连云港2025-2026学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)高一语文

1、下列语句中，没有语病的一项是（  ）

A.《雨巷》描绘了一幅梅雨时节江南小巷的阴沉图景，发表后产生了较大影响，其作者戴望舒也因此成名，被人们称为“雨巷诗人”。

B.由于《大堰河——我的保姆》这首诗带有自传的性质，所以诗人选取的情景和细节都十分富有人情味，着力塑造了大堰河这个旧中国劳动妇女的形象是十分感人的。

C.只有两条板凳，——其实，即使有更多的板凳，这屋子里面也没有同时容纳三十个人吃粥的地方可坐。

D.广东官话是梁启超最“本土”的语言，这种语言不用斟酌应该用哪种语法、句式，梁启超直接从内心迸发出来的，不需要用语言的修饰来完善。

2、他信上虽然提到这事，但语焉不详，请您再介绍一下。

A. 正确   B. 错误

3、下列加点字的读音都相同的一项是（）

A. 载货   登载   刊载   转载   B. 落伍   落选   落枕   落炕

C. 直角   画角   口角   角色   D. 喷壶   喷泉   喷射   喷嚏

4、下列特殊句式不相同的一项是（ ）

A．道之所存，师之所存也/石之铿然有声者

B．不吾知也/复驾言兮焉求

C．况吾与子渔樵于江渚之上/农人告余以春及

D．遂见用于小邑/既自以心为形役

5、下列没有错别字的一组词语是（     ）

A．辩护     编纂     再接再历     陨身不恤

B．斑驳     笔杆     前仆后继     一枕黄粱

C．授权     幅射     首曲一指     稗官野史

D．妇孺     演绎     义愤填赝     焕然冰释

6、阅读下面的文字，完成下面小题。

高手

乔迁

陈武和张领导相识的时候，陈武还只是派出所的一个小警察。张领导那时虽然也只是分管城市建设的领导，但毕竟是领导，说话就有一定的分量。

张领导为陈武说了话，在研究干部的会议上说的，陈武就成了派出所所长。

事出有因。

张领导去现场解决房屋拆迁问题，与动迁户谈不拢，张领导有些气愤地说了一句话：“不迁就走程序，强迁！”

动迁户中有个愣头青，张领导的话一下惹火了他，愣头青脑子一热，抄起一块板砖照着张领导的面门就拍了过来。事发突然，谁都没想到有人敢动手打领导，跟着张领导来的那些官员包括张领导自己都瞬间石化了，眼瞧着板砖怒冲冲地扑向张领导面门。就在所有人都以为张领导-定被拍个满脸花的时候，一个人唰地挡在了张领导的面前，冲着拍上来的板砖迎头而上，速度之快令人咋舌。只听“啪”的一声，拍在头上的板砖断为两截，断砖尚未落地，挡砖之人已飞起一脚，把愣头青踹倒在地。他扑上前去，从腰间拽出一副手铐，咔咔给愣头青戴上了，说了一句：“无法无天了，竟敢当众行凶伤人！”

这时，所有官员才扑到张领导面前，胆战心惊地问张领导有没有受伤。张领导拨开众人，来到挡砖之人西前，沉着冷静地问道：“你叫什么？”

“陈武。”陈武立正，响亮地答道。

“警察？”张领导又问了一句。

“是！工作需要，不便着装。”陈武回道。

张领导看看陈武的头：“没事！”陈武的头毫发未伤。

陈武一笑，有些不好意思地说道：“没事，练过。”

张领导目露惊喜：“铁头功？”

陈武笑笑。

张领导拍了一下陈武肩膀：“好，想不到警察队伍里还有功夫高手。好！铁头，陈铁头，好……”

陈武不知道，张领导说的好，不仅是对他功夫的赞许，也是对他的认可。此后，在研究干部任用的会议上，张领导提到了陈武，张领导亲切地称他陈铁头。张领导说：“这个陈铁头，功夫高手，胆大心细，危险面前毫不退缩迎头而上……”在座的领导们对陈武头断板砖救驾的事早已知晓，痛痛快快地举了提拔的手。陈武就当了所长，只是，没人再叫他陈武了，都叫他陈铁头。

陈铁头对张领导的赏识很是感激，只要张领导需要他挡在类似危险板砖面前的时候，陈铁头总是义不容辞奋勇向前。过了两年，张领导前进了一步，拽着陈铁头也前进了一步，做了副局长。

一次，陈铁头跟随张领导去工地解决纠纷，冲突双方互不相让，骂架升级，转眼间便演变成了拳脚相向棍棒相加，一根脱手的木棒偏巧飞向了后退的张领导，一直紧跟张领导的陈铁头眼疾头快，伸头迎棒，咔嚓一声，木棒断成两截，陈铁头一个踉跄，坐在了地上，伸手一摸头顶，手掌上血红一片，显然是开了口子。

陈铁头在医院缝了两针。

陈铁头去见张领导，张领导看看陈铁头的头，担心又略带疑问地说道：“没事吧？咋会这样，你这铁头板砖都没事，一个木棍咋还敲破了呢？”

陈铁头脸一红说：“事太多，功夫练得少了。”

张领导轻叹了一下：“当了副局长，也别荒废了功夫，你这样的功夫高手现在可是不好找了，日后还得担当重任呢！”

陈铁头一怔，不动声色地说道：“领导放心，我一定勤加苦练，绝不荒废功夫。”

没多久，张领导成了本地说一不二的大领导。也没过多久，陈铁头便成了局长。

张领导无论去哪儿，只要允许，陈铁头都跟随保驾。有陈铁头跟随保驾，张领导的腰板很硬，说话也硬气。张领导有时还半真半假地指着陈铁头对人说：“这是功夫高手，尤其是铁头功，全国不敢说，本地无敌，要不谁试验一下。”

谁敢试验局长的脑袋铁头功如何？

这一日，一个上访老妇人截住了张领导。张领导推说有急事，没时间听老妇人细说冤屈，就吩咐跟班秘书接待一下。老妇人一看张领导要走，急了，去拽张领导，张领导闪了一下，这一闪把老妇人闪得悲愤交加，冤屈瞬间化作一股怒火，威力无比地凝聚在右手五指上，五指如钩冲着张领导的脸就抓了上来。陈铁头正巧在张领导身边，张领导赶紧往陈铁头身后一躲，老妇人如钩五指已然收不住了，冲着陈铁头就抓了过来。谁也没想到，就在老妇人的手指快要抓到陈铁头时，陈铁头不仅没有伸头迎上，竟然下意识地闪开了，老妇人的如钩五指便实实地抓在了张领导的脸上，张领导的脸上立刻出现了五指血痕。

秘书赶紧抱住了老妇人。

张领导伸手摸了一下火辣辣的脸，手上血迹斑斑，可想抓得有多重。陈铁头愣愣地望着张领导，自己也纳闷咋就躲开了老妇人的如钩五指呢。张领导突然挥掌拍了一下陈铁头的头，怒道：“你的功夫哪儿去了？你还干什么局长！”甩下目瞪口呆的陈铁头愤愤而去。

陈铁头呆立半晌，才步履沉沉离去。

当夜，陈铁头突亡。

医生鉴定为突发脑溢血死亡。

消息一出，许多人窃窃私语：“什么脑溢血死亡啊？张领导才是真正的功夫高手，拍陈铁头的那一掌是五雷轰顶掌，官帽都拍个稀碎，铁头算什么呀……”

（节选自《小小说月刊》2020年第11期）

【1】下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（     ）

A．小说叙写陈武因“功夫”而受夸赞---受重用----受训斥的经过，展现了一个警察蜕变的全过程，给读者以警示。

B．小说的社会环境耐人寻味：房屋拆迁问题、工地纠纷、上访者拦领导，反映了社会经济快速发展中的诸多矛盾。

C．小说画横线处陈铁头呆立并沉沉离去的原因有三：为功夫尽失而忧，为受到怒斥而愧，为得到解脱而喜。

D．小说语言多为客观性描述，少见抒情议论；描写时而简练，如写陈铁头之死--语带过；时而繁复，如写老妇人抓人。

【2】请结合文本，简要分析张领导的形象特征。

【3】请探究小说标题“高手”的意蕴。

7、（1）____________，问苍茫大地，谁主沉浮？（毛泽东《沁园春·长沙》

（2）携来百侣曾游，______________。（《沁园春·长沙》）

（3）指点江山，激扬文字，_______________。（《沁园春·长沙》）

（4）香远益清，亭亭净植，___________________。(周敦颐《爱莲说》)

（5）气蒸云梦泽，____________________。(孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》)

（6）学而不思则罔， ____________________。（《论语》）

（7）可怜身上衣正单，_________________。（《卖炭翁》）

8、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《阿房宫赋》中，描写宫殿、楼阁依地形而建，结构参差错落、精巧工致的句子是：___________，____________。

（2）《阿房宫赋》中，作者用比喻、夸张手法描写宫人们梳理发髻的情景的句子是：___________，____________。

（3）《阿房宫赋》中杜牧用夸张、衬托的手法，“___________，____________”，从渭河水面上漂浮物的角度，极言宫女之多。

9、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《荆轲刺秦王》中通过环境描写来渲染氛围，表现为国捐躯的精神：_________，_______。

（2）鲁迅在《记念刘和珍君》一文中提到了自己对真的猛士的看法，______________，______________，_____________。他们的壮烈精神将激励、鼓舞世人更加勇猛坚定地去斗争、前进。

10、补写出下列名句名篇中的空缺部分。

⑴_________，无以至千里。 （《荀子·劝学》）

⑵师者，________。 （韩愈《师说》）

⑶__________，用之不竭，是造物者之无尽藏也。 （苏轼《赤壁赋》）

⑷使天下之人，________。 （杜牧《阿房宫赋》）

⑸鼎铛玉石，金块珠砾，___________。   （杜牧《阿房宫赋》）

⑹人间如梦，_________。  （苏轼《念奴娇·赤壁怀古》）

⑺可堪回首，_______，一片神鸦社鼓。（辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》）

⑻三人行，_______。   （《论语·述而》）

11、补写出下列句子中的空缺部分。

①李白在《梦游天姥吟留别》中以“______________，____________”来表明自己不事权贵的态度。

②杜甫《登高》中“__________________，_________________”两句，从时空两方面着笔，高度概括了诗人颠沛流离的一生，沉郁顿挫。

③《赤壁赋》中，苏轼认为，造化所为，非吾所有，不可强求，“___________________，__________________”是自然界无穷无尽的宝藏，可以尽情享用。

12、阅读下面这首诗歌，完成下面小题。

赤壁

袁枚

一面东风百万军，当年此处定三分。

汉家火德终烧贼，池上蛟龙竟得云。

江水自流秋渺渺，渔灯犹照荻纷纷。

我来不共吹箫客，乌鹊寒声静夜闻。

【1】下列对本诗的理解和赏析，不正确的一项是（  ）

A．首联点出了东风在赤壁之战中的作用，概括了赤壁之战时惊心动魄的场面，气势逼人。

B．诗歌颔联继续叙写赤壁之战，其中，“汉家火德终烧贼”一句表明诗人拥刘贬曹的立场。

C．颈联由叙述转为描写，诗人运用虚笔，联想到赤壁大战后江面渺远、荻花纷飞之景象。

D．袁诗尚“性灵”、求个性，尾联作者更是直接出现在诗歌之中，体现了浓厚的个性色彩。

【2】请结合具体诗句，赏析诗歌尾联的抒情方式。

13、阅读下面的文段，完成下面小题。

曰：“无恒产而有恒心者，惟士为能。若民，则无恒产，因无恒心。苟无恒心，放辟邪侈，无不为已。及陷于罪，然后从而刑之，是罔民也。焉有仁人在位，罔民而可为也？是故明君制民之产，必使仰足以事父母，俯足以畜妻子；乐岁终身饱，凶年免于死亡；然后驱而之善，故民之从之也轻。今也制民之产，仰不足以事父母，俯不足以畜妻子；乐岁终身苦，凶年不免于死亡。此惟救死而恐不赡，奚暇治礼义哉？王欲行之，则盍反其本矣：五亩之宅，树之以桑，五十者可以衣帛矣；鸡、豚、狗、彘之畜，无失其时，七十者可以食肉矣；百亩之田，勿夺其时，八口之家可以无饥矣；谨庠序之教，申之以孝悌之义，颁白者不负戴于道路矣。老者衣帛食肉，黎民不饥不寒，然而不王者，未之有也。”

（《孟子·齐桓晋文之事》）

【1】对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（     ）

A．俯足以畜妻子          蓄：供养

B．明君制民之产          制：限制

C．百亩之田，勿夺其时       夺：耽误

D．乐岁终身苦           乐岁：丰年

【2】下列句子中加点的虚词意义和用法判断正确的一项是（     ）

①故民之从之也轻          ②鸡、豚、狗、彘之畜

③然后从而刑之            ④然后驱而之善

A．①②两个“之”字相同    ③④两个“而”字也相同

B．①②两个“之”字相同    ③④两个“而”字不同

C．①②两个“之”字不同    ③④两个“而”字也不同

D．①②两个“之”字不同    ③④两个“而”字相同

【3】下列对文意的理解与分析，不正确的一项是（     ）

A．孟子在文章的这个部分提出了自己的“仁政”的主张，这正是孟子的目的所在。

B．孟子在谈话中首先从“养”“教”两个方面概述了“仁政”的基本内容，这二者的关系是在施“教”的基础上有“养”。

C．为了进一步说服齐宣王，孟子在谈话中提出了从田宅桑畜直到礼义庠序的王道仁政模式图。

D．孟子的这一番话，充分体现了善于论辩、富有气势的特点。

14、在某校读书交流活动中，有同学说“我就读不进《红楼梦》”，有同学说“我就不爱读鲁迅的作品，《祝福》看着没劲”。请针对此现象，从《红楼梦》或鲁迅的作品中任选其一，结合其小说情节和典型人物（“贾宝玉”除外），谈谈如何“走进经典”，要求150字左右。