________，__________”

（4）《观沧海》中曹操以“__________，___________”两句描写了大海雄浑开阔、群山巍峨高耸的壮观景象。

10、补写出下列句子的空缺部分

（1）苏轼在《赤壁赋》开头以“_____________”一句表现了月出后，升于天际的景象，最后又以“____________”一句写出了早晨到来，天光照耀的情境，做到了首尾呼应。

（2）《赤壁赋》中苏轼认为，从变的角度来看，“_____”；从不变的角度来看，“_____”，而又羡慕什么呢？

（3）姚鼐《登泰山记》中，描写山顶雪景的句子是“___________，___________”。

（4）对于公西华所述志向，孔子评价道：“宗庙会同，非诸侯而何？________，________ ？”

（5）“山”是中国古典诗歌中的传统意象，诗人常借这一意象寄托遁世归隐或激越豪迈的情怀，如“____________，____________ ”。

11、（1）论及“学”与“思”的问题，孔子认为“学而不思则罔，思而不学则殆”，而荀子在《劝学》中则说“_____________________”。

（2）荀子在《劝学》中说，君子需要通过广泛学习来提升自己的两个句子是：________________________。

（3）韩愈在《师说》中用___________________两句正面表达了择师的标准。

（4）《寡人之于国也》中写出了统治者不顾人民死活的两句是____________。

（5）《过秦论》的中心句也是秦灭亡的原因的句子是：_____________。

12、阅读下面这首唐诗，完成下列小题。

蜂

罗  隐

不论平地与山尖，无限风光尽被占。

采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜。

【1】下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是（   ）

A.这是一首咏物诗。第一、二句用矜夸的口吻写蜜蜂占尽无限风光的平原、田野和山岭，蜜蜂自身也可谓“风光无限”。

B.第三、四句写蜜蜂辛勤采花酿蜜，其中“采得百花”与“辛苦”对应，“成蜜”与“甜”对应，暗含感叹意味。

C.蜜蜂，无疑是此诗的吟咏对象。诗人对这一吟咏对象虽有怜悯之意，但对它的态度是褒还是贬，并不十分明显。

D.此诗虽然全是用议论的方式写成的，但由于诗人用语浅近如白话，所写对象又广为读者熟知，所以读起来仍然觉得很生动。

【2】有人说，此诗借蜜蜂歌颂辛勤的劳动者；有人说，此诗是讽刺那些不劳而获的剥削者；也有人认为，此诗歌颂与讽刺二者兼具。以上三种看法，你同意哪一种？请结合诗歌内容谈谈你的看法。

13、   船头坐三人，中峨冠而多髯者为东坡，佛印居右，鲁直居左。苏、黄共阅一手卷。东坡右手执卷端，左手抚鲁直背。鲁直左手执卷末，右手指卷，如有所语。东坡现右足，鲁直现左足，各微侧，其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。佛印绝类弥勒，袒胸露乳，矫首昂视，神情与苏、黄不属。卧右膝，诎右臂支船，而竖其左膝，左臂挂念珠倚之——珠可历历数也。

舟尾横卧一楫。楫左右舟子各一人。居右者椎髻仰面，左手倚一衡木，右手攀右趾，若啸呼状。居左者右手执蒲葵扇，左手抚炉，炉上有壶，其人视端容寂，若听茶声然。

【1】上文出自课文《____》，其作者是明朝魏学洢。第一自然段中“东坡”指的是北宋文学家____（人名）。

【2】用现代汉语解释文中画线的句子

其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。

【3】上文具体描写了“船头”和“舟尾”人物各异的情态，其目的是______。

14、阅读下面的材料，根据要求写一篇议论文。

2018年3月14日，76岁的英国著名物理学家史蒂芬·霍金逝世。1963年，21岁的他不幸被诊断患有运动神经细胞病，全身瘫痪，不能言语，手部只有三根手指可以活动，说话只能靠特制的声音合成装置。当时，医生曾诊断身患绝症的他只能活两年，可他一直坚强地活了下来，而且对理论物理学及其普及做出了卓越贡献，成为世人敬仰的大科学家。

他曾在一部关于他的纪录片中说：“因为每一天都可能是我的最后一天，我渴望充分利用每一分钟。”在七十岁感言中，他说：“当你面临夭折时，你就意识到生命是值得过的，因为有很多事情等你去做。”

要求：选好角度，确定立意，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文；不得套作，不得抄袭；不少于800字。