铁岭2025-2026学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)高一语文

1、下列加点词语使用正确的一项是（   ）

A．生活在这个快节奏时代的我们，已经很少静得下心来好好读书了，即便读也是东鳞西爪浮光掠影的文字信息的汇集，难得有对着美食大快朵颐式的阅读快感。

B．与作风问题一样，会风问题也具有顽固性和反复性，抓一抓有好转，松一松就反弹，克服不良会风不可能倚马可待，整改会风没有休止符。

C．梁文道毫不客气地批评说，目前中国大部分文化节目都老态龙钟，使优秀传统文化节目失去了年轻人这一广大的受众群体。

D．《奇特的年份》是帕斯捷尔纳克用象征手法写成的短篇小说，其独特之处在于完全通过“表现”来传递作家的认识，这不能不说是他另起炉灶之举。

2、下列加点的词语解说不当的一项是(　　)

A．采莲是江南的旧俗，似乎很早就有，而六朝时为盛。(“似乎”是不确定的意思，表明采莲的历史久远，但何时开始不十分确定)

B．荷塘的四周，长着许多树，蓊蓊郁郁的。(“蓊蓊郁郁的”是后置定语，突出了树的茂盛，也更加突出了荷塘的幽僻)

C．忽然想起日日走过的荷塘，在这满月的光里，总该另有一番样子吧。(“总”表明在这样的日子里月光就会另有一番样子)

D．树梢上隐隐约约的是一带远山，只有些大意罢了。(“大意”在这里是大概的轮廓的意思，可见当时的朦胧静谧)

3、从文言句式特点看，不同于其他三句的一句是（  ）

A. 蚓无爪牙之利，筋骨之强

B. 何陋之有

C. 句读之不知，惑之不解

D. 然而不王者，未之有也

4、下列各句中没有语病的一项是（   ）

A.以美国为代表的市场化征信模式发展自从开始成熟，征信机构向信息提供者付费获取信息，制作如个人信用报告及个人信用评分等个人征信产品。

B.观众跟随着这档浸润着理想情怀的节目，回顾科学技术的研发过程，感知科学家的创造力，把握时代的脉搏，激发前进的动力，受到各界一致好评。

C.和平是人类文明发展亘古不变的主旋律，然而，纵观人类文明史，在原始社会早期用石器争夺食物到今日遍布全球的核武器军备竞赛，战争给人类造成了太多的伤害。

D.中国还将和各方共同努力，构建以新亚欧大陆桥等经济走廊为引领，以中欧班列、陆海新通道等大通道和信息高速路为骨架，以铁路、港口等为依托的互联互通网络。

5、下列加粗词的解释完全正确的一组是（   ）

A. 被八创（受）   持干金之资币物（钱币）

B. 刑人如恐不胜（尽，用尽）   沛公则置车骑（放弃）

C. 秋毫不敢有所近（亲近）   失其所与（结交）

D. 引其匕首提秦王（掷击）   焉用亡郑以陪邻（哪里）

6、阅读下面的文字，完成下面小题。

材料一：

近日，教育部基础教育质量监测中心发布了《2018年国家义务教育质量监测——数学学习质量监测结果报告》和《2018年国家义务教育质量监测——体育与健康监测结果报告》。结果显示，我国学生睡眠不足问题依然存在，学生的发育整体情况虽然较好，但肥胖率和视力不良的检出率依然较高。这是我国首次发布分学科的义务教育质量监测结果。

从数学学习质量监测结果报告来看，我国学生数学学业总体表现良好，同时，监测对学生的数学情感态度与学生的学业表现进行关联分析发现：数学学习情感态度积极的学生，数学学业成绩相对较高。

从体育与健康监测结果报告来看，我国四年级和八年级学生发育整体较好，但存在学生肥胖率、视力不良检出率较高的情况。另外，69.2%的学校四年级和51.9%的学校八年级体育课程开设情况能够达到教育部要求，分别比2015年上升了13.5和12.7个百分点。

监测结果显示，我国四年级学生睡眠时间达10小时及以上的比例为22.2%，比2015年下降了8.5个百分点；八年级学生睡眠时间达9小时及以上的比例为19.4%，比2015年上升了2.8个百分点。从区域来看，在八年级学生中，西部地区的学生睡眠时间达标比例最高，东部地区次之，中部地区最低。

（摘编自《学生睡眠不足问题依然存在》，《中国青年报》2019年11月22日）

材料二：

近日，国家印发了《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》，要求全面压减作业总量和时长，减轻学生过重作业负担，全面规范校外培训行为。这是促进学生全面发展、健康成长的大事。

中小学生负担太重，严重影响学生的身心健康。学生整天埋头于作业，睡眠不足，又缺乏锻炼，体质下降。同时，学生承担着沉重的心理压力，缺乏学习兴趣，不仅效率不高，而且会严重影响心理健康。学生没有时间走向大自然、走向社会，缺乏宽广的视野、丰富的知识、创新思维的能力，对将来的学习和发展都很不利。落实“双减”要求，就是要全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，着眼建设高质量教育体系，构建教育良好生态，促进学生全面发展和健康成长。

减轻过重作业负担要尊重教育常识，进行分类分层指导。尊重教育常识是减轻过重作业负担的重要策略。学生在学习知识、形成能力的过程中，知识的理解掌握往往不是一次完成的，要从教学实际出发，充分考虑到学生在校学习内容、身心特点和时间要求，以及学生之间能力差异，鼓励布置弹性化、个性化作业，避免机械化、无效性作业，防止一刀切。

密切家校沟通，进一步明晰家校育人责任，引导家长树立科学育儿观念，理性确定孩子的成长预期，努力达成减负共识。学生校外培训负担过重，严重对冲了教育改革发展成果，社会反响强烈。全面贯彻落实“双减”工作，减轻学生作业负担和校外培训负担，促进学生全面发展和健康成长，为民族复兴伟业培养可堪大任的时代新人。

（摘编自《减轻过重作业负担，着眼学生身心健康成长》，《中国教育报》2021年7月27日）

材料三：

2021年全国教育工作会议提出，要抓好中小学生的睡眠问题，明确要求各级各地教育部门落实相关要求，保障学生的睡眠时间。

中小学生睡眠不足是一个老问题，为了解决这一问题，从国家到地方，从学校到家庭，多年来付出了很多努力，在保障学生的睡眠时间上，国家出台了刚性的制度要求。2018年12月，教育部等九部门印发通知，明确提出要保证小学生每天睡眠时间不少于10个小时，初中生不少于9个小时，高中阶段学生不少于8个小时。但现实是不少学生无法按时作息。学生睡眠问题不是简单的时间计算问题，而是复杂的多因问题。

认识的不足是导致中小学生睡眠不足的重要原因。一是对学生睡眠不足的负面影响认识不足；二是对学生睡眠的重要作用认识不足。短期睡眠不足不会产生太大的影响，但长期睡眠不足则会导致学生精神不能集中，记忆力、注意力、理解力以及机敏度降低，易出现压抑、焦虑、烦躁等表现，影响学生身体的正常发育，引发免疫力和抵抗能力下降，造成各种健康隐患。通过多种渠道的宣传与培训，推动教育机构树立和坚持正确的教育观、人才观，把保障学生睡眠作为衡量教育质量的一个重要指标。

机制的松散是无法保障学生睡眠时间的重要原因。政策再明确，如果没有严密合理的机制和严格的督导评价体系，也难以落实。有些学校、教师没有严格执行上级教育部门的规定，没有依据课程标准实施教学，在人才培养上趋于功利化和短视化，超前超标超纲教学，鼓励学生加班加点。《中华人民共和国未成年人保护法》明确指出，要保障未成年人休息时间，并对学校、家长提出了具体要求。保障学生的睡眠，要克服机制的松散，用法律的刚性来改变已有机制的松散状态，建立明确的权责关系，明确各自行为的类型与边界。

教育的功利化加剧焦虑的蔓延，当多方被竞争所裹挟，会形成焦虑的叠加。家长对孩子输在起跑线上的恐惧，校外培训机构挂在嘴边的“一对一辅导”“快速提分”“校外名师”等，导致越来越多的孩子奔波于不同的培训点之间，睡眠时间被一再压缩。当多方叠加的焦虑与学生的睡眠绑定在一起，不破解“共错结构”，很难取得实际成效。教育者应以长远的发展来代替眼前的利益，以未来的进步来取代暂时的先机，通过缓解焦虑，为孩子争取睡眠时间。

（摘编自《把学生睡眠作为教育质量重要指标》，《中国教育》2021年1月）

【1】下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（     ）

A．国家教育部监测结果显示，2018年四年级学生睡眠时间比例与2015年相比有所下降，西部地区的八年级学生睡眠时间达标比例最高。

B．学生对知识的理解和掌握不是一次就能完成的，布置弹性化、个性化作业是必要的，但应尊重教育规律，从学生实际出发，不能一刀切。

C．切实保障中学生的睡眠时间和睡眠质量，对其生长和发展有重要意义，但缺乏睡眠已然成为广大中小学生面临的严峻现实问题。

D．学校超前超标超纲教学，以“一对一辅导”“快速提分”等形式加重学生的学习负担，不断挤占学生的睡眠时间，学生深受其害。

【2】下列对材料相关内容的概括和分析，正确的一项是（     ）

A．有效减轻学生过重作业和校外培训负担，学生才有时间走向大自然，走向社会，才能开阔视野，创新思维，有利于学生的身心健康和全面发展。

B．中小学生睡眠不足是阻碍我国教育发展的主要问题，国家为此出台相关法律和规定，并把保障学生睡眠作为衡量教育质量的一个重要指标。

C．为了深入讨论如何保证中小学生睡眠时间，教育部召开了2021年全国教育工作会议，要求各地教育部门落实不同学段学生的睡眠时间。

D．校外培训机构的蔓延带来了家长对教育的错误认识，致使越来越多的孩子奔波于不同的培训点之间，造成中小学生长期睡眠不足。

【3】切实保证中小学生睡眠时间，应采取哪些举措？请简要分析。

7、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）李白《蜀道难》中运用夸张手法极言山峰之高、绝壁之险，且渲染了气氛的句子是：“_____________，_____________。”

（2）《登高》一诗中，“_____________，_____________”两句道出了杜甫郁积于心的自身之苦和国运之恨，且无限悲凉难以排遣。

（3）韩愈《师说》中，揭示本文写作缘由的句子是：“_____________，_____________。”

8、(1)在《沁园春·长沙》中,词人面对一派生机勃勃的大千世界,思绪万千,不禁发问:__________，_____________?道出了他的雄心壮志,表现出博大胸怀。

(2)在《沁园春·长沙》中,引起词人对往昔生活回忆的过渡句是:__________________,_________________。

(3)《再别康桥》中运用拟人手法,表现出油油的青草多情可爱的两句是:__________________,__________________。

9、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）孔子认为“礼”在国家治理中有重要的地位，《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，他嗤笑子路是因为“____________，____________”。

（2）庖丁的刀，用了十九年，刀口好像从磨刀石上刚刚磨出来一样的原因是“____________，____________”。

（3）烛之武阐明了晋对秦的利害关系，希望秦伯能慎重考虑的句子是“____________，____________”。

10、补写出下列名句中的空缺部分。（只选 3 题）

（1）齐人未尝赂秦，_____，何哉？ _____。（苏洵《六国论》）

（2）元嘉草草，____,_______。（辛弃疾《京口北固亭怀古》）

（3）卒以吾郡之发愤一击，不敢复有株治；_____，____。（张溥《五人墓碑记》）

（4）使天下之人，____，独夫之心，___。（杜牧《阿旁宫赋》）

（5）故国神游，___，早生华发。人间如梦，___。（苏轼《赤壁怀古》）

11、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）毛泽东《沁园春·长沙》上片中描写近景并使用动静结合手法的句子是“_____________________，______________________”。

（2）《琵琶行》中描写琵琶声在沉咽暂歇后突然爆发出激越雄壮的乐音的两句是：_______________，______________________。

（3）陆游在《游山西村》一诗中表现村中热闹景象，民风淳朴的语句：_____________________，______________________。

12、阅读下面一首宋诗，然后回答问题。

村居书喜

陆游

红桥梅市晓山横，白塔樊江春水生。花气袭人知骤暖，鹊声穿树喜新晴。

坊场酒贱贫犹醉，原野泥深老亦耕。最喜先期官赋足，经年无吏叩柴荆。

【1】下列对本诗的理解与赏析最恰当的一项是( )

A.首联中“红”“白”相互映衬，色彩明丽自然，描绘出早春乡间清新的风貌。

B.颔联从嗅觉和视觉两个角度描绘了春天的气息与声音，给人以身临其境之感。

C.“袭”字运用比喻，写出天气骤暖，春花绽放，香气浓郁芬芳，扑面而来的景象

D.“鹊声穿树”将无形的鸟鹊叫声描写得生动可感，突出了林中幽深静谧的环境。

【2】诗中写了诗人村居生活中哪些可喜之事？请概括并结合诗歌内容分析。

13、阅读下面的文言文，完成下面小题。

李逊，字友道。逊登进士第，辟襄阳掌书记，复从事于湖南，颇有声绩，累拜池、濠二州刺史。先是，濠州之都将杨腾，削刻士卒，州兵三千人谋杀腾。腾觉之，走扬州，家属皆死。濠兵不自戢，因行攘剽。及逊至郡，余乱未殄。徐驱其间，为陈逆顺利害之势，众皆释甲请罪，因以宁息。

元和初，出为衢州刺史。以政绩殊尤，迁越州刺史，兼御史大夫、浙东都团练观察使。先是，贞元初，皇甫政镇浙东。尝福建兵乱，逐观察使吴诜，政以所镇实压闽境，请权益兵三千，俟贼平而罢。贼平向三十年，而所益兵仍旧。逊视事数日，举奏停之。逊为政以均一贫富、扶弱抑强为己任。

九年，入为给事中。以旧制只日视事对群臣，逊奏论曰：“事君之义，有犯无隐。陈诚启沃，不必择辰。今群臣敷奏，乃候只日，是毕岁臣下睹天颜、献可否能几何？”宪宗嘉之，乃许不择时奏对。俄迁户部侍郎。

元和十年，拜襄州刺史。时逊代严绶镇襄阳，绶以八州兵讨贼在唐州。既而绶以无功罢兵柄，命高霞寓代绶将兵于唐州，其襄阳军隶于霞寓。军士家口在襄州者，逊厚抚之，士卒多舍霞寓亡归。既而霞寓为贼所败，乃移过于逊，言供馈不时。霞寓本出禁军，内官皆佐之。既贬官，中人皆言逊挠霞寓军，所以致败。上令中使至襄州听察曲直，奏言逊不直，乃左授太子宾客分司。

十四年，拜许州刺史。是时新罹兵战难遽完缉及逊至集大军与之约束严具示赏罚必信号令数百言士皆感悦。

长庆元年，幽、镇继乱，逊请身先讨贼，不许，但命以兵一万，会于行营。逊奉诏，即日发兵，故先诸军而至，由是进位检校吏部尚书。寻改凤翔节度使，行至京师，以疾陈乞。长庆三年正月卒，年六十三，废朝一日，赠右仆射。

（选自《旧唐书》，有删改）

【1】下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（     ）

A．是时/新罹兵/战难遽完缉/及逊至/集大军与之约束/严具示赏罚必信/号令数百言/士皆感悦

B．是时/新罹兵战/难遽完缉/及逊至集大军/与之约束/严具示赏罚必信/号令数百言/士皆感悦

C．是时/新罹兵战/难遽完缉/及逊至/集大军与之约束严具/示赏罚必信/号令数百言/士皆感悦

D．是时/新罹兵战/难遽完缉/及逊至/集大军与之约束严/具示赏罚必信/号令数百言/士皆感悦

【2】下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（     ）

A．“出”在文中是“京官调任地方官”之意，“入”在文中是“地方官进入中央任职”之意。

B．“给事中”是古代官职名，秦汉时为加官，晋以后为正官。唐宋以来，居门下省之要职，随从规谏皇上。

C．“中人”和“中使”是中书省的官员。中书省自汉朝延至隋唐、成为三省六部制中全国政务中枢机构，掌握机要发布皇帝诏书。

D．“陈乞”在文中可译为“请求退休”，常见的类似称谓还有“乞身”“致仕”“致事”“致政”“乞骸骨”“请老”等。

【3】下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（     ）

A．李逊颇有治干，政绩斐然。他曾在湖南、濠州、衢州、许州等地任职，都能尽心尽力办事，展现了突出的治理才干。

B．李逊以身犯险，有勇有谋。他不顾个人安危，进入叛军军营，向叛军陈述利弊形势，最终劝服叛军，平息濠州之乱。

C．李逊隐忍有义，委曲求全。当中使到襄州调查事件的是非曲直时，李逊虽是含冤受屈，但为了同袍之谊，并不作申辩。

D．李逊赤胆忠心，为君分忧。幽州、镇州作乱，他主动请求讨伐叛贼，但未获准，后接到行营会合的诏令，毫不拖延，当日发兵。

【4】把文中画线的句子翻译成现代汉语。

（1）腾觉之，走扬州，家属皆死。濠兵不自戢，因行攘剽。

（2）既而霞寓为贼所败，乃移过于逊，言供馈不时。

14、（题文）阅读下面的材料，根据要求作文。

人的一生中，总有一些事会感动你，总有一些人给你留下温暖而美好的印象。这些人和事就像一股暖流，带着丝丝暖意，挟着几分感动，在心中荡漾开，编织成一幅和谐而美好的心灵画卷……

请以“暖流”为题，写一篇不少于800字的文章。除诗歌外，文体不限。不得抄袭、套作。