1、李清照属婉约派词人,但也不乏豪放派之作,下列诗句属于豪放风格的一项是( )
A.暗淡轻花体性柔,情疏迹远只香留。(《鹧鸪天·桂花》)
B.天接云涛连晓雾,星河欲转千帆舞。(《渔家傲》)
C.染柳烟浓,吹梅笛怨,春意知几许。(《永遇乐》)
D.归鸿声断残云碧,背窗雪落炉烟直。(《菩萨蛮》)
2、下列各项中加点字活用不同于其他三项的一项是
A. 越国以鄙远
B. 阙秦以利晋
C. 太子迟之
D. 群臣怪之
3、下列句子的句式分类正确的一项是( )
(1)未之有也(2)不复挺者,?使之然也(3)则无望民之多于邻国也(4)非我也,岁也(5)申之以孝悌之义(6)蚓无爪牙之利,筋骨之强(7)君子博学而日参省乎己(8)直不百步耳,是亦走也(9)青,取之于蓝
A.(1)(3)/(2)(4)(8)/(7)(9)/(5)(6)
B.(1)/(2)(4)(8)/(3)(5)(7)(9)/(6)
C.(1)(3)(5)(6)/(2)(4)/(7)(9)/(8)
D.(1)(9)/(2)(3)(7)/(4)(6)(8)/(5)
4、下列各句中“尔”的用法和其他三项不同的一项是( )
A.以吾一日长乎尔
B.如或知尔
C.子路率尔而对曰
D.尔何如
5、下列句中句式特点与例句相同的一项是( )
例句:臣诚恐见欺于王而负赵
A. 相如闻,不肯与会 B. 和氏璧,天下所共传宝也
C. 君何以知燕王 D. 秦城恐不可得,徒见欺
6、阅读下面的文字,完成各题。
铜石象棋
老 缺
老石爱棋,就像叶公好龙一样。叶公爱假龙,不爱真龙;老石爱棋,爱看不爱走。他是又爱又怕,想走,怕输,赢不了。可他棋艺太差,人们叫他臭棋篓子。他可以站在人家身后看一晚上,叫他走,他在板凳上坐下来,走一步,他就起来了说:“我不走了。”人家说:“光看不走,不准你看。”他笑笑,站在旁边,还不停地说:“走车,跳马,炮打过去啥。”
老石不会走棋,他有一副好棋。象棋见过不少,木的,象牙的,石头的,磁的,塑料的——各种各样,举不胜举。可老石一副棋真的很少见,棋身是磁的,包边是铜的,黄铜,一个个棋子磨得锃亮,金灿灿的。一方是白底红字,一方是白底蓝字,字是颜体,浑厚有力,还上过中央电视台鉴宝栏目。好多人想买,还有人想买去巴结市长,老石不卖,他说这是祖传的,只能看,不能卖。
吴副市长好棋很有名气,他棋下得好,参加过市里象棋大赛,有名次,还是前十名呢。吴副市长爱棋,他还喜爱收藏象棋,据他秘书小毛讲,吴副市长的家真像个象棋博物馆,什么样的象棋都有。
这几天,市政府门前的桥上,突然冒出个棋摊子,不少人围在那里下棋。吴副市长的车开过来开过去也没有在意,小毛却很好奇,还把头伸出窗外看过好几回,就是不知道是干什么的,他叫门卫去赶过,门卫告诉他说,是摆棋摊子的。小毛就有点火了,竟有人敢在政府门前摆棋摊子,他挤进人群,当时眼睛就睁得像牛眼睛一般大,他棋见得多,从没见过这种棋,就更来气了,快走快走快走,这里不是你摆棋的地方。老石看了毛秘书一眼,不恼也不火,笑眯眯地收棋走了。
老石一走,小毛就后悔不迭,眼看到手的棋叫他轰走了,他每天看着大桥,桥上再也没有老石的影子。小毛心里不是滋味,跟市长这么多年了,知道市长爱棋如命,他要是把这副棋搞到手,他觉得他的地位和生活一定会改变。
小毛到处打听老石的下落,他跑遍了市里的棋摊子,有人告诉小毛说,那个臭棋篓子是山背石头湾的。石头湾吴副市长去过,是哪一年就记不清了,小毛也记不大清楚,因为路太难走,坑坑洼洼的,车子开得往左边倒,再往前走就往右边倒,去了一回小毛就不敢去了,生怕翻车掉进山沟。
老石住在石头湾,小毛要想得到这副棋,就得去石头湾。小毛去过三回,老石总是笑,什么话也不说,小毛嘴皮说破了,老石也不理,还幽默地说,不见鬼子不挂弦。他要见的是吴副市长,不是秘书小毛。
小毛没有办法,想要得到这副棋,只好请吴副市长出马了。石头湾是个穷村,市长听过石头湾的治贫方案,开完会,说去,但事情太多,一直没有去。听了小毛的汇报后,就很想去石头湾看看,到了石头湾,小毛带着吴副市长直接去了老石的家。老石很热情,烧茶倒水,递烟搬凳,就是不提象棋的事。小毛又是眨眼又是做手势,老石只说石头湾处处都是宝,完全不理小毛。吴副市长听得很仔细,不时地点点头。老石说得差不多了,最后说,他想跟市长走盘棋,不知市长敢不敢走。
小毛笑起来说:“你要和市长走棋,我和你打个赌,你要是输了,就把棋子交出来。”老石说:“我要是赢了呢?”小毛说:“这怎么可能呢?”吴副市长笑笑说:“那我就向你请教了。”老石起身就向山里走。
小毛急着喊起来,“你往哪去,不是说走棋的吗?”老石笑着说:“棋在山上。”路不好走,又窄又陡,一段石子路、一段泥巴路,走得市长浑身冒汗,小毛气喘吁吁。到了半山腰,出现了一个石料场,有各种各样的雕刻,目不暇接,吴副市长解开衣服,喘着粗气说:“原来这里全是宝哇。”老石站在一副石头象棋前说:“吴市长,咱俩杀一盘?”
吴副市长看着巨大的象棋,很惊讶,一个棋子足有四五十斤,棋盘有四五十米,他大脑里闪过很多画面,笑起来说:“我输了。”吴副市长再也不下棋了,三天后,石头湾开始修路了——吴副市长铲了第一锹。
三年后,不少人到山里来下巨石象棋,石头湾人开心地笑了。一天,吴副市长意外地收到一个包裹,一个红木箱子里装着一副铜石象棋,吴副市长拿着一个棋子,眼睛湿润润的……
(有删改)
【1】下列对小说思想内容和艺术特色的分析和鉴赏,最恰当的一项是( )
A. 小说设计精巧,善于铺垫。“他棋艺太差,人们叫他臭棋篓子”,表明人们对老石棋艺的评价,这种普遍的说法让老石难以承受,最后送出祖传的象棋。
B. 小说情节个别地方设计不严谨。“他跑遍了市里的棋摊子”,以小毛的身份、工作特点,他不可能知道市里所有的棋摊,更不可能亲自去找。
C. 小说善用俗语,增强了生活色彩、趣味。“不见鬼子不挂弦”,借广泛流传的电影中的台词来表明老石做事的底线,又使对方不至于难堪。
D. 小说中人物多次用激将法但目的不同。小毛用激将法,是想得到老石的象棋;老石用激将法是想让吴市长感受石头湾人的辛苦。
【2】小说中“老石”是一个什么样的人物形象?请简要分析。
【3】小说以“铜石象棋”为题目有什么好处?请简要分析。
7、补写出下列句子中的空缺部分。
①《梦游天姥吟留别》中表现文本主旨和诗人高尚节操的诗句是:“______,______?”
②《赤壁赋》一文,苏轼用“余音袅袅,不绝如缕”两句着重描写了像细丝一样连续不断、婉转悠扬的悲戚箫声,它能“___________,_______”,想象奇特,笔力深刻。
③自古以来,秋天一直是文人墨客常常吟味不已的季节。借助秋景表达内心悲伤的诗句不胜枚举,如“_________,_________”就写出了秋天的凄清。
8、补写下列名篇名句的空缺部分。
(1)莫春者,春服既成,冠者五六人,童子六七人,_______________,_______________,咏而归。
(2)_______________,大礼不辞小让。
(3)_______________,其意常在沛公也。
(4)_______________?邻之厚,君之薄也。
(5)_______________,而所轻者在乎人民也。
(6)_______________,故能成其大。
(7)_______________,故能就其深。
(8)非曰能之,愿学焉。_______________,如会同,_______________,愿为小相焉。
9、补写出下列句子中的空缺部分。
(1)《氓》中女子诉说自己婚后多年操劳家务的诗句是“ ______________,______________ ”。正因为女子辛劳,男子婚后才没有家务烦恼。
(2)易水诀别,当高渐离击筑时,荆轲相和而歌:“ ______________,______________ 。”此歌表现了荆轲义无反顾、慷慨赴死的高尚风范。
(3)陶渊明《归园田居》描写远村朦胧迷离的两句是“ ______________,______________ ”,这是乍归田园、身心愉悦之人体察到的田园之美。
10、补写出下列名篇名句中的空缺部分。
(1)古诗文中常常以酒为媒介来抒发情感。如苏轼《念奴娇·赤壁怀古》“__________”,诗人以一杯清酒祭月,寄托自己壮志难酬的苦闷心情。
(2)柳永《雨霖铃》从动作、神态具体来写留恋情景的语句是:“_______,_______。”这一场景让人想到李商隐“相见时难别亦难”以及白居易“此时无声胜有声”的诗句。
(3)《醉花阴》是李清照的代表作之一,其中以生动的形象来表达相思之苦,并将“为伊消得人憔悴”的含义蕴含其中的诗句是:“____________”
(4)辛弃疾在《永遇乐·京口北固亭怀古》中引用刘义隆的典故,指出如果不做好充分准备,即使有“____________”的雄心,也难免“_____________”。
11、补写出下列句子中的空缺部分。
(1)《沁园春·长沙》中表现词人年轻时评论时政,书写激浊扬清文章的两句是:_______,_______。
(2)《沁园春·长沙》中表现了词人年轻时意气奔放,强劲有力的两句是:_______,_______。
(3)《沁园春·长沙》中景物描写富有层次,其中最具动态美的两句是:_______,_______。
(4)《劝学》中,荀子认为人的知识、道德、才能是后天不断广泛学习改造获得的。“金”要锋利,需“就砺”;人要改造成为“_______”的君子,就要“_______”,可见,学习的意义是十分重大的。
(5)荀子在《劝学》中用“_______”来说明君子的天赋本性跟其他人并没有什么不同,然而最终却超过一般人,是因为“_______”说明了利用学习可以弥补自己不足的道理。
(6)老子和荀子都曾用行路来形象地论述了积累的重要性。《老子》中说“九层之台,起于累土;千里之行,始于足下”。荀子在《劝学》中说:“_______,_______。”
12、阅读下面这首唐诗,完成下面小题。
秋兴八首·其三
杜甫
千家山郭静朝晖,日日江楼坐翠微。
信宿①渔人还泛泛,清秋燕子故飞飞。
匡衡②抗疏功名薄,刘向③传经心事违。
同学少年多不贱,五陵衣马自轻肥。
【注】①信宿:再宿。②匡衡:西汉经学家、大臣,多次直言进谏,刚直不阿,受人敬重。③刘向:西汉宗室大臣、经学家。
【1】下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是( )
A.首联触景生情,感发诗兴。诗人日日独坐江楼,秋气清明,江色宁静,而这种宁静给诗人带来的却是烦扰不安。
B.颔联由眼前所见,进而铺叙。渔舟依旧泛泛,燕子故意飞飞,“泛泛”“飞飞”巧用叠词,透出诗人难得的闲适之情。
C.颈联借用典故,抒发苦闷。以匡衡上书进谏、刘向整理经典自比,借典抒情,表达诗人追慕前贤却不能如愿的苦闷。
D.全诗借秋而兴,意境深远宏大。本诗主要抒发诗人的恺郁不平,表现诗人忧国伤时的思想感情,整体基调悲壮苍凉。
【2】尾联借“同学少年”表达了诗人独到的思想感情,这与《沁园春·长沙》中的“同学少年”有何不同?请结合诗歌作简要分析。
13、阅读下面的文言文,完成下面小题
汉十年,陈豨果反。上自将而往,信病不从。阴使人至豨所,曰:“弟举兵,吾从此助公。”信乃谋与家臣夜诈诏赦诸官徒奴欲发以袭吕后太子部署已定待豨报其舍人得罪于信信囚欲杀之。舍人弟上变,告信欲反状于吕后,吕后欲召,恐其党不就。吕后乃与萧相国谋,诈令人从上所来,言豨已得死,列侯群臣皆贺。相国绐信曰:“虽疾,强入贺。”信入,吕后使武士缚信,斩之长乐钟室。信方斩,曰:“吾悔不用蒯通之计,乃为儿女子所诈,岂非天哉!”遂夷信三族。
高祖已从豨军来,至,见信死,且喜且怜之,问:“信死亦何言?”吕后曰:“信言恨不用蒯通计。”高祖曰:“是齐辩士也。”乃诏齐捕蒯通。蒯通至,上曰:“若教淮阴侯反乎?”对曰:“然,臣固教之。竖子不用臣之策,故令自夷于此。如彼竖子用臣之计,陛下安得而夷之乎!”上怒曰:“烹之。”通曰:“嗟乎,冤哉烹也!”上曰:“若教韩信反,何冤?”对曰:“秦之纲绝而维弛,山东大扰,异姓并起,英俊乌集。秦失其鹿,天下共逐之,于是高材疾足者先得焉。跖之狗吠尧,尧非不仁,狗因吠非其主。当是时,臣唯独知韩信,非知陛下也。且天下锐精持锋欲为陛下所为者甚众,顾力不能耳,又可尽亨之邪?”高帝曰:“置之。”乃释通之罪。
太史公曰:吾如淮阴,淮阴人为余言,韩信虽为布衣时,其志与众异。其母死,贫无以葬,然乃行营高敞地,令其旁可置万家。余视其母冢,良然。假令韩信学道谦让,不伐己功,不矜其能,则庶几哉,于汉家勋可以比周、召、太公之徒,后世血食矣。不务出此,而天下已集,乃谋畔逆,夷灭宗族,不亦宜乎!
(节选自《史记·淮阴侯列传》)
【1】下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是( )。
A.信乃谋与家臣夜诈/诏赦诸官/徒奴欲发以袭/吕后/太子部署已定/待豨报其舍人/得罪于信/信囚/欲杀之
B.信乃谋与家臣/夜诈诏赦诸官徒奴/欲发以袭吕后/太子/部署已定/待豨报/其舍人得罪于信/信囚/欲杀之
C.信乃谋与家臣夜诈/诏赦诸官/徒奴欲发以袭吕后/太子/部署已定/待豨报其舍人/得罪于信/信囚/欲杀之
D.信乃谋与家臣/夜诈诏/赦诸官徒奴/欲发以袭吕后/太子部署已定/待豨报/其舍人得罪于信/信囚/欲杀之
【2】下列对文中加点的词语相关内容的解说,不正确的一项是( )。
A.山东,战国、秦、汉通称崤山或华山以东,一般指黄河流域,泛指战国时秦以外六国。
B.鹿,指要猎获的对象,常用以比喻政权;后以“逐鹿”喻群雄并起,争夺天下统治权。
C.布衣,布制的衣服,借指平民,类似“黔首”“黎庶”等;后也用来指做官的读书人。
D.血食,受享祭品,古代杀牲取血以祭祀,故称;春秋战国时常借以指代国家的延续。
【3】下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是( )。
A.陈豨死后,吕后与萧相国密谋,以庆贺为名,把托病在家的韩信诱至朝廷,将其斩杀。
B.面对韩信之死,高祖“且喜且怜之”:喜的是反叛之患已除,怜的是一代英才不再。
C.蒯通唆使韩信造反最终却免于一死,体现岀他的能言善辩和对高祖心理的精准把握。
D.太史公对韩信的评价可谓客观公正,既肯定了他的志向宏大,又批判了他的居功自傲。
【4】把文中画横线的语句翻译成现代汉语。
(1)舍人弟上变,告信欲反状于吕后,吕后欲召,恐其党不就。
(2)不务出此,而天下已集,乃谋畔逆,夷灭宗族,不亦宜乎!
【5】蒯通是如何说服高祖赦免自己的?请根据原文简要回答。
14、阅读下面的材料,根据要求写作。
5月4日。北大校长林建华在北大120周年校庆致辞时,把“鸿鹄(hú)志”念成了“鸿鹄(hào)志”,此事一出,引起轩然大波,林建华本人立刻成为网上舆论狂欢的消費对象。
读到这则材料,你有怎样的感触与思考?请写一篇文章,要求自选角度明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不少800字。
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