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陇南2025-2026学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)高一语文

考试时间: 90分钟 满分: 70
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*注意事项:
1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写
2、提前 xx 分钟收取答题卡
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、选择题 (共5题,共 25分)
  • 1、依次填入下列各句中横线处的词语,最恰当的一组是( )

    1)抑或是那种一线如流,曲折宛转,优美地飘忽着__________着的烟霞,可以裁做月里嫦娥的披肩?

    2)名家作品,皆有独特的文章风格,有的朴素,有的色彩斑斓;有的以含蓄取胜,有的则________

    3)但闻得那满池的荷叶荷花,微风吹来,__________清香,__________浓烈的馨香,是以更觉神往。

    A. 变换  淋漓尽致  不是   却是

    B. 变幻  淋漓尽致 不是   却是

    C. 变幻  隐晦曲折 不仅是  而且是

    D. 变换  隐晦曲折 不仅是 而且是

     

  • 2、对下列句中划线字的含义解释正确的一项是(     )

    ①秦汜南     ②敢以烦执事

    ③以乱     ④且君尝晋君赐矣

    A.①军队     ②办事的官员,代指对方(秦穆公),表示恭敬     ③取代     ④替

    B.①驻扎     ②执掌事务       ③交换     ④被

    C.①驻扎     ②办事的官员,代指对方(秦穆公),表示恭敬     ③取代     ④给予

    D.①军队     ②管理事务       ③交换     ④是

  • 3、下列文学常识表述错误的一项是( )

    A. 消息是新闻报道中用得最多的一种文体。要求做到真实、新颖、快速、短小精悍。结构一般分标题、导语、主体、背景、结尾几个部分。

    B. 通讯是新闻的一种,篇幅一般较长,可以应用多种手法去报道人和事,可以有一定的虚构。

    C. 律诗起源于南北朝,成熟于唐初。每首八句,二、四、六、八句要押韵,三四两句、五六两句要对偶,字的平仄有严格的规定。

    D. 散文的“形散”主要是说散文取材十分广泛自由,不受时间和空间的限制;表现手法不拘一格:可以叙述事件的发展,可以描写人物形象,可以托物抒情,可以发表议论,而且作者可以根据内容需要自由调整、随意变化。“神不散”主要是从散文的立意方面说的,即散文所要表达的主题必须明确而集中,无论散文的内容多么广泛,表现手法多么灵活,无不为更好的表达主题服务。

  • 4、下列各句中加点的词,古今意义都一样的一项是                

    A.樊於期偏袒扼腕而进曰

    B.行李之往来

    C.所以遣将守关者,备他盗之出入与非常也

    D.沛公居山东

  • 5、给空缺处选填语句,最恰当的一项是( )

    小雅要跟随外出打工的父母南下广东去学习和生活,你去送行。在汽车快要开动的时候,小雅因不舍而伤心不已,迟迟不肯上车,你安慰她说:

    A.“小雅,别伤心,咱俩是永远的朋友,只要心意相通,‘天涯若比邻’嘛。”

    B.“小雅,‘长风破浪会有时’,你要对未来充满信心呀!”

    C.“小雅,‘轮台东门送君去’,此行多保重啊!”

    D.“小雅,‘挥手自兹去’,以后难得一见了!”

二、现代文阅读 (共1题,共 5分)
  • 6、阅读下面的文字,完成下列小题。

    毛猴的大树

    徐国平

    出事那天上午,全村的人正兴高采烈地挤在村委大院,个个蘸着唾沫,起劲地点着分到手的钞票。

    谁也没注意到毛猴。

    其实,毛猴一早就从大喇叭里听到消息,开发商要发放树木补偿款。他却没有一丝兴奋,也没像老婆那样急三火四地撅着屁股朝村委跑。

    毛猴慢吞吞地扒拉了几口早饭,就耷拉着脑袋出了家门。

    村外已变得十分旷阔,没有了在晨风中梳理绿云的大树,没有了鸟儿的啼鸣,整个村野像是被掏空了心脏,干瘦苍凉。毒辣辣的日头,一时晃得毛猴有些头晕眼花,双腿发软。

    最近这些日子,他总是一副病怏怏的样子。

    毛猴的这种心态,是从村外那些大树被伐倒后出现的。

    毛猴很小就离不开大树。他生就一副瘦小骨肉,伙伴们小瞧他,就连村里的小猫小狗都欺负他。有一回放学,一条恶狗死劲地撵他,他吓得哭爹喊娘,没命地逃,伙伴们一旁看笑话。最后,他见路边一棵大树,被逼无奈,使出吃奶的力气,手脚并用噌噌爬上了树梢。恶狗徒劳地围着大树汪汪叫了几声离去。眼瞧着树下一个个扯着鸭脖目瞪口呆的伙伴,毛猴突然产生了一种至高无上的兴奋。还有一次,毛猴骑在树头上,咔嚓一下把树梢压折了,整个人从十几米高的大树摔下。伙伴吓个半死,毛猴却从土窝窝里爬起,竟然筋骨无伤。

    那时,村外四周大树极多。当地有个风俗,伐树前要在最高的树梢上挂一块红布,然后用锯斧解下树头。毛猴便有了用武之地,一年四季总有人请,好吃好喝,另有赚头。没想到会爬树也是挣饭吃的一行。邻村一老木匠还托媒上门,把小闺女嫁给了毛猴。毛猴整天乐呵呵的。

    毛猴爬树最喜上面有鸟窝的树。每到树顶,他就先把手伸到鸟窝里,摸摸是不是有鸟蛋,若有,就把那蛋在门牙上一碰,仰脖子喝干。他说鸟采五粮之精杂草之华,饮天之露,喝了它们的蛋长寿呢。他更喜欢登高后的眺远,白云在上,鸟雀比肩,纵横的河流在下,连土地上高大的房子都显得矮小了,自己就有了冲天豪情。

    后来,大树越来越少。一年当中很少再有人请他爬树了。一想到站在树梢上的快意,他就激动得心颤,他想就是没有人请,自己也得找棵大树爬上去,掏几个鸟蛋,亮亮腔,活动活动身子骨。只是,出了门,一连走了几十里地,都看不到一颗直刺云天的大树。他沮丧极了。

    打那以后,毛猴就疯了似地买树苗,然后,没日没黑地在自家地里挖坑栽树。恨不得一夜间,那些树苗能长成参天大树。正当树苗碗口粗,村里所有的地,却被乡政府卖给了开发商。自然,那片树苗要补偿大笔钱。毛猴老婆的嘴都笑裂了,拿毛猴当财神一样供着。村人自然眼馋,纷纷也在各家地里,杂七乱八插了一地树苗。

    毛猴却很气恼,连着骂了几天几夜开发商的娘。

    毛猴想着想着,就一跺脚搭上了一辆进城送民工的三轮车。

    劳务市场上,来招人的包工头问毛猴,有啥特长,毛猴说,会爬树。

    一阵哄笑后,包工头便带着毛猴来到一个建筑工地,安排他干架子工。这活儿跟爬树一样,毛猴毫不怯生,一攀上架子,浑身顿时就来了精神。

    半晌,天空有些灰蒙蒙的。毛猴感到有些压抑,便摘下安全帽。

    可偏在这时,只听见吧嗒一声,安全帽上遍是蛋汁和碎壳,竟是个鸟蛋,蛋汁也迸溅了他一脸。毛猴一惊,忙仰脸往天上看,一群鸟儿在他头上飞过。他纳闷不解,这鸟怎么飞着飞着就下起蛋来。随后,他环视了一下脚下的城市,光秃秃的竟然没有一颗大树,更没见到一个鸟窝。

    毛猴不由得为这群无处栖身的鸟儿,仰天长叹。

    猝然,一只鸟儿盘旋着又朝他头顶飞来,一声凄厉的啼鸣过后,就见一枚鸟蛋,清楚无比地坠下。

    毛猴惊喜万分,慌忙侧身翻过安全帽去接。就在他全神贯注接住那个鸟蛋时,孰料,自己的整个身子却离开了脚手架。一瞬间,他感到自己像一只折断了翅膀的大鸟,急速地向下坠落着。这种感觉好久没有了,就像小时候自己从一棵大树上落下来一样。

    只是,当他轰然落地,骨碎筋断,才感到再也没有小时候那么幸运了。透过模糊的视觉,他最后望了一眼身边的安全帽,那枚鸟蛋在里面竟然安然无恙。

    毛猴微笑了一下,闭上了眼。

    (选自《短篇小说》,有删改)

    1下列对小说思想内容与艺术特色的分析和鉴赏,最恰当的两项是

    A. 主人公以“毛猴的大树”命名,生动贴切,很形象地体现了他古灵精怪、攀爬技艺高超的特征,表现出他强烈的环保意识。

    B. 小说运用一系列动作、心理等细节描写,写毛猴爬上大树之后的所见所闻使其产生了强烈的自豪感,从而进一步反衬出他内心深处无法回避的自卑。

    C. 因妻子的贪婪和不理解与村民们的短视,毛猴一怒之下离开了这个给他留下无尽伤痛的村子,头也不回地搭上了进城务工的三轮车。

    D. 小说以插叙的手法,介绍了毛猴与大树的渊源,补充了相关的具体内容,既使得文章结构富于变化,也丰富了人物形象。

    E. 结尾处鸟儿凄厉的啼鸣和毛猴的死去,给小说所笼罩的沉痛气氛,即便那最后的一下微笑也难以化开。

    2请简要概括毛猴的形象。

    3小说两次写到毛猴从高处坠落,有何区别?请从这个角度结合毛猴的死探究小说的内涵。

三、名句名篇默写 (共5题,共 25分)
  • 7、补写出下列句子中的空缺部分。

    (1)故木受绳则直,金就砺则利,______________________。(荀子《劝学》)

    (2)况吾与子渔樵于江渚之上,侣鱼虾而友麋鹿,_____________________。(苏轼《赤壁赋》)

    (3)在《梦游天姥吟留别》中,李白用“______________________”两句表达自己从梦中醒来后怅然若失的心情。

    (4)古诗中,作者常常通过自问自答的形式来加强语意,抒发情感。如“其间旦暮闻何物?杜鹃啼血猿哀鸣”“__________________”等。

  • 8、完成下列各空。

    (1)怨不在大,可畏惟人;___________________,所宜深慎。

    (2)大行不顾细谨,__________。  

    (3)今两虎相斗,其势不俱生。吾所以为此者,___________

    (4)微夫人之力不及此。 ________________ ,不仁;失其所与,不知;________________ ,不武。

  • 9、补写出下列句子中的空缺部分。

    (1)苏轼《念奴娇·赤壁怀古》中,表现词人凭吊英雄人物,抒发自己壮志难酬的苦闷心情,只好以杯清酒祭月的诗句是“___________________________________________”。

    (2)辛弃疾《永遇乐·京口北固怀古》中认为北伐抗金应当做好充分准备,如果像南朝宋时的刘义隆那样草率出兵,虽有“_____________________”之雄心,也只怕会是仓皇北逃的结局。

    (3)白居易《琵琶行》中用听众在演奏结束后的反应和江边自然景色来侧面烘托琵琶女演奏技艺高超的句子是“______________________________________________。”

  • 10、补写出下列句中空缺部分。

    (1)、易水永别时荆轲发出“___________________”的慷慨悲歌展示了他的视死如归、义无反顾、爱国忠君真气节。

    (2)、毛泽东《沁园春 ·长沙》中从仰视和俯视角度写景的句子是___________________

    (3)、在雨的哀曲里,消了她的颜色,散了她的芬芳,消散了,甚至她的__________________

    (4)、那榆阴下的一潭,不是清泉,是天上虹,__________________

  • 11、补写出下列句子中的空缺部分

    (1)韩愈《师说》的“________,________”两句,一针见血地揭露了士大夫之族耻于从师的心理原因。

    (2)在《念奴娇·赤壁怀古》中苏轼以洒酒祭奠江月的豪举来抒发人生似梦,壮志难酬的感叹的句子是“________,________”。

    (3)《醉花阴》中“________,________________”三句既点明时令,也暗示了词人内心的愁绪。  

    (4)《雨霖铃》中写离人在临别时刻执手相看,泪眼相对,“________”,此时无声胜过有声,充满了离愁别绪。

四、诗歌鉴赏 (共1题,共 5分)
  • 12、阅读下面这两首诗歌,完成下面小题。

    诗经•郑风•子衿

    青青子衿,悠悠我心。纵我不往,子宁不嗣音?

    青青子佩,悠悠我思。纵我不往,子宁不来?

    挑兮达兮,在城阙兮。一日不见,如三月兮!

    短歌行(节选)

    曹操

    对酒当歌,人生几何!譬如朝露,去日苦多。

    慨当以慷,忧思难忘。何以解忧?唯有杜康。

    青青子衿,悠悠我心。但为君故,沉吟至今。

    呦呦鹿鸣,食野之苹。我有嘉宾,鼓瑟吹笙。

    1第一首诗前两章运用比兴和_________的手法,表现了女主人公在城楼上等待恋人时的那种焦急、烦闷与________之情。

    2这两首诗都写到了“青青子衿,悠悠我心”但手法有别,情感各异。请对这两句作简要分析。

五、文言文阅读 (共1题,共 5分)
  • 13、阅读下面文言文,完成下面小题。

    纵囚论【1】

    欧阳修

    信义行于君子,而刑戮施于小人。刑入于死者,乃罪大恶极,此又小人之尤甚者也。宁以义死,不苟幸生,视死如归,此又君子之尤难者也。方唐太宗之六年,录大辟囚三百余人,纵使还家,约其自归以死,是以君子之难能,期小人之尤者以必能也。其囚及期而自归无后者,是君子之所难而小人之所易也。此岂近于人情?

    或曰:罪大恶极,诚小人矣,及施恩德以临,可使变而为君子。盖恩德入人之深移人之速,有如是者矣。曰:“太宗之为此,所以求此名也。然安知夫纵之去也,不其必来以冀免,所以纵之乎?又安知夫被纵而去也,不意其自归而必获免,所以复来乎?夫意其必来而纵之,是上贼【2】下之情也;意其必免而复来,是下贼上之心也。吾见上下交相贼成此名也,乌有所谓施恩德与夫知信义者哉!不,太宗施德于天下,于兹六年矣,不能使小人不为极恶大罪,而一日之恩,能使视死如归存信义,此又不通论也。”

    “然则何为而可?”曰:“纵而来归,杀之无赦,而又纵之,而又来,则可知为恩德之致尔。此必无之事也。若夫纵而来归而赦之,可偶一为之耳,若屡为之,则杀人者皆不死,是可为天下之常法乎?不可为常者,其圣人之法乎是以尧、舜、三王之治,必本于人情,不立异以为高,不逆情以干誉。”

    注:【1】公元633年末,唐太宗放三百余名死刑犯回家,约定第二年秋天回来赴死。所有囚犯都按时返回,唐太宗最终赦免了他们。欧阳修对此而有所论。【2】贼:揣测。

    【1】下列对句中加点词的解释,不正确的一项是(     

    A.约其自归以                    就:成就

    B.其囚及期而自归无后者             卒:最终

    C.不其必来以冀免                    意:料想

    D.盖恩德入人之深而人之速             移:改变

    【2】下列各组句中加点词的意义和用法,相同的一项是(     

    A.视死如归

    能使视死如归存信义

    B.及施恩德以临

    此又不通论也

    C.不意其必来冀免

    上下交相贼成此名

    D.不,太宗施德于天下

    此必无之事也

    【3】下列对文中语句的理解,不正确的一项是(     

    A.是以君子之难能,期小人之尤者以必能也。

    这是用君子难以做到的事,希望最坏的小人一定做到。

    B.是君子之所难而小人之所易也。

    这是君子难于做到的事,小人却轻而易举地做到了。

    C.太宗之为此,所以求此名也。

    太宗因为这样的行为,故而求得了这样的名声。

    D.不可为常者,其圣人之法乎?

    不可以作为恒常制度的,难道可以称为圣人之法吗?

    【4】根据文意,下列理解和分析,不正确的一项是(     

    A.死刑犯是小人之中操行最为恶劣的,指望他们能够做到连君子都很难做到的守信赴死是不合人情的。

    B.小人的确是罪大恶极,但只要君王充分施以恩德,小人也能慢慢变为君子,这是欧阳修所不认同的。

    C.太宗登基六年来并没能消弭小人犯下恶罪的现象,这一事实证明仅靠君王施恩并不能取得治国实效。

    D.欧阳修认为,君王要想真正地实施圣王之治,就不能偶尔纵囚而赦之,而应该顺乎民情,常赦天下。

    【5】将下面语句译为现代汉语。

    是以尧、舜、三王之治,必本于人情,不立异以为高,不逆情以干誉。

六、作文 (共1题,共 5分)
  • 14、据说,凡是报考印度盂买佛学院的学生,进校的第一堂课就是由该校教授把他们领到该学院正门一侧的一个小门旁,让他们每人进出小门一次。这个门只有1.5米高,0.4米宽,一个成年人要想过去,必须弯腰侧身,不然,就只能碰壁撞头了。进出过这个小门的人几乎无一例外地承认,正是这个独特的行为,使他们顿悟,让他们受益终身。

    在人生之路上,常有需要我们弯腰侧身才可以过去的小门。请以“人生路上的小门”为话题写一篇不少于800字的记叙文或议论文。①题目自拟。②立意自定。

     

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得分 70
题数 14

类型 期末考试
第Ⅰ卷 客观题
一、选择题
二、现代文阅读
三、名句名篇默写
四、诗歌鉴赏
五、文言文阅读
六、作文
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