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三沙2025-2026学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)高二语文

考试时间: 90分钟 满分: 70
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*注意事项:
1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写
2、提前 xx 分钟收取答题卡
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、选择题 (共5题,共 25分)
  • 1、下列各句中加点成语的使用,全都正确的一组是(   )

    ①为了弘扬传统文化,为我们奉献了众多脍炙人口唱腔的评剧名家罗慧琴,利用业余时间将传承发展评剧艺术的课堂搬到了南湖景区。

    ②近日,中国首届陶瓷印创作生态研究展在唐山举办,来自全国各地的治印高手贡献了优质作品,慕名而来的观展者络绎不绝,兴致高涨。

    ③阿根廷对外融资局局长马蒂亚斯·玛纳赞叹:“中国金融科技的发展程度让我匪夷所思,是未来发展的大势所趋。”

    ④“中国诗词大会”是央视首档全民参与的诗词节目,力求通过对诗词知识的比拼,带动全民重温浩如烟海的古诗词。

    ⑤十九大报告清晰擘画了全面建成社会主义现代化强国的时间表、路线图,中国和世界将会因之发生什么改变,让我们拭目以待

    ⑥博物馆收藏、展示的文化遗产资源多渠道、多层次、多形式地被社会公众所共享,博物馆真正做到了完璧归赵,服务于民。

    A. ①③④   B. ②④⑤   C. ①③⑤   D. ②④⑥

  • 2、下列有关文学常识的表述有误的一项是( )

    A.在《拿来主义》一文中,鲁迅对国民政府崇洋媚外、出卖民族文化遗产的投降主义和文艺阵线内部对待文化遗产的两种错误倾向,进行了辛辣的批判。

    B.朱自清,字佩弦,号秋实,现代杰出的散文家、诗人、民主战士。散文集有《背影》《欧游杂记》。

    C.姚鼐,明代著名散文家,字姬传,世称惜抱先生、姚惜抱,安徽人,“唐宋派”的代表人物,著有《惜抱轩全集》等。

    D.茹志娟,当代著名女作家。擅长写抒情心理小说,战争题材,以空灵精致的笔触展示军民间的深情厚谊。

  • 3、下列各项加点的成语使用正确的一项是(

    A.由于提倡勤俭办春晚,往届洋洋洒洒的晚会规模,恐怕难得在2016年除夕看到。

    B.三月,鲜花开放,绿草茵茵,春意阑珊,正是一年中最美好的时节。

    C.习近平主席访美取得了重大成果,在全世界引起了轩然大波,这是中国越来越强大的证明。

    D.曾几何时,鸦片肆虐,清政府的中国岌岌可危;而如今,尹相杰一大批明星屡教不改的吸毒现象也给我们敲响了警钟。

     

  • 4、下列有关文学常识的表述,错误的一项是(  

    A.李白与杜甫齐名,贺知章曾经说他“笔落惊风雨,诗成泣鬼神”。相传白居易读罢《蜀道难》,“称李白为‘谪仙’”。

    B.“迁”在古代称调动官职,一般用“左迂”、“迁谪”来表示贬官远地,“迁客”指流迁或被贬谪到外地的官。

    C.万乘,万辆兵车。古时一车四马为一乘。按照周制,天子地方千里,能出兵车万乘,因以“万乘”指天子。也指能出兵车万乘的大国。亦泛指国家。

    D.行伍,我国古代兵制,五人为伍,五伍为行,后用“行伍”泛指军队。

  • 5、填入下面一段文字横线处的语句,最恰当的一句是(   )

    复杂的社会现实凸显了中国优秀传统文化回归的重要性和急迫性,通过学习践行国学经典以解决面临的实际问题已成为一个时代的呼声,究竟应如何有效地传承国学经典中的精髓?几千年教育史的实践经验告诉我们:   。在中国古代,从私塾到书院,学生便是通过反复阅读和背诵经典,受到人文修养方面的熏陶,实现了培养知书达礼的儒雅君子的教育目的。

    A. 通过长期诵读经典,人们能在耳濡目染中逐步自觉养成良好的道德品质和文明习惯。

    B. 不仅要长期诵读经典,还要在耳濡目染中逐步自觉养成良好的道德品质和文明习惯。

    C. 只要长期诵读经典,就可以在耳濡目染中逐步自觉养成良好的道德品质和文明习惯。

    D. 良好的道德品质和文明习惯是需要人们通过长期诵读经典,在耳濡目染中逐步形成。

     

二、现代文阅读 (共1题,共 5分)
  • 6、阅读下面的文字,完成下面小题。

    琅琊山的月光

    武佩河

    明月被大丰山绊了一跤,一个趔趄滚落下来,挂在醉翁亭的一角,银光一片,幽谷里的花香奔跑而来。

    溪水清脆,划破夜色,顺山势而下,与让泉水汇集,依依不舍,穿过薛老桥,默默流向醉翁潭。

    醉翁亭从不寂寞,文人墨客,清晨夜晚,怀古咏今,吟诗和唱。听,有人月光下吟咏:独坐幽篁里,弹琴复长啸当深林人不知,明月来相照。瞧,一对斑鸠贴着月亮飞起,晃动的琅琊榆为醉翁亭角挂着的月亮贴上了一枚胎记。微风清香,山色清亮,情歌悠扬,琴声悠扬,我哪里还能按捺得住,借夜色遮面,吟咏!醉翁亭前溪水清,依亭听月最分明。溪水印得玉轮转,山角一片秋虫呜六杜彬拨弦声细细,众宾觥筹响叮叮。偶然一阵香风起,吹落嫦娥笑语声。

    醉翁亭的月,你耳边除了风声、雨声、涓涓的溪流声、轰鸣的雷电声,还有琴声、歌声、吟咏声,还有柔软的白云、闪亮的花香、低飞的斑鸠、翱翔的雄鹰。

    醉翁亭的月,在你的笑脸上兴直挂着美丽的琅琊山风景画;在你的记忆中一直珍藏着历史至今的每一个精彩片段;在你柔和的银光中,一直书写着琅琊文化的精髓,醉翁之意不在酒,在乎山水之间也人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也

    醉翁亭的月,你会问亭中醉客:谁能问尽春花秋月?谁能抚平隔世的愁怨?谁能以生命的荧光照亮这条出山的路?谁能一语道破人生真谛?

    醉客没醉,微微笑着,笑而不答。

    琅琊古道,你听见了月光在琅琊榆树丫间歇息,每一小片琅琊榆的叶儿都蕴藏着闪电和雷霆。但它乐观的吟唱,告诉人们它接受客观命运的安排,把根伸向地层深处,不惧挤压、敢于冲破、崩土裂石;毅然地把桠枝举向蓝天,铁骨铮铮、不畏风雨、枝繁叶茂、昂首挺拔。根在泥土里、乱石下、岩缝中,是怎样强忍着剧烈的阵痛,怎样在渺茫中滋生信念,怀揣燃烧的梦想,带着美好的憧憬,将大地乳汁送上枝梢,送往叶片,用顽强的毅力在蓝天上书写春意盎然。绵密的雨声,在山坡上,在幽谷里,在溪水边,在你龙形骨格的脊梁上,留下了细细的针脚,起伏内心的坚韧。

    琅琊古道,你听见了月光在快速地奔跑,穿越林壑、幽谷、山溪,凹凸不平的记忆,化为岁月的尘烟。琅琊古道的蹄韵绵延,背负着虔诚者太多的梦想,被脚板蘸着汗水磨得乌青油亮。

    琅琊古道,你听见了月光慢慢地行走,从远古到如今,从清晨到傍晚,把最后一缕光亮留给了欧阳修案前的灯盏。案前那首《石屏路》墨迹未干:石屏自倚浮云外,石路久无人迹行。我来携酒醉其下,卧看千峰秋月明。你听见了欧阳修内心的吟咏,你知道月光冲垮了忧伤的隧道和风中颤动的那一撮撮金色的野菊花,抚平了深秀湖和西涧湖。

    琅琊古道,你听见了山坡、幽谷、湖面之上月光流淌,大树、小草、飞鸟、蝴蝶在你的眼前,快乐生长,自在飞舞,绵延不绝;逶迤向前……

    古道是琅琊山看得见的脉搏,明亮而又醒目。

    月亮是挂在醉翁亭二角的,可月光却洒满了整个琅琊山,那琅琊溪如同流淌着水银,那深秀湖的银光把天空都给照亮了,就连乌青油亮的琅琊古道上也是银光鄰粼。

    我要张扬一个声音,它在我内心翻腾了很久。梦境闪烁,让泉水低吟,月光打开了琅琊山这本厚厚的诗集。

    下午的一场雨,让压抑了许久的小溪和让泉水一起尽情合唱:声如自空落,泻向两檐前。流入岩下溪,幽泉助涓涓。响不乱入语,其清非管弦。岂不美丝竹?!丝竹不胜繁。这合唱揭开了欧阳修的残梦!

    月光上升,琅琊山上升。洗净天空的除了下午的那场雨,还有傍晚的那片鸟鸣。

    谁读懂了世间朝暮之不同?谁读懂了世间四时之变幻?谁在听瞬间与瞬间的碰撞?谁夏日的夜坐在醉翁亭中等待一场暴雨?’谁冬日的晨坐在峰回路转处等待一场大雪?琅琊山无言,琅琊山的月光无言。

    月色鲜亮。一阵微风轻轻吹来,醉翁亭中有人吟诵欧阳修的诗,风飘来:花开鸟语辄自醉,醉与花鸟为交朋。花能嫣然顾我笑,鸟劝我饮非无情。身闲酒美惜光景,惟恐鸟散花飘霉。可笑灵均楚泽畔,离骚憔悴愁独醒。

    六一先生是枕着家藏的万卷书小憩的,离开时,藏书摞在醉翁亭一侧,时间长了,成了一座山。一阵风吹来,风大了,六一先生的集录三代以来金石遣文一千卷,被吹走了,散落在琅琊山。贴在峭壁上的,成了摩崖。贴在石头上的,成了碑刻。

    六一先生再游琅琊山时,也认不清了:山中老僧忧石泐,印之以纸磨松煤。欲令流传在人世,持以赠客比琼瑰。

    六一先生自言自语了:我疑此字非律画,又疑人力非能为。

    明月好奇,撕开云层欣赏摩崖石刻,心潮澎湃,不由自主吟出了声。

    (选自《散文选刊》20223期)

    【1】下列对文章思想内容的分析与概括,不正确的一项是(     

    A.文章有序写琅琊溪——让泉——薛老桥——醉翁潭的积水过程,再加上深秀湖和西涧湖,突出琅琊山水美。

    B.文章写醉翁亭周边的风声、雨声、溪流声、雷电声;还有琴声、歌声、吟咏声,突出其自然之美与人文之美。

    C.文章写琅琊古道,包含其古老的历史、对人们的贡献,又围绕它写山坡、幽谷、湖面、草树飞鸟等自然风光。

    D.文章最后集中写欧阳修,以“可笑灵均楚泽畔,离骚憔悴愁独醒”写他对屈原的同情及自己被贬的极度愁苦之情。

    【2】下列对文章艺术特点的理解与鉴赏,不正确的一项是(     

    A.文章开篇运用了拟人的手法,生动形象地描写出月光照耀醉翁亭、幽谷的美景。

    B.文章通过视觉、听觉、嗅觉等多种感官角度,描写醉翁亭文人聚集与醉翁亭周边之景。

    C.文章以作者的感悟为线索组织材料,以诗一般的语言绘景写人,井然有序,条理清晰。

    D.文章大量引用欧阳修诗文,既充实了文章底蕴,又提升了文章的文化品质和审美趣味。

    【3】结合文本,简要概括琅琊榆树的特点及写作意图。

    【4】文章在行文中多次变化了人称,这样写有什么作用?请简要分析。

三、名句名篇默写 (共5题,共 25分)
  • 7、补写出下列名篇名句中的空缺部分。

    (1)在《沁园春·长沙》的“湘江秋景图”中,写出了宇宙万物都在秋天里生气勃勃的自由舒展,其中与“鹰”、“鱼”有关的两句是_________________________

    (2)在《荆轲刺秦王》的“易水诀别”的场面中,荆轲歌的“_______________________________________”两句,情景交融,营造了一种凄凉悲壮的氛围。

    (3)诸葛亮在《出师表》中回顾汉代历史,认为亲近贤臣,疏远小人,“_________________”,而亲近小人,疏远贤臣,“_________________”。

  • 8、补写出下列句中空缺的部分。

    (1)对自由生活的向往是很多诗作的共同主题,如陶渊明的《归园田居》“______________________________”,李白《梦游天姥吟留别》“安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜”。

    (2)《离骚》中屈原通过加高自己的帽子和加长自己的佩带表明要使自己品格更加高洁的两句:________________________________________________________

    (3)《赤壁赋》中从侧面来突出箫声的悲凉与幽怨的语句是:_______________________________________________

  • 9、补写出下列句子中的空缺部分。

    (1)“________________”两句用两种事物经过人工的改造,可以改变原来的状况,来证明人经过“博学而参省乎己”,也能改造成“知明而行无过”的君子。

    (2)荀子《劝学》中“________________”谈“学习”的重要性,即整日思考都比不上片刻的学习的效果好。

    (3)中国是一个有着尊师传统的国家,韩愈在《师说》中指出教师作用的一句是:“_________”。

    (4)《师说》一文不仅有严密的论证思路,而且有简洁生动的语言表达,文中“___________。”就凝练地概括了“士大夫之族”不愿从师的荒谬心态。

     

  • 10、补写出下列句子中的空缺部分。

    (1)宋濂在《送东阳马生序》中写自己求学时身体所受之苦,在风雪中“___________”,回到住处“___________”,借此勉励青年人珍惜良好的读书环境。

    (2)刘禹锡《陋室铭》中写主人摆脱繁杂公务并暗寓欣喜之情的两句是“________________”。

    (3)周敦颐《爱莲说》中“___________________”两句,从香气、姿态角度进行描写,突出了莲清逸超群的品格。

  • 11、按要求写出下列句子中空缺部分。

    (1)《荆轲刺秦王》一文中通过环境描写来渲染氛围,表现为国捐躯的精神:____________________________

    (2)在《记念刘和珍君》中鲁迅召唤人民起来反抗的句子是:____________________

    (3)《论语》中“________________________”两句写有远大理想的人要宽宏坚毅,因为他们责任重大。

四、诗歌鉴赏 (共1题,共 5分)
  • 12、阅读下面这首宋词,完成下面小题。

    六州歌头

    张孝祥

    长淮望断,关塞莽然平。征尘暗,霜风劲,悄边声。黯销凝,追想当年事,殆天数,非人力。洙泗上,弦歌地,亦膻腥。隔水毡乡,落日牛羊下,区脱纵横。看名王宵猎,骑火一川明,笳鼓悲鸣,遣人惊。

    念腰间箭,匣中剑,空埃蠹,竟何成!时易失,心徒壮,岁将零,渺神京。干羽方怀远,静烽燧,且休兵。冠盖使,纷驰骛,若为情!闻道中原遗老,常南望、翠葆霓旌。使行人到此,忠愤气填膺,有泪如倾。

    [注释]①这首词作于宋孝宗隆兴二年(1164年)。隆兴元年(1163年),南宋北伐溃败,主和派得势,将淮河前线边防撤尽,向金国遣使乞和。当时张孝祥任建康留守,写下了这首著名词作。②当年事:指靖康二年(1127年)中原沧陷的靖康之变。③洙泗:鲁国二水名,流经曲阜,此处代指中原地区。④弦歌地:指礼乐文化之邦。⑤区(ōu)脱纵横:土堡很多。区脱,匈奴语称边境屯戍或守望之处。⑥名王:此指敌方将帅。

    【1】下列对这首词的理解和赏析,不正确的一项是(     

    A.上阕开头写战事过后,词人极目远望,边塞内外一派衰草连天、悄然平静的景象。

    B.“黯销凝”四句,追想靖康之变,语意分明,着上“殆”“非”二字,含义深远。

    C.“干羽方怀远”借舜大修礼乐使远方苗族归顺之典,辛辣讽刺当今朝廷懦弱无能。

    D.全词借《六州歌头》三言、四言形式,构成激越急促的节奏,读来倍感声情激壮。

    【2】词人屡次使用对比手法来表达自己的思想情感,请稍作分析。

五、文言文阅读 (共1题,共 5分)
  • 13、阅读下面的文言文,完成小题。

    张衡字平子,南阳西鄂人也。衡少善文,游于三辅,因入京师,观太学,遂通五经,贯六艺。虽才高于世而无骄尚之情常从容淡静不好交接俗人永元中举孝廉不行连辟公府不就时天下承平日久自王侯以下莫不逾侈。衡乃拟班固《两都》作《二京赋》,因以讽谏。精思傅会,十年乃成。大将军邓骘奇其才,累召不应。

    衡善机巧,尤致思于天文阴阳历算。安帝闻衡善术学,公车特征拜中,再迁为太史令。遂乃研核阴阳,妙尽璇机之正,作浑天仪,著《灵宪》《算罔论》,言甚详明。

    顺帝初,再转复为太史令。衡不慕当世,所居之官,辄积年不徙。自去史职,五载复还。

    阳嘉元年,复造候风地动仪。以精铜铸成,员径八尺,合盖隆起,形似酒尊,饰以篆文山龟鸟兽之形。中有都柱,傍行八道,施关发机。外有八龙,首衔铜丸,下有蟾蜍,张口承之。其牙机巧制,皆隐在尊中,覆盖周密无际。如有地动,尊则振龙,机发吐丸,而蟾蜍衔之。振声激扬,伺者因此觉知。虽一龙发机,而七首不动,寻其方面,乃知震之所在。验之以事,合契若神。自书典所记,未之有也。尝一龙机发而地不觉动,京师学者咸怪其无征,后数日驿至,果地震陇西,于是皆服其妙。自此以后,乃令史官记地动所从方起。

    永和初,出为河间相。时国王骄奢,不遵典宪;又多豪右,共为不轨。衡下车,治威严,整法度,阴知奸党名姓,一时收禽,上下肃然,称为政理。视事三年,上书乞骸骨,征拜尚书。年六十二,永和四年卒。

    1对下列加点的词语的解释,不正确的一项是( )

    A. 衡少善                  属:连缀

    B. 公车特征郎中                拜:访问

    C. 安帝闻衡善术学              雅:素常

    D. 视事三年,上书乞骸骨            视事:治,任职。文中指官员到职工作

    2下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是( )

    A. 虽才高于世/而无骄尚之情/常从容淡静/不好交接俗人/永元中/举孝廉不行/连辟公府不就/时天下承平日久/自王侯以下/莫不逾侈

    B. 虽才高于世/而无骄尚之情/常从容淡静不好/交接俗人/永元中/举孝廉不行/连辟公府不就/时天下承平日/久自王侯以下/莫不逾侈

    C. 虽才高于世/而无骄尚之情/常从容淡静不好/交接俗人/永元中/举孝廉不行/连辟公府不就/时天下承平日久/自王侯以下/莫不逾侈

    D. 虽才高于世/而无骄尚之情/常从容淡静/不好交接俗人/永元中/举孝廉不行/连辟公府不就/时天下承平日/久自王侯以下/莫不逾侈

    3下列对文章有关内容的分析和概括,不正确的一项是( )

    A. 张衡擅长术学,精通天文,懂得历法推算,设计制作了浑天仪、候风地动仪,他的著作也都是科学方面的论著。

    B. 张衡年轻时就很有才能,但他并不恃才傲物,而是稳重淡泊,不喜欢结交俗人,不去结交庸俗之人,出世为官的念头也不大。

    C. 候风地动仪精巧灵敏,能在人察知不到的情况下指示发生地震的方向,陇西地震一事使人们都信服了它的精妙。

    D. 张衡多次出任太史令,敢于和骄奢的国王及豪族做斗争,剪除豪强势力,使河间变得政治清明。

    4把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

    (1)大将军邓骘奇其才,累召不应。

    (2)衡不慕当世,所居之,官辄积年不徙。

    (3)尝一龙机发而地不觉动,京师学者咸怪其无征。

     

六、作文 (共1题,共 5分)
  • 14、阅读下面的材料,根据要求写作。

    1955年,屠呦呦从北京医学院药学系毕业,在卫生部中医研究院中药研究所工作,在全脱产学习中国传统医学的那两年半中,对中草药从好奇转换为热衷。

    1969年,领导抗疟药研究工作,带领由植物化学和药理学专业的研究者组成的团队,开始从中草药寻找并提取可能具有抗疟疗效的成分。收集了2000个方药,挑选出可能具有抗疟作用的640个,从其中的200个方药中提取了380余种提取物。

    1971年,得到了安全性高的中性提取物,找到了发现青嵩素抗疟疗效的突破口!

    1972年,终于找到“青蒿素”。

    1973年秋,在海南疟疾疫区试用青蒿素胶囊,取得了明确的疗效。

    2002年,世界卫生组织推荐采用青蒿素作为一线药物治疗疟疾。如今,青蒿素联合疗法在全世界广泛应用。

    2011年以来先后获得过拉斯克临床医学研究奖、诺贝尔生理学或医学奖、国家科学技术奖、“改革先锋”和“共和国勋章”。

    对上述材料,你有怎样的感受与思考?给你的成长可以提供怎样的启发和帮助?请把你的想法和认识写出来。

    要求:选好角度,确定立意,自拟标题;不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。

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得分 70
题数 14

类型 期末考试
第Ⅰ卷 客观题
一、选择题
二、现代文阅读
三、名句名篇默写
四、诗歌鉴赏
五、文言文阅读
六、作文
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