果洛州2025-2026学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)高一语文

1、下列说法不正确的一项是

A. “纵一苇之所如，凌万顷之茫然”两句中的“之”用法相同

B. “舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇”两句中“舞”与“泣”用法相同

C. “侣鱼虾而友麋鹿”句中“侣”与“友”用法相同

D. “而今安在哉”与“沛公安在”两句句式相同

2、依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（  ）

朱光潜先生说过，诗是培养趣味的最好媒介。不懂得诗，人生便无趣味。＿＿＿＿，＿＿＿＿，＿＿＿＿，＿＿＿＿，＿＿＿＿。

①譬如读小说只见到故事而不见到它的诗，就像看到了花架而忘了架子上的花

②同样，不懂得诗，文学的趣味也必然低下

③因为一切文学都要有诗的特质，文学的各种样式都可当成一首诗看

④如果对诗没有兴趣，对于别的文学作品的佳妙处终不免有些隔膜

⑤所以，要养成纯正的文学趣味，必须从读诗入手

A. ③④⑤①②   B. ②③①⑤④   C. ②③④①⑤   D. ②③④⑤①

3、下列句子中加点的词语意义和用法相同的一项是（  ）

（1）臣之壮也，犹不如人       （2）夫晋，何厌之有？

（3）樊将军以穷困来归丹       （4）常以身翼蔽沛公

A．（1）和（2）相同，（3）和（4）相同

B．（1）和（2）相同，（3）和（4）不同

C．（1）和（2）不同，（3）和（4）相同

D．（1）和（2）不同，（3）和（4）不同

4、下列各项中加点的词语的意思相同的一项是（   ）

A. 卫士仆地   仆所以留者，待吾客与俱

B. 则与一生彘肩   失其所与，不知

C. 杀人如不能举   愿举国为内臣

D. 大行不顾细谨   顾计不知所出耳

5、下列有关文学常识表述有误的是（ ）

A．初唐“四杰”是：杜牧、王勃、骆宾王、王维

B．普希金，俄国诗人，俄罗斯近代文学的奠基人。

C．茅盾，现代著名作家，其代表作有长篇小说《子夜》、中篇小说《林家铺子》。

D．蒲松龄，清代小说家，其代表作《聊斋志异》是我国古代优秀的文言短篇小说集。

6、阅读下面文字，完成下面小题。

漆黑的夜空，像浸透了墨汁。细雨飘零的云层缝隙中，间或透出点点红色绿色的灯火。那是夜航的运输机从云层中掠过，夜航灯，就像红绿的流星，一纵即逝。

“还在向台湾盗运！今晚上又飞走了五六十架……”说话的人，似乎发现了什么，声音变成了低低的请求，“江姐，明天写吧！”

隆隆的机声没有影响她那和往常一样平静的举动。她写完最后一行，把写好的纸条，连同竹签子笔，一一藏在铺位底下。然后，她整理着地铺上的东西。稻草清理得平平顺顺的，枕头下面的换洗衣服，也折叠得规规矩矩，整整齐齐，被捕时穿的那件蓝布旗袍和一件红绒线衣，放在最上面。

李青竹静静地坐在地铺上，一床薄被裹着她那折断过的，时常肿痛的腿。她的手牵起被面的一角，细心地寻找着线头，一根根地把细丝抽出来，轻轻地搓着。

“这么晚了，你还搓线？”

“孩子的棉帽上，少一朵花。”

江姐默默地接过了几根细丝，陪着李青竹搓线。自从和白公馆建立起联系，她们便经常向支部提出各种建议。刚才，江姐又写下了她们最近考虑到的一些事情。

“八架……又是八架！”

声音又从门边传来，在铺上躺着的战友都被惊动了。“同志们，睡吧。”江姐轻声招呼着。正要翻身坐起的战友，又都躺下去了。

李青竹缓缓放下手里的线，把江姐冰凉的手拉进薄被盖着。

“心里的话，都写上了吗？”她深情的目光，久久地凝视着江姐的脸。

“都写了。”江姐抬起头来。“听说北平召开政协会议，我心里再也不能平静，真渴望听到更多的消息。”李青竹的目光，渐渐移向窗外的暗夜。轻声说着：“我们会听到的。”

江姐的声音里，透出无限的向往：“改变贫穷、落后的面貌，建设一个崭新、富强的国家，这是多么壮丽的事业！……”

李青竹赞同地点头：“你想得真远。不过，也该想啊！”

江姐又说道：“那时候，我们的担子一定不会轻的。”

牢门边掠过一个看守员的身影，轻轻的脚步声，引起了静卧着的孙明霞的注意，她一翻身便向门边走去。“江姐！”孙明霞轻快地跑了回来，惊喜地叫了声：“又有信来了。”

江姐低头亲了一下李青竹身边睡着被大家昵称为的“监狱之花”的孩子，便迎着满脸含笑的孙明霞，站了起来。

许多战友早已挤到孙明霞身边。还有几个人，已悄悄守住了牢门和窗口。孙明霞急切地用耳语般的声音念道：“1949年10月1日，毛泽东主席在北京向全世界宣告，中华人民共和国成立了。”

惊喜的人们，低声欢呼着：“中国人民站起来了！”

一片欢乐的低呼，像股热流，汹涌澎湃，激荡着牢房，黑暗中，闪烁着一片晶亮的眼光。

“中华人民共和国国旗，”孙明霞的声音，像使人共鸣的琴弦。“五星红旗，飘扬在天安门。”

“啊，五星红旗！”

“江姐！我们也有一面红旗呀！”

“把红旗拿出来，马上做成五星红旗。”

火热的目光，都转向江姐。

“江姐！”孙明霞急切地恳求着：“我把那面珍藏的红旗拿出来。”

“我这里有针，有线。”李青竹也欢乐地赞同着。

珍藏的红旗拿出来了，在大家眼前闪着夺目的光彩。这面红旗，是那位不知名的同志——“监狱之花”的母亲，留下来的。残留着弹孔，染透斑斑血迹的红旗，被她珍藏在一床旧棉絮里。

当红旗在大家眼前出现时，几只拿着针线的手，围了上来。

“五星红旗！五颗星绣在哪里？”

“一颗金星绣在中央，光芒四射，象征着党。四颗小星摆在四方，祖国大地，一片光明，一齐解放！”

“对，就这么绣。”

不知是谁抢先绣上了第一针，接着，许多灵巧的手，飞快地刺绣起来。你一针，我一线，一针一线织绣出闪亮的金星。

红旗正中，闪现了一颗星，接着，又出现了四颗。

江姐依偎在李青竹身边，凝望着刺绣中的五星红旗，心境和大家一样。但是她激动而又冷静。也许此刻只有李青竹才能理解她那复杂的心情。她看见了胜利，可也看见了集中营的最后斗争。

“江姐！”孙明霞双手捧起叠好的旗帜，走到缓缓地搓着线的江姐面前。“同志们希望你来宣布胜利的到临，也请你揭开这象征黎明和解放的战旗。”“我？”江姐笑着惊问。

“是的，江姐！就是你。”面前激起一阵热情、严肃而又诚恳的声音。

“好吧。”江姐双手接过红旗，迎风一抖，五颗晶亮的金星，立刻随着红旗飞舞，她的声音充满着幸福的感情：“让五星红旗插遍祖国每一寸土地，也插进我们这座牢房。”

随着江姐低呼的声浪，人们严肃地站了起来，凝望着闪光的旗帜。黎明在眼前招手，人们的心正随着红旗飘扬到远方。

“梆梆梆……”急促的梆声，突然出现了。

“梆梆梆！梆梆梆！”连续不绝的梆声，惊扰着魔窟中的黎明，在浓雾弥漫的深山野谷中四面回响。

接着，是一阵阵急驶的汽车狂鸣。那飞快旋转的车轮，像碾在每个人心上。

“要提人？”黑牢中传来一声惊问。

“江姐！李青竹！收拾行李，马上转移。”特务喊道。

江姐一听见叫她的名字，心里全都明白了。她站起来，走到墙边，拿起梳子，在微光中，对着墙上的破镜，像平时一样从容地梳理头发。

江姐放下梳子，换上了蓝色的旗袍，又披起那件红色的绒线衣。她习惯地拍拍身上干净的衣服，再用手拉平旗袍上的一些褶痕，又弯下身去，擦拭鞋上的灰尘。

女室里一个年轻的同志，抑制不住，倒在铺位上痛哭起来。

“不要用泪眼告别……”江姐转身扶起哭泣的战友。

李青竹点头微笑着。她把江姐深夜写的纸条，交给身边的一个战友，在她耳边嘱咐道：“这封信，送到楼七室。”

李青竹亲了亲酣睡的“监狱之花”。她仰起头来，拖着断腿，迎向江姐。她们并肩走向牢门。

“同志们，再见！”

“江姐！李……”

人们红肿着眼睛，流露出深沉的悲痛，向江姐她们扑了过去。

再一次告别了战友，江姐转身跨出牢门。她看见，李青竹站在走廊上。特务递给了她一根手杖，她那苍白的脸上，忽然浮起一阵愤激的红晕。

“我自己能走。”她将手杖一扔，怒声喝斥着。

江姐上前两步，扶着倔强地移动断腿的战友。她们在走廊上迈步向前，再也没有回头……

（取材于《红岩》，有删改）

【1】下列人物出自小说《红岩》的是（ ）

A．王利发

B．祁瑞宣

C．高觉新

D．许云峰

【2】下列句中的加点词，不能传达人物内心情感的一项是（ ）

A．轻轻的脚步声，引起了静卧着的孙明霞的注意，她一翻身便向门边走去。

B．孙明霞双手捧起叠好的旗帜，走到缓缓地搓着线的江姐面前。

C．那飞快旋转的车轮，像碾在每个人心上。

D．人们红肿着眼睛，流露出深沉的悲痛，向江姐她们扑了过去。

【3】“绣红旗”是《红岩》中的经典片段，请分析这一情节在文中的作用。

【4】小说中画线处的细节描写，表现了江姐怎样的性格特点？请简要分析。

【5】歌曲《红梅赞》是《红岩》中英雄群像的生动写照。请根据小说内容，诠释《红梅赞》讴歌了英雄们怎样的精神品质。

红岩上红梅开/千里冰霜脚下踩/三九严寒何所惧/一片丹心向阳开/红梅花儿开/朵朵放光彩/昂首怒放花万朵/香飘云天外/唤醒百花齐开放/高歌欢庆新春来

7、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）李白在《梦游天姥吟留别》里写天姥山天黑后熊龙的吼叫使山林震颤的两句是：_________，___________。

（2）陶渊明在《归园田居（其一）》中表现自己摆脱官场生活，回归大自然后的喜悦心情的句子是：_________，___________。

（3）《短歌行》中借用典故，表示自己像周公一样热切殷勤地接待贤才，使天下人才都心悦诚服地归顺的句子是：“___________，___________”。

8、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，孔子没有直接让弟子言志，而是先用温和自谦的话打消学生的顾虑，为他们创造一个轻松、亲切、活跃的环境。他说：“______________。____________。”

（2）孟子认为，只要做到“老吾老，以及人之老；_________，_________”，那么天下就很容易治理了。

（3）《鸿门宴》中樊哙用“____________，____________”来说明做大事者不拘小节。

9、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《阿房宫赋》中作者泼墨写意，粗笔勾勒。言阿房宫占地之广，状其楼阁之高的句子

是：__________________，________________。

（2）在《赤壁赋》的开头，苏轼写自己与朋友泛舟赤壁之下，朗诵《诗经·陈风》的《月出》篇，即文中所谓“________________，____________________。”

（3）《庄子·逍遥游》中以“朝菌”和“蟪蛄”为例来说明“小年”一词的两句是：_______，_______。

（4）我们在感叹时光流逝时，往往会说“光阴似箭，日月如梭”。《兰亭集序》中有一句相似的感叹：_____________，_____________。

（5）秦人不暇自哀，而后人哀之；____________，______________。（杜牧《阿房宫赋》）

（6）____________，________________。挟飞仙以遨游，抱明月而长终。（苏轼《赤壁赋》）

10、补写出下面名篇名句中的空缺部分。

“托物言志”“借景抒情”，是指文人借助事物、景物来抒发情感，表达对人生的思考。陶渊明通过对“榆柳荫后檐，①__________”的乡村景象描写，以“羁鸟恋旧林，②__________”“③__________，复得返自然”的形象比喻，表达了对田园生活的喜爱和官场的厌恶。苏轼被贬黄州，泛舟赤壁，面对“清风徐来，水波不兴”的自然美景，浮想联翩，产生“④__________，渺沧海之一粟。⑤__________，羡长江之无穷”的感慨。王安石辞官回还乡，途中游览褒禅山，更是产生了“而世之奇伟、瑰怪、非常之观，常在于险远，而人之所罕至焉，⑥__________”的人生思考。

11、补写下列句子中的空缺部分。

（1）刘禹锡在《陋室铭》中以“__________，___________”来借指自己的陋室,抒发自己仰慕前贤、安贫乐道的情怀。

（2）柳宗元在《小石潭记》中,用“_________，_________”两句,表现出他在面对四面竹树、寂寥无人的环境时的感受。

（3）范仲淹《岳阳楼记》中体现“古仁人”之“忧”具体内容的两句是:“_______，______。”

（4）屈原在《离骚》中表现自己同情百姓的苦难生活并因此流泪叹息的句子是:“____，___。”

（5）《氓》中的“___________，___________”两句,是女子自诉婚后早起晚睡、日日辛劳,这与氓的“凶暴”形成对比,表达她内心的不满。

12、阅读下面这首唐诗，完成下面小题。

溪桥晚兴 

郑协①

寂寞亭基野渡边，

春流平岸草芊芊②。

一川晚照人闲立，

满袖杨花听杜鹃。

（注）①郑协：南宋遗民。 ②芊芊：草木茂盛。

【1】下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（  ）

A．亭子只剩“亭基”，渡口成了“野渡”，给人一种人是物非的沉重之感，从而回应了“寂寞”二字。

B．“春流平岸”本是春潮滚滚，“草芊芊”本是春草茂盛，但此时在“寂寞”氛围里，也显得落落寡欢，无人欣赏。

C．诗的结尾一句，杨花飘零，杜鹃哀鸣，动静结合，以动衬静，乐景写哀。

D．这首诗通篇写景选材得当，描写有术，既婉曲又真切地表露作者的心迹。

【2】有人说诗中的“闲”字表现了诗人闲适恬淡的心境，你同意这种说法吗？请结合诗歌简要分析。

13、阅读下面的一组文章，完成下面小题。

诗者，志之所之也。在心为志，发言为诗。情动于中而形于言；言之不足，故嗟叹之，嗟叹之不足，故永歌之；永歌之不足，不知手之舞之，足之蹈之也。

（节选自《毛诗序》）

盖文章，经国之大业，不朽之盛事。年寿有时而尽，荣乐止乎其身，二者必至之常期，未若文章之无穷。是以古之作者，寄身于翰墨，见意于篇籍，不假良史之辞，不托飞驰之势，而声名自传于后。

（节选自曹丕《典论·论文》）

感人心者，莫先乎情，莫始乎言，莫切乎声，莫深乎义。诗者，根情，苗言，华声，实义。

（节选自白居易《与元九书》）

境非独谓景物也。喜怒哀乐亦人心中之一境界。故能写真景物、真感情者，谓之有境界。否则谓之无境界。

古今之成大事业、大学问者，必经过三种之境界：“昨夜西风凋碧树。独上高楼，望尽天涯路”，此第一境也。“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”，此第二境也。“众里寻他千百度，蓦然回首，那人正在，灯火阑珊处”，此第三境也。此等语皆非大词人不能道。然遽以此意解释诸词，恐为晏、欧诸公所不许也。

（节选自王国维《人间词话》）

【1】对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是（     ）

A．在心为志                           志：感情

B．不托飞驰之势                    势：权势

C．感人心者，莫先乎情          情：情况

D．恐为晏、欧诸公所不许也   许：赞同

【2】下列句子中加点词的意义和用法，完全相同的一项是（     ）

A．志之所之也/经国之大业

B．情动于中而形于言/寄身于翰墨

C．年寿有时而尽/而声名自传于后

D．荣乐止乎其身/莫始乎言

【3】下列对选段的理解和分析，不正确的一项是（     ）

A．《毛诗序》的作者认为诗歌与歌咏联系密切，因为不用歌咏的办法，就不能表达情感。

B．曹丕把文章写作定位为经国的大业和不朽的盛事，足见出他对于文章作用的高度重视。

C．“诗歌，应以情感为根”，白居易对于诗歌与情感关系的认识给后代人以很大的启发。

D．王国维认为，如果不能把真景物和真感情融注在所写的文字中，这就不应叫作有境界。

【4】下列句子翻译成现代汉语，不正确的一项是（     ）

A．发言为诗

译文：发出来成为优美的言语就是“诗”

B．二者必至之常期

译文：二者都终止在规定的时限内

C．莫始乎言

译文：没有比言语早的

D．此等语皆非大词人不能道

译文：这种话不是大词人是说不出来的

【5】对《毛诗序》中画线内容的理解，正确的一项是（     ）

A．舞蹈是内心情感的直观形象表现。

B．舞蹈是情感表现的最高境界。

C．舞蹈的艺术魅力在于能更好地表达内心情感。

D．舞蹈的灵魂源自内心情感。

14、阅读下面的材料，根据要求写作。

2020年9月26日，傅园慧在全国游泳冠军赛女子100米仰泳预赛中排名第一，但她体能测试不达标，最终无缘决赛。该消息冲上热搜，“以体测论英雄”陷入巨大争议。面对外界质疑，中国游泳协会主席周继红力挺体能测试。“中国游泳要想全面冲击更高水平，必须基础和专项双管齐下，因此这次全国比赛中增加基础体能测试，目的就是弥补中国运动员的短板，以提高中国游泳运动员在世界上的竞争力。”谈及多位名将因体能排名靠后而无缘决赛的现象，周继红回应称，比赛就要按规则进行，规则面前，人人平等。部分网友却认为，体能锻炼确实很需要，但这不应成为卡着运动员的决定因素，只能作为参考，取长补短。

读了上面的材料，你有怎样的思考或感悟？请就此写一篇文章。

要求：结合材料，选好角度，确定立意，符合文体特征，自拟标题；不要套作,不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字的议论文。