遵义2025-2026学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)高一语文

1、下列句子中，加点词的意思与现代汉语不完全相同的一项是（  ）

A．行李之往来 不推恩无以保妻子

B．微夫人之力不及此 备他盗之出入与非常也

C．若舍郑以为东道主 而听细说

D．臣之壮也，犹不如人 视为止，行为迟

2、下列各句按句式分类，正确的一项是（）

①固一世之雄也

②为仲卿母所遣

③渺渺兮予怀

④何为其然也

⑤蚓无爪牙之利

⑥甚矣，汝之不惠

⑦月出于东山之上，徘徊于斗牛之间

⑧而今安在哉

A. ①②⑦／③⑥／④⑧／⑤

B. ①⑤／②③⑥／④⑧／⑦

C. ①／②③⑥⑦／④⑧／⑤

D. ①／②／③⑥／④⑧／⑤／⑦

3、下列文学与文化常识的说法，错误的一项是（ ）

A. 谦称是表示自谦的称谓，“鄙人”、“不才”、“足下”、“竖子”、“舍下”、“仆”、“愚”都属于谦称。

B. 《史记》由西汉著名史学家司马迁撰写，是中国历史上第一部纪传体通史，被列为“二十四史”之首，史记的体例分为本纪、世家、列传、书和表五种，其中本纪为帝王立传；世家为王侯封国记事。

C. 《大卫•科波菲尔》这部小说是是19世纪英国国大师狄更斯的一部具有强烈的自传色彩的小说，小说自始至终采用第一人称叙事，每一个读者都会从天真无邪的大卫身上唤回对自己童年的回忆。

D. 为寿，祝颂之辞，意思是向尊长敬酒或馈赠财物，以祈祝健康长寿，《鸿门宴》中的“沛公奉卮酒为寿”与“庄则入为寿”就是这个意思。

4、下列对文化常识的解说,选错误一项是

A.“士大夫之族”一一“士大夫”旧时指官吏或较有声望、地位的知识分子。

B.“七月既望”一一农历七月十六那一天，“望”为农历十五那天。

C.“元和四年也” 一—“元和”指唐宪宗李纯年号。

D.“不积跬步”——古代称跨出一脚为“步”，跨两脚为“跬”。

5、下列各句中,没有语病的一项是(   )

A. 鉴于《不动产登记暂行条例》对普通市民比较陌生,我市相关部门加大了政策法规的宣传力度,以便顺利推进登记工作。

B. 《人民日报》官方微博点评称:国足在长沙雨夜击败韩国,拿到了本届12强赛首胜,延续着进军2018年世界杯。

C. 一座城市全民阅读的水平,能反映出城市的文化内涵,体现城市的软实力,也是衡量其社会文明程度的一个重要标志。

D. 许多人的办公桌椅高度存在问题,久坐会产生疲劳感,并出现腰酸背痛的毛病,应该根据工作性质先把办公桌调整到合适的高度,再调整座椅的高度。

6、阅读下面的文字，完成下面小题。

赤子真情刘文典（莫娟娟 傅嘉明）

刘文典（1889年—1958年），安徽合肥人，原名文聪，字叔雅。早年留学日本，加入同盟会，曾任孙中山的秘书。1917年起，刘文典先后在北京大学、安徽大学、清华大学、西南联大、云南大学任教，因学问高深、为人狂、傲、怪，但不失赤子之情而闻名学界。

1917年，陈独秀任北大文科学长，聘刘文典为中文系教授。刘文典对《庄子》研究颇深。1923年，上海商务印书馆出版了他的第一部专著《淮南鸿烈集解》，从此声名大振。在北大，刘文典讲《庄子》，第一句都是：《庄子》嘛，我是不懂的喽，也没有人懂！？学生问他古今治庄子者的得失，刘文典感慨：古今以来，真懂《庄子》者，两个半人而已。第一个是我刘文典，第二个是庄周，另外半个嘛……还不晓得！

1929年，刘文典任安徽大学校长兼文学院长，恰逢学潮，蒋介石经教育部下达的文件，责难他纵容学生闹事，责令他交出肇事学生，并传唤刘文典到南京悔过。刘文典出发前一肚子怨气：我刘叔雅并非贩夫走卒，不应对我呼之而来，挥手就去！我师承章太炎、刘师培、陈独秀，参加同盟会，曾任孙先生秘书，声讨过袁世凯，蒋介石一武夫罢了，能奈我何！刘文典见蒋时，头戴礼帽，身着长衫，昂首阔步，飘然而至。蒋介石见刘文典时面带怒容，既不起座，也不让座，冲口即问：你是刘文典么？这一下把刘文典的狂劲激怒了，也不含糊：“‘文典’是长辈叫的，不是哪个都有资格叫的。”蒋介石一听，拍桌子吼道：“无耻文人！你怂恿赤党分子闹事，该当何罪？”刘文典也应声反驳蒋介石，并大声呼喊：“宁以义死！不苟且生！”全力向蒋介石撞去，幸被侍卫挡住。蒋介石吼叫：“疯子！疯子！押下去！”事情传开，举国哗然。安徽大学师生组织了护校代表团，并与其他学校学生400余人到蒋介石处请愿。刘夫人张秋华也赶到南京找蔡元培。蔡元培、胡适、蒋梦麟等人致电蒋介石，历述刘文典的治学为人，说他只是一时出言不逊，力保无其他事。在舆论压力之下，刘文典7天后被保释，责令他离开安徽大学。事后，刘文典拜访老师章太炎，章太炎听说他面斥蒋介石的始末，想起三国祢衡击鼓骂曹的典故，大为振奋，抱病提笔，送给学生一副对联：养生未羡嵇中散，疾恶真推祢正平。

九一八后，广东军阀陈济棠准备反蒋，借刘文典骂蒋之名，重金聘他去广东。刘文典识破陈济棠的用心，感叹说：日寇侵华，山河破碎，国难深重，理应团结抗日，怎能置大敌当前于不顾，搞什么军阀混战？皮之不存，毛将焉附？坚决退还礼金。不久，清华大学校长梅贻琦电邀刘文典，担任清华国文系主任。

刘文典在清华任教时，有一回需要查阅某佛经善本，闻说西山香山寺有此善本，但寺院有严格规定，借阅者必须在寺内念经堂正襟危坐，且必须用寺院制作的蔑竹片翻阅，违者受罚。刘文典是知名学者，方丈特许他借阅。刘文典也承诺，严守规定。方文离开后，刘文典静坐默读，久之困乏，见室内有一空床，又无僧人陪中，便持书卧床阅读，不料竟睡着了。梦中受到扑打，听到马声，睁眼一看，方丈斥责：施主言而无信，竟把佛经丢在地上！刘文典一边认错，一边抱头鼠窜。转念一想，外面僧侣众多，如此狼狈，丢人现眼，只好以退为进：君子慎独，不可无信，该打该打！

1938年，刘文典逃离日本占领下的北平，来到昆明西南联大，主讲《庄子》、《文选》。大名鼎鼎的吴宓教授常来听课，每次总是坐在最后一排。刘文典讲到得意之处，常会抬起眼睛朝最后一排问：“雨僧兄以为如何？”吴宓这个时候一定起立，毕恭毕敬，一面点头一面说：“甚是高见，甚是高见。”全场学生无不相顾莞尔。久而久之，成为联大一道风景。

又有一次，刘文典教《文选》，讲了半小时，宣布：今天的课到此为止。学生们都以为他又受了什么刺激，要将哪位名人大肆品评一番，正欲洗耳恭听。刘文典接着说：“余下的课改到下星期三的晚上再讲。”这下，学生们就搞不懂葫芦里卖的什么药了。在学生们疑惑的眼神注视下，刘文典扬长而去。等到了下星期三的晚上，刘文典通知学生都到校园里的一块空地上集合。等大家都坐定后，刘文典出现了：今天晚上我们上《月赋》。这时候，满脸疑感的学生们豁然开朗，原来当天是农历五月十五，一轮皓月当空，确是上《月赋》的最佳时间。学生们围坐一圈，静听刘文典论讲《月赋》。他时而仰头问月，时而高声吟诵，旁征博引，妙语连珠，将充满新奇感与求知欲的学生带进人生与自然交融的境界。

从刘文典的狂、傲、怪中，我们依稀看到了魏晋人物的风采，无虚饰、不矫情，不失赤子之真，这种率真和坦荡在今天尤显得可爱与可贵。

（选自《中国教育报》2009年2月13日，有改动）

【1】下面对文章内容的分析和概括，不恰当的两项是（  ）

A．在学潮事件中，刘文典惹怒了蒋介石，他宁以义死，不苟且生。后由于他在学界的影响大，蒋介石最终释放了他。

B．这篇传记记述了刘文典在北大讲《庄子》时的幽默语言，这样写既增强了文章的可读性，又突出了人物性格。

C．刘文典在西南联大易时易地给学生讲授《月赋》，将学生带进人生与自然交融的境界，体现了他在教学中很善于调动学生的积极性。

D．学潮事件后，章太炎先生送给刘文典副对联：“养生未羡嵇中散，疾恶真推祢正平”。从中可以看出刘文典的正直人格。

E．本文通过对刘文典先后在北大、安大、清华、西南联大等地任教时生活片段的记述，勾勒了一个具有独特个性的学者形象。

【2】刘文典具有怎样的性格特点？请结合文章内容简析。

【3】文中说：“无虚饰、不矫情，不失赤子之真，这种率真和坦荡在今天尤显得可爱与可贵。”这句话体现在哪些地方？请结合文本加以简析。

7、补写出下列名篇名句中的空缺部分。

（1）     ，壮士一去兮不复还!（《荆轲刺秦王》）

（2）恰同学少年，风华正茂；书生意气，___________________。（毛泽东《沁园春·长沙》）

（3）满载一船星辉，____________________。（《再别康桥》）

（4）___________________，谁主沉浮（毛泽东《沁园春·长沙》）

（5）惨象，已使我目不忍视了；流言，___________________。（鲁迅《记念刘和珍君》）

（6）子曰"三人行，必有我师焉；___________________，其不善者而改之。”（《论语》）

8、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）古圣先贤曾用行路来形象地论述积累的重要性。荀子在《劝学》中所说的“___________________，________________”与老子所说的“千里之行，始于足下”的道理是一致的。

（2）在《师说》中，古文运动的倡导者韩愈对当时耻学于师的现象发出慨叹：“___________，__________”这两句写出了当时耻师陋习的持续时间之长和相应的不良后果。

（3）“亡羊补牢，犹为未晚”意在告诫人们过去不可挽回，未来仍可把握。陶渊明《归去来兮辞》“________________，________________”两句也是同样的意思。

（4）《短歌行》中，曹操把贤才比作光照宇内、可望而不可即的明月，表达对贤才渴望的两句是_______________，_______________。

（5）屈原在《离骚》中感叹时光易逝，担心国君易老、昏聩误国的句子是__________________，___________________。

9、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）韩愈在《师说》一针见血地指出了有些“士大夫之族”不愿意相互学习的借口是“__________，__________”。

（2）儒道两家都曾用行路来形象地论述了积累的重要性。《老子》中说“九层之台，起于累土；千里之行，始于足下。”荀子在《劝学》中说“__________，__________”。

（3）《永遇乐·京口北固亭怀古》中，作者回想宋武帝刘裕挥师北伐，收复失地的威猛气势，以“__________，__________”两句表现出刘裕的英雄气概。

10、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《荆轲刺秦王》易水诀别中，荆轲悲壮的唱词是：_________，___________。

（2）《记念刘和珍君》中，召唤人民不要沉默，起来反抗的句子是：“_________，___________。”

（3）《鸿门宴》中，樊哙“_________，___________。”两句中，表达了要讲究大礼节，不计较小礼节的观点。

11、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《锦瑟》中表达出美好愿望可望而不可即，抒发了悲伤嗟悼之情的句子是_________，_________。

（2）《登高》中道出郁积于心的自身之苦和国运之恨，无限悲凉难以排遣的句子是_________，_________。

（3）《念奴娇·赤壁怀古》中苏轼面对千古常新的江山，想起许多在这个历史舞台上曾经叱咤风云的英雄人物，不禁感慨__________，___________。

12、完成下面的作品，完成下面小题。

踏莎行·候馆梅残

欧阳修

候馆梅残，溪桥柳细，草薰风暖摇征辔。离愁渐远渐无穷，迢迢不断如春水。

寸寸柔肠，盈盈粉泪。楼高莫近危阑倚。平芜尽处是春山，行人更在春山外。

【1】题目中“踏莎行”是________。

【2】下列对《踏莎行》的解读不正确的一项是（   ）

A.“草薰风暖摇征辔”，以乐景写离愁，从而达到烦恼倍增的效果。

B.上片写词人所见所感，因为战乱，词人远离家乡，尽管看到春日美景，仍离愁难解。

C.“离愁渐远渐无穷，迢迢不断如春水”，用比喻手法把抽象的感情变成了具体的形象，让人容易感受到行人因路程加长、时间变久而产生的离愁。

D.全词的意象具有绵密的特点，表现的情感是细腻动人的，逐层深化，委曲尽情。

【3】请从“对面落笔”的角度，对“平芜尽处是春山，行人更在春山外”一句进行赏析。

13、阅读下面的文言文，完成后面题。

秦将王翦破赵，虏赵王，尽收其地，进兵北略地，至燕南界。

太子丹恐惧，乃请荆卿曰：“秦兵旦暮渡易水，则虽欲长侍足下，岂可得哉?’，荆卿曰：“微太子言，臣愿得谒之。今行而无信，则秦未可亲也.夫今樊将军，秦王购之金千斤，邑万家.诚能得樊将军首，与燕督亢之地图，献秦王，秦王必说见臣，臣乃得有以报太子，”太子曰：“樊将军以穷困来归丹，丹不忍以己之私，而伤长者之意，愿足下更虑之!”

荆轲知太子不忍，乃遂私见樊於期，曰：“秦之遇将军，可谓深矣。父母宗族，皆为戮没。今闻购樊将军之首，金千斤，邑万家，将奈何?”樊将军仰天太息流涕曰:“吾每念，常痛于骨髓，顾计不知所出耳!”轲曰:“今有一言，可以解燕国之患，报将军之仇者，何如?”於期乃前曰：“为之奈何?”荆轲曰：“愿得将军之首以献秦，秦王必喜而善见臣。臣左手把其袖,而右手揕其胸，然则将军之仇报，而燕国见陵之耻除矣。将军岂有意乎?”樊於期偏担扼腕而进曰:“此臣之日夜切齿拊心也，乃今得闻教!’，遂自刎。

太子闻之，驰往，伏尸而哭，极哀。既已，不可奈何，乃遂盛樊於期之首，函封之。

于是太子预求天下之利匕首得赵人徐夫人之匕首取之百金使工以药淬之以试人血濡缕，人无不立死者。乃为装遣荆轲。

燕国有勇士秦武阳，年十二，杀人，人不敢与忤视.乃令秦武阳为副。

荆轲有所待，欲与俱，其人居远未来，而为留待。

顷之未发，太子迟之。疑其有改悔意，乃复请之曰:“日以尽矣，荆卿岂无意哉?丹请先遣秦武阳!”荆轲怒，叱太子曰:“今日往而不反者，竖子也!今提一匕首入不测之强秦，仆所以留者，待吾客与俱。今太子迟之，请辞决矣!”遂发。

太子及宾客知其事者，皆白衣冠以送之.至易水上，既祖，取道。高渐离击筑，荆轲和而歌，为变徵之声，士皆垂泪涕泣。又前而为歌曰：“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还!”复为慷慨羽声，士皆瞋目，发尽上指冠.于是荆轲遂就车而去，终已不顾。

【1】下列对文中划线部分断句，正确的一项是

A. 于是太子预求天下之利匕首/得赵人徐夫人之匕首/取之/百金使工/以药淬之/以试人/血濡缕，人无不立死者。

B. 于是太子预求天下之利匕首/得赵人徐夫人之匕首/取之百金/使工以药淬之/以试人血/濡缕，人/无不立死者。

C. 于是太子预求天下之利匕首/得赵人徐夫人之匕首/取之/百金使工以药淬之/以试人血/濡缕人/无不立死者。

D. 于是太子预求天下之利匕首/得赵人徐夫人之匕首/取之百金/使工以药淬之/以试人/血濡缕/人无不立死者。

【2】下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是

A. 足下，对对方的尊称，译为“您”。属于历史词，现已不再使用。

B. 金，先秦甚至秦汉时期，白银还没有成为货币，“金”就是铜。

C. 祖，临行时祭祖先，引申为饯行和送别。

D. 变徵，古时音乐分宫、商、角、徵、羽、变宫、变徵七音，变徵是徵音的变调，声调悲凉。.

【3】下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是

A. 易水诀别的场面，作者通过“士皆垂泪涕泣”“士皆瞋目，发尽上指冠”等细节描写，渲染了凄凉悲凉的氛围和同仇敌忾的气势。

B. 荆轲对樊於期说，刺秦王的目的是“解燕国之患”，“报将军之仇”，除“燕国见陵之耻”，表现了荆轲为国分忧的思想品质。

C. 过了一阵还没动身，太子嫌轲走晚了，怀疑他有改变初衷和后悔的念头，就又请求他早点动身，这一情节表现了太子丹生性多疑的性格特点。

D. 樊於期因为家境贫困受到太子丹的接济，所以当太子丹希望得到樊将军的首级来献给秦国，以便完成刺秦计划时，樊於期毫不犹豫地答应了。

【4】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

(1)诚能得樊将军首，与燕督亢之地图献秦王，秦王必说见臣，臣乃得有以报太子。

(2)臣左手把其袖，而右手揕其胸，然则将军之仇报，而燕国见陵之耻除矣。

14、阅读下面的材料，根据要求写作。

人生就是一场旅行。我们走过山川田野，领略自然风光；走过街市阡陌，感受世俗万象；走过任性自我，磨砺青春锋芒；走过困惑迷惘，把握前进方向……

请以“走过，才明白”为题，写一篇文章。

要求：（1）立意自定；（2）除诗歌外，文体不限；（3）不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息；不少于800字。