抚顺2025-2026学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)高一语文

1、下列各句的句式，与其他三项不同的一项是（   ）

A. 请罪于先人之墓   B. 或脱身以逃，不能容于远近

C. 以其无礼于晋   D. 且立石于其墓之门

2、下列加点的词语解释正确的一项是（ ）

A．秦之遇将军，可谓深矣   深：深刻

B．焉用亡郑以陪邻   陪：陪伴

C．因人之力而敝之   因：依靠

D．持千金之资币物   币：货币

3、下列作家作品依次对应完全正确的一项是（  ）

（1）《稼轩长短句》（2）《樊川文集》（3）《范文正公文集》（4）《嘉佑集》（5）《新书》

A．辛弃疾 王维 范仲淹 苏轼 欧阳修

B．李清照 杜牧 范仲淹 苏洵 贾谊

C．辛弃疾 杜牧 范仲淹 苏洵 贾谊

D．李清照 王维 范仲淹 苏洵 欧阳修

4、在横线处填入的短语，顺序最恰当的一项是（ ）

保护动物，已不是人们陌生的话题。人类的发展，也早已达到可以把其他动物玩弄于掌中并主宰它们命运的程度，但当       、        、       、       的时候，人类真正考虑过动物和人类生命意义上的平等吗？

①老虎服服帖帖在舞台上表演             ②用于实验的动物为科学献身

③兔子小鸡成为孩子们的玩物             ④耕作的动物在田间地头劳作

A．④①②③

B．①③④②

C．①④③②

D．③①②④

5、“一般十月怀胎，吃尽辛苦，不论男女，总是骨血，何忍淹弃。为父者你自想，若不收女，你妻从何而来？为母者你自想，若不收女，你身从何而活？且生男未必孝顺，生女未必忤逆。”这段文字主要是说明下列何者？

A. 父母养育子女的辛劳   B. 妇女怀胎十月的辛苦

C. 重男轻女乃不智之举   D. 养儿防老乃过时观念

6、阅读下面的文字，完成下面小题。

百合花

彭燕郊

在我的记忆里有一朵百合花，那是盛开在丛生着荆棘的高原上的。

我记得在我很小的时候，家里的阳台上有一盆百合花。有一次我在村镇的街上看到一队游行的年青人，他们拿着红的黄的白的绿的五颜六色的小旗，呼喊着，奋激地行进。我记得，那行列里面最使我爱慕，最使我向往的是走在前头的那个吹号手。真的，可以说他是最镇静、最沉着的一个了。人们按照着号音的节拍行进着，他自己呢，也陶醉在悠扬的号音里，那样摇摇摆摆地走着，吹着。

在我幼小的心里，我由衷地爱慕着吹号手，和他那光亮铮铮的喇叭。

于是，我开始细心地灌溉阳台上的那盆百合花了。每天每夜，总在性急地窥探着，那花朵是不是已经开放——我坚信，百合花开放了，就会像喇叭一样的。

呀，我是多么高兴呵！百合花开放的那一天，我把花采下来，不敢给爸爸知道，也不敢给妈妈知道，一大早就背起书包上学去了，偷偷地带着那朵百合花。可是，总归给先生看到了：狂欢的我正在尽情吹着我的小喇叭。我的小伙伴们应和着我的号音，“打打底、打打底……”地在操场上进行着，舞着小手呼唤着。那位先生是顶凶的，我记得我挨过他好几次打手心——这回，大概也免不了要打手心了。我想。果然不错，小伙伴们每人五下，我呢，加一倍：十下。

但，最使我痛心的是我的小小的喇叭的可怜的命运，她是那样孱弱无助，被撕成了一片片碎瓣，被用脚在铺满粗砂粒的操场上狠心地践踏着，烂了，破了。

百合花的记忆是忧伤的。

十三岁时，我从家里偷偷地跑出来。为了我的天真的、很模糊的憧憬，我跑了。在辽阔的海流上飘游了一天两夜，于是，到达了一个半岛上，那是被人家用许许多多赞美讴歌和夸耀渲染得十分美好的一个“新天地”，人们说那儿有的是智慧，是取之不尽的学问的财富的宝库。

我在那儿投考一个艺术专科学校，感谢人们的好意，并不因为我的幼小而拒绝我。

受试验时，好呀，我的眼前真地突出了一片新天地。是百合花呀，那么亲切地在画室的几上，在绿色的布幔的掩映下，向我微笑着。——作为入学的考试，每个人应该画一张油画，画这朵百合。

很快地，我就开始忘情地挥动我的画笔了。我画得那样快，以致坐在我旁边的那位正在细心地描着轮廓的小姐禁不住失声笑起来。而那个长头发的艺术家，我们的教授，却气得耳朵都红了，红得简直就像紫胀一般。可怕呵，他的气愤是超过了他的喉咙所能担负的限度，他的怒吼的声音是差不多嘶哑了，好像要吞下我似的嘲骂着我，揶揄着我：

“这像什么百合花呵？你们大家看，这不是百合花，这是喇叭！”

在哄堂大笑里，我万分羞涩地收拾好我的画具，走了。

百合花的记忆总是忧郁的。

战争来了，有幸地，我参加到一支军队里，像一块投进洪炉的赤铁，满感燃烧的激情。更有幸的是，在这队伍里我遇见了并熟识了许多吹号手——多么令人艳羡的吹号手！出乎我的意料之外的是，他们都很年幼，都有小而红润的双颊。当他们吹起号来，那双颊是怎样像透熟的苹果似的鼓起着呵。他们是那么流畅爽利地吹着，就像是从自己的内心深处吹出来的，嘴角总带着微笑——我也是像他们这么大的年纪呵，那时候，我还只能用百合花来当喇叭吹呢。

在我工作的那个部门里，同样有一个小号兵。同样地，他吹着，笑着，奔跑着。

那天，是下雪天呢。寒冷使人变得懒散，一夜来的雪并没有减削或增添多少。人们已感觉不到时间到底运行到哪一刻了，眼睛被逼人的白雪眩昏了，辨识不出光度的深浅，奇怪的是：在暖暖的军毯里躺着，享受着一天中最叫人留恋的时光，连自己都觉得有点儿抱歉哪，却始终没有听见号音——起床的号音。那是从来都不会迟误的——虽然我们都终于起来了。

部里的小鬼在开早饭时候告诉我们：小号兵病了，吐血，进医院休养去了。

后来呢？后来，一连一个礼拜，没有号，我们听哨音动作。一个礼拜之后，号兵来了，不是病愈出院的小号兵，而是一个新来的年纪较大的号兵。

春天来了，在映山红盛开的高原上，我去凭吊我们小号兵的新坟。小号兵死了，医师告诉我，小号兵因为吹了太多年号，肺部震裂得太厉害了，即使在很有钱的人家，怕也没有什么希望的。我想起了小号兵短短的生涯里一连串的苦难，不禁呜咽了。那是我到我们野战医院去看他时，他自己详细地告诉我的：怎样地，他被雇在地主家里放牛；怎样地，他从小就没有了父母，常常挨人欺侮；怎样地，他逃到军队里来。小号兵是健谈的，像他善于吹号一样。我曾经从他那里听到多少故事呵……可是现在，他就已经死了！

在映山红盛开的高原上，耸着一堆新鲜的黄土，一块小小的标写着小号兵姓氏的木板，那么寂寞地安放在那儿。是四月哪，松林里的小鸟啼啭着，天空是明净的，跟小号兵的灵魂那样。可是我，被一阵幻想苦恼着，仿佛看见他仍旧在用那样练达洒脱的姿态吹着他的号角，那号角的红绸布仍旧喜悦地在他的胸前飘舞，于是我把号角设想作百合花，红绸布的流苏设想作映山红，打算画一幅宝图。画面：在映山红盛开的高原上，一朵百合花挺拔地耸立在中间。

今天，在我的记忆里，百合花是盛开在盛开着映山红的高原上的。

百合花的记忆，总是忧郁的呵。

一九三九年九月云岭

(选自《浪子》有删改)

【1】下列对文章相关内容的理解，不正确的一项是（       ）

A．盛开在“丛生着荆棘的高原上”的百合花，对应文中“我”的童年记忆。

B．“我”年幼时因被街上游行队伍中的吹号手吸引，于是精心灌溉百合花。

C．“我”的性格活泼，洒脱豁达，对先生的体罚和教授的嘲骂都不大在意。

D．军队里年青的吹号手们使“我”联想到往事，有艳羡，更有敬佩和赞美。

【2】下列对本文艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（       ）

A．作者善用比喻修辞刻画人物，如“红得简直就像紫胀一般”“像透熟的苹果似的鼓起着”等，生动形象。

B．文章运用反复的手法,结构回环起伏。“百合花的记忆……”多次出现，反复咏叹，突出强调了悲伤之情。

C．文章描写雪天人们没听到号音，“感觉不到时间运行到哪一刻”，为后文小号兵的因公殉职埋下了伏笔。

D．文章多次使用“呢”“呵”等语气词字，饱含着作者的情感，充满浓郁的抒情气息，增添了作品的感染力。

【3】请简要分析文中画线句子的表达效果。

【4】作者是如何塑造烈士“小号兵”形象的？请结合本文，简要分析。

7、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）孔子从治学的角度，提倡“温故而知新”的学习规律，强调“__________，__________”的学习方法。

（2）毛泽东《沁园春·长沙》中“__________，__________”两句通过写天空和水里的具体景象表现了秋天的盎然生机。

（3）《荆轲刺秦王》中“__________，__________”两句借景抒情，情景交融，表现了荆轲视死如归的英雄气概。

8、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《登建康赏心亭》中，词人登高望远，回首当年兵戈岁月，___________________，两句表达词人有心报国，却无法施展抱负的英雄悲叹。

（2）杜甫《蜀相》中“___________________”一联，描绘武侯祠内春意盎然的景象，借景抒发自己的孤独惆怅之情。

（3）在《论语·学而》中曾子每天从“？与朋友交而不信乎？_________？”三个方面来反省自己。

9、根据要求，补写下列语句的空缺部分。

⑴《沁园春·长沙》中写旧地重游，引发对往昔生活的回忆的诗句：__________， _________。

⑵《劝学》中论述“思”和“学”之间的关系的句子是：_____________，________________。

⑶《念奴娇·赤壁怀古》中表达作者旷达之情的句子是：_______________，_______________。

⑷《登高》中表现作者忧时伤国，悲凉之情无法排遣的句子是：_________， _______________。

10、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）高渐离击筑，荆轲和而歌，_______，士皆垂泪涕泣。（《荆轲刺秦王》）

（2）复为慷慨羽声，_____，发尽上指冠。（《荆轲刺秦王》）

（3）______，壮士一去兮不复还！（《荆轲刺秦王》）

（4）________，问苍茫大地，谁主沉浮？（《沁园春·长沙》）

（6）书生意气，_____。（《沁园春·长沙》）

（7）今又重阳，_____。毛泽东（《采桑子  重阳》）

（8）她静默地远了、远了_______。（《雨巷》）

（9）撑一支长篙，______。（《再别康桥》）

11、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《氓》中“___________，_____________”两句，以河流与湿地的有界来喻示爱情的终结和痛苦的无边。

（2）《离骚》中表明作者宁可死去，也不会和世俗小人一样媚俗取巧的两句：____________，____________。

（3）《赤壁赋》中苏轼用大胆的想象来描绘箫声的超强感染力的两句是：__________，_____。

12、阅读下面这首宋词，完成题目。

西江月①【宋】苏轼

照野弥弥浅浪，横空隐隐层霄。障泥②未解玉骢骄，我欲醉卧芳草。 可惜一溪风月，莫教踏碎琼瑶。解鞍倚枕绿杨桥，杜宇一声春晓。

【注】①本词为苏轼被贬黄州时所作。其春行至蕲水边，过酒家，饮醉，乘月至一溪桥上，解鞍，枕臂醉卧，拂晓，见乱山攒拥，流水淙淙，宛如仙境，书此词于桥柱上。

障泥：马鞯，垂于马两侧用来挡泥土。

【1】下列对于本词的解释，不正确的两项是（ ）（ ）5分

A. “障泥未解玉骢骄，我欲醉卧芳草”，写词人濒临溪水，从马上下来，等不及写下马鞍，就想要眠于芳草。既侧面描绘出月下溪水景色之美，又表现了词人的喜悦心情。

B. “可惜一溪风月，莫教踏碎琼瑶”一句，运用了借代的修辞手法。琼瑶，本指美玉，这里代指月色，水月交辉，如晶莹剔透的美玉。本句传神写出了水月之静美。

C. “解鞍倚枕绿杨桥，杜宇一声春晓’一句，诗人用“解鞍倚枕”这个特写镜头表现出词人的随意和豁达，而“杜宇一声春晓”写出了春天早晨的喧闹和生机。

D. 本词写作者爱惜一溪风月，不让马踏碎溪月，解鞍酣眠直至春晓，描写了一个醉心自然、随性洒脱、乐观豁达的诗人形象。

E. 全词寓情于景，情景交融，境界空灵浩渺，读来回味无穷。

【2】“照野弥弥浅浪，横空隐隐层霄”两句精妙，请简要赏析。

13、阅读下文，完成下面小题。

君子曰：学不可以已。

青，取之于蓝，而青于蓝；冰，水为之，而寒于水。木直中绳，?以为轮，其曲中规。虽有槁暴，不复挺者，?使之然也。故木受绳则直，金就砺则利，君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。

吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也；吾尝跂而望矣，不如登高之博见也。登高而招，臂非加长也，而见者远；顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰。假舆马者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而绝江河。君子生非异也，善假于物也。

积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉；积善成德，而神明自得，圣心备焉。故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。

【1】下面加点词语的意思错误的一项是（  ）

A．?以为轮：同“糅”，使……弯曲

B．郯子之徒，其贤不及孔子：徒弟

C．六艺经传：古代解释经书的著作

D．不积跬步：半步

【2】下列句子中“而”字用法解释，与其他三句不同的是（  ）

A．人非生而知之者

B．则群聚而笑之

C．择师而教之

D．吾从而师之

【3】下列句子中“其”字用法，与其他三句不同的是（  ）

A．爱其子，择师而教之

B．其闻道也固先乎吾

C．其皆出于此乎

D．惑而不从师，其为惑也

【4】下列句子中加点字的用法和含义完全相同的是（  ）

A．巫医乐师百工之人            郯子之徒

B．积土成山，风雨兴焉      而神明自得，圣心备焉

C．不拘于时，学于余           冰水为之而寒于水

D．木直中绳，?以为轮           作《师说》以贻之

【5】下列句子的句式特点，与其他三句不同的是（  ）

A．蚓无爪牙之利，筋骨之强

B．居庙堂之高则忧其民

C．句读之不知，惑之不解

D．物之有能者必有病

【6】把下列句子翻译成现代汉语。

君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。

14、春天繁花似锦，夏天燥热难耐，秋天残叶纷飞，冬天白雪皑皑。请写一篇和“四季”有关的记叙文或者抒情散文。

要求：1.不少于800字。2.题目自拟。3.要求运用景物描写的手法，突出季节的特点。4.写出某个季节留给你对生活的点滴体会。