玉溪2025-2026学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)高二语文

1、下列各组词语中，加点字读音全部正确的一组是（　　　）

A．炽热（chì）   聒噪（guō）   角色（jué）    所向披靡（mǐ）

B．煤屑（xiào）    点缀（zhuì）    蕈菌（xùn）      蓊蓊郁郁（wēng）

C．造诣（zhǐ）     肄业（yì）      敕造（chì）      敛声屏气（píng）

D．袅娜（nuò）   肖像（xiāo）  马厩（wǔ）     少不更事（gèng）

2、下列对诗歌的赏析，不正确的一项是（  ）

A．《短歌行》“月明星稀，乌鹊南飞，绕树三匝，何枝可依”四句借乌鹊绕树表达“良禽择木而栖，贤臣择主而事”之意，希望天下贤士不要三心二意，赶紧归于自己。

B．《归园田居》（其一）“户庭无尘杂，虚室有余闲”两句，通过写无灰尘杂物的“户庭”和安适悠闲的“虚室”来衬托诗人恬淡的心境，并直接抒发了自己回归田园的欣喜之情。

C．《梦游天姥吟留别》“天姥连天向天横，势拔五岳掩赤城”两句用夸张手法，描绘天姥山的雄伟气势。“横”“拔”“掩”三个动词不仅写出了天姥山的外形，而且赋予强烈的动态感。

D．《梦游天姥吟留别》在构思和表现手法方面，富有浪漫主义色彩。它完全突破了一般送别、留别诗的惜伤别离老套，而是借留别来表明自己不事权贵的政治态度。

3、下列句子中没有通假字的一项是(   )

A. 无能为也已

B. 往而不反者

C. 旦日不可不蚤自来谢项王

D. 此亡秦之续耳

4、下列各句中加点的词语的解释，错误的一项

A. 焉用亡郑以陪邻   陪：增加   B. 安能屈豪杰之流 屈：使……屈身

C. 既而以吴民之乱请于朝 请：申请   D. 范增数目项王 目：以目示意

5、下列各句中，表达得体的一句是（ ）

A. 小王去市场体验生活，他到市场后问摊主：“大叔，买一千克黄瓜要多少人民币？”

B. 在这次山体滑坡救援行动中，由于松动山体再次余滑，12名消防战士和两名挖机司机当场丧生。

C. 好友给张老师送来自己的字画，张老师说：“恭敬不如从命，你的墨宝我收下了。”

D. 今年“双11”购物节期间，凡是在本店购物满三百元者，本店将惠赠精美礼品一份，欢迎光临。

6、（二）阅读下面的小说，完成下列小题

马兰花

李德霞

大清早，马兰花从蔬菜批发市场接了满满一车菜回来。车子还没扎稳，邻摊卖水果的三孬就凑过来说：“兰花姐，卖咸菜的麻婶出事了。”

马兰花一惊：“出啥事啦？”

三孬说：“前天晚上，麻婶收摊回家后，突发脑溢血，幸亏被邻居发现，送到医院里，听说现在还在抢救呢。”

马兰花想起来了，难怪昨天就没看见麻婶摆摊卖咸菜。三孬又说:“前天上午麻婶接咸菜钱不够，不是借了你六百块钱吗？听说麻婶的女儿从上海赶过来了，你最好还是抽空跟她说说去。”

整整一个上午，马兰花都提不起精神来，不时地瞅着菜摊旁边的那块空地发呆。以前，麻婶就在那里摆摊卖咸菜，不忙的时候，就和马兰花说说话，聊聊天，有时买菜的人多，马兰花忙不过来，不用招呼，麻婶就会主动过来帮个忙……

中午，跑出租车的男人进了菜摊。马兰花就把麻婶的事跟她男人说了。男人说:“我开车陪你去趟医院吧。一来看看麻婶，二来把麻婶借钱的事跟她女儿说说，免得日后有麻烦。” 马兰花就从三孬的水果摊上买了一大兜水果，坐着男人的车去了医院。麻婶已转入重症监护室，还没有脱离生命危险。门口的长椅上，麻婶的女儿哭得眼泪一把，鼻涕一把。马兰花安慰了一番，放下水果就出了医院。男人撵上来，不满地对马兰花说：“我碰你好几次，你咋不提麻婶借钱的事？”

马兰花说：“你也不看看，那是提钱的时候吗？”

男人急了：“你现在不提，万一麻婶救不过来，你找谁要去？”

马兰花火了：“你咋尽往坏处想啊？你就肯定麻婶救不过来？你就肯定人家会赖咱那六百块钱？啥人啊！”

男人铁青了脸，怒气冲冲地上了车。一路上，男人把车开得飞快。第三天，有消息传来，麻婶没能救过来，昨天她女儿火化了麻婶，带着骨灰连夜飞回了上海。男人知道后，特意赶过来，冲着马兰花吼:“钱呢？麻婶的女儿还你了吗？老子就没见过你这么傻的女人！”

男人离开时，一脚踢翻一只菜篓子，红艳艳的西红柿滚了一地。马兰花的眼泪在眼眶里打转转。从此，男人耿耿于怀，有事没事就把六百块钱的事挂在嘴边。马兰花只当没听见。一天，正吃着饭，男人又拿六百块钱说事了。男人说：“咱都进城好几年了，住的房子还是租来的，你倒好，拿六百块钱打了水漂儿。”

马兰花终于憋不住了，眼里含着泪说：“你有完没完？不就六百块钱吗？是个命！就当麻婶是我干妈，我孝敬了干妈，成了吧？”

男人一撂碗，拂袖而去，把屋门摔得山响。日子水一样流淌。转眼，一个月过去。这天，马兰花卖完菜回到家。一进门，就看见男人系着围裙，做了香喷喷的一桌饭菜，马兰花呆了，诧异地说：“日头从西边出来啦？”

上小学二年级的女儿嘴快，说：“妈妈，是有位阿姨给你寄来了钱和信，爸爸高兴，说是要犒劳你的。”马兰花看着男人说：“到底咋回事？”

男人挠挠头，嘿嘿一笑：“是麻婶的女儿从上海寄来的。”

“信里都说了些啥？”

男人从抽屉里取出一张汇款单和一封信，说：“你自己看嘛。”

马兰花接过信，就着灯光看起来。信中写道：“兰花姐，实在是对不起了。母亲去世后，我没来得及整理她的东西，就大包小包地运回上海了。前几天清理母亲的遗物时，我意外地发现了一个小本本，上面记着她借你六百块钱的事，还有借钱的日期，根据时间推断，我敢肯定，母亲没有还这笔钱。本来母亲在医院时，你还送了一兜水果过来，可你就是没提母亲借钱的事。还好我曾经和母亲到你家串过门，记着地址。不然麻烦可就大了。汇去一千元，多出来的四百块算是对大姐的一点心意吧。还有一事，我听母亲说过，大姐一家住的那房子还是租来的，母亲走了，房子我用不上，一时半会儿也卖不了，大姐如果不嫌弃，就搬过去住吧，就当帮我看房子了，钥匙我随后寄去。”

马兰花读着信，读出满眼的泪水……

【1】下列对文中马兰花形象的分析，不恰当的一项是（ ）

A. 听说麻婶生病之后，马兰花整整一上午都提不起精神来，不时发呆，并及时去医院探视，表现出马兰花的朴实善良。

B. 马兰花相信麻婶能挺过来，麻婶母女不会赖她的钱，所以安慰了麻婶的女儿后，没提欠款的事，放下水果就出了医院。

C. 男人因为马兰花没有要回欠款，一怒之下踢翻了菜篓子，面对男人的怒火，马兰花没有与他争辩，而是默默流泪。

D. 面对男人的耿耿于怀，马兰花终于憋不住了，表达了自己的气愤与不满，体现了她的良知。

【2】下列对文章有关内容和表现手法的分析和概括，有误的一项是 （ ）

A. 小说善于运用插叙，文章开篇部分，在正常叙述中插入马兰花的回忆，寥寥几语，麻婶与人为善，热心待人的形象跃然纸上。

B. 小说注重于细微处写人，虽然作者没有浓墨重彩地描写麻婶的女儿，但是从上海的来信中，我们能够读出她的精神品质。

C. 小说以马兰花一家为借款而引发的冲突为主要线索，虽没有正面展开叙述，但这条线索贯穿始终，使文章结构更加清晰。

D. 小说通过三孬的话和麻婶女儿的来信间接叙述了麻婶母女欠款、还款的过程，虽然着墨不多，但这一过程丰富了小说的主题。

【3】小说的最后“马兰花读着信，读出满眼的泪水…”结合文章内容，谈谈你对马兰花的泪水的理解和认识。

7、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《沁园春·长沙》中，作者描写仰望与俯瞰之景，表达对自由解放的向往与追求的两句是“_______________，_______________”。

（2）曹操《短歌行》中“_______________，_______________”两句写出了客人尊贵，宾客欢宴的场面。

（3）陶渊明《归园田居（其一）》中用白描手法静态描写房屋周围树木茂盛特点的对偶句是“_______________，_______________”。

8、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中面对孔子的询问，曾皙描绘了一幅在大自然里沐浴临风，一路酣歌的美丽动人的景象：“_______________，_______________，_______________。”

（2）《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，对于子路的回答，孔子用神态去暗示：“_______________”，他之所以批评子路，是因为他认为：“_______________，_______________。”

9、根据情境，默写名句。

（1）《荆轲刺秦王》易水诀别中，通过自然景观描写来烘托慷慨赴难的名句是“___________________，_____________________。”

（2）针对魏晋名士崇尚虚无的思想倾向，王羲之在《兰亭集序》中用“________________________，________________________”来进行批评。

（3）苏轼在《赤壁赋》中形容乐声的悲伤感人，以“________________，________________”两句从侧面写箫声的魅力。

10、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）曹操《短歌行》中，“______________，______________”，两句话写出了客人尊贵、宾客欢宴的场面。

（2）荀子在《劝学》中说，君子需要通过广泛学习和反省自我来提升自己的两句是“______________，______________”。

（3）《马说》中千里马的悲惨遭遇是“______________，______________”。

（4）《沁园春·长沙》蔑视权贵的句子“______________”。

（5）《师说》中概述教师的职能和任务的语句是“______________”。

（6）《生于忧患，死于安乐》文中第二段主要阐述要成就大业，必须经受一番苦难磨练的道理。其中阐述在行动上受磨练的句子是“______________”。

（7）《爱莲说》中比喻君子志洁行廉，又有庄重的仪态，令人敬意不敢侮的句子是“______________”。

11、补写出下列句子中的空缺部分。

(1)《荆轲刺秦王》中表现同仇敌忾的画面两句是：_______,_______。

(2)《鸿门宴》中形容己方处于危险境地的句子是：_______,_______，何辞为？

(3)在《记念刘和珍君》中，作者对“真的猛士”的评价是“_______，_______”。

(4)在《再别康桥》中，诗人用“_______，_______” ，巧妙地写出了康河畔柳树的姿态之美。

(5)《沁园春·长沙》中，作者面对一派生机勃勃的大千世界，思绪万千，不禁发问：怅寥廓，_______，_______？

(6)《诗经·氓》中，“_______，_______”两句用比兴手法，借桑叶的变化来表现女主人公青春的逝去。

12、阅读下面这首诗，完成下面小题。

战城南

两汉

战城南，死郭北，野死不葬乌可食。为我谓乌：且为客豪①！

野死谅②不葬，腐肉安能去子逃？

水深激激，蒲苇冥冥；枭骑战斗死，驽马徘徊鸣。

梁筑室，何以南？何以北？禾黍不获君何食？愿为忠臣安可得？

思子良臣，良臣诚可思：朝行出攻，暮不夜归！

（注）①豪：同“嚎”，大声哭叫，嚎叫。②谅：当然。

【1】“思子良臣，良臣诚可思”一句中，“诚”字用得十分精当、传神，试分析。

【2】从描写角度赏析画横线诗句。

13、阅读文言文，完成下列小题。

《游龙鸣山记》

【明】陶安

游之胜者，适其时可乐也，得其地尤可乐也，而所游又皆佳士，则所以宣其和、舒其郁、畅其心而发其文者，盖乐焉而不失乎正也。

至元丙子二月甲午，厚斋严君治酒肴，招予游龙鸣山，即无想山也。时春雾既久，风日暄丽，耆英少俊，序齿而行，鼓吹前导。从蓝溪东南行五六里，两山峙如双阙，相距百步，绵亘东趋。中夹石田，田右小路，随两山势深窅曲折。行三四里，隘不宜田，仅可为路。又数里，山益奇峻，轻岚暖霭，微袭襟帽。山外崇峰复峰，杳无穷极。少焉，峭壁对立，状若华表，松衫万章①，夹路北转。洞多石底，云深树茂，繁卉被岩，鸟声清碎，似非人间世。僧舍雄丽，榜曰“禅寂”。门外独松古秀，大连数抱。修篁干霄，森列门内。寺长老出迎客，延坐后堂，匾曰“白云深处”。其西有“听松杆”，又西即韩熙载读书堂遗址，所植桧犹存。其北有“甘露室”。又北，上为“招云亭”，气象空旷，攒峰玉立，视向所历群山，低俯其顶矣。遂蹑蹬至潮音岩，怪石异态百出。同游者疲于跻攀，于是止焉。

予以未登绝顶为怏，与三二友决意直上。地势斗峻，褰裳②援萝，履苍莽中。上有天池沆瀁③，其水下飞潮音岩，引以给庖。其西绝顶，巨石雄坦，可坐数十人。渺焉四顾，心目豁然。其东绝顶.视西又高，倦不欲登，还饮“白云深处”。于时暖气薰席，蒸焉知夏，凄焉如秋，栗焉如冬，觥筹无算，谈笑甚欢，虽从者乐工各适其意。酒既，长老引客看花，徐行登环翠阁。已而与长老别，出寺门。行几一里，众以兴未尽，席地坐，分韵赋诗者久之，诗成而归。

斯游也，适其时而得其地，信足乐矣。但溧之为州，非通都要路，兼是山隐于邃奥，故无前贤题咏及当代名笔发其幽潜，予故表而出之。呜呼!乐而不失乎正者，浴沂风雩也。兰亭之会，乃或感慨悲戚。今同游者心平气易④ ，发言为诗，皆有可观，其亦乐之正者欤!遂记兹游之胜，使无想山得以著于世云。

【注】① 章：大材。②褰裳：撩起衣裳。③沆瀁：水深广的样子。④ 心平气易：心情和悦。

【1】对下列加点词的解释，不正确的一项是

A. 杳无穷极   杳：深远

B. 修篁干霄   干：冲

C. 延坐后堂   延：延请

D. 履苍莽中   履：鞋子

【2】下列直接描写龙鸣山景色的一组是

①春霁既久，风日暄丽

②峭壁对立，状若华表

③云深树茂，繁卉被岩，鸟声清碎

④其北有“甘露室”

⑤气象空旷，攒峰玉立

⑥蒸焉如夏，凄焉如秋，栗焉如冬

A. ①④⑤   B. ①③⑥   C. ②③⑤   D. ②④⑥

【3】下列对文章有关内容的概括与分析，不正确的一项是

A. 首段“适其时可乐也，得其地尤可乐也，而所游又皆佳士”从三方面提出“游之胜”的标准，引领下文。

B. 潮音岩有一块雄伟平坦且可坐数十人的巨石，站在上面可以俯瞰美景，因而成为龙鸣山的重要景点。

C. 作者和同伴游览了龙鸣山美景，谈笑作诗，心情和悦，体会到了类似于“浴沂风雩”那样纯正的快乐。

D. 龙鸣山地处幽僻，交通不便，不为人知，作者写这篇游记，是想让更多的人知道龙鸣山值得一游。

【4】把文中划横线的句子翻译成现代汉语。

(1)其水下飞潮音岩，引以给庖。

(2)斯游也，适其时而得其地，信足乐矣。

14、阅读下面文字，按要求作文。

与人为友，我们可以收获真善美；与书为友，我们可以收获知识与乐趣；与天空为友，我们可以收获蔚蓝与自由；与自然为友，我们可以收获清风与暖阳；与世间一切为友，我们的收获将无穷无尽…………

请将“与 为友”补充完整，并写一篇文章。

【提示】

①文体不限，题目自拟。不少于800字。

②将与之为友的原因写清楚，表达真情实感。

③补充内容可以是有形的也可以是无形的。