德州2025-2026学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)高一语文

1、下列句子中,加点词的解释不正确的一项是(   )

A．舆薪之不见，为不用明焉（视力）

B．抑王兴甲兵（还是）

C．失其所与，不知（跟从）

D．宗庙之事，如会同（或者）

2、下列各句中，加点的成语使用有误的一项是 (   )

A. 当他意识到自己错怪了这位朋友之后，下定决心，登门拜访，负荆请罪。

B. 做人要坚守道德原则，不可攀结权贵，靠人施舍，以受残羹冷炙之辱。

C. 辛弃疾以翻云覆雨的笔力，针砭时弊，激昂跌宕，写出了光照千秋的诗篇。

D. 王熙凤被宁国府请来备办葬礼，果然不负众望，处理得井井有条，妥帖得体。

3、文言句式与其他三项不同的一句是（ ）

A.句读之不知，惑之不解 B.蚓无爪牙之利，筋骨之强

C.而今安在哉 D.而又何羡乎

4、下列关于文化常识的解说，不正确的一项是（ ）

A. “子”是古代对男子的尊称，相当于现在的“您”。在古汉语中，用作敬称的还有“君”“公”“阁下”“卿”“足下”等。

B. 周代时期，受分封诸侯的爵位共有五等，分别为公、侯、伯、子、男。

C. 古代音乐分宫、商、角、徵、羽、变宫、变徵七音。变徵是徵的变调，音调慷慨激昂。

D. 大夫，官职等级名。周代在国君之下有卿、大夫、士三等，各等中又分上、中、下三级。后因以大夫为任官职者之称。

5、下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是(   )

A.通过三年宵衣旰食的勤学苦练，他终于掌握了建筑雕刻的高超技法。

B.中国翻译工作者协会指出，在中国，无论是旅游指南，还是产品介绍，无论是名胜古迹的说明，还是街头巷尾的标牌，外文翻译差错已到了俯拾即是的程度。

C.这里的气候变化无常，正值午后时分，天色却忽然阴沉起来，让人几乎辨不清方向。我们只好焚膏继晷，缓缓前行。

D.人事部门在招聘干部工作中增加了新内容，以防止一些身无长物的人蒙混过关，这种做法有利于选拔真正的人才，得到社会的认可。

6、阅读下面的文字，完成下面小题。

材料一：

文学批评在当下确实面临着尴尬的生存处境，一方西文学批评失去了学界的认同，另一方面文学批评也面临作家和读者的质疑，就是文学批评家本身也对文学批评的社会功能和价值产生了怀疑。究竟我们该如何应对现实的问题，该如何走出文学批评的尴尬处境，我们呼唤着文学批评的实与真。

导致文学批评如此局面的原因是多方面的，我认为其中重要的原因之一是我们批评家自身的问题，如批评家缺乏对作品的真正的感悟能力无法对作品进行审美阐释和精细解读；批评家缺乏责任感和艺术良知，自愿堕落为商业写作和消费主义写作的吹鼓手；批评家缺乏足够的理论知识和学术修养，无法准确估价和判断文学创作的各种现象；还有的批评家甚至缺乏跟踪与熟悉文学创作现象的热情，不了解文学的基本态势。一句话，文学批评当下面临的最大问题就是批评家作风浮躁，缺乏求真务实的精神。

批评家坚持批评要落实到“文学性的思考”的层面，在批评中坚守文学的精神是一个关键，只有落实到了文学性的思考的层面，批评家才能与作家进行平等对话，批评家才能和作家一道展开与人类生存有关的通向真理与道德的对话，文学批评才能引导文学创作对崇高精神价值的追求。

批评家要开阔视野，丰富理论资源，建构全新的批评话语空间。有些批评家不但没有真正领会和吸收中国文论的精髓，而且对西方的文论还抱有成见甚至充满敌意。对西方思潮在吸收其合理成分的同时保持一定的警惕和怀疑是必要的，批评家也应该有这种文化的自觉和自律，但我们应该避免在倒掉洗澡水的时候连婴儿都抛掉，应该尽量使西方学术资源本土化，新的批评话语空间不能建构，文学批评也就无法实现自己的社会价值和意义。

（摘编自诹旭东《文学批评的实与真》）

材料二：

如何重建文学批评与读者的联系，使其获得一般读者的认可，从而实现文学批评引领审美潮流的使命？这就要使文学批评克服各种“寄生”的缺陷，重塑文学批评的公信力，同时要从尚未消化的艰涩理论中摆脱出来，消除理论依赖症，把读者“看得懂、信得过”作为文学批评的基本准则，通过鲜活、生动、有情的语言把深刻的道理讲清楚，让读者从中引发一种情感共鸣，从而在自觉不自觉中接受其中的“道理”。

法国哲学家米歌尔·福柯说：“我忍不住梦想一种批评，这种批评不会努力去评判，而是给一部作品、一本书、一个句子、一种思想带来生命；它把火点燃，观察青草的生长，聆听风的声音，在微风中接住海面的泡沫，再把它揉碎。它增加存在的符号，而不是去评判；它召唤这些存在的符号，把它们从沉睡中唤醒，有时候也把它们创造出来。下判决的那种批评令我昏昏欲睡，我喜欢批评能迸发出想象的火花。”可以说，他梦想中的文学批评，就包含着批评的素养、观念与语言。这就说明，对令人“感动”的文学批评的追求具有共通性，无论中西。

文学批评应该着力于人心、人情、人性的深切体察，着力于文学人文魅力的感性体认，用通俗、清新又灵动的语言，传递阅读感受，以真诚的态度、对话的方式，建立批评家与作家、读者、作品、世界之间的联系，用贴近生活的文艺观念和逻辑方法进行阐释，推动作家去探索和追求，同时给读者以阅读享受和审美启迪，让其感受到鲜活的社会气息和人文情怀。

（摘编自明飞龙、王园园《从“人的文学”到“人的文学批评”》）

材料三：

思想是文学批评的灵魂，是普罗米修斯盗来的火，也是文学批评赖以存续下去并诱使一代又一代杰出头脑投身其中的理由。

那么，思想又是什么呢？思想是对文学作为一门艺术的不断重新定义与发现。身为一个文学批评家，他必须时刻警觉，同时代文学在技艺上有哪些精进，又有哪些新的开创，这一风格与传统有怎样的关系，对未来写作又意味着什么。这是一个文学批评家所必有的意识，也是他必须要在文章和谈话中反复回答的问题。思想还包括认识生活的能力，辨别现实生活与文学世界的关联与差别的能力以及将知识、情感与智慧结合在一起的能力。由是，文学批评摆脱对他人文本的依附地位，获得了与他所评论的对象携手前行的资格，共同在这广袤的人世间探险，共同探究人类生活新的可能。

接下来需要追问的是，思想从何而来？思想需要广博的知识，需要披荆斩棘认识生活的勇气和能力，也需要理解言词的智慧，特别是，它需要理论视野。一度，艰涩理论让文学批评的读者望而生畏，于是，一些批评家将理论视为批评的敌人，认为庞杂的中外文艺理论与当代中国文学“水土不服”，滥用理论使得中国文学成为理论家跑马圈地的训练营。滥用固然是错误的，但如果完全放弃理论训练、丢掉理论透镜，文学批评可能沦为仅仅抒发个人情感的读后感。

因此，有必要重新定义：批评应该作为写作而存在。理想中的文学批评家，应该对阅读怀着常人难以企及的热忱。各种各样的书包围着他，他不知疲倦、专心致志地阅读，并不断为这个世界引入新的意义。

（摘编自岳雯《文学批评一样需要思想创新》）

【1】下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是（  ）

A．文学批评失去了学界的认同，使得文学批评家自身也怀疑文学批评的社会功能和价值，文学批评处境尴尬。

B．批评家缺乏求真务实的精神，突出表现在其无法对作品进行审美阐释和精细解读，丧失了对作品的感悟能力。

C．材料一指出批评家在商业写作和消费主义写作面帅自愿堕落，可枧之为材料二中指出的文学批评的“寄生”缺陷。

D．材料三认为批评家不应该完全放弃理论训练，所以批评家对中外文艺理论要全部吸收，开拓新的理论视野。

【2】根据材料二和材料三，下列说法不正确的一项是（  ）

A．把读者“看得懂、信得过”作为文学批评的基本准则，是文学批评重建与作家、读者之间良性关系的重要途径。

B．能迸发出想象火花的文学批评应该包含着批评的素养、观念与语言，这也是中西方世界在文学批评上的共同追求。

C．有思想的文学批评可以摆脱对他人文本的依附地位，这也意味着文学批评必须超越其批评对象，去探究人类新生活。

D．批评应该作为写作而存在，理想中的文学批评家既要对阅读怀着极大的热忱，又要不断地为这个世界引入新的意义。

【3】下列文学批评中，作为论据来支撑材料二观点最好的一项是（  ）

A．评杜甫诗语言特点：与盛唐诗‘音律宏畅，辞采高华，不涉事理，不关典要，清空罔象’的基本特点大不相同。

B．评南宋诗人忧国情怀：对祖国的忆念是留在情感和灵魂里的，好比在树上刻的字，那棵树愈长愈大，它身上的字迹也就愈长愈牢。

C．评《红楼梦》主旨思想：宗旨为悲金悼玉，悲，痛恨意，金，指金人，玉指明朝，《红楼梦》是隐悲金悼明的史实。

D．评《雷雨》创作手法：受到了古希腊“命运悲剧”、莎士比亚“性格悲剧”、易卜生“社会悲剧”等西方戏剧观和创作方法的影响。

【4】材料三在论证上有哪些特点？请简要说明。

【5】文学批评应该“以思想为中心”还是“以读者为中心”？请结合材料谈谈你的看法。

7、名句名篇默写

（1）《沁园春·长沙》中面对大千世界，诗人发出慨叹，表现雄心壮志的诗句是：怅寥廓，__________________，____________________？

（2）《梦游天姥吟留别》中表现诗歌主旨和诗人高尚节操的诗句是：______________，______________？

（3）古代文人善于借“秋”表情达意或烘托意境，如杜甫的《登高》中“______________，______________”渲染出他凄苦的身世遭遇，白居易的《琵琶行》中“________________，__________________”烘托出作者与友人离别时的伤感。

（4）苏轼《念奴娇·赤壁怀古》中从声、色两个方面生动地勾画出赤壁古战场壮丽雄奇图景的名句是：________________，________________。

（5）“明月”与“东风”是古诗词中常用的意象，李煜《虞美人》中也用了这两个意象，这两句是“______________，________________”。

8、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）孔子提倡“见贤思齐焉，见不贤而内自省也”，在《论语十二章》中孔子还有过类似的表述，这两话是：_________，_________。

（2）《荆轲刺秦王》中通过音乐渲染凄凉悲怆氛围的句子是：_________，_________。

（3）《沁园春·长沙》中描写仰望与俯瞰之景的诗句是：_________，__________。

9、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）杨万里《插秧歌》中“__________，__________”两句，运用比喻手法点明雨中抢插的情形，写出了农事的紧张与农家的艰辛。

（2）荀子《劝学》中“君子生非异也”一句是说君子的天赋本性跟其他人并没有什么不同，然而最终却超过一般人，是因为“___________”，说明学习可以弥补自己不足的道理。

（3）《短歌行》中出自《诗经·郑风·子矜》，借写姑娘思念情人来表达渴慕贤才之意的句子:_________，__________。

（4）《归园田居》中“__________，__________”两句表露了作者清高孤傲，与世不合的性格，为全诗定下一个基调，同时又是一个伏笔，它是诗人进入官场却终于辞官归田的根本原因。

（5）古代诗词常以“月”烘托意境，比如李白的《梦游天姥吟留别》中“________，送我至剡溪”。

（6）杜甫一生长年漂泊，老年病苦孤愁，他的《登高》诗中有两句对其生活状况作了生动的概括：“_______，________。”

（7）有些人离家在外，一时生活不太如意，当偶然遇到和自己境遇相似的人时，往往会发出《琵琶行》中“__________，__________”的感喟。

10、填写下列名篇名句中的空缺（任选6空）

（1）_____________________，问苍茫大地，谁主沉浮?（毛泽东《沁园春·长沙》）

（2）______________________，白露未已。（《诗经·蒹霞》）

（3）_______________________，七叶珥汉貂。（左思《咏史》）

（4）_______________________，英俊沉下僚。（左思《咏史》）

（5）此中有真意，_______________________。（陶渊明《饮酒》）

（6）独学而无友，_______________________。（《礼记》）

（7）大智若愚，_________________________。（《老子》）

（8）管中窥豹，_________________________。（《世说新语））

11、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《梦游天姥吟留别》诗中由梦境转入现实的过渡句是：______________，______________。

（2）李商隐的诗句“身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通”表达了身不能共处，心却能相通的意思。白居易《琵琶行》中与之意思相近的两句是：_________________，______________。

（3）《念奴娇·赤壁怀古》中表现诗人旷达之情的句子是：__________________，______________。

（4）曹操的英雄形象历来备受文人称赞，苏轼在《赤壁赋》中，写下“__________，__________”两句，把曹操把酒临风，举矛吟诗的潇洒形象刻画得栩栩如生。

12、阅读下面这首唐诗，完成小题。

塞下曲（其二）

王昌龄

饮马渡秋水，水寒风似刀。

平沙日未没，黯黯见临洮。

昔日长城战，咸言意气高。

黄尘足今古，白骨乱蓬蒿。

【1】下列对这首诗的理解和赏析，不恰当的两项是（ ）（ ）

A. 诗歌开头四句写军士饮马渡河时的所见所感，运用比喻的手法写出了塞外苦寒的景象。

B. 三四两句写远望临洮的景象，暮色苍茫，广袤的沙漠望不见边，画面清新绮丽，气势恢宏。

C. 临洮，古县名，临洮一带是历代经常发生战争的战场，见到临洮，自然会联想到过去在这里发生的战争。

D. 七八两句以议论收笔，在生动的场景描写中将战争的残酷深刻地揭示出来，因而更具震撼人心的力量。

E. 诗中并没有具体描写战争，而是通过对塞外景物和昔日战场遗迹的描写，侧面表现主题。

【2】试描述本诗前四句的景象，并概括特点。

13、驱阅读下面的文言文，完成下面小题。

三月，刘裕抗表伐南燕[注]，朝议皆以为不可，惟左仆射孟昶、车骑司马谢裕、参军臧熹以为必克，劝裕行。夏四月己巳，刘裕发建康，帅舟师自淮入泗。五月，至下邳，留船舰、辎重，步进至琅邪，所过皆筑城，留兵守之。刘裕过大岘，燕兵不出，裕举手指天，喜形于色。左右曰：“公未见敌而先喜，何也？”裕曰：“兵已过险，士有必死之志；余粮栖亩，人无匮乏之忧。虏已入吾掌中矣。”六月己巳，裕至东莞。（慕容）超先遣公孙五楼、左将军段晖等将步骑五万吨临朐，闻晋兵入岘自将步骑四万往就之使五楼帅骑进据巨蔑水前锋孟龙符与战破之五楼退走裕以车四千乘为左右翼方轨徐进与燕兵战于临朐南，日向昃，胜负犹未决。参军胡藩言于裕曰：“燕悉兵出战，临朐城中留守必寡。愿以奇兵从间道取其城，此韩信所以破赵也。”裕遣藩及建威将军河内向弥潜师出燕兵之后攻临朐，声言轻兵自海道至矣。向弥擐甲先登，遂克之。超大惊，单骑就段晖于城南。裕因纵兵奋击，燕众大败，超遁还广固，获其玉玺，辇及豹尾。裕乘胜逐北至广固，丙子，克其大城。超收众入保小城。裕筑长围守之。抚纳降附，采拔贤俊，华夷大悦。于是因齐地粮储，悉停江、淮漕运。二月，南燕贺赖卢，公孙五楼为地道出击晋兵，不能却。丁亥，刘裕悉众攻城，或曰：“今日往亡，不利行师。”裕曰：“我往彼亡，何为不利？”四面急攻之。悦寿开门纳晋师，超与左右数十骑逾城突围出走，追获之。裕数以不降之罪，超神色自若，一无所言。裕忿广固久不下，欲尽坑之。韩范谏曰：“彼皆衣冠旧族，先帝遗民，今王师吊伐而尽坑之，使安所归乎？”裕改容谢之。送超诣建康，斩之。

（节选自《通鉴纪事本末·刘裕灭南燕》）

[注]南燕（398年—410年），晋时十六国之一，由慕容德所建，其侄子慕容超嗣位后，为东晋权臣刘裕所灭。

【1】下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（     ）

A．闻晋兵入岘/自将步骑四万往/就之使五楼帅骑进据巨蔑水/前锋孟龙符与战/破之五楼/退走/裕以车四千乘为左右翼/方轨徐进/

B．闻晋兵入岘/自将步骑四万往就之/使五楼帅骑进据巨蔑水/前锋孟龙符与战/破之五楼/退走/裕以车四千乘为左右翼/方轨徐进/

C．闻晋兵入岘/自将步骑四万往就之/使五楼帅骑进据巨蔑水/前锋孟龙符与战/破之/五楼退走/裕以车四千乘为左右翼/方轨徐进/

D．闻晋兵入岘/自将步骑四万往/就之使五楼帅骑进据巨蔑水/前锋孟龙符与战/破之/五楼退走/裕以车四千乘为左右翼/方轨徐进/

【2】下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（     ）

A．建康，即六朝古都洛阳。三国时称为建业，晋时称为建邺或建康。

B．日向昃，即日昃，指太阳偏西，相当于北京时间的13～15时。

C．玺，印章。古时尊卑通用，自秦汉以后唯皇帝印称“玺”。

D．漕运，指历代将所征粮食运往京师或其他指定地点的运输方式。

【3】下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（     ）

A．刘裕在众多朝臣的反对声中讨伐南燕，率船队从淮河进入泗水，经下邳后步行前进到达琅邪郡，在所经过之地修筑城池，并留下士兵防守。

B．刘裕军经过大岘山险要关口时，南燕兵没抵抗；刘裕军与南燕兵大战于临朐，胜负未决，后刘裕派兵包抄南燕军后部，最终大败南燕军。

C．慕容超战败逃回广固，刘裕乘胜追击，攻克广固外城，筑围墙围困退守内城的慕容超，还提拔和任用当地的贤俊，当地百姓十分高兴。

D．南燕军队开挖地道，从地道中出击也没打退东晋军队；刘裕为确保胜利，选择在往亡日率领全军进攻，最终消灭了南燕并抓获慕容超。

【4】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

（1）愿以奇兵从间道取其城，此韩信所以破赵也。

（2）今王师吊伐而尽坑之，使安所归平？

【5】刘裕通过大岘山时没有见到南燕兵，为什么面带喜悦？

14、阅读下面的材料，根据要求写作。

（曾皙）曰：“莫春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，风乎舞雩，咏而归。”——《论语·先进》

吾自遇汝以来，常愿天下有情人都成眷属，然遍地腥云，满街狼犬，称心快意，几家能够？——林觉民

我的梦想是：在威胁人类健康与生命的疾病斗争中，中医药学进一步发挥威力，为维护世界人民的健康与福祉做出贡献。——屠呦呦

我梦见我种的水稻长得像高粱那么高，穗子像扫把那么长，颗粒像花生那么大，我和我的朋友，就坐在稻穗下乘凉。——袁隆平

上述材料中四个人所表述的理想哪一个对你更有启示意义？请结合材料内容，写一篇文章，体现你的感悟与思考。

要求：题目自拟，自选角度，确定立意；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。