1、以下各组词语字形全都正确的一项是
A. 睡眼性忪 炯乎不同 蹒跚 作揖 B. 绿草如阴 博闻强记 褴褛 叱骂
C. 夙兴夜寐 信誓旦旦 揽茝 蠕动 D. 百折不回 叱咤风云 咎言 窒息
2、下列句子中没有语病的一项是( )
A.北京生产的冰箱,价格不是比上海高,就是寿命比上海短。
B.作为一名大学生,我终于实现了参加大运会的多年夙愿,非常自豪。
C.虽然在西方发达国家,中学校长向大学推荐优秀学生的现象很普遍,但在当下中国,把推荐的权力交给校长,谁又能确保他们不为权钱而舞弊?
D.出现这类错误的原因,是对分数除法的计算法则理解不透彻,运用不熟练所造成的。
3、下列各项中的标点符号正确的一项是
A.歌曲“最炫民族风”具有浓郁的生活气息和民族特色,深受广大青少年的喜爱。
B.这所学校的规模不算太大,全校只有五、六百名学生。
C.我心中闪过一句诗:“家是一只船,在漂流中有了爱。”
D.文成公主与松赞干布的故事,至今仍以戏剧、壁画、传说……等形式广泛传播。
4、画家坤峰先生的水墨画《竹》是画坊名品:三株竹,淡泊典雅,交错有致,挺拔向上;下有数枝竹枝和无数竹叶,或浓墨重抹,或轻描淡写,尚且似有微风摇曳,观之栩栩如生。作者名之曰“清影翠叶”。当代书法家周慧珊为这幅画题写了一副对联。上联已残破,不得辨认,下联是:“朝曦夕照得清晖”。请根据画面和上联含义,在下列四句中选一恰当的上联。
A.秋山春雨闲吟处 B.水流花谢两无情 C.暮鼓朝钟自击撞 D.轻风细雨见高洁
5、依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是:( )
忽一人大呼“火起”,夫起大呼,妇亦起大呼。 。于是宾客无不变色离席,奋袖出臂,两股战战,几欲先走。
①又夹百千求救声,曳屋许许声,抢夺声,泼水声。
②中间力拉崩倒之声,火爆声,呼呼风声,百千齐作;
③两儿齐哭,俄而百千人大呼,百千儿哭,百千犬吠。
④人有百口,口有百舌,不能名其一处也。
⑤凡所应有,无所不有。
⑥虽人有百手,手有百指,不能指其一端;
A. ①②③⑥④⑤ B. ③②①⑥④⑤ C. ②①③⑥④⑤ D. ③②①⑤⑥④
6、阅读下面的文字,完成下面小题。
材料一:
为获得真正的教养可以走不同的道路。最重要的途径之一,就是研读世界文学,就是逐渐地熟悉掌握各国的作家和思想家的作品,以及他们在作品中留给我们的思想、经验、象征、幻象和理想的巨大财富。对每一位思想家或作家的杰作的深入理解,却都会使你感到满足和幸福——不是因为获得了僵死的知识,而是有了鲜活的意识和理解。对于我们来说,问题不在于尽可能地多读和多知道,而在于自由地选择我们个人闲暇时能完全沉溺其中的杰作,领略人类所思、所求的广阔和丰盈。
世界文学的辉煌殿堂对每一位有志者都敞开着,谁也不必对它收藏之丰富而望洋兴叹,因为问题不在于数量。有的人一生中只读过十来本书,却仍然不失为真正的读书人。还有人见书便生吞下去,对什么都能说上几句,然而一切努力全都白费。因为教养得有一个可教养的客体作前提,那就是个性或人格。没有这个前提,教养在一定意义上便落了空,纵然能积累某些知识,却不会产生爱和生命。没有爱的阅读,没有敬重的知识,没有心的教养,是戕害性灵的最严重的罪过之一。
当今之世,对书籍已经有些轻视了。为数甚多的年轻人,似乎觉得舍弃愉快的生活而埋头读书,是既可笑又不值得的;他们认为人生太短促、太宝贵,却又挤得出时间一星期去泡六次咖啡馆,在舞池中消磨许多时光。是啊,“现实世界”的大学、工场、交易所和游乐地尽管那么生气蓬勃,可整天呆在这些地方,难道就比我们一天留一两个小时去读古代哲人和诗人的作品,更能接近真正的生活吗?不错,读得太多可能有害,书籍可能成为生活的竞争对手。但是尽管如此,我仍然不反对任何人倾心于书。让我们每个人都从自己能够理解和喜爱的作品开始阅读吧!但单靠报纸和偶然得到的流行文学,是学不会真正意义上的阅读的,而必须读杰作。杰作常常不像时髦读物那么适口,那么富于刺激性。杰作需要我们认真对待,需要我们在读的时候花力气、下功夫……我们先得向杰作表明自己的价值,才会发现杰作的真正价值。
(摘编自墨赛《读书:目的和前提》)
材料二:
书籍愈浩繁,而读书也就愈不易。读的书当分种类,一种是为了获得世界公民所必需的常识,一种是为专门学问。为获常识起见,中学和大学初年级的课程,如果认真学习,也就很够用。所谓认真学习,熟读讲义课本并不济事,每科必须精选要籍三五种来仔细玩索一番。常识课程总共不过十数种,每种选读要籍三五种,总计应读的书也不过五十部左右。
有些人读书,全凭自己的兴趣。今天遇到一部有趣的书就把预拟做的事丢开,用全副精力去读它;明天遇到另一部有趣的书,仍是如此办,虽然这两书在性质上毫不相关。这种读法有如打游击,亦如蜜蜂采蜜。这种读书法未尝不可采用,但一个人如果抱有成就一种学问的志愿,他就不能不有预定计划与系统。
①读书要有中心,有中心才易有系统组织。②比如看史书,假定注意的中心是教育与政治的关系,则全书中所有关于这问题的史实都被这中心联系起来,自成一个系统。③以后读其它书籍如经子专集之类,自然也常遇着关于政教关系的事实与理论,它们也自然归到从前看史书时所形成的那个系统了。④一个人心里可以同时有许多系统中心,如一部字典有许多“部首”,每得一条新知识,就会依物以类聚的原则,汇归到它的性质相近的系统里去,就如拈新字贴进字典里去,是人旁的字都归到人部,是水旁的字都归到水部。⑤大凡零星片断的知识,不但易忘,而且无用。⑥每次所得的新知识必须与旧有的知识联络贯串,这就是说,必须围绕一个中心归聚到一个系统里去,才会生根,才会开花结果。
(摘编自朱光潜《谈读书》)
【1】下列材料相关内容的理解和分析,不正确的一项是( )
A.墨赛认为要发现杰作的真正价值,应向杰作表明自己的价值,应以个性或人格为前提,带着爱和对知识的敬重去阅读。
B.不少年轻人轻视读书,认为书籍是生活的竞争对手,他们不愿意舍弃愉快的生活,而更原参加泡咖啡馆、跳舞等活动。
C.朱光潜说,认真学习中学和大学初年级课程并精选要籍研读能获得常识,但一般人因没有选择且潦草阅读而难获实益。
D.读者虽然可以凭着兴趣去选择书籍,但更要选择有价值的杰作,在下功夫花力气读的同时,讲方法且有预定计划地读。
【2】根据材料内容,下列说法正确的一项是( )
A.《乡土中国》的阅读重点是理解思想、经验和理想等内容,领略费孝通先生所思的广阔丰盈,而书中知识性的内容可以少去关注。
B.阅读《乡土中国》,我们一定会对乡土社会的基本特征、乡土社会弊病及产生原因、乡土社会发展走向,有更鲜活的认知和理解。
C.《乡土中国》不适口,不富于刺激性,所以不能用阅读流行文学的方法去读,而要怀着敬重之情,抱着做专门学问的态度去阅读。
D.阅读《乡土中国》,我们可以运用系统归纳的方法,从每一章的核心概念出发,梳理归类,并将新知与拥有的旧知贯串起来。
【3】根据提示,填写下表,分析材料第二第三段的论证思路。
句子 | 论证思路 |
① | (1) |
②③ | (2) |
(3) | 类比分析 |
(4) | 指明意义 |
(1)___________________
(2)___________________
(3)___________________
(4)___________________
7、补写出下列句子中的空缺部分。
(1)在《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中,孔子认为“礼”在国家的治理中占有重要地位,所以他笑子路“_______,_______”。
(2)历史启示我们,要想使国家安定,江山稳固,就必须对百姓积聚德行和仁义,正如《谏太宗十思疏》中所说的“__________,_______”。
(3)王安石在《桂枝香·金陵怀古》中描写江水蜿蜒千里、山峰林立的两句是“_________,_______”。
8、古诗文默写。
(1)《永遇乐·京口北固亭怀古》中写作者站在北固亭上瞭望,感慨历经千古的江山,再也难找到像孙权那样叱咤风云的英雄人物了的词句是:___________,___________,___________。
(2)李清照的《声声慢》词中说天气变化无常,忽暖忽寒,人最难调养身体的句子是:___________,___________。
(3)李白的《梦游天姥吟留别》中表现诗人蔑视权贵的句子是:___________,___________。
(4)在《念奴娇·赤壁怀古》中,苏轼把长江和历史人物联系起来表现对逝去历史人物感怀的句子是:___________,___________,___________。
9、补写出下列名篇名句中的空缺部分。(6分)
(1)鹰击长空,鱼翔浅底,_______________。
(2)她飘过,像梦一般的, 。
(3)油油的在水底招摇;在康河的柔波里, 。
(4)携来百侣曾游, 。
(5)己所不欲, 。(《论语》)
(6) ,小人长戚戚。(《论语》)
10、补写下列句子中的空缺部分。
①《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中孔子哂笑子路的原因是“________________,________________”。
②《阿房宫赋》中作者告诫后人光是感叹是没有用的,要吸取历史教训,不要让历史重演,如果不能吸取教训将重蹈覆辙的句子是“________________,________________”
③苏洵认为用割让土地求得一夕安寝的方法只能解决一时的问题,解决不了根本的问题,这是因为“________________,________________”。
④在《阿房宫赋》中,杜牧斥责秦的统治者对百姓毫无限度地搜刮,自己却挥霍无度的句子是“____________,____________”。
⑤杜牧在《阿房宫赋》中,用“___________________,__________________”两句来写秦国统治者将剽掠而来的美玉金银珠宝等当成石头沙土,从而表现其奢侈之风。
11、补写出下列名篇名句中的空缺部分。
(1)在《沁园春·长沙》中,写诗人重游故地,引发对往昔生活回忆的句子是:______________________,________________________。
(2)《荆轲刺秦王》在“易水诀别”场景中,通过环境描写来渲染送别时慷慨悲壮气氛的两句_____________________,___________________。
(3)王湾在《次北固山下》中,表现在返乡途中,鞍马舟船的句子是__________________,_________________。
12、阅读下面这首唐诗,完成小题。
华下①
司空图
故国春归来有涯,小栏高槛别人家。
五更惆怅回孤枕,犹自残灯照落花。
(注)①华下:即华州(今陕西华县),作老曾旅居华州。
【1】下列对这首诗的赏析,不恰当的两项是()
A. 诗的第一句写诗人梦中回到故乡,可故乡太远了,实在找不到边际。
B. 诗的第二句写一觉醒来,眼前却是小栏高槛,环境虽美,可惜是"别人家"。
C. 诗的三、四句写自己五更独眠,苦闷、惆怅,室内残灯一盏,照着窗外落花。
D. 作者用“孤枕” “残灯”、“落花”等意象,将深秋环境的凄凉写得逼真形象。
E. 读者通过“故国”,“别人家”等词语,可以品昧出作者浓浓的思乡之情。
【2】试分析这首诗的表现手法,请简要作答。
13、阅读下面文言文,完成下列小题。
花云,怀远人。貌伟而黑,骁勇绝伦。至正十三年杖剑谒太祖于临濠。奇其才,俾将兵略地,所至辄克。太祖将取滁州,率数骑前行,云从。猝遇贼数千,云翼太祖,拔剑跃马冲阵而进。贼惊曰:“此黑将军勇甚,不可当其锋。”兵至,遂克滁州。太祖渡江,云先济。既克太平,以忠勇宿卫左右。擢总管,徇镇江、丹阳、丹徒、金坛,皆克之。过马驮沙,剧盗数百遮道索战。云且行且斗三日夜,皆擒杀之。太祖立行枢密院于太平,擢云院判。命趋宁国,兵陷山泽中八日,群盗相结梗道。云操矛鼓噪出入,斩首千百计,身不中一矢。还驻太平,陈友谅以舟师来寇。云与元帅朱文逊结阵迎战,文逊战死。贼攻三日不得入,以巨舟乘涨,缘舟尾攀堞而上。城陷,贼缚云,云奋身大呼,缚尽裂,起夺守者刀,杀五六人,骂曰:“贼非吾主敌,盍趣降!”贼怒,碎其首,缚诸樯丛射之,骂贼不少变,至死声犹壮,年三十有九。太祖即吴王位,追封云东丘郡侯,立忠臣祠祀之。方战急,云妻郜祭家庙,挈三岁儿,泣语家人曰:“城破,吾夫必死,吾义不独存,然不可使花氏无后,若等善抚之。”云被执,郜赴水死。侍儿孙瘗毕,抱儿行,被掠至九江。孙夜投渔家,脱簪珥属养之。及汉兵败,孙复窃儿走渡江,遇偾军(注)夺舟弃江中,浮断木入苇洲,采莲实哺儿,七日不死。逾年达太祖所。孙抱儿拜泣,太祖亦泣,置儿膝上,曰:“将种也。”赐儿名炜。其五世孙请于世宗,赠郜贞烈夫人,孙安人,立祠致祭。
(节选自《明史•花云传》)
(注)偾军:溃败的军队。
【1】对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是
A. 杖剑谒太祖于临濠 杖:拿着
B. 猝遇贼数千,云翼太祖 翼:保护
C. 贼非吾主敌,盍趣降 趣:归顺
D. 徇镇江、丹阳、丹徒、金坛 徇:攻占、掠取
【2】以下各组句子中,全都表明花云艺高人胆大的一组是
①拔剑跃马冲阵而进 ②黑将军勇甚,不可当其锋
③斩首千百计,身不中一矢 ④贼缚云,云奋身大呼
⑤起夺守者刀,杀五六人 ⑥骂贼不少变,至死声犹壮
A. ①②④ B. ②③⑥ C. ①③⑤ D. ④⑤⑥
【3】下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是
A. 花云与贼寇奋力抗争,至死不屈。花云驻守太平时,陈友谅率水师攻破城池,元帅朱文逊战死,他被俘;花云临危不惧,在被杀的当口,仍高声痛骂贼寇。
B. 花云勇猛超群,他的才能深受太祖赏识。至正十三年他拜见太祖,曾在遇险时挺身而出使太祖免于难;此后又多次带兵打仗,建立显赫战功,得到太祖提拔。
C. 花云的妻子决心为丈夫殉节。花云妻子看到战况紧急,知道丈夫生命危险,表示自己决不独活,将三岁的儿子托付给家中仆人;花云被俘后,妻子没水而死。
D. 花云的儿子花炜历经艰险后安全存活。花云妻子死后,侍儿抱起花炜逃命,被掠至九江,侍儿将他托养在渔家,后来又带他渡江,一年后才来到太祖身边。
【4】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)贼攻三日不得入,以巨舟乘涨,缘舟尾攀堞而上。
(2)遇偾军夺舟弃江中,浮断木入苇洲,采莲实哺儿,七日不死。
14、阅读下面的材料,根据要求写作。
2000年出生的藏族小伙丁真,生活在四川省甘孜州理塘县,他汉语水平不高,但藏文写得很好。2020年11月,丁真通过抖音火爆全网。意外地走红后,各地网红公司都想和他签约,但他最后和理塘县文旅体投资发展有限公司签约。丁真家人担心做网络红人只有个人g时的热度,而丁真有自己的想法。他希望能借助自己的热度对家乡的旅游宣传起到一点作用,签约后能长期为家乡发展贡献力量,同时他也想继续学习。
同样是当代青年,你怎么看待丁真的做法,请写一篇文章谈谈你的理解或思考。
要求:综合材料内容及含意;选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。
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