泸州2025-2026学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)高一语文

1、课内考查下列句中加点的词，解释不正确的一项是（  ）

A．六国互丧   互：交互                  盖失强援    盖：大概

B．思厥先祖父 先：对已去世尊长的敬称    暴秦之欲无厌 厌：满足

C．故强弱胜负已判矣 判：分，清清楚楚     终继五国迁灭 迁：改变

D．后秦击赵者再 再：第二次               苟以天下之大 苟：苟且

2、下列交际用语使用得体的一项是（   ）

A. 节目已经在电台播出，您能于百忙中有幸受访我们深表感谢。

B. 婚礼的请帖已经收到，非常感谢，我一定会拔冗前来参加。

C. 希望贵校能求贤若渴，如能有幸入学，本人定会加倍努力。

D. 日前向您求教的关于写作问题的回复已收到，受益颇多。

3、选出加点字的意思和例句相同的一项

例句：“秦王恐其破璧，乃辞谢”

A. 阿母谢媒人

B. 乃令张良留谢

C. 多谢后世人，戒之慎勿忘

D. 旦日不可不蚤自来谢项王

4、(填涂答题卡第9题) 下列各句中，加点成语的使用恰当的一项是

①一部《水浒传》，洋洋洒洒近百万言，作者却并不因为是写长篇就滥用笔墨，有时用笔极为简省。

②我国2018年针对各类购房需求要实行差别化调控政策，但普通民众在拔地而起、望之俨然的现房面前的表现还是不够理性。

③打鼾在日常生活中很常见，人们由于缺乏相关的生活常识，对打鼾的危害往往不以为然，多认为不需要就医治疗。

④当今人们不再把某些格言训诚奉为圭皋，如古代劝说人们要“知足常乐”，现有时会用“不知足者常乐”激励人们进取。

⑤近年来，某市经济开发区实施了“爱诚孝仁”四德工程，先后开展了4 大主题64项系列教育实践活动，努力将开发区建设成首善之区。

A. ①②   B. ②③   C. ①④   D. ③⑤

5、把下列句子组成语意连贯的一段文字，排序恰当的一项是（     ）

新诗在建立和发展过程中，受到外国诗歌较大的影响，_______________。____________，_______________，________________。_____________。从五四运动以来，新诗一直成为中国现代诗歌的主体。

①许多诗人在吸取中国古典诗歌、民歌和外国诗歌有益营养的基础上，对新诗的表现方法和艺术形式、进行了多方面的探索

②众多诗人的探索和一些杰出诗人的创造，使新诗逐渐走向成熟和多样化

③出现了自由体、新格律诗、14行诗、阶梯式诗、散文诗等多种形式

④这种影响对新诗艺术手法的形成起到了积极的作用

⑤产生了现实主义、浪漫主义、象征主义等多种艺术潮流

A．⑤②④③①

B．④①⑤③②

C．④②⑤③①

D．①⑤③②④

6、阅读下面的文字，完成文后各题。

木  笛

南京乐团招考民族器乐演奏员，其中招收一名木笛手。

应试者人头攒动，石头城气氛热烈——这是一个国际级乐团，它的指挥是丹麦音乐大师，这位卡拉扬的朋友长期指挥伦敦爱乐乐团。

考试分初试、复试和终试三轮。两轮过后，每一种乐器只留两名乐手，两名再砍一半，二选一，终试在艺术学院阶梯教室进行。

“木笛。有请朱丹先生。”

声音未落，从一排腊梅盆景之间站起一个人来。修长，纤弱，一身黑色云锦衣衫仿佛把他也紧束成一棵梅树。衣衫上的梅花，仿佛开在树枝上。走进屋门，朱丹站定，小心谨慎地从绒套中取出他的木笛。之后，抬起头，他看见空濛广阔之中，居高临下排着一列主考官。主考席的正中，就是那位声名远播的丹麦音乐大师。大师什么也不说，只是默默打量朱丹。半晌，大师随手从面前的一叠卡片中抽出一张，助手谦恭地拿过卡片，把它递到朱丹手中。接过卡片，只见上面写着——在以下两首乐曲中任选一首以表现欢乐：1．贝多芬的《欢乐颂》；2．柴可夫斯基的《四小天鹅舞》。

看过卡片，朱丹眼睛里闪过一丝隐忍的悲戚。之后，他向主考官深深鞠了一躬，抬起眼睛，踌躇歉疚地说：“请原谅，能更换一组曲目吗?”这一句轻声的话语，却产生沉雷爆裂的效果。主考官有些茫然失措起来。

片刻，大师冷峻地发问：“为什么?”

朱丹答：“因为今天我不能演奏欢乐曲。”

大师问：“为什么?”

朱丹说：“因为今天是12月13日……南京大屠杀纪念日。”

久久，久久，一片沉寂。

大师问：“你没有忘记今天是什么考试吗?”

朱丹答：“没有忘记。”

大师说：“你是一个很有才华的青年，艺术前途应当懂得珍惜。”

朱丹说：“请原谅——”

没等朱丹说完，大师便向朱丹挥了挥手，果断而又深感惋惜地说：“那么，你现在可以回去了。”

听到这句话，朱丹顿时涌出苦涩的泪。他流着泪向主考席鞠了一躬，再把抽出的木笛轻轻放回绒套，转过身，走了。

入夜，石头城开始落雪。朱丹披着雪花不知不觉走到鼓楼广场，穿过广场，他又走向坐落在鸡鸣寺下的南京大屠杀死难同胞纪念碑。

临近石碑是一片莹莹辉光，像曙色萌动，像蓓蕾初绽，像彩墨在宣纸上的无声晕染。走近一看，竟然是一支孩子方阵。有大孩子，有小孩子；有男孩子，有女孩子。他们高矮不一，衣着不一，明显是自发聚集起来的。他们的头上、肩上积着一层白雪，仿佛一座雪松森林。每个孩子手擎一支红烛，一片红烛流淌着红宝石般的泪。

顷刻之间，雪下大了。雪片密集而又急促，仿佛纷纷丝巾在为记忆擦拭锈迹。

伫立雪中，朱丹小心谨慎地从绒套中取出木笛，轻轻吹奏起来。声音悲凉隐忍，犹如脉管滴血。寒冷凝冻这个声音，火焰温暖这个声音。坠落的雪片纷纷扬起，托着笛声在天地之间翩然回旋。

孩子们没有出声，孩子们在倾听，他们懂得，对于心语只能报以倾听。

吹奏完毕，有人在朱丹肩上轻轻拍了一下。回头一望，竟然是那位丹麦音乐大师。朱丹十分意外，他回身向大师鞠躬。大师说：“感谢你的出色演奏，应该是我向你鞠躬。现在我该告诉你的是，虽然没有参加终试，但你已经被乐团正式录取了。”朱丹问：“为什么?”大师略作沉默，才庄重虔敬地说：“为了一种精神，一种人类正在流失的民族精神。”

说完，大师紧紧握住朱丹的手。朱丹的手中，握着木笛。

（1）下列对小说有关内容的分析和概括，最恰当的两项是   （   ）（   ）

A．小说以“木笛”为题，木笛作为全文的线索贯穿全篇。小说选材独特，木笛这个物象的选择富有强烈的民族传统特色。文章结构安排也有新意，可谓匠心独运。

B．文章中画线句写朱丹“一身黑色云锦衣衫”，运用外貌描写，暗示朱丹对南京大屠杀死难同胞的深切悼念；“小心谨慎地从绒套中取出木笛”，运用动作描写（细节描写），表现朱丹当时参加决赛时的紧张心理。

C．小说中“孩子方阵”的自发出现，表现了像朱丹一样具有民族精神的人并不是少数，这样就使朱丹的举动更具有典型意义，从而起到了深化主题的作用。

D．开始时大师觉得朱丹要求换曲子是对自己的不敬，但纪念碑前的演奏，让大师发现这是一位很难得的青年，有出色的音乐才华，所以录取了他。

E．这篇小说情节曲折生动，结局既在意料之外又在情理之中。细节描写细致传神，场面描写庄严凝重，真切感人。

（2）文章中对“雪”的描写有什么作用？请结合小说的三要素简要分析。

（3）请概括小说中朱丹的形象特点，并简要分析。

（4）探究“为了一种精神，一种人类正在流失的民族精神”这句话在文中的作用并结合自身实际谈谈你从中获得的启示。

7、默写题：补写出下列句子中的空缺部分。

(1)《沁园春·长沙》中，表现青年学子评论时政，书写宏文华章的句子：“_________________，______________________”。

(2)《插秧歌》中“________________，__________________”两句通过对雨具和雨势的刻画，表现了农人插秧的艰苦。

(3)子曰：“君子食无求饱，居无求安，__________________，_________________，可谓好学也已。

8、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）范仲淹《渔家傲》中表现戍边将士在家与国之间抉择的句子是“______，_________”。

（2）在《荆轲刺秦王》易水送别一节，荆轲和乐慷慨悲歌：“__________，________!”这成为千百年来激励多少仁人志士赴汤蹈火、义无反顾的信念源泉。

（3）毛泽东《沁园春•长沙》中，以“_________”一句，绘就一幅生机勃勃的秋景图，画面开阔，意境雄浑。而__________一句则表现对权贵的蔑视。

9、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）孔子认为“礼”在国家治理中有重要地位。在《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，他哂笑子路是因为子路“______________，_______________”。

（2）《鸿门宴》中表达大丈夫应不拘小节意思的句子是______________，_______________。

10、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）在《沁园春·长沙》中，作者面对生机勃勃的湘江秋景，思绪万千，不禁发问“___________，_____________”来道出雄心壮志，表现博大胸怀。

（2）“落叶”是秋的典型特征，在杜甫的《登高》中“__________，__________”两句描绘了落叶纷纷的壮阔秋景。

（3）陶渊明《归园田居（其一）》中“___________，_____________”两句以鸟、鱼作比，表达了诗人对田园生活的向往。

（4）《插秧歌》中充溢着一股火药味儿，正暗示抢插稻苗无异一场紧张的战斗的诗句是“___________，_____________”。

（5）曹操《短歌行》中“_______________，_________________”两句，引用《诗经》中的句子，原写姑娘思念情人，诗中用来比喻渴望得到贤才。

（6）苏轼《念奴娇·赤壁怀古》中，“_________________”一句写周瑜大败曹操，“_________________”一句写词人举杯祭月。

11、（1）《沁园春 长沙》中，.面对大千世界，诗人关心国家命运，发出慨叹，表现诗人雄心壮志的诗句是____________，____________ ，____________。

（2）康河的流水和水草呈现出的安闲、自在，正是诗人徐志摩心向往之的境界，《再别康桥》中“_________________，_________________。”便直接抒发了这种情感。

（3）.写易水送别场面时，借助对大风和河水的描写来烘托慷慨悲壮气氛的名句是___________，_____________。

（4）《沁园春 长沙》中静中有动、生气勃勃的场面描写的句子是_________，________。

（5）《荆轲刺秦王》写易水送别时，通过动作描写表现荆轲义无反顾精神的句子是：_____________

（6）诗人徐志摩要和康桥离别，又生怕打扰惊醒了他心爱的康桥，《再别康桥》中

“  __________________________,  _______________________________”两句运用侧面烘托的手法，表现了诗人自己的这种心情。

12、（一）阅读下面的作品，完成下列小题。

春江晚景

张九龄

江林皆秀发，云日复相鲜。征路那①逢此，春心益渺然②。

兴来只自得，佳处莫能传。薄暮津亭下，余花满客船。

注：①那：同“哪”。②渺然：广阔辽远的样子。

【1】与诗歌题目中“江”字直接照应的词语有“江林”、“________”和“客船”。

【2】对本诗分析正确的一项是（       ）

A．本诗用典与写实相结合，含蓄而又自然。

B．本诗以咏物为题材，脉络清晰而且顺畅。

C．颔联、颈联对仗工整，符合律诗的要求。

D．全诗的语言清新淡雅，又不失朴实之风。

【3】从情景关系的角度，赏析本诗前两联是如何表达作者情感的。

13、(一)阅读下面的文言文,完成第下列小题。

臣密言:臣以险衅,夙遭闵凶。生孩六月,慈父见背;行年四岁,舅夺母志。祖母刘愍臣孤弱,躬亲抚养。臣少多疾病,九岁不行,零丁孤苦,至于成立。既无叔伯,终鲜兄弟,门衰祚薄,晚有儿息。外无期功强近之亲,内无应门五尺之僮,茕茕孑立,形影相吊。而刘夙婴疾病,常在床蓐,臣侍汤药,未曾废离。

逮奉圣朝,沐浴清化。前太守臣逵察臣孝廉,后刺史臣荣举臣秀才。臣以供养无主,辞不赴命。诏书特下,拜臣郎中,寻蒙国恩,除臣洗马。猥以微贱,当侍东宫,非臣陨首所能上报。臣具以表闻,辞不就职。诏书切峻,责臣逋慢。郡县逼迫,催臣上道;州司临门,急于星火。臣欲奉诏奔驰,则刘病日笃;欲苟顺私情,则告诉不许:臣之进退,实为狼狈。

伏惟圣朝以孝治天下,凡在故老,犹蒙矜育,况臣孤苦,特为尤甚。且臣少仕伪朝,历职郎署,本图宦达,不矜名节。今臣亡国贱俘,至微至陋,过蒙拔擢,宠命优渥,岂敢盘桓,有所希冀。但以刘日薄西山,气息奄奄,人命危浅,朝不虑夕。臣无祖母,无以至今日;祖母无臣,无以终余年。母孙二人,更相为命,是以区区不能废远。

臣密今年四十有四,祖母刘今年九十有六,是臣尽节于陛下之日长,报刘之日短也。乌鸟私情,愿乞终养。臣之辛苦,非独蜀之人士及二州牧伯所见明知,皇天后土实所共鉴。愿陛下矜愍愚诚,听臣微志,庶刘侥幸,保卒余年。臣生当陨首,死当结草。臣不胜犬马怖惧之情,谨拜表以闻。

【1】对下列句子中加点的词的解释,不正确的一项是

A. 祖母刘愍臣孤弱,躬亲抚养   躬：亲自

B. 门衰祚薄,晚有儿息   祚:福气

C. 本图宦达,不矜名节   矜:自夸

D. 臣欲奉诏奔驰,则刘病日笃   日：每天

【2】以下句子中,全都是李密必须尽孝的理由的一组是

①刘夙婴疾病,常在床蓐  ②臣生当陨首,死当结草  ③祖母刘愍臣孤弱,躬亲抚养

④猥以微贱,当侍东宫   ⑤人命危浅,朝不虑夕 ⑥伏惟圣朝以孝治天下

A. ①③⑤   B. ①④⑥   C. ②③⑤   D. ③⑤⑥

【3】下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是

A. 本文表达了对祖母的孝情、对朝廷催责的畏惧、处境狼狈的忧虑、感念国恩的忠诚等情感,

诚恳真挚,感人至深。

B. 李密提及曾在蜀汉做官的经历并极力自贬,其实暗含怀念旧朝之情,委婉地表明了不事二主

之心。

C. 文章开头的“臣以险衅,夙遭闵凶”,概括了李密早年遭遇的不幸,起笔酸楚,奠定了全文悲凉的

基调。

D. 在最后一段中,面对忠与孝的矛盾,李密申述自己的难处,恳求允许他终养祖母,先尽孝后尽忠。

【4】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

(1)但以刘日薄西山,气息奄奄,人命危浅,朝不虑夕。

(2)愿陛下矜愍愚诚,听臣微志,庶刘侥幸,保卒余年。

14、作文。

请将“______的背影”补充完整，并以此作为文章题目，写一篇700字左右的记叙文。

要求：思想健康，内容充实；有故事情节，有细节描写；将题目写在答题卡上。