1、填入下面语段空白处的语句,最恰当的一项是
人类命运共同体是一个关于思维形式和规则的科学理念。它______,因此它具有无限的科学理论和魅力。
(1) 揭示事物世界的本质
(2)形成概念、判断、推理
(3)通过对比、分析、综合、抽象、概括、演绎、归纳等方法
(4)反映实践现实
依据人类在认识过程中的客观实践的事实
A.①⑤③④②
B.④①⑤②③
C.⑤③②④①
D.③⑤②①④
2、下列有关文学常识的表述不正确的一项是( )
A.《楚辞》收录了战国时期屈原、宋玉等人的作品,西汉刘向辑。这些作品运用楚地的诗歌形式、方言声韵,具有 浓厚的地方色彩,其中的代表作《离骚》是我国古代最长的抒情诗。
B.《孔雀东南飞》是我国古代最长的叙事诗,诗中主要人物刘兰芝性格鲜明,与《木兰辞》中的主要人物花木兰,并称为“乐府双璧”。《古诗十九首》是南北朝时期文人五言诗选辑,最早见于《文选》。
C.王羲之,字逸少,东晋书法家,有“书圣”之称,其代表作《兰亭集序》帖被称“天下第一行书”。陶渊明,东晋诗人、散文家,开田园诗一派,为中国古典诗歌开辟了新的境界。
D.唐代的韩愈、柳宗元和宋代的苏洵、苏轼、苏辙、欧阳修、王安石、曾巩合称唐宋八大家,他们的作品影响深 远,苏轼《赤壁赋》与王安石《游褒禅山记》都是其中脍炙人口的名篇。
3、下列各句中加点成语的使用,全都正确的一项是( )
①每次回忆起那段战火纷飞的峥嵘岁月,这位解放战争时期扛过枪、打过仗的老战士总会显得非常激动。
②天寒地冻、滴水成冰的季节终于过去,春天在大家的盼望中姗姗而来,到处都涣然冰释,生机勃勃。
③荆山之巅的大禹雕像头戴栉风沐雨的斗笠,手握开山挖河的神锸,脚踏兴风作浪的蛟龙,再现了他与洪水搏斗的雄姿。
④抗洪救灾形势严峻,各级领导都坚守岗位,没有擅离职守、久假不归现象,确保了人民群众生命财产的安全。
⑤这次会谈并没有其他人员参加,他们两个人又都一直秘而不宣,所以会谈内容就成为一个难解之谜。
⑥泰山几千年来都是文人墨客们向往的圣地,在浩如烟海的中华典籍中,留下了众多颂扬泰山的诗词文章。
A. ①②④ B. ②③⑤ C. ①⑤⑥ D. ③④⑥
4、下列各句加点成语的使用,全都正确的一组是
①路不远的时候,不少市民选择安步当车,这样既锻炼了身体,又节能减排,可谓一举两得。
②现实生活中内心强大的人,往往对那些诽谤、诅咒的言论,侧目而视,置之不理。
③这篇作文,写得简洁流畅,不蔓不枝,中心突出,堪称范文。
④如果无视客观规律,只凭主观想象,就算之前侥幸成功,将来也必然重蹈覆辙。
⑤据个别外媒报道,中国“天鲲号”挖泥船下水,将强化中国填海造岛的能力,外交部回答希望外媒理性看待中国的科技发展进步,不要随意联想,更不要杯弓蛇影。
A. ①②③ B. ①③⑤ C. ②③④ D. ③④⑤
5、以下选项中,句子句式与例句划线部分相同的一项是
例句:固一世之雄也,而今安在哉?
A. 客有吹洞箫者,倚歌而和之 B. 何为其然也?
C. 此非孟德之困于周郎者乎? D. 仰观宇宙之大,俯察品类之盛
6、阅读下面的文字,完成后面题目。
子君的错
徐均生
①子君含着眼泪很内疚地对我说:“都是我的错,如果我稍稍留一点心,就绝对不会发生这样的悲剧了,多好的女孩啊,多漂亮的女孩啊,谁见了都会喜欢……”
②我劝慰他:“这不是你的错,你只是一个路人,你没有责任,也不可能让你负责的,这是女孩的命吧,命是不会听谁使唤的。”
③子君狠狠地瞪了我一眼,喝到:“你说的倒轻松,如果,我是说如果这女孩是你妹妹呢?”我连忙表示:“我妹妹你认识的,你跟她熟得不能再熟了,如果见了不会不管的。”
④子君盯着我感叹道:“是啊,你妹妹我熟得不能再熟了,而这个女孩是因为我不熟,所以就没有多一点责任,多一点头脑想一想,就这样走过去了,就这样让她在我走过去的几秒后,就……就……”
⑤子君哽咽了,脸上全是泪水。
⑥子君所说的女孩,就是下午跳河自杀者。当时,子君骑车上大桥时就发现了女孩靠在栏杆上哭泣,哭得很伤心。子君当时停下车子,想过去问问,可一想到万一惹上是非,可能会有说不清的麻烦,于是,脚用力一蹬,车子就骑过去了。谁知道刚刚过去不远,就听到“有人跳河”的声音,子君猛然刹车,回头,刚好看到女孩跳河落水的瞬间。子君丢下车子,就冲过去连衣服也没脱,跳进河里救人。子君找了好久,也没有找到女孩,直到民警驾着冲锋舟,把他拉上岸来,也没找到女孩。
⑦子君给我打电话约我在一家小店见面。子君就说这个事。子君很痛心地说:“无论怎么样,如果我能把女孩当朋友一样对待,那时候见她在哭泣,肯定会上前安慰了。”我也感慨地说:“是的,如果这样的话,那肯定的,但是问题在于,世上大多数人都不是我们的朋友啊!”
⑧子君眼睛亮亮地断然道:“我要把世上的人都当作朋友对待!”
⑨我看着子君,心里却在想:“这可能吗?”
⑩接下来的日子,子君好像很忙,我也不知道他在忙什么,反正很少跟我联系了。
⑪有一天雨下得很大,我路过大桥时,有一个男子撑着雨伞在桥面上,很像子君,走走停停,东看看,西看看。我靠边停车,下车后就向他走过去。走近了,果然是子君。
⑫子君见是我,便笑了。不等我问话,子君说:“我现在每天都要在桥面上巡视,下班后就来。”我问他:“什么时候回家?”子君说:“这就说不好了,反正睡觉前吧。”子君见我不语,又解释说:“我不能整晚在这里,毕竟第二天得上班,你说是吧。”我顿时眼睛湿润了,雨水顺着我的脸庞流下来。子君说:“反正回家去也是上网玩游戏,还不如在这里,毕竟是自己想做的事嘛,你说是不是?”我紧紧抓住子君的手,说:“今晚我陪你!”
⑬我是很晚回到家的,全身都湿透了。
⑭过了几天,我下班再次路过大桥时,见子君身边多了一个女孩。子君跟我介绍后,女孩倒是很大方,主动伸出手来,说:“子君经常说起你,说你是最懂他的朋友。”我说:“他骗你的。”女孩说:“我的心告诉我,他是不会骗人的。”
⑮有一天傍晚,子君约我在小酒店见面。我知道他现在有空喝点小酒了。在他的影响下,来巡视桥面的人很多,晚上和白天都分了班,谁什么时候有空就安排谁来值班,这事今天的晚报上有过报道,在短短的两个多月的时间里,他们劝阻了十多位有跳河自杀念头的人。
⑯我见到子君后却发现他阴郁着脸,他自责道:“我干嘛不再等几分钟呢?如果在路口多长个心眼,那个老人就不会被汽车撞倒了,我真笨……”
(选自《2014年中国微型小说排行榜》,有删改)
【1】下列对小说有关内容的分析和概括,最恰当的一项是( )
A.当子君含着热泪向“我”诉说他没能救出跳河女孩的内疚时,“我”说“这是女孩的命”,说明“我”对女孩自杀能理智客观地分析原因。
B.子君在看到女孩靠在栏杆上哭泣时,没有停下车子来询问,也主要是怕惹事上身,这说明子君事前也是一个胆小怕事、自私自利的人。
C.小说第⑭段提到“子君身边多了一个女孩”,她说子君“是不会骗人的”,这样安排,不仅拓展了情节内容,也突出了子君的人格魅力。
D.小说故事情节紧凑,伏笔层出不穷,文中“我”与子君“小店谈心”的情节为下文的“子君护桥巡视”作了铺垫,并推动了后文的发展。
【2】这篇小说采用了什么样的叙述角度?请联系文本,简要分析这样叙述的好处。
【3】小说刻画子君这一人物形象,主要突出了他的哪些性格征特?
7、补写出下列名句名篇中空缺部分。
(1)《赤壁赋》中感叹自身短暂渺小的句子是“___________,__________”。
(2) 《师说》中,作者一针见血地指出“士大夫之族”以“_________,_________”为借口,不愿意互相学习。
(3)《<论语>十二章》中,强调“以别人为自己修身养性的镜子,学习好的,摒弃不好”的句子是“_________,_________”。
(4) ________,悠悠我心。 (曹操 《短歌行》)
(5) 落木千山天远大,________。 (黄庭坚《登快阁》)
8、荀子在《劝学》中以蟹为例,从反面论证为学不能浮躁,必须锲而不舍,坚持不懈的句子是: , , 。
9、补写出下列句中空缺的部分
(1)《荆轲刺秦王》易水诀别中,荆轲悲壮的唱词是__________________________,__________________________。(2)《记念刘和珍君》中:惨象,__________________________;流言,__________________________。
(3)《出师表》中表现作者无意于功名的句子是:__________________________,__________________________。
(4)《桃花源记》中,从源中人心情的角度写桃花源美异的句子:___________________, __________________。
(5)《三峡》一文中,用比较的方法表现夏水迅疾的语句:_______________________,__________________________。
10、补写出下列名篇名句中的空缺部分。
(1)《沁园春·长沙》中,上片描写湘江江水澄碧舟船往来场景的句子是:_____________,______________。
(2)《沁园春·长沙》中,作者面对一派生机勃勃的大千世界,思绪万千,不禁发出“_______________,________________”的怅问,表现了革命家的伟大抱负。
(3)《沁园春·长沙》中,作者在结尾以用典的“_______________,________________”的两句,巧妙地回答了上片的问题。
(4)当任命一个人来挽救局面时,人们常引用的《出师表》中的两句名言是:_______________________,_______________________。
(5)宋濂在《送东阳马生序》中指出,当年自己艰苦求学、毫不羡慕富家子弟服饰华美的原因是:_______________________,_______________________。
11、补写出下列句子中的空缺部分。
(1)《静女》中,“____________,____________”两句运用双关语来赞美姑娘。
(2)《荀子·劝学》中,“____________”明确指出蚯蚓能以泥土、地下水为食的原因,“____________”指出了蟹心浮气躁的结果。
(3)李贺在《李凭箜篌引》中写乐声使得“江娥啼竹素女愁”,通过侧面描写将音乐具象化。与此相似,苏轼在《赤璧赋》中写客人哀怨的洞箫声能“____________,____________”。
12、阅读下面这首词,完成下列各题。
木兰花令·次欧公西湖韵①
苏轼
霜余已失长淮②阔,空听潺潺清颍③咽。佳人犹唱醉翁词,四十三年如电抹。
草头秋露流珠滑,三五盈盈还二八。与余同是识翁人,惟有西湖④波底月!
【注】①宋哲宗元祐六年八月,苏轼出守颍州,作此词。苏轼恩师欧阳修四十三年前守颍州时作《木兰花令·西湖南北烟波阔》,苏轼作此词时欧阳修去世已二十年。②长淮:即淮河。③颍:颍水,淮河支流。④西湖:此指安徽阜阳西三里的西湖,为颍河合诸水汇流处。
【1】下面对这首词的内容理解和分析,不正确的一项是( )
A.上片写词人泛游颍河时的见闻和感受,“空听潺潺清颍咽”一句移情入景,将眼前所见的实景人格化。
B.“佳人犹唱醉翁词”一句,写欧公当年所作诗词几十年后仍被传唱,欧公的为文、为政、为人可见一斑。
C.“草头秋露流珠滑”一句承接上文,与曹操的《短歌行》中“譬如朝露”一句表达的含义有异曲同工之妙。
D.“三五盈盈还二八”一句,表达的是“人有悲欢离合,月有阴晴圆缺”的自我安慰和旷达的胸襟。
【2】这首词的最后两句看似平易淡泊,实则意蕴丰富,请简要分析。
13、阅读下面的文言文,完成小题。
樊哙曰:“臣死且不避,卮酒安足辞!夫秦王有虎狼之心,杀人如不能举,刑人如恐不胜,天下皆叛之。怀王与诸将约曰:‘先破秦入咸阳者王之。’今沛公先破秦入咸阳,毫毛不敢有所近,封闭宫室,还军霸上,以待大王来,故遣将守关者,备他盗出入与非常也。劳苦而功高如此,未有封侯之赏,而听细说,欲诛有功之人,此亡秦之续耳。窃为大王不取也!”项王未有以应,曰:“坐。”樊哙从良坐。坐须臾,沛公起如厕,因招樊哙出。
沛公已出,项王使都尉陈平召沛公。沛公曰:“今者出,未辞也,为之奈何?”樊哙曰:“大行不顾细谨,大礼不辞小让。如今人方为刀俎,我为鱼肉,何辞为?”于是遂去。乃令张良留谢。良问曰:“大王来何操?”曰:“我持白璧一双,欲献项王。玉斗一双,欲与亚父。会其怒,不敢献。公为我献之。”张良曰:“谨诺。”当是时,项王军在鸿门下,沛公军在霸上,相去四十里。沛公则置车骑,脱身独骑,与樊哙、夏侯婴、靳强、纪信等四人持剑盾步走,从郦山下,道芷阳间行。沛公谓张良曰:“从此道至吾军,不过二十里耳。度我至军中,公乃入。”
沛公已去,间至军中。张良入谢,曰:“沛公不胜桮杓,不能辞。谨使臣良奉白璧一双,再拜献大王足下,玉斗一双,再拜奉大将军足下。”项王曰:“沛公安在?”良曰:“闻大王有意督过之,脱身独去,已至军矣。”项王则受壁,置之坐上。亚父受玉斗,置之地,拔剑撞而破之,曰:“唉!竖子不足与谋!夺项王天下者必沛公也。吾属今为之虏矣!”
沛公至军,立诛杀曹无伤。
(节选自《鸿门宴》)
【1】下列加点字的解释,不正确的一项是 ( )
A. 备他盗出入与非常也 非常:意外的变故
B. 未有封侯之赏,而听细说 细说:小人的谗言
C. 坐须臾,沛公起如厕 如:往、去
D. 从郦山下,道芷阳间行 道:道路
【2】下列六句话编成四组,全部表现刘邦智谋的一项是( )
①今沛公先破秦入咸阳,毫毛不敢有所近 ②沛公起如厕,因招樊哙出
③沛公则置车骑,脱身独骑 ④度我至军中,公乃入
⑤公不胜桮杓,不能辞 ⑥夺项王天下者必沛公也
A. ①④⑤ B. ②③④
C. ②④⑥ D. ③⑤⑥
【3】下列各项对选段内容的理解,不正确的一项是( )
A. 刘邦出去后,项王派都尉陈平去叫刘邦。可见此时的项王对刘邦是有防范的,害怕他逃跑。
B. 项羽对刘邦借故脱逃仍然麻木不仁,根源在于他迷信武力,认为兵力单薄的刘邦不足为患。
C. 范增深知纵虎归山,后患无穷,为自己的意见未被采纳,精心策划的阴谋一一破产而恼怒。
D. “鸿门宴”可以说是张良和范增的斗智,对整个事件的演变,两人举足轻重,可谓关键人物。
【4】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)夫秦王有虎狼之心,杀人如不能举,刑人如恐不胜,天下皆叛之。
(2)唉!竖子不足与谋!夺项王天下者必沛公也。吾属今为之虏矣
14、阅读下面的材料,根据要求作文。
关于“路”,古往今来很多人有不同的多感受和思考。
屈原说:路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。
苏轼说:梦到故园多少路,酒醒南望隔天涯。
王安石说:青山缭绕疑无路,忽见千帆隐映来。
鲁迅先生说:地上本没有路,走的人多了,也便成了路。
对于“路”,你有什么思考?综合上述材料中的两句或几句,再适当引用诗句,写一篇不少于800字的文章,自选角度,自拟题目,文体不限
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