吴忠2025-2026学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)高三语文

1、在下面一段话空缺处依次填入的成语，最恰当的一组是（ ）

笔名满天下而原名湮没无闻者，事实上等于_______。人家给咱们介绍一位沈雁冰先生，不如介绍茅盾来得响亮；介绍一位谢婉莹女士，不如介绍冰心来得_____。等到自己也肯公然承认名叫茅盾或冰心的时候，仍不失为行不更名、坐不改姓的好汉。千秋万岁后，非但真假难辨，而且________。

A．改名换姓  大名鼎鼎 弄巧成拙

B．移花接木  如雷贯耳  弄巧成拙

C．移花接木  大名鼎鼎 弄假成真

D．改名换姓  如雷贯耳  弄假成真

2、下面语段中加点成语使用有误的一项是（ ）

美国拜登政府在经济上完全用的是上届政府滥发钞票的老套路，对华关税政策也是萧规曹随。另外拜登还命令情报机构90天内确定病毒是不是出自（武汉）实验室，很难设想拜登政府敢在这个时候让情报部门出台一个相反结论的报告，在美国两党为明年中期选举较劲的时候，那样的报告在政治上对拜登来说无异于自讨苦吃，那他不如不命令情报机构干这件事。拜登政府做的一切是为了拼选举和玩弄政治，所有“事实”都要服从于这个利益，事实和虚假的调包渠道畅通无阻。美国疫情更加严重，但华盛顿一定会把这份压力甩锅给中国。特朗普团队这样干了，拜登团队在以前任为师，而且他们会努力让自己的表现青出于蓝。

A．萧规曹随

B．自讨苦吃

C．畅通无阻

D．青出于蓝

3、下列句子中加点词的意义和用法相同的一项是

A.积土成山，风雨兴焉 或师焉，或不焉

B.自其变者而观之 苍然暮色，自远而至

C.其闻道也固先乎吾 是造物者之无尽藏也

D.其隙也，则施施而行，漫漫而游 于其身也，则耻师焉

4、下列词语中没有错别字的一项是（     ）

A．九州　沙洲　食野之苹　萍水相逢

B．风姿　丰采　歌声缈茫　渺小低微

C．凑合　和奏　树色阴阴　荫庇子孙

D．约略　邀请　不加藻饰　心浮气燥

5、下列关于文化常识的表述，正确的一项是（ ）

A.我国古代常采用干支纪时，如壬戌年的下一年为“癸亥”；此外古人也根据月亮的情况来记日，每月初一为朔，十五为望，十六为既望，最后一日为晦。

B.“阳”指山的南面或水的北面，“阴”则指山的北面或水的南面，故“淮阴”指淮河以北地区，“华阴”指在华山的南面。

C.六艺经传，“六艺”指的是《诗》《书》《礼》《乐》《易》《论语》六部经典，“传”是解释经书的著作。

D.句读，古人指文辞休止和停顿处。文辞语意未尽而须停顿的地方为“句”，文辞语意已尽处为“读”。

6、阅读下面的文字，完成下面小题。

材料一：

①此次新冠疫情形成的公共危机对于职业教育的影响，可以概括为两个层面：首先是对于产业产生的影响进而反向冲击职业教育，这种冲击可能是多方面的；其次是对职业教育教学方式产生的影响，尤其表现在信息化授课方式上。对于教学方式变革来说，这种影响某种意义上是过去议题的延续，但是新冠疫情加速了这个进程。

②新冠疫情主要对产业形成严重影响，进而改变了职业教育的发展格局。首先，对经济产业的冲击进而会对职业院校的学生就业产生影响。这种影响是宏观的、整体性的，但由于毕业生就业与企业结合度更紧密，而且多为中小企业，所以对学生的就业冲击会更大。另外，对服务业的冲击是很大的，餐饮、交通运输、酒店、旅游等行业都是职业院校学生就业的重要流向，会导致毕业生失业的风险增大，进而可能更加削弱学校的招生吸引力。

③其次，劳动力市场的技术技能需求变化对职业教育技术技能培育定位的影响。在此次疫情中，高端的智能技术得到广泛运用，同时技术技能门槛要求低的岗位也凸显其重要性，属于一种技能需求两极化的状态，实质上压缩了所谓中间技能的需求，而职业教育培养的技能大部分属于所谓“中等技能”。这会对职业教育提出新的挑战，要求职业教育进一步提升其与产业的结合度，提高技能培养的层次，以更好地适应产业需求。

④最后，疫情可能会改善劳资关系，甚至促进劳资合作格局的形成，这有利于提升企业普通员工的地位，对职业教育产生积极影响。在面对危机时，日本企业通过广泛存在的一种有利于分担风险的劳资合作传统来抵抗风险。此次疫情也会让企业充分认识到企业员工忠诚、合作乃至奉献对于生产发展的重要意义，有助于提升普通员工在企业中的地位。

⑤新冠疫情还直接影响涉及到职业教育信息化建设的问题，虽然不是一个新命题，但在此次疫情中更加凸显了出来。在疫情防控过程中，学校封校停课，在空间隔离的情况下，信息化的线上课程教学优势凸显。不过，我们应该理性地认识到这种线上职业教育的模式存在固有的不足，尤其在技能形成方面。作为信息化建设的内容之一，目前的在线课堂教学更多是新冠疫情防控下的替代性教学选择。但是就技能形成规律而言，在线职业技能训练有其固有的短板，动手实操是技能培训和学习的重要载体，应该是职业院校在教学过程中培育和提升学生有效技能的核心手段，这是在线模拟所无法替代的。

（摘编自王星《新冠疫情引发的公共危机及其对职业教育的影响》）

材料二：

①新冠疫情就是一块试金石，让我们看到职业教育能够对经济社会做出的巨大贡献。在与疫情战斗的过程中，处处、时时都能够看到各行各业的职业院校毕业生忙忙碌碌的身影，护士、公交司机、货车司机、快递员、外卖员等。他们坚守岗位，助力武汉、湖北以及整个中国从一场疫情导致的大停摆中重启。由果及因，从他们身上看到了职业教育已经取得的发展成就。

②当代中国正在发生着快速社会变迁，冲击着人们关于何为职业、何为人才、何为成功的固有理念，对于引领产业迭代、促进就业创业、增强新型职业认同等都具有重要意义。通过职业改变生活方式、转变自己身份，进而实现人生价值，是现代社会的普遍特征，也是改革开放以来我国社会发展的主线之一。40多年来职业领域发生的种种变化，实际上是个体对当代社会结构性变迁的快速回应。当经济社会发展有了新的职业需求，新的职业产生了且其经济回报可观，在互联网加持下，这些事情就会迅速广为传播，新的评价标准就会取代老的评价标准，整个社会正在逐渐重新定义“人才”“成功”。新社会需求、新职业类型、新的人才观、新评价标准为职业教育提供了一展身手的机遇，也提出了挑战。

③新评价标准会影响到家长给孩子做出未来接受何种类型教育的决策。家庭认识到某种职业才能的市场价值，就会加大投资，使之成为某个家庭成员未来获得高回报的职业技能。同时，当个人爱好也可以成为高回报的新职业技能，人们也许会重新考虑孩子是否非要读普通中学，让自己的孩子到职业院校去学一门和自己兴趣匹配的技能。在可预计的未来，新社会需求不断催生新的职业，社会的价值观和评价标准不断发生颠覆性的改变。职业领域的新变化就像当年瓦解“铁饭碗”思维的改革浪潮一样，冲击着人们关于职业生涯可能性的条条框框，也改变着人们关于职业、人才和成功的固定思维。家长应该形成这样的认识，孩子的爱好以及支撑这些爱好的天赋和能力是奠定孩子未来职业地位和社会声望的基石，应该在此基础上结合孩子未来所处社会的职业需求和期待规划孩子的未来职业。

（摘编自庄西真《我对职业教育充满更多的期待》）

【1】下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（ ）

A．服务业受到新冠疫情的冲击，导致职业院校毕业生就业率大幅降低，造成职业院校招生困难。

B．智能技术与要求低的技术技能作为一种技能需求的两极，在新冠疫情中都发挥了重要的作用。

C．疫情可能会改善劳资关系，有助于提升企业普通员工的地位，这对职业教育将产生积极影响。

D．线上职业教育的教学方式存在短板，动手实操作为技能培训的重要载体无法被在线模拟替代。

【2】根据材料内容，下列说法正确的一项是（ ）

A．作为信息化建设的重要内容，线上职业教育存在固有不足，不应成为职业院校教学的可选项。

B．我们只有直面新冠疫情引发的公共危机及其对职业教育的影响，才可能合理应对危机与影响。

C．互联网时代，新职业一旦产生可观的经济效益，就能改变人们关于职业、人才和成功的定义。

D．新评价标准影响家长的决策，新社会需求不断催生新的职业，改变了社会价值观和评价标准。

【3】根据材料内容，下列各项中不能证明“职业教育取得发展成就”的一项是（ ）

A．医疗生产企业提高效能，缓解医疗物资不足。

B．建筑行业通力协作，让雷神山医院拔地而起。

C．疫情期间，快递员按时将物品送到顾客手中。

D．志愿者和社区工作人员为禁足居民分发物资。

【4】请结合材料内容，给新型职业评价标准下一个简要定义。

【5】请简要梳理材料一的行文脉络。

7、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）杜甫《登高》中“__________，__________”两句用落叶和江水抒发时光易逝，壮志难酬的感伤。

（2）荀子《劝学》中，“__________，__________”两句强调整天空想不如片刻学习收获大的道理。

（3）韩愈《师说》中，“__________，__________”两句写士大夫之族以地位、官位为借口拒绝从师学习。

8、补写出下列名篇名句的中的空缺部分。

（1）毛泽东《沁园春•雪》中，起承上启下作用的句子___________________，___________________。

（2）《烛之武退秦师》中烛之武年轻时没有得到重用，对郑伯表示抱怨和不满的句子是：“____________________；____________________。”

（3）《鸿门宴》中与“醉翁之意不在酒，在乎山水之间也”意思相近的句子是：“____________________,_____________________。”

9、名句默写。

（1）《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，曾皙的志向是在暮春和大伙一起“__________，___________，_____________”。

（2）《鸿门宴》中体现大丈大做事应不拘小节的句子是“_____________，_______________”。

（3）烛之武用雄辩的事实指出晋国乃背信弃义、出尔反尔、忘恩负义之徒的句子是“且君尝为晋君赐矣，许君焦、瑕，_______________”。

（4）烛之武指出，秦、郑相隔遥远，晋、郑却是近邻，因此亡郑会导致“________________，________________”这种对秦国不利的后果。

（5）子路认为，如果由他来治理夹在大国中间、有军队来攻打、又有饥荒的千乘之国，等到三年，便会“________________，________________”。

（6）对于公西华所述志向，孔子评价道：“宗庙会同，非诸侯而何？________________，________________？”

10、把下列句子补写完整。

（1）《荆轲刺秦王》中，荆轲临行前慷慨歌曰：_____，表现了他视死如归的英雄气概。

（2）《烛之武退秦师》中，秦晋围郑的原因是， ______。

（3）《鸿门宴》中樊哙陈述秦王残暴统治的两句话是，_____。

11、名句填空。

（1）其声呜呜然，如怨如慕，如泣如诉，_______________，_______________。

（2）使秦复爱六国之人，_________________________，谁得而族灭也？

（3）故国神游，多情应笑我，早生华发。______________，____________________。

（4）元嘉草草，封狼居胥，_____________。四十三年，望中犹记，_____________。

（5）子曰：“士不可以不弘毅，_____________。仁以为己任，不亦重乎？”

（6）绕树三匝，何枝可依？山不厌高，海不厌深。_______________，__________。

12、阅读下面这首唐诗，完成下列小题。

渡湘江①

杜审言

迟日②园林悲昔游,今春花鸟作边愁。

独怜京国人南窜③,不似湘江水北流。

注：①唐中宗时，杜审言曾被贬到南方极为偏远的峰州边陲。这首诗是他在这次流放途中所写。②迟日，春日。《诗经·七月》：“春日迟迟，采繁祁祁。”③京国人南窜，意指从京城放逐至峰州。

【1】下列对这首诗的理解和赏析，不正确的两项是(       )

A．第一句，诗人春天经行一处园林，回想它秋天时的荒芜和破败，不禁悲从中来。

B．第二句，写到了南下途中鸟语花香的美好，也传递了诗人即将渡江赴边的愁苦。

C．第三句承上启下，忆昔游而悲、见花鸟成愁、感湘江北流，皆因“京国人南窜”。

D．结尾句中作者借“湘江水北流”点破诗题，又以“不似”对自己的看法加以否定。

【2】诗中的“悲”“愁”情绪，作者是运用怎样的手法来表现的？请结合这首诗的前两句简要分析。

13、阅读下面的文言文，完成下面小题。

白居易，字乐天，其先盖太原人。居易敏悟绝人，工文章。未冠，谒顾况。况，吴人，恃才少所推可，见其文，自失曰：“吾谓斯文遂绝，今复得子矣！”贞元中，擢进士、拔萃皆中，补校书郎。元和元年，迁左拾遗。四年，天子以旱甚，下诏有所蠲贷，振除灾沴。居易见诏节未详，即建言乞尽免江淮两赋，以救流瘠，且多出宫人。宪宗颇采纳。于頔入朝，悉以歌舞人内禁中，或言普宁公主取以献，皆頔嬖爱。居易以为不如归之，无令頔得归曲天子。奏凡十余上，益知名。是时，盗杀武元衡，京都震扰。居易首上疏请亟捕贼刷朝廷耻以必得为期宰相嫌其出位不悦俄有言：“居易母堕井死，而居易赋《新井篇》，言浮华，无实行，不可用。”出为州刺史。中书舍人王涯上言不宜治郡，追贬江州司马。久之，徙忠州刺史。入为司门员外郎，以主客郎中知制诰。穆宗好畋游，献《续虞人箴》以讽。于是，天子荒纵，宰相才下，赏罚失所宜，坐视贼，无能为。居易虽进忠，不见听，乃丐外迁。为杭州刺史，始筑堤捍钱塘湖，钟泄其水，溉田千顷。复浚李泌六井，民赖其汲。久之，以太子左庶子分司东都。复拜苏州刺史，病免。开成初，起为同州刺史，不拜，改太子少傅，进冯翊县侯。会昌初，以刑部尚书致仕。六年，卒，年七十五，赠尚书右仆射，宣宗以诗吊之。居易被遇宪宗时，事无不言，湔别抉摩，多见听可，然为当路所忌，遂摈斥，所蕴不能施，乃放意文酒。居易于文章精切，然最工诗。至数千篇，当时士人争传。观居易始以直道奋，在天子前争安危，冀以立功，虽中被斥，晚益不衰。呜呼，居易其贤哉！

（节选自《新唐书·白居易传》）

【1】下列文言句式不同于其他三项的一项是（     ）

A．况，吴人，恃才少所推可

B．居易虽进忠，不见听

C．道之所存，师之所存也

D．非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也

【2】下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（     ）

A．居易首上疏请/亟捕贼/刷朝廷耻/以必得为期/宰相嫌/其出位不悦/

B．居易首上疏/请亟捕贼/刷朝廷耻/以必得为期/宰相嫌/其出位不悦/

C．居易首上疏请/亟捕贼/刷朝廷耻/以必得为期/宰相嫌其出位/不悦/

D．居易首上疏/请亟捕贼/刷朝廷耻/以必得为期/宰相嫌其出位/不悦/

【3】下列对文化常识的相关内容的解说，不正确的一项是（     ）

A．“元和元年”是帝王年号纪年法，此外还有“十二天干十地支”干支纪年法。

B．“阴阳”，阴，指山岭的北面，河流的南面；阳，指山岭的南面，河流的北面。

C．所谓“中国”，是星占学分野概念里的“中国”，泛指黄河流域的中原地区。

D．黄钟、大吕属于我国古代音韵十二律，后世多形容音乐或文辞庄严、正大。

【4】把下列句子翻译成现代汉语。

（1）吾谓斯文遂绝，今复得子矣！

（2）然为当路所忌，遂摈斥，所蕴不能施，乃放意文酒。

（3）自其不变者而观之，则物与我皆无尽也，而又何羡乎！

【5】文中评价白居易“其贤哉”。请依据节选内容，概括分析哪些方面体现了白居易的“贤”。

14、阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

一个失意的年轻人，内心十分彷徨、迷茫，就向一位长者请教。长者说：“看看旷野中的树吧，看懂了它们，你就知道如何去面对生活，面对人生了。”年轻人看着旷野中的树，并没有明 白什么。长者说：“在烈日下，在冰雪中，树有房子为它们遮日避寒吗?在风暴中，在雷雨中，树可以拔腿就逃吗?树没有房子没有腿，无法回避无法逃离，只有独自承受和抗争，也许这就是树能活上千年的原因吧。”年轻人顿悟。

要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文;不要套作，不得抄袭。