盘锦2025-2026学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)高二语文

1、下列词语中加点字注音全对的一组是（     ）

A．吝啬（sè）     玄虚（xián）   国粹（cuì）     譬如（pì）

B．蹩脚（bié）   孱头（càn）   自诩（xǔ）        掘墓（jué）

C．磕头（kē）     糟粕（cáo）     冠冕（miǎn）   残羹（gēng）

D．存膏（gāo）   茅厕（cè）     徘徊（huái）     脑髓（suí）

2、下列句子中加点词语与现代汉语的意义相同的一项是（ ）

A. 肴核既尽，杯盘狼藉

B. 比好游者尚不能十一

C. 非常之观，常在于险远

D. 至于幽暗昏惑而无物以相之

3、下列各句中，表达得体的一句是（ ）

A. 儿媳妇生了个大胖小子，婆婆开心得合不拢嘴，逢人就送糖：“我家喜得贵子，请吃糖啊!”

B. 我反复挑选、试穿，售货员不厌其烦，还给我端来茶水，热情周到，这样的商店，以后我还会惠顾。

C. 像孙老师这样快要退休的老师仍在教学一线尽绵薄之力，我们这些年轻人没有理由不尽心尽力。

D. 得知冯小刚夺金马影帝，大家纷纷表示祝贺，冯小刚却说：“一把年纪了，唉! 真是马齿徒增。”

4、下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是（ ）

A. 李明海已经是高三学生了，还藕断丝连地和他两个初中同学在一起吃饭，尽管三个男孩儿都不在同一个班。

B. 经理表示：往者不可谏，来者犹可追，一定要在去年取得巨大成功的基础上，增加产量，拓宽销售渠道，争取更好业绩。

C. 外国媒体臆测解放军新战机隐身性能堪比美国的F22“猛禽”战机，其实这些不经之谈是为了继续鼓吹“中国军事威胁论”。

D. 老实说，大家经过这么多年的艰苦努力，取得了如此辉煌的成绩，这的确是一件大快人心的事。

5、在下面一段文字横线处填入语句，衔接最恰当的一项是（）

《沁园春长沙》是词人毛泽东的经典之作，实际上是词人改造旧世界的宣言书。但词人 ， 。 ， ， 。   。

①其锋藏而不露 ②诚如古人所言“引而不发，跃如也”

③寓动于静  ④其势引而不发  ⑤其词雅而不激  ⑥寓张于弛

A.②④③⑥①⑤ B.③⑥①④⑤②

C.②④①⑤③⑥ D.③⑥②①④⑤

6、阅读下面的文字。

医者

周国华

读高二那年,我妈病了,痛得满床打滚。我背着她到赤脚医生那里。医生为她打了针止痛剂,手一摊:“怕是大病,赶紧送县医院。”

我借了辆三轮车,把我妈拉到县医院。医生诊断后,把我叫到一边:“你妈得的是癌症,晚期了,花再多钱也没用,你自己决定吧。”

癌症?我眼前一阵发黑。我爸走得早,这些年来,我妈就靠种那点承包田供我上学,如今……

不能这么放弃!我刚想办住院手续,我妈含笑进来说:“医生,给我开点药吧,止疼的就行,我命硬,能挺过去。”

拗了半天,我还是按我妈的意思做了。我知道,我妈一旦决定了的事,没人能改过来。回家的路上,我拼命憋着,不让眼泪掉下来。兜里只有三百块钱,那是全家仅剩的那么一点点。

或许天不绝人,我去村里小店买东西,无意中听到有人说,邻乡有个老中医挺神的,治好过一些大医院都没法治的怪病。我立马找了过去。

老中医家里坐着很多病人,得什么病的都有。老中医话不多,而且声音很轻,只是在搭脉后简单地问上几句,就摇头晃脑开起了方子,完了,又叮嘱几句,也看不出有啥高明之处。最后一个轮到我,老中医瞅了我一眼:“病人呢?”

我拿出医院的诊断书,讲了我妈的病情和家里的情况。我说来得急,我妈也下不了地,先来问问。说到最后,我的眼泪扑簌簌往下掉。

老中医瞪了我一眼:“这么大了还哭,没出息。走,带我去看看。”

老中医给我妈搭完脉,捋着花白的山羊胡子在屋里踱来踱去。我垂手,惶惑地盯着他。老中医让我把三轮车上那个蛇皮袋子拿进来。一打开,里面全是草药。老中医告诉我把这几把药分均匀,半年服完,应该就可以了,不行的话,再去找他。

我连连点头,掏出三百块钱:“只有这些了,别嫌少。”老中医没接钱,双手把玩着桌上的青花瓷瓶,左看右看,还不住地点头:“不用了,你留着做学费吧,这个东西卖给我吧。”

我妈连忙摇手:“不,这是我的嫁妆,几块钱买来的,乡下人没闲心插花,我常说,还不如碗勺来得实用呢。”

老中医晃头捻须,说:“实用不实用我不管,家里有一个,正好配个对。”送走老中医,我和我妈还真不敢相信天下竟有这种好事,诊费、药费没付不说,还白白拿了一千块钱!

半年后,我陪着我妈去了医院,诊断结果让我欣喜若狂,我妈竟痊愈了!

我拿着锦旗去谢老中医,老中医一笑:“有钱了,就把瓶子赎回去,价钱嘛,翻倍。”我点头。

我如愿考上了医学院。用那些钱,我撑过了第一个学期。之后,我勤工俭学,再没用过家里一分钱。毕业后,我凭着优异的成绩,被省城一家大医院聘用。我接我妈进城,贷款买房,娶妻生子,进修深造……

二十多年后的一天,我偶然观看《鉴宝》节目,里面一个青花瓷瓶引起了我的注意,那个瓶子,看上去跟我家的一模一样。专家几百万的估价让我又吃惊又愤怒,原来老中医早就知道瓶子的价值。我想起了老中医眯着眼的神情,哼,狡诈,虚伪!

我憋着满肚子怨气去找老中医。老中医已去世,他儿子接过我的字条,一笑:“家父说你会成为医生,果然没错。”

我突然想起,那天我对老中医说,我想放弃学业,赚钱养活我妈。我有点发蒙,是不是自己太小人了?

里屋的橱柜上,摆放着两个青花瓷瓶,花纹一样,成色迥异。老中医的儿子取过那个釉色发暗的瓶子:“民国的,不过也值几千块钱。”

我脸红了。瓶子的内壁上,依稀还能看到我儿时调皮的涂鸦,是我家的那个!我疑惑地望着另一个青翠欲滴的花瓶。

“这个是我祖上为一官宦人家诊病时,那家主人给的。”

我掏出一万块钱,老中医的儿子执意只收下两千：“家父嘱咐,不敢有违。”

对着老中医的遗像,我郑重地磕了三个头。泪眼婆娑中,我又看到了那双似笑非笑的眼睛,温馨,深邃。

一块匾额悬在墙上,上面的两个字熠熠生辉——“医者”。

【1】下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是（ ）

A.小说写母亲着墨不多,但是人物形象鲜明。如“医生,给我开点药吧,止疼的就行,我命硬,能挺过去。”母亲的坚强的性格却凸显出来了,并对我产生了深刻的影响。

B.老中医要青花瓷瓶并给一千块钱瓶钱是想帮助“我”,使“我”能治好妈的病并完成学业,这体现了老中医高尚的医德。

C.小说多处运用伏笔与照应的写法,比如前面写老中医说赎金翻倍,后面写“我”拿出字条及老中医的儿子收钱两千等,相互照应,颇具匠心。

D.“我”去送锦旗的时候,老中医说赎瓶子价钱要翻倍,这体现了老中医也爱财,这样就写出了老中医性格的复杂和真实

【2】老中医是一个什么样的人?请结合全文简要分析。

【3】“我”对老中医的心理前后有哪些变化?请结合小说内容进行具体分析。

7、补写出下列句子中的空缺部分。（只选4小题）

（1）月明星稀，___________。___________，何枝可依？（《短歌行》）

（2）千岩万转路不定，____________。熊咆龙吟殷岩泉，____________。（《梦游天姥吟留别》）

（3）________________，渚清沙白鸟飞回。___________，不尽长江滚滚来。（《登高》）

（4）___________，___________，用心躁也。（《劝学》）

（5）曰：“___________，___________，是故哂之。”（《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》）

8、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）在《再别康桥》中,诗人用一个很美的意象比喻河畔的柳树,这两句是:“_____,_____。”

（2）《荆轲刺秦王》中，表现送别之人受荆轲“慷慨羽声”感染的句子是“____,____”。

（3）行走在雨巷，诗人想遇见一个怎样的姑娘？请用《雨巷》中的原文回答：“______”。

（4）《沁园春.长沙》表达词人对祖国命运和革命未来深沉的思考而发出感叹的三个句“___，____，___。

（5）周敦颐《爱莲说》中，象征君子特立独行、正直不苟、豁达大度的两句：“____，____。”

（6）孔子推崇启发式教育，“启发”一词出自《论语》中的：“____，____。”

9、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，在曾皙的追问下，孔子说出了哂笑子路的原因，即“____________，____________”。

（2）韩愈的《师说》语言凝练简洁，其中从地位、官职角度高度概括“士大夫之族”不愿从师的荒谬心态的句子是：“____________，____________。 ”

（3）李煜的《虞美人》一词中多用对比，其中词人借东风表达自然永恒，借明月抒发故国之思的句子是：“____________，____________。”

10、补写出下列句中的空缺部分。

（1）陆游《游山西村》中的“__________________________________”两句写出了山村社日迎神祭祀的热闹风俗，洋溢着浓厚的、古朴的乡村气息。

（2）苏轼《水调歌头》中“_________________________________”两句，既包含望月怀人的思念，又寄托了对天下离人的共同美好祝愿。

（3）宋濂在《送东阳马生序》中，以“_______________，行深山巨谷中”写他求学路上的艰苦情景。

11、补写出下列名篇名句中空缺部分。

（1）《陋室铭》中描写主人喜欢安静、生活闲适的语句是：   ， 。

（2）《出师表》中诸葛亮劝刘禅对宫中、府中官员的赏罚要坚持同一标准的句子：   ，   。

（3）《沁园春·长沙》中用夸张手法写出了劈波斩浪的气魄的句子是 ： ， 。

12、阅读下面这首宋词，完成下面小题。

沁园春·丙午登多景楼和吴履斋韵

［宋]李曾伯

天下奇观，江浮两山①,地雄一州。对晴烟抹翠，怒涛翻雪，离离塞草，拍拍风舟。春去春来, 潮生潮落，几度斜阳人倚楼。堪怜处,怅英雄白发,空敝貂裘。

淮头,虏尚虔刘②。谁为把中原一战收？问只今人物,岂无安石③，且容老子，还访浮丘④。鸥鹭眠沙，渔樵唱晚，不管人间半点愁。危栏外，渺沧波无极，去去归休。

【注】①两山：指镇江江边的金山和焦山。②虔刘：劫掠、杀戮。③安石：指东晋谢安，曾在淝水之战中大获全胜，收复了许多失地。④浮丘：仙人名。

【1】下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是（     ）

A．开首“天下奇观，江浮两山，地雄一州”三句，实景与幻象相融合，其中用一个“浮”字，表现出了由江面看山奇妙的视觉幻象。

B．“对晴烟抹翠，怒涛翻雪”一句用拟人和比喻的手法，描写山色翠绿，波涛雪白，色彩鲜明，并表现出江涛的浩大气势。

C．“鸥鹭眠沙，渔樵唱晚，不管人间半点愁”，实写词人当下的归隐生活，闲适、安然，不问世事，写得十分真切生动。

D．词中有画，寥寥几笔绘出一幅清新、俊逸的江水山色图；此词意境开阔，绘景抒情相得益彰，且气韵流畅，很有力度。

【2】词人用多种手法抒发自己复杂的情感，请结合全词简要分析。

13、二、古代诗文阅读

文言文阅读

阅读下面的文言文，完成后面小题。

韩愈，字退之，邓州南阳人。七世祖茂，有功于后魏，封安定王。父仲卿，为武昌令，有美政，既去，县人刻石颂德。终秘书郎。愈生三岁而孤，随伯兄会贬官岭表。会卒，嫂郑鞠之。愈自知读书，日记数千百言，比长，尽能通《六经》、百家学。擢进士第。会董晋为宣武节度使，表署观察推官。晋卒，愈从丧出，不四日，汴军乱，乃去。依武宁节度使张建封，建封辟府推官。操行坚正，鲠言无所忌。调四门博士，迁监察御史。上疏极论宫市，德宗怒，贬阳山令。

镇州乱，杀田弘正而立王廷凑，诏愈宣抚。既行，众皆危之，穆宗亦悔，诏愈度事从宜，无必入。愈至，廷凑严兵迓之，甲士陈廷。既坐，廷凑曰：“所以纷纷者，乃此士卒也。”愈大声曰；“天子以公为有将帅材，故赐以节，岂意同贼反邪？”语未终，士前奋曰：“先太师为国击朱滔，血衣犹在，此军何负，乃以为贼乎？”愈曰：“以为尔不记先太师也，若犹记之，固善。天宝以来，安禄山、史思明、李希烈等有子若孙在乎？亦有居官者乎？”众曰：“无。”愈曰：“田公以魏博六州归朝廷，官中书令，父子受旗节；刘悟、李祐皆大镇。此尔军所其闻也。”众曰：“弘正刻，故此军不安。”愈曰：“然尔曹亦害田公，又残其家矣，复何道？”众欢曰：“善。”廷凑虑众变，疾麾使去。因曰：“今欲廷凑何所为？”愈曰：“神策六军将如牛元翼者为不乏，但朝廷顾大体，不可弃之。公久围之，何也？”廷凑曰：“即出之。”愈曰：“若尔，则无事矣。”会元翼亦溃围出，延凑不追。愈归奏其语，帝大悦。转吏部侍郎。

愈性明锐，不诡随。与人交始终不少变成就后进士往往知名经愈指授皆称韩门弟子愈官显稍谢遣。凡内外亲若交友无后者，为嫁遣孤女而恤其家。嫂郑丧，为服期以报。

每言文章自汉司马相如、太史公、刘向、扬雄后，作者不世出，故愈深探本元，卓然树立，成一家言。其《原道》、《原性》、《师说》等数十篇，皆奥衍闳深，与孟轲、扬雄相表里而佐佑《六经》。

（节选自《新唐书·卷一百七十六·列传第一百一》）

【1】对下列各组句子中加点的词的解释，全都正确的一组是（　  ）

A. ①比长，尽能通《六经》、百家学 比：比较。

②登高而招   高：高度。

B. ①鲠言无所忌   鲠：耿直。

②约从离衡   离：远离。

C. ①弘正刻，故此军不安   刻：苛刻。

②然陈涉瓮牖绳枢之子   绳：用草绳系。

D. ①为嫁遣孤女而恤其家   恤：怜悯。

②君子不齿 齿：并列，排列。

【2】下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（   ）

A. 与人交/始终不少变/成就后进士/往往知名/经愈指授/皆称韩门弟子/愈官显/稍谢遣/

B. 与人交始终/不少变/成就后进/士往往知名/经愈指授/皆称韩门/弟子愈官显/稍谢遣/

C. 与人交/始终不少变/成就后进/士往往知名/经愈指授/皆称韩门弟子/愈官显/稍谢遣/

D. 与人交始终/不少变/成就后进士/往往知名/经愈指授/皆称韩门/弟子愈官显/稍谢遣/

【3】下 列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（   ）

A. 进士，指我国古代科举制度中，通过最后一级中央政府殿试者，是古代科举考试中最高一级的功名。

B. 德宗、穆宗，是皇帝的庙号，是指皇帝死后，在太庙立室供奉时特起的名号，唐代以前，对皇帝多称谥号，唐代以后则多称庙号。

C. 吏部，是“六部”之一，掌管官员的任免与考核、科举考试、学校等，正副长官分别称为吏部尚书、吏部侍郎。

D. 六经，指《诗》《书》《礼》《乐》《易》《春秋》六种儒家经典，相传由孔子整理，也称“六艺”，韩愈《师说》中“六艺经传皆通习之”的“六艺”便指此。

【4】下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ 　 ）

A. 韩愈年少生活坎坷。他自小失去父亲，依靠兄嫂生活，兄长去世后，由嫂子抚养教育他。

B. 韩愈犯言诤谏，遭到贬谪。他上疏极力陈说宫市的弊端，惹怒德宗，被贬阳山令。

C. 韩愈正气凛然，智勇兼备。镇州叛乱，他奉旨亲赴敌营，指责叛将王廷凑，劝谕叛乱士兵，让王廷凑心有顾虑，他就趁机会合牛元翼一起突围出来。

D. 韩愈文学成就卓著。他认为汉代以后的杰出作家很少，于是他钻研文章写作的本源，取得了卓越的建树，成为一代文宗。

【5】将下列句子翻译成现代汉语

（1）天子以公为有将帅材，故赐以节，岂意同贼反邪？

（2）彼与彼年相若也，道相似也，位卑则足羞，官盛则近谀。（《师说》）

（3）斩木为兵，揭竿为旗，天下云集响应，赢粮而景从。（《过秦论》）

14、阅读下面的材料，根据要求写作。

人类历史发展告诉我们，“时代的性格就是青年的性格，时代的精神就是青年的精神。”时代怎样，青年就怎样；青年怎样，时代发展和未来就怎样。

习近平总书记在党的二十大上对广大青年提出了“立志做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年”的重要要求。然而，现实生活中也有股股暗流——“逐利而行”的思维，利己主义、享乐主义的观念，关注物质、关注享受的风气，都在销蚀着当代青年的理想与激情，有些辨别力、抵抗力相对弱的青年，就极易成为暗流涌动中的牺牲品。

青年人应以怎样的姿态跻身于新的时代？这是我们每个人都应该深入思考的问题。读了以上材料，你有怎么样的思考和感受？请联系当今社会现象，写一篇文章。

要求：结合材料，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。