松原2025-2026学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)高二语文

1、下各组中，加点词的词类活用现象不同的一组是

A. 是故圣益圣，愚益愚。   秦孝公据崤函之固。

B. 天下云集响应，赢粮而景从。   有席卷天下，包举宇内，囊括四海之意。

C. 会盟而谋弱秦   以愚黔首。

D. 追亡逐北，伏尸百万。   序八州而朝同列。

2、下列选项中加点字音有误的一项是（ ）

A．执拗（niù） 耕耘（yún） 慰藉（jiè） 方遒（qiú）

B．橘子（jú） 天姥（lǎo） 剡溪（shàn） ##dot## 契阔（qiè）

C．子衿（jīn） 谈䜩（yàn） 掇取（duō） 莳田（shì）

D．肩胛（jiǎ） 造诣（yì） ##dot## 笃实（dǔ） 掂量（diān）

3、给下列句子排序，最恰当的一项是（ ）

①行到岸边，抽一口气，腿子抖起来，如牛一般，不敢再往前动半步。

②山不高，口极狭，仅容得一个半牛过去。

③不由捏紧了心，准备一睹气贯滇西的那江，却不料转出山口，依然是闷闷的雷。

④心下大惑，见前边牛们死也不肯再走，就下马向岸前移去。

A.④③②① B.②③④① C.②④③① D.①③②④

4、下列选项中加点字的注音有误的一项是（     ）

A．诘难（jié）     游弋（yì）     锉刀（cuò）     暴殄天物（tiǎn）

B．挟持（xié）     麦穗（suì）   翩跹（qiān）   为虎作伥（wéi）

C．粗糙（cāo）     连亘（gèn）   瓜葛（gé）       沉疴难愈（kē）

D．誊写（téng）   秤杆（gǎn）   叶韵（xié）     徇情枉法（xùn）

5、下列语句句式归类正确的一项是（ ）

①以其无礼于晋 ②是寡人之国也 ③而燕国见陵之耻除矣 ④敢以烦执事 ⑤燕王拜送于庭 ⑥太子及宾客知其事者，皆白衣冠以送之 ⑦父母宗族，皆为戮没 ⑧今日往而不反者，竖子也 ⑨见燕使者咸阳宫 ⑩夫晋，何厌之有

A．①⑤/②⑩/③⑧/④⑥/⑨/⑦

B．①④/②⑨/③⑩/⑤⑥/⑦/⑧

C．①⑩/②⑥/③④/⑦⑨/⑤/⑧

D．①⑤/②⑧/③⑦/④⑨/⑥/⑩

6、阅读下面的文字，完成下面小题。

材料一：

早在春秋时代，诸子百家等典籍就已有许多关于工匠精神的阐述，例如“止于至善”（《大学》）、“如切如磋，如琢如磨”（《诗经》）。道家经典《庄子》一书中，更是为我们描绘了匠石、庖丁、承蜩者等一系列能工巧匠的形象。在中国传统文化影响下的古代工匠群体，形成了以“技以载道”“道技合一”“亲民爱物”为特色的工匠文化。

在中国传统文化中，工匠精神不仅是指工匠们对待自身职业的态度，同时也是一种“技以载道”的职业情怀以及“道技合一”的技艺境界。《寓林折枝》记载了关于工匠工师翰的故事。工师翰为齐桓公修建宫殿，借机向齐桓公进言：“国家和宫殿一样，人才就好比宫殿的柱子，如果奸臣当道，那国家就有倾塌的危险了。”齐桓公听后罢免奸臣，招贤才管仲而任之。可见，在古人眼中，工匠不仅技艺精湛，而且还具有强烈的社会责任感和济世情怀。

清代思想家魏源说“技可近乎道，艺可通乎神”，王阳明所讲的“知行合一”，也强调人们应当把工作当成一种“致良知”的修行。在传统文化中，世俗的事务超越了器物的层面，被赋予更多精神的意义，这正是中国工匠文化中“道技合一”的传统。

“亲民爱物”则是中国工匠文化的另外一大特色。其中“亲民”主要源于儒家仁爱亲民的思想，由此形成了“贾而儒行”的中华民族儒商文化。“爱物”则更多源于“万物一体”“天人合一”的道家文化。《考工记》中说：“天有时，地有气，材有美，工有巧，合此四者，然后可以为良。”体现了匠人在制作过程中，只有天、地、人、物四者和谐统一，才能制造出精美的物品。

（摘编自张保文《工匠精神》）

材料二：

我国自古就有尊崇和弘扬工匠精神的优良传统，形成了“尚巧工”的社会氛围。新中国成立以来，无论是“两弹一星”，还是高铁、大飞机等的设计与制造，都离不开工匠精神，都展现出我们对工匠精神的继承与发扬。

我国制造业大而不强，加快建设制造强国，关键在于提高创新能力，而工匠精神是助推创新的重要动力。工匠精神不是因循守旧、拘泥一格的“匠气”，而是在坚守中追求突破、实现创新。把工匠精神融入生产制造的每一个环节，敬畏职业、追求完美，才有可能实现突破创新。

品牌是企业走向世界的通行证，也是国家竞争力的重要体现、国家形象的亮丽名片。我国品牌在国际上真正叫得响的还不多，这与我国作为世界第二大经济体、第一制造业大国的地位很不相称。提升品牌形象，要求把工匠精神融入设计、生产、经营的每一个环节，做到精雕细琢、追求完美，实现产品从“重量”到“重质”的提升，打造更多享誉世界的中国品牌，建设品牌强国。

我国虽然有“尚巧工”的传统，但技能人才在传统社会一直得不到应有的重视。2019年9月，习近平总书记对我国选手在世界技能大赛取得佳绩作出重要指示，强调：“劳动者素质对一个国家、一个民族发展至关重要。技术工人队伍是支撑中国制造、中国创造的重要基础，对推动经济高质量发展具有重要作用。”这就要求我们倡导尊崇工匠精神的社会风尚，为弘扬工匠精神营造良好社会氛围。

（摘编自陈昊武《在新时代大力弘扬工匠精神》）

材料三：

湖北省文联主席熊召政说，培育精益求精的工匠精神，同样适用于文化领域。这句话具有很强的现实针对性。环视文化市场，一方面，百花齐放，佳作迭出；另一方面，虽然每年都有海量文学作品出版，上万集电视剧播出，数百部电影上映，但仍存在着有数量缺质量的现象。浮躁之气、“将就”之风，不仅对文化产品造成了浪费和伤害，更是对整个社会精神生活的一种伤害。要解决这些问题，文艺工作者必须从“心”做起，坚守艺术理想，弘扬“工匠精神”，笃定恒心，才能创作出更多叫好又叫座的文艺作品。

“工匠精神”，其核心在于“精益求精”，对文艺工作者来说，“工匠精神”就是对“思想精深、艺术精湛、制作精良”的不懈追求。柳青在皇甫村蹲点14年，深入了解农民生活，才创作出鸿篇巨制《创业史》；海明威的《老人与海》先后修改200多次。古往今来，文艺精品无不是厚积薄发、千锤百炼的结晶。

而今，时代呼唤重拾“工匠精神”，文艺工作者责任重大，责无旁贷。希望我们的文艺工作者“铁肩担道义，妙手著文章”，领风气之先，塑“工匠精神”，讲好中国故事，传播好中国声音，阐发好中国精神，凝聚起中国力量，创作出更多为人民喜闻乐见的文艺精品。

（摘编自刘泉《文艺也应弘扬“工匠精神”》）

【1】下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是（ ）

A.《大学》《诗经》中都有对工匠精神的阐述，并具体介绍了“技以载道”“道技合一”等工匠文化。

B.我国制造业只有打破“尚巧工”的传统，破除因循守旧、拘泥一格的“匠气”，才有可能突破创新。

C.文艺领域的浮躁之气、“将就”之风，使得文化市场上大部分文艺作品粗制滥造，造成了极大的浪费。

D.时代呼唤文艺工作者重拾“工匠精神”，从“心”做起，厚积薄发，千锤百炼，创作出更多文艺精品。

【2】根据材料内容，下列说法不正确的一项是（ ）

A.《寓林折枝》中工师翰进言齐桓公的故事以及王阳明“知行合一”的思想，都体现了中国古代工匠“技以载道”的职业情怀。

B.“天有时，地有气，材有美，工有巧，合此四者，然后可以为良”，这句话说明要制造出一件精良的器物必须具备多个条件。

C.技术工人队伍是支撑中国制造、中国创造的重要基础，国家对技能人才的重视，将推动全社会形成尊崇工匠精神的时代风尚。

D.柳青蹲点皇甫村14年，深入了解农民生活，才创作出《创业史》，这说明文艺工作者要创作出文艺精品也必须弘扬工匠精神。

【3】请根据材料二，概括新时代我们为什么要大力弘扬工匠精神。

7、补写出下列句子中的空缺部分。

(1)《氓》中通过写桑叶凋落喻指女子年华逝去的句子是“__________，__________”。

(2)《离骚》中，屈原通过加高自己的帽子和加长自己的佩带表明要使自己的品格更加高洁的两句是“______________________，______________________”。

(3)陶渊明《归园田居(其一)》中从远景的角度描绘乡村美景的诗句是“_________，_________”。

8、补写出下列句子中的空缺部分。（6 分）

（1）从《卫风·氓》的最后一章里的“_________________，_______________”的诗句可以看出，男女主人公小时候曾经一起玩耍，关系很融洽。

（2）陶渊明《归园田居》中，“__________________，________________”两句用形象的比喻表现了诗人对官场对自己的禁锢的厌恶和对归隐的强烈期盼。

（3）苏轼《赤壁赋》从不变的角度阐述人与万物关系的两句是“_______________，_________________”。

9、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《侍坐》中的曾晳在谈自己的志向时，描绘了一幅美好的图景：暮春时节，穿着春服，五六个成人，六七个童子，“____________，___________”，唱着歌回去。

（2）关于荆轲刺秦王，历来颇多赞语，古人也有对此非议的，如宋朝的苏洵在《六国论》中就样评论刺秦事件：“___________，____________。”

（3）《阿房宫赋》用排比句渲染阿房宫的繁华奢靡，其中把阿房宫所奏之乐与市井言语进行对比的句子是：____________，___________。

（4）在《侍坐》中，孔子在点评几位弟子的志向时，感慨的说“____________，____________”，可见他对公西华才能的高度肯定。

（5）杜牧在《阿房宫赋》中表现这座庞大的宫殿依山势而设计、结构精巧的特点的句子：“____________，____________ 。”

10、将下面的语句补写完整。

(1)在《出师表》开头，诸葛亮向后主指出，先帝刘备过早去世，“________，________”，正是危急存亡之时。

(2)《春望》中写自己心念远方家庭安危，又自叹年老的句子是:“________，________。”

(3)烛之武阐明了晋对秦的利害关系，希望秦伯能慎重考虑的句子是:“________，________。”

11、补写出下列句子中的空缺部分。

(1)用比喻和双关表达厌恶官场，感叹回归田园后的喜悦心情的诗句是：“___________，______________”。这两句也是本诗的主题诗句。

(2)杜甫《登高》中“______________”一句，写出落叶飘零天边、纷纷扬扬的场景；“______________”一句，表明自己心酸悲苦、忧国忧民的情怀。

(3)《梦游天姥吟留别》中的“______________，______________”， 是李白从美好的仙境突然惊醒看到眼前只剩下觉时的枕席后而产生的联想。

12、阅读下面的诗歌，完成下面小题。

乡愁四韵

余光中

给我一瓢长江水啊长江水

酒一样的长江水

醉酒的滋味

是乡愁的滋味

给我一瓢长江水啊长江水

给我一张海棠红啊海棠红

血一样的海棠红

沸血的烧痛

是乡愁的烧痛

给我一张海棠红啊海棠红

给我一片雪花白啊雪花白

信一样的雪花白

家信的等待

是乡愁的等待

给我一片雪花白啊雪花白

给我一朵腊梅香啊腊梅香

母亲一样的腊梅香

母亲的芬芳

是乡土的芬芳

给我一朵腊梅香啊腊梅香

一九七四年三月

【1】下列对《乡愁四韵》相关内容的理解，不正确的一项是（   ）

A.作者选取的四组意象极具美感，奔腾的长江、火红的海棠、洁白的雪花、芬芳的腊梅，有动有静，有色有味，作用于人的视觉、嗅觉，独具匠心，别具一格。

B.“家信的等待/是乡愁的等待”一句中，家书连接乡情，信中写满乡愁。家书怎么这样难以等待？“愁”从何来？“愁”因何在？作者给读者留下了深刻的思考。

C.第二节的“海棠红”和第四节的“腊梅香”极富古典韵味，很容易引发人们对中国古典诗词的相似联想，也含蓄而形象地表达了诗人对中国传统文化的留恋和热爱。

D.从“醉酒”到“沸血”，说明浓郁的乡愁就像沸腾的热血炙烤着作者的心；从“家信”到“母亲”，表现了诗人情感渐趋冷静与理性的变化过程。

【2】下列对《乡愁四韵》在艺术特色上的鉴赏，不正确的一项是（   ）

A.本诗情以象抒，情感真挚。诗人依次选用了四个极具中国特色和个性风格的意象，多侧面、多角度地抒发了诗人久积于心、耿耿难忘的乡愁情结。

B.本诗联想自然，环环相扣。诗人化抽象为具体，比如第一节由“长江水”联想到“酒”，由“酒”联想到“醉酒的滋味”，再由“醉酒的滋味”联想到“乡愁的滋味”。这些联想从属于“乡愁”而又突出“乡愁”，使人们对“乡愁”有具体而明确的感受。

C.本诗质朴典雅，意蕴丰富。诗人的语言自然如水流，通篇使用比拟的修辞手法，使读者真切地感受到乡愁弥漫于诗人生活的点点滴滴中。字字贴切，句句传神。

D.本诗无理而妙，富于别趣。诗人在选用量词时独具匠心，比如“张”本来不能形容“海棠红”，但诗人用“张”来强调“红”，以突出“红”的鲜艳灿烂。看似无理，实为诗心。

【3】诗人为什么选取“长江水”这一意象来表达乡愁？请简要分析。

【4】闻一多提出诗歌讲求“三美”，即音乐美、绘画美、建筑美，请你简要分析本诗是如何体现这“三美”的。

13、阅读下面的文言文，完成各题。

张存仁，辽阳人。崇德元年，始设都察院，班六部上，以存仁为承政。越数日，存仁上言：“臣尝默察诸臣贤否、政事得失，但不敢出位妄论列。今上创立此官，而以命臣。臣虽愚岂不知随众然诺其事甚易发好擿①伏其事甚难诚见不如此不足以尽职。”三年正月，存仁疏言：“礼部行考试，令奴仆不得与。上前岁试士，奴仆有中式者，别以人畀②其主。臣等窃谓奴仆宜令与试，但限以十人为额，苟十人皆才，何惜以十人易之？”是岁，都察院劾刑部承政郎球贪污，论罪；又劾吏部刑部复用赃吏违旨坏法。上嘉纳之。祖大寿守锦州，攻数年不克。存仁疏言：“臣睹今日情势，锦州所必争。大寿跋扈畏罪，岂肯轻去其窟？彼所恃者蒙古耳，今蒙古多慕化而来，彼必疑而防之。防之严则思离，离则思变。伏愿以屯耕为本务，率精锐薄城，显檄蒙古，未有不相率出降者。”锦州竟克。顺治二年七月，疏言：“近有民号召为逆，若反形既著，重劳大兵，莫若速遣提学，开科取士，下令免积逋，减额赋，使读书者希仕进，力田者逭③追呼，则莫肯相从为逆矣。”得旨，谓“诚安民急务也”，令诸行省皆准施行。六年八月，起授兵部尚书，兼领海防。上令疆吏考校诸守令，以文艺最高下。存仁出按诸府县，廉能吏有一二语通晓，即注上考；非然者，文虽工亦乙之。监司请其故，存仁曰：“我本武臣也，上命我考校，我第考实。文有伪，实难欺也。况诸守令多从龙之士，未尝教之，遽以文艺校短长，不寒廉能吏心乎？”九年，卒，谥忠勤。论曰：存仁武臣，改文秩而任节钺，建树如此。资格固不足以限人欤？抑所遭之时异也。

（节选自《清史稿》，有删改）

（注）①擿（tī）：指摘，揭发。②畀（bì）：送给。③逭（huàn）：避免。

【1】下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（  ）

A．臣虽愚/岂不知随众/然诺其事甚易/发奸擿伏其事甚难/诚见不如此/不足以尽职

B．臣虽愚/岂不知随众然诺/其事甚易/发奸擿伏/其事甚难/诚见不如此/不足以尽职

C．臣虽愚/岂不知随众然诺其事/甚易/发奸擿伏其事/甚难/诚见不如此不足以尽职

D．臣虽愚/岂不知随众/然诺其事甚易/发奸擿伏其事甚难诚见/不如此/不足以尽职

【2】下列对文中加点词语相关内容的解说，不正确的一项是（  ）

A．中式，文中指参加科举选拔考试，现代常指符合中国传统的风格或形式。

B．追呼，字面意义是追赶呼喊，文中指吏胥到百姓门前呼叫催租，逼服徭役。

C．文艺，文中指撰述和写作方面的技艺，现代是文学和其他艺术形式的合称。

D．节钺，字面意义是符节与斧钺，古代常以之授与官员，作为加重权力的标志。

【3】下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（  ）

A．张存仁能力出众备受重用。朝廷新设立的都察院权力显赫，张存仁被委任都察院要职；后来还被起授兵部尚书等，足见朝廷对他能力的认可。

B．张存仁恪尽职守勤于政务。他被任命都察院承政不久即上书进言，表达尽心履职的决心；后来果然极尽监察弹劾和建议的职分，得到皇上赞赏。

C．张存仁审时度势善于谋划。对固守锦州的祖大寿，他能根据形势的发展分析其心理和行为的动态变化，并为如何攻取锦州提出了合理的建议。

D．张存仁建树颇丰却仍留遗憾。原为武官的他改任文职成就了不俗的业绩，然而变乱的世道成为限制他发展的外在条件，时人议论时对此表示惋惜。

【4】把文中画线的句子翻译成现代汉语。

（1）率精锐薄城，显檄蒙古，未有不相率出降者。

（2）夫秦王有虎狼之心，杀人如不能举，刑人如恐不胜，天下皆叛之。

【5】针对“有民号召为逆”的危情，张存仁的建议体现了怎样的治理理念？请概括说明。

14、阅读下面的材料，根据要求写作。

劳动是世界上一切欢乐和一切美好事物的源泉。劳动者，就是创造这一切的人。有许许多多平凡的劳动者，在我们看得见或者看不见的地方，默默坚守岗位辛劳工作。顶着骄阳穿梭在大街小巷的外卖员、快递员，奔走在田间地头的农技指导员，按时按点为楼栋电梯消杀除菌的物业服务员，行走在街头的环卫工人，不断提升城市高度的建筑工人，穿着严实不透气的防护服的医务人员……劳动于他们而言，就是踏踏实实、认认真真做好本职工作，努力用劳动铸就梦想以奋斗书写精彩。

以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。