东营2025-2026学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)高二语文

1、下列有关文学常识的解说不正确的一项

A. 荀况，战国末期思想家，是先秦儒家的最后代表人物，同孟子成为儒家中对立的两派。《荀子》为荀况所作，一小部分出于其弟子之手，现存32篇。

B. 贾谊，西汉洛阳人，文学家，世称贾长沙。他的思想基本上属于儒家一派。所著政论以《过秦论》《陈政事疏》《论积贮疏》最有名，辞赋《吊屈原赋》最有名。

C. 韩愈，字退之，河阳人，韩氏郡望为昌黎，每自称“昌黎韩愈”，世称“韩昌黎”。他是唐代“古文运动”倡导者，苏轼称他是“文起八代之衰”，明人列他为“唐宋八大家”之首。

D. 孟子，名轲，字子舆，春秋时期的著名思想家、政治家、教育家。其思想核心是“施仁政”，在人性问题上，针对荀子的“性恶论”而提出“性善论”。

2、下列依次填入画横线处的内容，最恰当的一项是（  ）

在中国提到杜甫，人们总是心领神会。“_____________，_____________”三岁小孩就能吟诵；他的律诗浑然天成，是中国古典文学的典范；他的笔下有“_____________，_____________”的沉郁顿挫，“_____________，_____________”的人间疾苦，“_____________，_____________”的忧国忧民……尽管一生九死一生，甚至颠沛流离，但没有拘一己之欢，他的身上有一股广大的关怀。“文章千古事，得失寸心知”。就像一棵扎根大地、枝繁叶茂的大树，一代代中国人从杜甫的诗心中汲取营养，从文学到人生再到家国。

①安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜②无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来

③两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天④朱门狗肉臭，路有冻死骨

A．②③①④

B．②③④①

C．③②①④

D．③②④①

3、在下面一段文字横线处填入语句，衔接最恰当的一项是

遥远的箕山，渐渐化成了一幢巨影，遮断了我的视线。 。我在那个遗址上发掘了很久，但一无所获。

①如果是冬日晴空，从那里可以一直眺望到中岳嵩山齿形的轮廓。

②箕顶宽敞平坦，烟树索淡，悄寂无声。

③而遗址都在下面的河边，那低伏的王城岗上。

④山势平缓，从山脚慢慢上坡，一阵工夫就可以到达箕顶。

⑤如此空旷，让人略感凄凉。

A．①②④⑤③

B．①④⑤③②

C．④①③②⑤

D．④②⑤①③

4、下列各句中，没有语病的一句是

A．心理健康思想的研究源远流长，早在战国时期《内经》一书中，就有心情因素在人体疾病的发生、诊断和预防中起着重要作用。

B．著名科学家朱光亚任中国工程院院长4年，从无到有地建立起了比较完善和规范的一整套增选制度以及实施办法，保证了增选工作顺利、健康地发展。

C．如云的明星、无数的影迷和众多的媒体，似乎都昭示着这样一个事实：奥斯卡颁奖活动正在把巨大的商机和经济利益带到世界影都洛杉矶。

D．中国画的发展，无论是技法变化上还是美学思想上，中国传统哲学都对它产生了重要的影响，使它在一定程度上体现了我国“天人合一”等哲学观点。

5、人物描写透过人物的言语，往往可以更自然地刻划人物的真实性情。下列文字，作者透过记录祖父的话，目的是要彰显祖父的何种情怀?（ ）

太阳慢慢地接近山顶，小米园又开始热闹了，像办年货一样，成群的小乌飞来像要饱餐一顿似的。我正要用力拉动手上的牵引绳，祖父叫住了我:“麦唉(不要之意)，这些鸟都从很远的地方来吃我的小米，有的从前山、高雄、台北和宜兰、花莲飞来，他们一大早就出门，为的就是想吃我种的小米，他们等了快一天的时间，都没有吃东西。撒可努，不要赶他们了，让他们吃吧，等吃饱了，才有力量再飞回很远的地方；不然，等太阳下山，天暗了，小鸟就看不见，找不到回家的路，小鸟的家人就会担心，为什么爸爸和哥哥还不回来?”   (亚荣隆·撒可努《小米园的故事》)

A. 心怀恻隐，纯真温厚

B. 安贫知命，乐在其中

C. 敬重自然，不违农时

D. 钓而不纲，取物有节

6、阅读下面的文字，完成小题。

文本一：

木牌儿

肖复兴

进天鹅岛农场不远，路边立着一块水曲柳的木牌儿。常年风雨的剥噬，牌牌上面的油漆早已斑驳脱落，木质纹也磨平、发白，失去了光泽，上面刻有几行字，要仔细辨认，才可以依稀看清：“天鹅岛上的第一个小公民梁月鹅生于此地，一九五八年五月十七日。”

章理，站在木牌牌前，眯缝起眼睛仔细地望着它，纵横的鱼尾纹，象木牌牌的木纹，紧紧包围着他的眼角。啊！木牌牌还在！还在！二十多年了，它还立在天鹅岛的路口，象个路标，指着进岛的方向，章理的心中注入一股激动的心绪。

二十多年前，这块木牌牌，是章理亲手把它立在这里的！那时候，十万转业官兵由王震将军带队，浩浩荡荡开进了北大荒。那时这个岛的四周被几条河环环围住，仿佛象岛，其实，不过是一片荒草甸子，哪里有个名字？队伍刚进岛时，唿啦啦，从草甸子里飞出一群天鹅，拍着洁白的翅膀，遮住了半边蓝天，那景象，然是壮观！再看草甸子里，一个个晶亮晶亮的天鹅蛋，象一颗颗闪亮的白珍珠，镶嵌在湛绿湛绿的乌拉草、七节草和芦苇之中。“场长！我给咱们这个岛起个名字咋样？”开着一百马力拖拉机的梁立山脱下军装，包起一大包天鹅蛋，笑呵呵地跑到章理跟前说。

“好呀！”“就叫天鹅岛怎么样？”天鹅岛，就是这么叫起来的，就在这一年春天，梁立山开荒探路时，连人带拖拉机一起掉进草甸子中的“大酱缸”里，常年积聚在一起的淤泥和烂草毫不留情地吞没了他。他的身后是两排履带刻下的凹凸不平的辙印，这就是通往天鹅岛深处的第一条路，也是这时候，梁立山的妻子拖着怀孕的身子，从家乡湖南来了。住在岛外面的家属接待站里，没人敢把这消息告诉给她，只是劝她暂时先不要进岛。一个月明星稀的晚上，一辆拖拉机拉着一爬犁面粉和青菜进岛时，她悄悄地爬上爬犁。

北大荒的春天好漂亮哟！草在迎风摇曳，一层层绿色的波浪，一直滚向遥远的地平线，草尖上升起淡淡的水雾，朦朦胧胧，影影绰绰，象披上一面透明的轻纱，一轮枯黄色的月亮，象一盏辉煌的大灯笼，永远在爬犁前面晃动着，洒下柔媚的清辉，轻轻地抚摸着她和腹中一个劲踢蹬的小家伙。也许是环境太美了吧？也许是她太激动了吧？怀中的孩子急不可耐了．拖拉机刚刚驶进天鹅岛不远，小家伙就在“路”上呱呱坠地了，一听到消息，章理提前散了党委扩大会，带上卫生员，抱着被子、毯子，急忙赶来了。

孩子、大人双双平安。是个小女孩，大大的眼睛，还长着一对小酒窝哩，蛮漂亮！这时，天已经亮了，玫瑰色的晨曦飘散在天边。从晨曦中飞来一群洁白的天鹅，绕着拖拉机顶翩翩飞舞着，飞去了，仿佛也在庆贺天鹅岛的第一个小公民的诞生．这真是一个吉祥的征兆，大月亮地生下来的，这是天鹅岛几千名转业官兵中第一个出生在岛上的后代呀！就叫小月鹅吧！章理给起的名字，梁立山的爱人知道了丈夫牺牲的消息后，要求带着小月鹅留在天鹅岛。章理的眼睛里蓄满泪水，点了点头，他说不出一句话，就在小月鹅出生的地方，章理亲手树起了这块木牌牌。

“让天鹅岛的后来人看看，这是我们天鹅岛上诞生的第一个小公民！我们要作为永远的纪念！等小月鹅长大后，我们一定让她生活得更幸福！”

吉普车开到场部，恢复了副局长工作的章理，第一件事就回老家天鹅岛看看。当章理问起梁月鹅时，新场长竟然不知道她是谁。章理心里不是滋味，他的脑子里装的全是那块木牌牌，全是小月鹅，二十多年前，她父亲是个英雄，她是天鹅岛上的一颗明星。眼下呢，人们竟忘却了她。

场长很快查到梁月鹅在六队开拖拉机，是个拖拉机手，同她父亲一样。

梁月鹅和章理一起来到垦区总局，作为重点培养对象，先被安排到妇联工作，歇了两天，梁月鹅走马上任了。她坐在桌前的一把椅子上，一切，都挺舒适，唯独这椅子不大舒服，木头的，硬硬的，远不如拖拉机驾驶室里的皮座椅软乎。倚着靠背，踩着离合器，扶着操纵杆，望着四周一眼望不到边的原野，那滋味儿……

梁月鹅坐在椅子上，真不舒服，她想让章叔叔给自己换换工作。可是，又觉得说不出口，人家章叔叔也是好心，好不容易才把自己调到局里来，天鹅岛上多少小姐妹吐着舌头，咋着牙花子，羡慕不够呢！

局里要召开青年新长征突击手大会，章理让小月鹅上台发言，讲讲她父亲的牺牲，讲讲她这个天鹅岛第一个小公民的诞生，以激励青年们。梁月鹅犯难了，她在台底下还说不出几句囫囵话呢！这不是赶鸭子上架吗？

妇联主任足足帮她熬了一个通宵，发言稿终于准备出来了，密密麻麻的小字，足有五大页纸，梁月鹅捧着它们，象捧着沉甸甸的石头。二十多年了，她第一次尝到了天鹅岛上诞生的第一个小公民的滋味，现在，她才觉出了路口那块木牌牌的意义，虽然，木牌牌被风雨冲刷破旧了，但是，一旦人们重新认识了它的价值，它便又重新焕发出光彩、她马上意识到，这份光彩不属于她，仅仅属于父亲，属于天鹅岛，属于北大荒。

这一宿，梁月鹅翻来覆去，久久没有睡着，她觉得对不起章叔叔，更觉得这份工作对她太不合适了。第一个小公民，可以是一种荣誉，一种骄傲，却并不意味着就一定坐大机关，上台演讲呀！她更愿意开着拖拉机在无边的原野上尽情地奔驰，泥浪在身后翻滚，豆香在身边飘溢，二十来年，她就是在这样的土壤中生长过来的，一到收获时节，她都会有一种溢满全身的愉快，一想起天鹅岛，她感到充实，她感到激动，她感到有了底气和信心。

第二天一清早，刚刚上班，她扣响了章理办公室的房门。

“章叔叔，我想回去了。”

“回去？回哪儿？”章理有些莫名其妙，

“回天鹅岛。”

“为什么？”章理惊异了。

为什么？她一时说不清，她只知道木牌儿是可以树起来的，人却不可以，至少她不行。她还是愿意回到那块坚实的土地上去。

（有删改）

文本二：

月光如流水一般，静静地泻在这一片叶子和花上，薄薄的青雾浮起在荷塘里，叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样；又像笼着轻纱的梦。虽然是满月，天上却有一层淡淡的云，所以不能朗照；但我以为这恰是到了好处——酣眠固不可少，小睡也别有风味的。月光是隔了树照过来的，高处丛生的灌木，落下参差的斑驳的黑影，峭愣愣如鬼一般；弯弯的杨柳的稀疏的倩影，却又像是画在荷叶上，塘中的月色并不均匀；但光与影有着和谐的旋律，如梵婀玲上奏着的名曲。

【1】下列对文本相关内容的理解，不正确的一项是（     ）

A．题目《木牌儿》一语双关，既指竖立在天鹅岛上的木牌，也是北大荒精神的象征。

B．开篇中木牌儿的油漆脱落、失去光彩、字迹辨认不清，与后文人们遗忘了当年的拓荒英雄的遗孤相照应。

C．章理让梁月鹅在全局青年新长征突击手大会上发言，目的是想用梁立山的事迹激励一下当时的青年人。

D．来到局机关的梁月鹅并不满意章理给她安排的工作，她觉得这个工作不能发挥她的才能，她认为英雄无用武之地。

【2】下列对文本艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（     ）

A．文中将天鹅蛋比作一颗颗闪亮的白珍珠，象征着天鹅的纯洁美好，也象征着北大荒精神的纯洁。

B．梁月鹅回忆驾驶拖拉机时，连用了“倚”“踩”“扶”“望”几个动词，写出了其驾驶拖拉机的熟练。

C．本文插叙部分，介绍了天鹅岛名字的来历和主人公梁月鹅的身世。

D．本文语言既富有生活气息，地域特点，亲切自然，又运用散文化手法，生动形象地表现出景色的优美。

【3】材料一画横线的句子和材料二的景色描写在手法上有相同之处，但月光的象征意义不同，请结合文本分析。

【4】如今的梁月鹅已经步入花甲之年，学校将安排同学们对她进行远程采访，请你围绕她当初的“选择”设计两个采访问题，并依据文本设想她的回答。

7、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）苏轼《念奴娇》（大江东去）中“_______，________，________”三句，描写了山峰耸立，骇浪搏击江岸的壮丽景色。

（2）在《永遇乐（千古江山）》中，辛弃疾回顾了元嘉年间的那次北伐，宋文帝刘义隆本希望能够“__________”，但是由于行事草率，最终却“____________”。

8、（1）《论语》中说“思而不学则殆”，《荀子•劝学。中“ ，   ”两句也表达了这样的思考。

（2）苏轼《念奴娇•赤壁怀古》中的“ ”与曹操《短歌行》中的“何以解忧？唯有杜康”都是作者无可奈何的精神苦闷的反映。

（3）白居易《琵琶行》中借写鸟兽的叫声以表现谪居之地荒凉景象的句子是“   ”

（4）李白《蜀道难》中“   ， ”两句写出了水石激荡、山谷轰鸣的场景。

（5）杜甫的《登高》中，道出郁积诗人心中的自身之苦和国运之恨，无限悲凉难以排遣的句子是“ ， ”

（6）辛弃疾在《永遇乐•京口北固亭怀古》中，借历史影射现实，描绘国家的耻辱随着时间的流逝而渐渐被人们淡忘的两句是“ ， ”。

9、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《诗经•氓》中，反映女主人公孤立无助，即使在夫家被虐待，回娘家也无法跟兄弟述说的处境的两句是：________________，________________。

（2）《离骚》中，表现诗人忠贞不移，即使肢解身体也不会改变志向的句子是：______________________，_____________________？

（3）《赤壁赋》中，“_________________，_______________”两句描绘了曹操的军队在攻破荆州和江陵之后顺流东下时盛大的气势。

10、补写下列句子中的空缺部分。

（1）《阿房宫赋》中以一连串的排比夸张表现阿房宫的奢华，如写架起房梁的椽子“____________”，嘈杂的音乐“____________”。

（2）《六国论》中设身处地为六国出谋划策，指出要好好对待贤才的句子是：____________，____________。

（3）张孝祥的《念奴娇·过洞庭》“____________，____________”两句，极状皓月朗照下洞庭湖的广阔可爱，仿佛一个琼玉铺就的空明的神仙世界。在这个广阔无垠的世界中，个人显得那样的渺小。

11、补写出下列名句名篇中的空缺部分。

①《沁园春•长沙》上片中描写近景并使用动静结合手法的诗句是：“_________,__________。”

②《沁园春•长沙》中起过渡作用的诗句是:“____________,___________。”

③面对大千世界，诗人发出概叹，表现诗人雄心壮志和博大胸怀的句子：“________,___________,____________？”

④康河的流水和水草呈现出的安闲、自在，正是诗人徐志摩心向往之的境界,《再别康桥》中“___________，_____________。”便直接抒发了这种情感。

⑤我与康桥离别时的“化静为动、化无形为有形、化无声为有声”的比喻句：_____________。

12、阅读下面这首宋诗，完成下列小题。

赠卖松人

于武陵[注]

入市虽求利，怜君意独真。

欲将寒涧树，卖与翠楼人。

瘦叶几经雪，淡花应少春。

长安重桃李，徒染六街尘！

[注]据《唐才子传》称，于武陵在唐宣宗大中年间尝举进士，不称意，携书与琴，往来商洛、巴蜀间，或隐于卜中，存独醒之意。

【1】【1】下列对这首诗的理解和赏析，不正确的两项是

A. 本诗前两句写卖松人到长安卖松树，虽然是求利，但是心思独特。

B. 第三句中的“寒涧”两字写出了松树生长环境的艰苦，为下文的“瘦叶几经雪”做铺垫。

C. 卖松人所卖的松树具有生长环境恶劣、叶瘦花淡、无人赏识的特点。

D. “淡花应少春”，花淡，缺少春意，因此暗含作者的批评。

E. 尾联写长安人重视桃李芬芳美艳，只是可惜的是染上了六街的灰尘。

【2】【2】请简要分析这首诗主要运用了什么手法来寄托了诗人怎样的情感?

13、阅读下面文言语段，按要求完成后面题目。

夜缒而出。见秦伯，曰：“秦、晋围郑，郑既知亡矣。若亡郑而有益于君，敢以烦执事。越国以鄙远，君知其难也，焉用亡郑以陪邻？邻之厚，君之薄也。若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。且君尝为晋君赐矣，许君焦、瑕，朝济而夕设版焉，君之所知也。夫晋，何厌之有？既东封郑，又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之？阙秦以利晋，唯君图之。”秦伯说，与郑人盟。使杞子、逢孙、杨孙戍之，乃还。

（《烛之武退秦师》）

杞子自郑使告于秦曰：“郑人使我掌其北门之管，若潜师以来，国可得也。”穆公访诸蹇叔，蹇叔曰：“劳师以袭远，非所闻也。师劳力竭，远主备之，无乃不可乎！师之所为，郑必知之。勤而无所，必有悖心。且行千里，其谁不知？”公辞焉。召孟明、西乞、白乙，使出师于东门之外。蹇叔哭之，曰：“孟明，吾见师之出而不见其入也。”蹇叔之子与师，哭而送之，曰：“晋人御师必于崤。崤有二陵焉。其北陵，文王之所辟风雨也。必死是间，余收尔骨焉。”

（《殽之战》）

【1】下面加点的词语与现代汉语意思用法相同的一项是（ ）

A. 若舍郑以为东道主   B. 行李之往来

C. 共其乏困   D. 文王之所辟风雨也

【2】下面句子中加点字意义和用法相同的一组是（ ）

A. 何厌之有 吾见师之出而不见其入也

B. 邻之厚，君之薄也 文王之所辟风雨也

C. 君之所知也 勤而无所

D. 与郑人盟 蹇叔之子与师

【3】下面句子中没有通假字的一项是（ ）

A. 共其乏困，君亦无所害   B. 勤而无所，必有悖心

C. 秦伯说，与郑人盟   D. 文王之所辟风雨也

【4】下列对选文有关内容的分析和概括，不正确的一项是 （　　）

A. 烛之武是从越国鄙远的不现实，邻厚己薄的得不偿失，结交郑这个东道主好处多，晋国过河拆桥，忘恩负义等角度说退秦师。

B. 蹇叔从对秦、郑、晋三方的分析，秦 “劳师袭远”、“师劳力竭”、“勤而无所，必有悖心”；郑 “师之所为，郑必知之”、“远主备之”；晋“且行千里，其谁不知”，从而得出反对秦师伐郑的结论。

C. 烛之武说话站在秦国的利益上，说明郑亡对秦国的重大影响，使秦伯不敢参与“围郑”。

D. 蹇叔的说话站在秦国的角度上，说明劳师袭远必败，成功说服秦穆公放弃伐郑。

【5】翻译文中划线句子。

（1）越国以鄙远，君知其难也。

（2）朝济而夕设版焉，君之所知也。

（3）且行千里，其谁不知？

14、阅读下面的材料，根据要求写一篇文章。

孟子、荀子等先秦诸子的犀利论辩、深沉哲思，引领我们走近先哲圣贤，一览中国穿越千年的哲理之光；李白、韩愈、苏轼等唐宋大家雄浑苍劲的诗词文赋，引领我们走近诗人文豪，饱尝华夏弥漫天地的人间温度。通过学习，我们可以增长见识，开启智慧，涵养德行，砥砺人格。

请结合自己的学习经历，联系材料谈谈你对语文学习意义的认识和思考，写一篇文章。

要求：①结合材料，选好角度，自定立意，文体不限；②不得套作，不得抄袭；③不得泄露个人信息；④不少于800字。