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呼伦贝尔2025-2026学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)高二语文

考试时间: 90分钟 满分: 70
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*注意事项:
1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写
2、提前 xx 分钟收取答题卡
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、选择题 (共5题,共 25分)
  • 1、下列句子中加点成语使用正确的一项是(  

    A. “中国汉字书写大赛”节目的热播,引起强烈反响,许多人对它评头论足,大加赞赏。

    B. 两位阔别多年的老友意外地在一条小巷里狭路相逢,他们互相拥抱,别提多高兴了。

    C. 面对众人的称赞,荣获诺贝尔文学奖的莫言坦言自己除了舞文弄墨,别无长物了。

    D. 清末民初,国内局势无比复杂、动荡多变,真如白云苍狗,常常是一天一个样子。

  • 2、下列各句表达得体的一项是 (    )

    A.家长会上,班主任刘老师对家长们说:“刚才王校长的视频讲话全面、深刻,抛砖引玉,请大家畅所欲言,共话家校合作。”

    B.老张的儿子中考成绩优异,他欣喜若狂,逢人就说:“令郎还算争气,这次考了全校第三,是他最好的发挥了。”

    C.李华与二十年未见的大学同学张梅偶遇,他激动地说:“久违了,老同学!真没想到,在这里遇见你;更没想到二十年过去了,你还是这么年轻。”

    D.李勇对前来邀请他吃饭的老王说:“老王,恭喜乔迁!我一定会赏光赴宴的。”

  • 3、与李陵说“陛下春秋高”修辞方法相同的一句是(   )。

    A. 视事三年,上书乞骸骨。

    B. 武,字子卿。

    C. 拥众数万,马畜弥山,富贵如此。

    D. 春花秋月何时了,往事知多少。

  • 4、依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是(  

    长城在宋代并没有什么用处,徒为一种存在,宋代编图者把它与北方的河山画在一起,         。这一地理地带的核心是长城,所以可称为长城地带。

    从人文方面审视

    作为大地上一个独一无二且影响深远的地理因素

    生为新一种天长地久的地理结构

    长城不只是一道砖石土垣木柴僵落筑起的军事屏障

    显然,这座人工建筑已与北方自然的高山峻岭结成一体

    它引导了一条特殊的人文地带的形成

    A.⑤③①④②⑥ B.④⑤③②①⑥ C.④①②⑤⑥③ D.⑤④②①⑥③

     

  • 5、下列词语中,加线字的注音全部正确的一项是

    A. 伤(diāo)   上(sài) 清(zhǔ)   孤舟一(xì)

    B. (zhǒng) 万(hè)   暮(zhēn) 轻怕重(zhān)

    C. 倒(liáo)   识(xǐng)   漠(shuò) 流而上(shuò)

    D. (pèi) 置(chǔ) 江(jiān) 挑拨离(jiān)

二、现代文阅读 (共1题,共 5分)
  • 6、阅读下面的文字,完成各题。

    梨花风起正清明

    丁立梅

    祖母走后,祖父对家门口的两棵梨树,特别地上心起来。有事没事,他爱绕着它们转,给它们松土、剪枝、施肥、捉虫子,对着它们喃喃说话。

    这两棵梨树,一棵结苹果梨,又甜又脆,水分极多。一棵结木梨,口感稍逊一些,得等长熟了才能吃。我们总是等不得熟,就偷偷摘下来吃,吃得满嘴都是渣渣,不喜,全扔了。被祖母用笤帚追着打。败家子啊,糟蹋啊,响雷要打头的啊!祖母跺着小脚骂

    我打小就熟悉这两棵梨树。它们生长在那里,从来不曾挪过窝。那年,我家老房子要推掉重建,父亲想挖掉它们,祖母没让,说要给我们留口吃的。结果,两棵梨树还是两棵梨树,只是越长越高、越长越粗了。中学毕业时,我约同学去我家玩,是这么叮嘱他们的,我家就是门口长着两棵梨树的那一家啊。两棵梨树俨然成了我家的象征。

    我家穷,但两棵梨树,很为我们赚回一些自尊。不消说果实成熟时,逗引得村里孩子没日没夜地围着它们转。单单是清明前后,它们一头一身的洁白,如瑶池仙子落凡尘,就足够吸人眼球。我们玩耍,掐菜花,掐桃花,掐蚕豆花,掐荠菜花,却从来不掐梨花。梨花白得太圣洁了,真正是“雪作肌肤玉作容”的,连小孩也懂得敬畏。只是语气里,却有着霸道,我家还有梨花的。——我家的!多骄傲。

    祖母会坐在一树的梨花下,叠纸钱。那是要烧给婆老太的。她一边叠纸钱,一边仰头看向梨树,嘴里念叨,今年又开这许多的花,该结不少梨了,你婆老太可有得吃了。婆老太是在我五岁那年过世的。过世前,她要吃梨,父亲跑遍了整条老街,也没找到梨。后来,我家屋前就多出两棵梨树来,是祖母用一只银镯换回栽下的。每年,梨子成熟时,祖母都挑树上最好的梨,给婆老太供上。我们再馋,也不去动婆老太的梨。

    我有个头疼脑热的,祖母会拿三根筷子放水碗里,嘴里念念有词。等筷子在水碗里终于站起来,祖母会很开心地说,没事了,是你婆老太疼你,摸了你一下。然后,就给婆老太叠些纸钱烧去。说来也怪,隔日,我准又活蹦乱跳了。

    那时,对另一个世界,我是深信不疑的。觉得婆老太就在那个世界活着,缝补浆洗,一如生前。有空了,她会跑来看看我,摸摸我的头。这么想着,并不害怕。特别是梨花风起,清明上坟,更是当作欢喜事来做的。坟在菜花地里,被一波一波的菜花托着。天空明朗,风送花香。我们兄妹几个,应付式地在坟前磕两个头,就跑开去了,嬉戏打闹着,扎了风筝,在田埂道上放。那风筝,也不过是块破塑料纸罢了,被纳鞋绳牵着,飘飘摇摇上了天。我们仰头望去,那破塑料纸,竟也美得如大鸟。

    祖母走后,换成祖父坐在一树的梨花下叠纸钱。祖父手脚不利索了,他慢慢叠着,一边仰头望向梨树,说,今年又开这许多的花,该结不少梨了,你奶奶肯定会欢喜的。语气酷似祖母生前。

    我怔一怔,坐他身边,轻轻拍拍他的手背。我清楚地知道,有种消失,我无能为力。祖父突然又说,你奶奶托梦给我,她在那边打纸牌,输了,缺钱呢。我听得惊异,因为夜里我也做了同样的梦,梦见祖母笑嘻嘻地说,我每天都打纸牌玩呀。我信,亲人之间,定有种神秘通道相连着,只是我们惘然无知。

    祖母走后三年,祖父也跟着去了。他们在梨花风起时,合葬到一起。他们躺在故土的怀抱中,再不分离。

    1下列对文章内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是(   )

    A. 祖母走后,祖父有事没事就绕着两棵梨树转,并对它们喃喃自语,表现了祖父对祖母的怀念。

    B. 文章对祖母的描写最为生动,文中画线句子从动作、语言、心理等方面刻画,人物形象惟妙惟肖。

    C. 文章最后写“梨花风起”时祖父与祖母合葬在一起,这样的结尾,虽有些悲情却是文章诗意的绾结。

    D. 文章语言优美,构思精巧,意蕴丰富。两棵梨树,凝结了一家四代人的情感。

    2文中的梨树寄托了哪些情感?请结合文章简要归纳。

    3文章以南宋诗人吴惟信的《苏堤清明即事》诗中的一句诗“梨花风起正清明”为题,有何作用?

三、名句名篇默写 (共5题,共 25分)
  • 7、补写出下列句子中的空缺部分。

    (1)毛泽东《沁园春 ·长沙》中从仰视和俯视角度写景的句子是__________,__________

    (2)《诗经·氓》中表现男子曾经海誓山盟,如今却违背誓言的句子是:“__________,__________。”

    (3)《诗经•氓》中的女主人公曾爱过氓,看不到氓便“__________”,看到了氓便“__________”。

  • 8、补写出下列句子中的空缺部分。

    (1)《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中,孔子阐述自己的治国主张并对子路的表现进行点评的两句是:“________________________”。

    (2)唐朝诗人杜牧曾在《台城曲》中讽刺说:“门外韩擒虎,楼头张丽华。”《桂枝香·金陵怀古》中的“________________________”就是用这个典故表达亡国之恨的。

    (3)假如你登上了岳阳楼,你可以引用唐诗中的“_____________________”两句来描绘登楼所见的洞庭湖浩瀚壮阔的景色。

  • 9、补写出下列句子中的空缺部分。

    (1)   毛泽东的《沁园春长沙》中的这句词常常被用来表达对国家大事的评论。

    (2)《烛之武退秦师》中说出了晋国秦国联合围攻郑国的理由是:      

    (3)李白《行路难》(金樽清酒斗十千)一诗经过大段的反复回旋,最后境界顿开,用       两句表达了诗人的乐观和自信。

     

  • 10、理解性默写

    (1)在《赤壁赋》的开头,苏轼写自己与朋友泛舟赤壁之下,朗诵《诗经·陈风》中的《月出》篇,即文中所谓“___________________”。

    (2)韩愈的《师说》是写给少年李蟠的。文末所说的“好古文”,点出李蟠的文章爱好,而“__________”,则说明了李蟠的儒学素养。

    (3)《劝学》中一方面是说学习的意义非常重要,另一方面是说对待学习应该采取的态度和方法,就是不能停止的句子是“___________”。

    (4)孔子认为“礼”在国家治理中尤为重要,在《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中,他哂笑子路是因为“_______________________”。

  • 11、补写出下列句子中的空缺部分。

    (1)《沁园春·长沙》中用动物来表现生机勃勃的秋景的两句是:“___________________ 。”

    (2)《归园田居》中用数量词静态描写自己房屋面积的大小和房屋数量的多少的诗句是:“____________________。 ”

    (3)曹操的《短歌行》中出自《诗经·政风·子衿》,借写姑娘思念情人来表达渴慕贤才之意的句子是:“______________________ 。”

    (4)李白的《梦游天姥吟留别》中表现诗人蔑视权贵的句子是“________________________”。

    (5)古代文人常从自然界中感知时间,体悟生命,而“长江”因其所蕴含的阔大意境和深邃情感备受文人青睐,“长江”二字频繁地出现在古诗文中,如“_________________________________”。

四、诗歌鉴赏 (共1题,共 5分)
  • 12、阅读曹操《短歌行》(节选),完成下列小题。

    对酒当歌,人生几何!譬如朝露,去日苦多。慨当以慷,忧思难忘。何以解忧?唯有杜康。青青子衿,悠悠我心。但为君故,沉吟至今。呦呦鹿呜,食野之苹.我有嘉宾,鼓瑟吹笙。

    1下列对文本的赏析,不恰当的两项是

    A. “人生几何”“去日苦多”不是让人们在有限的生命里“及时行乐”,而是要及时建功立业,情感看似消极实则积极。

    B. “何以解忧?唯有杜康”一句中,诗人用相传最早的造酒人杜康的名字来作酒的代称,借饮酒解除了心头的忧虑。

    C. 曹操不借“朝露”抒发个人之情,只以此巧妙地提醒天下贤才,人生就像“朝露”,要赶紧拿定主意到自己这里来施展抱负。

    D. “但为君故,沉吟至今”中的“君”字,在本诗中具有特指意义,不指某一个具体的品行良好的人,而是指广大的“贤才”。

    E. 本节选部分通过诗人宴会上的歌唱,以沉稳顿挫的笔调抒写了诗人的情怀,达到了寓理于情,晓之以理、动之以情的目的。

    2本节选部分主要运用了哪一种表现手法?表达了诗人怎样的思想感情?

五、文言文阅读 (共1题,共 5分)
  • 13、阅读下面的文言文,完成下面小题。

    于是秦王大怒,益发兵诣赵,诏王翦军以伐燕。十月而拔蓟城。燕王喜、太子丹等尽率其精兵东保于辽东。秦将李信追击燕王急,代王嘉乃燕王喜书曰:秦所以尤追燕急者,以太子丹故也。今王杀丹献之秦王,秦王必解,而社稷幸得血食其后李信追丹,丹匿衍水上,燕王乃使使斩太子丹,欲献之秦。秦复进兵攻之。后五年,秦卒灭燕,虏燕王喜。

    其明年,秦并天下,立号为皇帝。于是秦逐太子丹、荆轲之客,皆亡。高渐离变名姓为人庸保,匿作于宋子。久之,作苦,闻其家堂上客击筑,彷徨不能去。每出言曰:彼有善有不善。从者以告其主,曰:彼庸乃知音,言是非。家丈人召使前击筑,一坐称善,赐酒。而高渐离念久隐畏约无穷时,乃退,出其装匣中筑与其善衣,更容貌而举坐客皆惊下与抗礼以为上客使击筑而歌客无不流涕而去者宋子传客之,闻于秦始皇。秦始皇召见,人有识者,乃曰:高渐离也秦皇帝惜其善击筑,重赦之,乃矐其目。使击筑,未尝不称善。稍益近之,高渐离乃以铅置筑中,复进得近,举筑扑秦皇帝,不中。于是遂诛高渐离,终身不复近诸侯之人。

    (节选自《史记·刺客列传》)

    【注】①社稷幸得血食:国家或许得到保存。血食,享受祭祀。②庸保:帮工,伙计。庸,同“佣”。被雇用的人。③家丈人:东家,主人。④矐其目:弄瞎他的眼睛。矐,熏瞎。

    【1】对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是 (  )

    A.举坐/客皆惊/下与抗礼以为上/客使击筑而歌/客无不流涕而去者。

    B.举坐客皆惊/下与抗礼/以为上客/使击筑而歌/客无不流涕而去者。

    C.举坐客皆惊/下与抗/礼以为上/客使击筑而歌/客无不流涕而去者。

    D.举坐/客皆惊/下与抗礼/以为上客/使击筑而歌/客无不流涕/而去者。

    【2】下列对文中加点词语的解释,不正确的一项是 (  )

    A.代王嘉乃燕王喜书曰             遗:送,送给。

    B.今王杀丹献之秦王。             诚:确实

    C.彼庸乃知音,言是非               窃:私下里。

    D.更容貌而                              前:名词作动词,走向堂前。

    【3】下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是 (  )

    A.本文选自司马迁的《史记·刺客列传》,《史记》是我国第一部纪传体断代史。“列传”是史记体例的一种,是用于记人臣传记的。

    B.皇帝,最高封建统治者的称号。秦王嬴政统一中国,认为自己“德兼三皇、功盖五帝”,创“皇帝”一词作为自己的封号。

    C.社稷,“社”指土神,“稷”指谷神,古代君主都祭社稷,后来就用“社稷”代表国家。

    D.诸侯,周初的诸侯由中央统一控制。春秋时,诸侯强大,周王室衰微,诸侯脱离周天子控制并出现割据纷争的局面。汉以后也称分封的诸王和列侯为诸侯。

    【4】下列对文章内容的理解分析,不正确的一项是 (  )

    A.秦王被燕国派刺客的行为激怒,立即增派军队前往赵国,并在十个月后攻克了燕国的都城蓟。

    B.秦始皇统一天下后,派人搜查燕太子丹和荆轲的门客,高渐离改变姓名藏匿在宋子做佣工。

    C.高渐离在得知别人知道了他的身份后,不再担惊受怕地躲藏了,于是换上了自己原来的行装。

    D.秦始皇怜惜高渐离擅长击筑,于是赦免了他的死罪,熏瞎了他的眼睛,让他击筑。

    【5】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

    (1)燕王乃使使斩太子丹,欲献之秦。秦复进兵攻之。

    (2)宋子传客之,闻于秦始皇。秦始皇召见,人有识者,乃曰:“高渐离也。”

六、作文 (共1题,共 5分)
  • 14、阅读下面的文字,根据要求写作。

    家,是一个充满了各种味道的奇妙之地:厨房里有烟火油盐的味道,饭桌上有饭菜水果的味道,爷爷有老酒味,爸爸有香烟味,妈妈有香水味,弟弟有奶腥味,晒过太阳后的棉被有暖烘烘的味道,浇过清水后的花草有潮润润的味道……有甜蜜,有芬芳,也有酸楚,有苦涩……这些味道陪伴着家里的每个人,是属于家的独特的气息。

     你对“家的味道”有怎样独特的记忆、感受和思考?请围绕“家的味道”,写一篇记叙文。

    要求:题目自拟,内容充实,不少于800字。

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得分 70
题数 14

类型 期末考试
第Ⅰ卷 客观题
一、选择题
二、现代文阅读
三、名句名篇默写
四、诗歌鉴赏
五、文言文阅读
六、作文
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