辽源2025-2026学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)高二语文

1、下列选项中加点词语意思相同的—项是

A. 微夫人之力不及此   微斯人，吾谁与归

B. 刑人如恐不胜   沛公不胜杯杓

C. 始适还家门   适得府君书

D. 诚能得樊将军首   诚知不如城北徐公美

2、下列加点字的注音，有错误的一项是（     ）

A．千乘之国（shèng）       觳觫（hú sù）       浴乎沂（yí）       便嬖（pián pì）

B．毋吾以也（wú）庠序（xiáng）肯綮（qìng）盗跖（zhí）

C．冠者（guàn）       饥馑（jǐn）       哂之（shěn）       汗涔涔（cén）

D．喟然（kuì）       鲰生（zōu）       目眦（zì）       嫁奁（lián）

3、下列有关文学常识的表述，不正确的一项是（  ）

A．我国第一部国别体史书是《国语》，第一部叙事详细完整的历史著作是《左传》，第一部纪传体通史是《史记》，第一部断代史是《汉书》。

B．唐宋八大家：韩愈、柳宗元、欧阳修、王安石、苏洵、苏轼、苏辙、曾巩。

C．“身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通”是唐代杜牧的诗句；“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”是唐代李白的诗句。

D．法国的莫泊桑、俄国的契诃夫和美国的欧·亨利被誉为“世界三大短篇小说之王”。

4、依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（ ）　　

中国珠算是以算盘为工具进行数字计算的一种方法，借助算盘和口诀，通过人手指拨动算珠，就可以完成高难度计算。______，______，______， ______，______， ______。2013年12月4日，“中国珠算”被正式列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产名录。

①即便是不识字的人也能熟练掌握 ②珠算算盘结构简单，操作方便 ③包含了珠算的所有秘密 ④蕴含了坐标几何的原理 ⑤用珠算运算，无论速度还是准确率都可以跟电子计算器媲美　 ⑥珠算口诀则是一套完整的韵味诗歌

A. ②③⑥④⑤①   B. ②④⑥③①⑤   C. ⑤①②⑥③④   D. ⑤②③⑥④①

5、恰当地嵌入书名、地名、人名是写对联的技巧之一。孙伏园悼念鲁迅先生的挽联，就巧妙地嵌入了鲁迅先生的作品名称和主编的刊物名称，意中有意，感人至深。在下面对联的横线处，依次填写作品名称或刊物名称，与原联相符的一项是

踏_______，刈野草，热风奔流，一生_______；

痛_______，叹而已，十月噩耗，万众_______。

A．毁灭     彷徨     莽原     呐喊

B．毁灭     呐喊     莽原     彷徨

C．莽原     彷徨     毁灭     呐喊

D．莽原     呐喊     毁灭     彷徨

6、阅读下面的文章，完成下面小题。

三位书记驻村

太平镇的刘书记到胡家坪驻村，当扶贫驻村书记。

刘书记是镇里主管党群的副书记，他是实干家，想弄点政绩，摘掉头上的副帽转为正科。

跃进支书说：“胡家坪十年九旱，要脱贫，村里迫在眉睫急需解决的是老百姓饮水问题，不能让老百姓连水都没得喝。”刘书记就和村委一班人实地察看。刘书记说：“现在干事，不要小家子气，要具有超前意识，起码五十年不落后。”决定从离村二里远的黄沙井引水到村垸中心，建一水池，搞自来水。

跃进支书一听，头皮发麻，怯怯地问：“得多少钱？”

刘书记说：“二十万吧。”

我的天，可官大一级压死人。跃进支书暗暗叫苦。

先开动员会，刘书记滔滔不绝，一口气讲两小时，老百姓听得云里雾里。跃进支书一看风向不对，待刘书记讲完，紧接着强调补充说：“我们概算过，即每人交四百元，就能吃上跟城里人一样的自来水。”

原来是这样哟。

动员会开得很成功，刘书记当场捐一千元，村干部、党员、科技示范户纷纷带头交钱，收了近一万元。刘书记像个干大事的。雷厉风行，决定先上车，后补票。一面请来施工队组织施工，一面带领村干部到老百姓家里收钱。

工程进展很快，但好景不长。五更的女儿冬天结婚嫁往他乡，交四百元未吃一口水，这明显不合理嘛！五更要少交一人的钱。大牛的儿子原本准备“十一”结婚，见这回事，决定推迟到正月结婚，一打秋风二拜年。五更情有可原，大牛明显是寻缝占大家便宜嘛？一石击起千层浪，老百姓纷纷找茬少交钱。按下葫芦浮起瓢，村干部成为平息矛盾的灭火队，弄得焦头烂额。收上的两万元也被老百姓以各种借口要回。施工队见无米下锅作鸟兽散回了家。

饮水工程搞一年，弄个大水坑，带头交钱的党员和村干部都有意见，跃进支书是豆腐跌进灰里，左右为难。刘书记则是赔了夫人又折兵，挺尴尬地离开胡家坪。

镇里马书记来胡家坪驻村。

太平镇换届选举，半路杀出程咬金，排名最末的马副镇长当上副书记，虽说副职易副职，按官场游戏规则，此副非彼副，升了半级。据说，马书记特别会协调关系。马书记下村，听完跃进支书的汇报后说：“要老百姓凑二十万元搞自来水，简直是痴人说梦嘛！如果换一种思维方式谋事，也许能行。”

马书记不愧是协调关系的行家。把村里在外面工作的老乡跑一遍，筹了两万元；以此做本钱，集中火力猛攻胡家坪的女婿，一个说话挺有分量的水利官员，承诺给二十万元。首期五万元拨款已到位。

饮水工程再次上马。

好事多磨，问题出在“老太爷”身，此公德高望重，为人耿直，儿子在县委组织部当管官的官。他是饮水工程的百姓代表，监督员。两万元老乡集资款被马书记攻关一去不复返，五万元首期拨款，马书记又拿出两万元去打通关系，估计是肉包子打狗。但这次羊毛不出在羊身上，只要不要老百姓掏腰包就行。跃进支书睁只眼闭只眼。“老太爷”心里怄气，慷国家之慨，也不是这么个弄法嘛。他不怕，找到儿子告状。县纪委派来调查组。一查，马书记屁股还真不干净，借攻关之名，往自己腰包搂进！”嘿，好家伙，这饮水工程刚开始呢……鸿运高照的马书记，做梦也没料到在阴沟里翻了船。

瞧这饮水工程弄的……跃进支书叹气连天。

王书记来胡家坪驻村。

虽说是书记，实则是嘴上无毛，手中无丁点实权的镇团委书记。跃进支书心灰意冷，对饮水工程彻底死了心。

王书记不愧是年轻人，有颗火热的心。频频在外跑，引来一个莫老板，愿意承包开发饮水工程。死马权当活马医。王书记作证，跃进支书做主，与莫老板签下协议。

饮水工程第三次上马。王书记和莫老板吃住在工地，亲自督工，工程进展神速。三月后，工程完工。莫老板说，第一户申请开户吃水的，减收两百元初装费。老百姓谁也不愿意出头。

跃进支书坐不住了，他第一个吃螃蟹。钱一交，水龙头立马装到屋，当天就吃上清洁的自来水。其实，几百块也不是蛮大的数目，只是心里怄气，屋门口的钱被别人赚去，心不甘呢！又有老百姓说，涧边的鲤鱼轮客钓嘛。这样一想，心里豁然开朗。

短短半月，全村都装上自来水。

莫老板人也不错，让村里的三位五保户免交初装费，五户特困户减半收费。按合同，他还可以坐收五年红利，他把这一切无偿移交给村里。他真诚地说：“商人言利，我之所以放弃，就冲王书记这人，他是个值得交的朋友。”

跃进支书对年轻的王书记刮目相看，从心底里佩服他。有回聊天，跃进支书问王书记：“你从什么学校毕业的？”

王书记说：“商学校。”

“学的什么专业？”

“市场与营销。”

哦，跃进支书心中一动，似有所悟……

【1】下列对小说相关内容的理解，不正确的一项是（     ）

A．小说以“饮水工程”为中心事件，讲述扶贫工作开展的不同方式和结果。

B．马书记做饮水工程是为了有点政绩，刘书记借饮水工程谋私利，小说借此二人批判官场存在的官僚主义和腐败现象。

C．跃进书记由“心灰意冷，对饮水工程彻底死了心”到“对年轻的王书记刮目相看，从心底里佩服他”，这一心理的转变。

D．王书记有担当肯实干，让“全村都装上自来水”，与刘书记、马书记形成起鲜明对比。

【2】下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（     ）

A．跃进书记可看作小说的线索人物，他一心想要为村里百姓谋福利，从带头交钱，积极配合几位书记的工作可以看出来。

B．刘书记用捐款方式集资，马书记协调关系筹资，均以失败而告终，王书记转变思维方式，运用市场营销理念，通过引资承包开发、减收初装费等方法，解决了难题。

C．小说语言通俗平实，运用了很多俗语，如“打秋风”“按下葫芦浮起瓢”“半路杀出程咬金”“豆腐跌进灰里”“赔了夫人又折兵”“阴沟里翻了船”，为小说增添了雅趣。

D．饮水工程初次上马，村民们纷纷找茬少交钱，表明村民们还存在个人主义等狭隘自私的想法，这反映出当前扶贫工作中部分农民的思想局限性。

【3】小说在塑造王书记这一人物形象时着墨不多，但方式巧妙，请结合小说内容简要分析。

【4】小说结尾，说“跃进书记心中一动，似有所悟”，作为历经三任扶贫书记的村支书，他悟到的是什么呢？请你结合小说内容概括并分析。

7、补写出下列名篇名句中的空缺部分。

（1）杜甫在《登高》一诗中直抒自己羁旅之愁和孤独之感的句子是“_________，_________”。

（2）《琵琶行》中描写琵琶女初次出场时犹豫不决的情态的诗句是“_________，_________”。

（3）刘禹锡诗云：“芳林新叶催旧叶，流水前波让后波”和韩愈《师说》中的“_________，_________”都表达出学生可以超过老师或后人可以超过前人的思想。

（4）《念奴娇·赤壁怀古》中，表现词人凭吊英雄人物，抒发自己壮志难酬的苦闷心情，只好以一杯清酒祭月的诗句是“_________，_________”。

（5）杜牧《阿房宫赋》中以“_________，_________”描写阿房宫宫人的美丽，她们伫立远眺，盼望皇帝临幸。

（6）在《六国论》中，苏洵写诸侯割地越多，秦国侵略越急的句子是“_________，_________”。

8、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）在《六国论》中，苏洵感慨道，六国若能“___________，______________”，合力抗秦，则秦国也会担心地吃饭也难以下咽。

（2）孔子认为“礼”在国家治理中有着重要的地位，在《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中他哂笑子路，是因为子路“______________，_________________”。

（3）春日来临，万物复苏，雨水渐多，“雨”也常作为意象出现在古诗词中，作为文人的情感寄托，例如“_____________，_____________”。

9、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）孔子认为“礼”在国家治理中有重要地位。在《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中他嗤笑子路是因为子路“____________，____________”。

（2）《登岳阳楼》中“____________，____________”两句，写洞庭湖浩瀚无际的磅礴气势，意境阔大，景色宏伟奇丽。

（3）《桂枝香·金陵怀古》一词中，表现词人登高望远，所看到的深秋时节金陵最具典型特征的景物的句子是：“____________，____________”。

（4）《念奴娇·过洞庭》中，写天人合一的美妙只可意会不可言传的词句是“____________，____________”。

（5）《游园》中，指出杜丽娘黯然的心情与艳丽春光间的不和谐，春天的生机强化了她黯然伤感的情怀的句子是：“____________，____________”。

（6）《短歌行》中，作者引用《诗经》中的“____________，____________”借写姑娘思念情人来表达渴慕贤才之意。

10、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）宋代人罗大经认为，杜甫《登高》中“ ___________，_____________”两句包含了八层意思，内涵十分丰富。

（2）白居易《琵琶行》中“ ___________，_____________”两句运用比喻手法分别写出琵琶声音粗重、繁密、急骤和轻细、柔婉、急促的特点。

（3）韩愈在《师说》中谈到士大夫一族耻学于师的原因，除了彼此年龄、道德学问相近外，地位方面的原因是“ ___________，_____________”。

（4）《荀子·劝学》中通过对见者远、闻者彰、致千里、绝江河的原因的分析，得出一个结论：“ ___________，_____________”。

11、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）在《梦游天姥吟留别》中，“__________，__________”两句通过视觉和听觉描写，写出了诗人梦游天姥山登上半山腰时的所见所闻，充满了奇幻色彩。

（2）《荀子·劝学》中的“__________，__________”两句，通过“木”与“金”的变化来进一步说明客观事物经过人工改造，可以改变原来的状况。

（3）孔子认为“礼”在国家治理中有重要地位。在《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中他嗤笑子路是因为子路“__________，__________”。

12、感受唐宋诗情

冬柳

［唐］陆龟蒙

柳汀斜对野人窗，零落衰条傍晓江。

正是霜风飘断处，寒鸥惊起一双双。

采桑子

［宋］欧阳修

天容水色西湖好，云物俱鲜。鸥鹭闲眠，应惯寻常听管弦。

风清月白偏宜夜，一片琼田。谁羡骖鸾，人在舟中便是仙。

【1】对两篇作品思想内容和艺术特色的赏析，不正确的一项是（     ）

A．陆诗不写自己的窗刚好对着一行柳树，而写柳树对着诗人的门窗，显得新奇别致。

B．陆诗前两句写柳的位置和衰落，是静景；后两句写风吹枝断、鸥鸟惊飞，是动景。

C．欧阳词上片写游人往来、管弦声声，是以声衬寂，着力表现了西湖的恬静脱俗。

D．欧阳词下片写夜晚泛舟的欢愉，因为无法驾乘神鸟，只好退而求其次，在舟中寻找成仙之感。

【2】请结合情境，比较分析陆诗与欧阳词中“鸥”这个意象的不同特点。

13、阅读下面文言文，完成小题。

兰亭集序

①永和九年，岁在癸丑，暮春之初，会于会稽山阴之兰亭，修禊事也。群贤毕至，少长咸集。此地有崇山峻岭，茂林修竹，又有清流激湍，映带左右。引以为流觞曲水，列坐其次，虽无丝竹管弦之盛，一觞一咏，亦足以畅叙幽情。是日也，天朗气清，惠风和畅。仰观宇宙之大，俯察品类之盛，所以游目骋怀，足以极视听之娱，信可乐也。

②夫人之相与，俯仰一世。或取诸怀抱，晤言一室之内；或因寄所托，放浪形骸之外。虽取舍万殊，静躁不同，当其欣于所遇，暂得于己，快然自足，曾不知老之将至。及其所之既倦，情随事迁，感慨系之矣。向之所欣，俯仰之间，已为陈迹，犹不能不以之兴怀。况修短随化，终期于尽。古人云：“死生亦大矣”，岂不痛哉！

③每览昔人兴感之由，若合一契，未尝不临文嗟悼，不能喻之于怀。固知一死生为虚诞，齐彭殇为妄作。后之视今，亦由今之视昔，悲夫！故列叙时人，录其所述。虽世殊事异，所以兴怀，其致一也。后之览者，亦将有感于斯文。

【1】书法史上，作者被称之为“___________”；《兰亭集序》被誉为“____________”

【2】文章第1、2段概述了兰亭集会的情况，说说作者为什么会有“信可乐也”的感受？

【3】对“况修短随化，终期于尽”句理解正确的一项是（ ）

A. 更何况生命的长短，随时变化，最终走向灭亡。

B. 更何况生命的长短，听凭造化，最终都要死亡。

C. 更何况生命的长短，听凭造化，最终归结于灭亡。

D. 更何况生命的长短，随时变化，最终归结于死亡。

【4】“一死生为虚诞，齐彭殇为妄作”表达了作者怎样的生死观？

【5】简析本文的情感变化。

14、阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于700字的文章。（60分）

记得那天，我骑着你给我买的新车出游，可我撞坏了它。

我以为你会骂我，但是你没有……

记得那次，我在你新铺的地毯上，吐了满地的草莓饼。

我以为你一定会厌恶我，但是你没有……

还记得那一次，我缠着你去海边，而你说那天会下雨。

果然那天下雨了。

我以为你会说：我告诉过你啦！但你并没有……

是的，有许多许多的事，你全都没有做。

你容忍我、爱护我……

有许多许多的事，我要回报你，我要感激你……

读完上面这首孩子写给父母的小诗，你想到了什么？有什么感悟？请据此写一篇文章。

要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。