1、依次填入下面语段横线处的词语,最恰当的一组是
何必执意认出每一个字?墨迹浓淡枯腴,运笔 ,或者 如山,或者细若游丝,抚摸得到搏动于撇捺点画之间的内心 ,跌宕错落,奔走踊跃,蓬勃之势潮水般地 过纸面,就是懂得草书了。
A.抑扬顿挫 凝重 波动 淌
B.顿挫缓急 凝重 波澜 涌
C.抑扬顿挫 厚重 波澜 淌
D.顿挫缓急 厚重 波动 涌
2、下列各句中,没有语病的一句是 ( )
A. 人的素质的提高,不仅体现在物质生活条件和生活水平的改善上,也体现在精神生活和思想素质的提高上。
B. 近期温州越来越多的企业主“跑路”已经引发了高层的关注。随着政府的最终介入和多项扶持政策的出台,中小企业或将走出阴霾,迎来曙光。
C. 辛亥革命100周年纪念大会将于10月9日上午在人民大会堂举行。届时,中央电视台不仅对全会进行现场直播,而且中央人民广播电台、中国国际广播电台也将进行直播。
D. “地球一小时”是WWF(世界自然基金会)应对全球气候变化所提出的一项倡议,希望个人、社区、企业和政府在特定的时间熄灯一小时,来表明他们应对气候变化行动的支持。
3、下列各句中,表达得体的一句是( )
A. 笔者仅是谈一谈自己的浅知拙见,当然,如果大家有什么问题需要我解答的,我也会尽我所能,不吝赐教的。
B. 我不敢过多奢求,请你略尽绵薄之力,帮我给要写的文章草拟个提纲,我感激不尽。
C. 2015年我乔迁新居,秦老师前来做客时,特赠裱制精良的对联一幅为我补壁,我至今仍旧珍藏。
D. 小李对张伯伯说:“家父感谢您的鼎力相助,略备薄礼,敬请笑纳。”老张回答:“令尊美意却之不恭,我收下了。”
4、下列词语解释有误的一项是( )
A.①明足以察秋毫之末 末:尖端 ②莅中国而抚四夷也 莅:统治
B.①族庖月更刀。 族:一般的 ②秦晋围郑,郑既知亡矣 既:已经
C.①旦日不可不蚤自来谢项王 谢:感谢 ②承天景命 景:大
D.①盘庚不为怨者故改其度 度:计划 ②胜负之数,存亡之理 数:天数,命运
5、下列各组词语中,字音、字形全都正确的一组是( )
A.江渚(zhǔ) 笨拙(zhuō) 慰藉(jí) 横朔赋诗
B.敛裾(jù) 桂棹(zhào) 窈窕(yǎo) 无精打彩
C.庐冢(zhǒnɡ) 尸骸(hái) 梵语(fàn) 曲水流觞
D.椽子(chuán) 袅娜(nà) 洞穴(xué) 祟山峻岭
6、阅读下面的文字,完成下列各题。
严范孙:“旧世纪一代完人”
高毅哲
1929年3月,南开学校创始人严范孙病逝,天津《大公报》刊发社评《悼严范孙先生》,在哀叹其逝世“诚为学界之大不幸”之余,还说了这么一句话:“就过去人物言之严氏之持身处世,殆不愧为旧世纪一代完人。”
“旧世纪一代完人”,严范孙何以当此评价?
严范孙生于1860年,大半生和大清王朝风雨同舟。他26岁入翰林院任编修,遂得雅号“严翰林”。34岁他又出任贵州学政(即教育主管),多有维新之论。光绪登基后,更对他十分器重,曾多次召见他。戊戌变法失败后,严范孙的处境也一度非常险恶,遂挂印而去。
他与袁世凯私交甚笃。1908年,摄政王载沣罢免袁世凯,让袁世凯回家“养病”。官场炎凉,袁世凯离京时,只有两个朝臣为他送行,一个是风云人物杨度,另一个就是严范孙。后来,严范孙为袁之遭遇愤愤不平,还上了一道奏折请求留任袁世凯,只是载沣置之不理,让他大失所望。
所以他的前半生,入仕、忠君、维新、罢官、直言、“结党”,该有的都有了——典型的旧封建时代的士绅轨迹,说他是“旧世纪之人”,一点儿没错。
但他又偏不是个纯粹的“旧世纪之人”。
他是最早在天津开办新学的一拨人。他立新学,办蒙园,开女校。尤其是他创办的严氏女塾,为做示范,以自己的女儿、儿媳,以及亲戚朋友的女儿为学生。3年后,严范孙又把女塾改为一所包括小学和中学的严氏女子学堂。在女塾,他亲自教作文,把自己从日本带回来的画片分发给每个学生,让她们根据图片内容来写作文。他还很早就提出反对妇女裹足,亲自编写了《放足歌》,教给女塾学生演唱。这些歌谣在社会上引起强烈反响,并被广为传诵。
仅1903年,严范孙就在天津建起16所小学、11所女子小学,同时还设立工艺学堂补习所及研习所,设立文、理、法、商等学科。他的一系列活动,大大推动了天津近代教育的发展。天津成为北方办学重镇,严范孙功不可没,他也因此和著名教育家张謇并称为“北严南张”。更重要的是,他为世人挖掘了张伯苓、周恩来。
教育家的眼光一定要是毒辣的。只要能识人,其他都好说。就如徐悲鸿,画技不入流之说流传几十年,但提起他“挖掘”齐白石,众人便都服气,无话可讲。
当严范孙办学急需一名助手时,有人向他推荐了刚从海军退役的张伯苓,说这个毕业于北洋水师学堂的年轻人,不仅受过新教育,而且为人正直;虽然其家境贫寒,却甘愿放弃官职,一心要兴学救国。严范孙一听大喜,立即邀张伯苓到家中,请他为自己的5名子弟当私塾老师。刚刚22岁的张伯苓十分珍惜这次机遇。他始终认为,结识严范孙是自己一生中最大的幸事。后来严范孙去世,张伯苓悲痛地表示,“南开能有今天,全仗严先生之力……应当尊严先生为校父。”
周恩来的故事更为传奇。
周恩来才华横溢,严范孙对他喜爱备至,一度要把自己的女儿许配给周恩来。得知周恩来家境困难,学校立刻给他安排抄写和刻蜡版的工作,让他増加收入,后来又免掉他的学杂费,让周恩来成了南开当时唯一的免费生。待到严范孙和张伯苓办起南开大学,更是特许周恩来免试入学。
后来周恩来因参加“五四”运动被捕,南开迫于压力将他开除。严范孙爱才心切,捐款7000银元,资助周恩来赴法勤工俭学。周恩来在法国从事革命活动,有人劝严范孙停止资助,说周“用了你的钱,却成为一个共产党人”,严范孙却说:“士各有志,不能相强。”于是该款资助三年,每半年付款一次,从无延误。1959年,周恩来已是国家总理他到南开大学视察后,向老校友们感叹:“严老先生是封建社会的好人。”
这和《大公报》当年的社评如出一辙。
所以,虽身处旧时代,却顺天应时,不以蛮力对抗世界潮流,提携良才,不问出身,虽是旧时代的人,却有一颗公允正直之心,这样的老先生,说他为“旧世纪一代完人”并不为过。
(选自2018年4月26日《中国教育报》)
【1】下列对文本内容的理解,正确的一项是 ( )
A.袁世凯被罢免后,众多朝臣纷纷与他保持距离,严范孙却逆势而为,敢于为其送行,并奏请朝廷让袁世凯留任,事败后他自己也被迫辞职。
B.严范孙是天津新学的早期创办者之一,所办学校涵盖幼、小、中、大各个学段,文、理、法、商等多种学科,补习所、研习所等多种形式。
C.张伯苓由私塾教师成长为我国著名的教育家,与严范孙的识人之明密不可分,在严范孙的引领之下,张伯苓也立下了兴学救国的志向。
D.严范孙倡导妇女解放,开办女学,他创办女子学堂后,亲自教学生作文,编写教唱《放足歌》,这些做法在社会上引起了强烈反响,并被广为传诵。
【2】哪些品质使严范孙能被称为“完人”?请根据全文简要概括分析。
7、默写填空
(1)在雨的哀曲里,消了她的颜色,______________。消散了,甚至她的太息般的眼光, 。
(2)寻梦?撑一支长篙,_________________,满载一船星辉,__________________。
(3)但我不能放歌,____________________;____________________,沉默是今晚的康桥!
8、补写出下列句子中的空缺部分。
(1)苏轼因“乌台诗案”被贬黄州,其人虽旷达,其词虽豪放,但政治上的失意及复杂的心情,还是在《念奴娇·赤壁怀古》的结尾“____________,____________”两句中流露出来。
(2)《沁园春·长沙》上片中描写近景并使用动静结合手法的语句是:____________,____________。
(3)杜甫《登高》中情景交融、意境旷达,极写自己羁旅之愁和孤独之感的句子是:____________,____________。
(4)李白的《梦游天姥吟留别》中,由现实转入梦境的过渡句是:____________,____________。
(5)《短歌行》中运用比喻的手法感慨人生短暂的诗句是:____________,____________。
9、补写出下列名篇名句中的空缺部分。
(1) 故术受绳则直,金就砺则利,__________,__________。
(2) 吾尝终日而思矣,不如须臾之所学也:__________,__________。
(3) 故不积跬步,无以至千里:__________,__________。
(4) 被与彼年相着也,道相似也,__________,__________。
(5) 是故弟子不必不如师,师不必贤于弟子,__________,__________,如是而已。
10、补写出下列句子中的空缺部分。
(1)李白《梦游天姥吟留别》中表现诗人蔑视权贵的诗句是“______________,______________”。
(2)苏轼《念奴娇·赤壁怀古》中“_____________,____________”两句,从形、声两方面勾勒赤壁壮景。
(3)韩愈《师说》是写给李蟠的,文末“____________”说明李蟠的儒学素养,而“____________”点出了给李蟠写文章的原因。
11、默写。
(1)《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中写到孔子听了子路的志向后笑了笑,这是因为他认为“______________________ ,______________________”。
(2)《登岳阳楼》中,杜甫用“__________________ ,___________________”表达了和《登高》中“万里悲秋常作客,百年多病独登台”相似的孤独病痛之感。
(3)《桂枝香·金陵怀古》中“__________________ ,___________________”两句把水天融为一体,旷远而清新,雄健而壮阔。
12、阅读下面这首词,完成后面题目。
渔歌子·荻花秋
【五代】李殉
荻花秋,潇湘夜,橘洲佳景如屏画。碧烟中,明月下,小艇垂纶初罢。
水为乡,篷作舍,鱼羹稻饭常餐也。酒盈杯,书满架,名利不将心挂。
【1】情随事迁,景因人异。同样是描写湘江秋景图,本词与毛泽东的《沁园春·长沙》在描写景物上有何不同?请赏析比较。
【2】本词表达了作者怎样的思想感情?请分析。
13、请阅读以下短文,并回答下列小题:
佟中丞凤彩巡抚河南,年已老,每日五鼓,燃烛治文书,或坐倦假寐,少顷,辄矍然起,自呼其名曰:「佟某,汝为朝廷大臣,封疆之重,皆汝肩之,奈何不任事若此!」辄以手批颊数四。侍者为之悚栗。
中丞在豫,恩泽普及,豫人感其德,犹绘像祀之。
――改写自葛虚存《清代名人轶事》
【1】“佟中丞凤彩巡抚河南”句中“巡抚”二字的词性,与下列何者相同?
A. 燃「烛」治文书 B. 皆汝「肩」之
C. 辄以手批「颊」数四 D. 侍者「为」之悚栗
【2】根据本文的叙述,可推知佟中丞的为人如何?
A. 自许甚高,治事严谨 B. 嫉恶如仇,律下严厉
C. 贫贱不移,威武不屈 D. 豁达大度,不拘小节
14、请根据苏轼的《念奴娇·赤壁怀古》,以“周郎何以,羽扇纶巾,——评《念奴娇·赤壁怀古》中的周郎形象”为题,写一段150字左右的文学短评。
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