拉萨2025-2026学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)高三语文

1、对下列特殊句式分类正确的一项是

①夫晋，何厌之有 ②太子及宾客知其事者

③乃朝服，设九宾，见燕使者咸阳宫

④欲呼张良与俱去 ⑤吾属今为之虏矣

⑥此亡秦之续耳   ⑦竖子不足与谋

⑧沛公安在   ⑨唯利是图

A.①⑤⑨/②/⑥⑧/③④/⑦

B.①⑧⑨/②/③④⑦/⑤/⑥

C.①⑧⑨/②③/④⑦/⑤/⑥

D.①⑧/②⑨/③④⑦/⑤/⑥

2、下列各句关于文化常识的表述，正确的一项是（ ）

A.每月的初一称为“望日”，“夏四月之望”是指初夏的四月一日。

B.丁卯、己巳、戊申，为古时天干地支纪时的术语，可以用来纪日、纪月和纪年，古人常将之与五行结合预测人的运命。

C.古代“朔”指农历初一，“望”指农历十五，“晦”指农历三十。

D.“六经”指六部儒家经典著作，是指经过孔子整理而传授的六部先秦古籍。它们是《论语》《诗经》《尚书》《礼记》《乐经》《周易》。

3、下列各句中，没有语病的一句是（     ）

A．在2022年推进乡村振兴工作中，水利部强调，围绕粮食生产功能区、重要农产品生产保护区和特色农产品优势区为重点，力争开工建设湖北蕲水等大型灌区。

B．他认为欧洲是汽车文化的发源地，也是对商品质量要求最为严格的市场，商品质量是否能够得到欧洲顾客的认可是出口事业成功的保障。

C．未来想控制大洋，就要控制大洋上的天空，而控制一个“不沉的航空母舰”，尤其是扼守重要航路交汇点的岛屿，其战略价值巨大。

D．全国检察业务应用系统2.0的应用，标志着检察信息技术应用进入新阶段；检察机关要以此为契机，在推动系统应用上下功夫，以促进本机关办案能力。

4、下列各句中加点的词语使用恰当的一项是（    ）

A.学校向学生家长发了一封关于收取学费的公开信，虽言“切实减轻群众负担”，可实际收费额却步步攀升，首鼠两端，堪称奇文。

B.桂林山水甲天下，阳朔山水甲桂林，旅游胜地阳朔，风景如画，秀色可餐，果然名不虚传。

C.这位老先生最爱听古装戏了，经常听得出神入化，有时竟忘了吃饭和睡觉。

D.文学界的泰斗钱钟书先生的作品很多，我们这些水平很低的人看他的作品简直不知所云。

5、下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一项是

A. ①樊哙侧其盾以撞 ②若舍郑以为东道主

B. ①臣之壮也，犹不如人 ②举所佩玉玦以示之者三

C. ①项王按剑而跽曰 ②夜缒而出，见秦伯

D. ①以其无礼于晋 ②或重于泰山，或轻于鸿毛

6、阅读下面的文字，完成小题。

借给你的温暖

江文胜

这天晚上，天下大雪，出奇的冷。养猪专业户王老汉蜷缩在家里的火盆前，他不敢出门。

忽然，狗叫。王老汉极不情愿地打开屋门，一股刺骨的寒风迎面刮来，他打了一个激灵。王老汉哆哆嗦嗦地来到院子里，没见到任何人，可狗还在叫。

院子左边的一排房屋，是猪圈。他逐一查看猪圈，仔细地数，总共 60 头猪连毛发都没少一根。猪没被盗，狗为啥叫呢？肯定有情况，不然，通人性的狗是不会无缘无故地瞎叫的。果然，王老汉在那排距自己的住房最远的饲料库发现了“敌情”：喂猪的苕片饲料少了一袋！

王老汉立马来了精神，他赶紧回到屋里，拉上三十岁出头的儿子金华出来寻找。原来下了雪，现在雪停了，院子里从院门到饲料库、从饲料库到院门各有两行脚印，清晰可辨。金华说：“咱们跟着脚印去追那偷饲料的人！”王老汉说：“这是一个人的脚印，咱俩去追，可以对付，铁证如山，看他如何狡辩。”

父子俩一前一后顺着脚印一口气追到了蜡子山矿区宿舍。脚印通到一间砖房的门前没了，别的砖房都熄了灯，只有这间房没有熄灯。

真是胆大包天啊！做了贼还敢亮着灯？王老汉这样想。

窗是玻璃窗，玻璃上结满了冰花。左下角的一块玻璃没了，糊上了报纸。王老汉用舌头舔湿了窗户纸，用手指轻轻一捅，报纸上便出现了一个小孔：一个黑黑的瘦瘦的中年汉子，坐在屋里的矮凳上，他的头上还冒着热气。啊！那袋装有红苕片的大编织袋赫然放在他的面前现代文阅读答案 借给你的温暖江文胜现代文阅读答案 借给你的温暖江文胜。床沿坐着一个双手笼在袖头里的老头，床头的被子下露出一个小脑袋，一个中年妇女站在这个黑汉子的对面。

王老汉父子猫着腰蹲在窗户外，大气不敢出，倾听着屋里的动静。

“粮，借来了。这就是，红苕片，100 斤。你还愣着干啥？还不快去熬苕片汤！”汉子的声音。

“妈，快熬，我饿坏了，我要吃苕片汤。”小孩的声音。

“亚龙，这粮是咋借来的？”老人的声音。

“爹，我事先写好了借条，借条压在袋子下。”汉子的声音。

王老汉一愣，心想，我怎么没注意到那借条！真的有？

“这不是偷吗？自打你从娘胎里出来，我是怎么指教你的？做人要本分！还好，留下了借条，人要凭良心。但借粮容易还粮难哪！矿上不开工资，啥时候能还上？”老人的声音。

“爹，这个我想过。车到山前必有路，活人不能让尿憋死，我还有一双手。到春天，矿上如果还不能开支，我就到农村去帮工。听说王老汉厚道，日子也过得殷实，不然我干吗要借他的。我想去他那里，帮他干活，用工钱抵粮钱……”汉子的声音。

“快走！”王老汉在心里喊。他拉起儿子往家里赶。进了院子，王老汉急奔饲料库，果然发现了那张借条：

家里无米下锅。借一袋红苕干片。春天还。蜡子山矿区吴亚龙，此据。

某某年某月某日

上面还有一个用墨水作印泥盖的“吴亚龙”的私章。

太阳从蜡子山上露出头来。吴亚龙推开屋门，见门口堆了一些东西：一袋大米、一袋面粉、一大块猪肉、几条鲜鱼和一袋冻豆腐……吴亚龙像见到了天外来物似的翻来覆去地找，竟找不出一张哪怕是手指宽的字条……

【1】下列对小说思想内容与艺术特色的分析与鉴赏，最准确的两项是（  ）（ ）

A. 小说以“借给你的温暖”为题，揭示了文章的主题，表现了淳朴的人性美。

B. 小说运用了外貌、神态、动作、心理、对话、细节等描写手法，生动形象地刻画了王老汉和吴亚龙的形象。

C. 这篇小说讲了一个感恩的故事，他把人物放在大饥饿的时代，用简洁的文字给人物设置了一个道德困境。

D. 小说篇幅虽短，但作者围绕“借”字，将故事情节设置得曲折离奇，跌宕起伏。

E. 小说以“借给你的温暖”为题，揭示了文章的主题，表现了淳朴的人性美现代文阅读答案 借给你的温暖江文胜阅读答案。

【2】文中画线处写到“雪”，下列以对其作用的分析，不正确的一项是（  ）

A. 第一处交代了故事发生的环境背景，也是为吴亚龙冒险渲染了悲壮的气氛。

B. 第一处引出下文王老汉因冷不出门、吴亚龙留借据拿苕片的故事的叙写。

C. 第二处推动了情节发展，为下文沿着清晰的脚印追寻偷苕片的人做铺垫。

D. 第二处也暗指了吴亚龙，哪一位是主人公？请结合本文谈谈你的看法。

【3】小说中王老汉和吴亚龙，哪一位是主人公？请结合文本谈谈你的看法。

7、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）李煜的《虞美人》中运用对比手法写出物是人非的感伤的句子是：_________________，_________________。

（2）荀子在《劝学》中强调君子的本性与一般人没什么不同，只是善于借助外物的句子是：_________________，_________________。

（3）杜甫在《登高》中，发出了“_________________，_________________ ”的感慨，抒发了漂泊异乡、年老体衰、孤独无依的惆怅之情。

（4）《念奴娇·赤壁怀古》中作者从视觉和听觉角度，生动描写赤壁雄奇壮阔的景观的句子是：_________________，________________，_________________。

8、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《沁园春·长沙》中表现革命者关注国家大事的言行的两句是“________________，________________”。

（2）《出师表》中诸葛亮希望后主不要随便看轻自己的句子是“________________”。

（3）《桃花源记》中表现桃源里老人和孩子幸福愉快生活的语句是“________________，________________。

9、补写出下列句子中的空缺部分，使文意完整，前后贯通。

（1）《红楼梦》护身符中以“阿房宫，三百里，住不下金陵一个史”写出了史家的广大富有，而杜牧《阿房宫赋》中用“____________，____________”两句写出阿房宫占地面积之广和建筑之高。

（2）苏洵《六国论》中，用“____________，____________”描写六国的祖辈创业的艰难，但他们的子孙对得来的土地却不太珍惜。

（3）《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，从言谈、动作、神态可以看出四个学生不同的性格特点。冉有比较谦虚，从他述志时说“____________，____________”可以看出。

10、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）____________，乾坤日夜浮。（《登岳阳楼》）

（2）六朝旧事随流水，___________。（《桂枝香·金陵怀古》）

（3）《劝学》中以“行路”为喻，反面论证，表达与“大木百寻，根积深也；沧海万仞，众流成也”相似道理的句子是“____________，____________”。

（4）中国是一个有着尊师传统的国家，韩愈在《师说》中阐明老师的作用的句子是“___________，_____________”。

（5）孔子认为“礼”在治理国家中有重要的地位，他对子路言志付之一哂，是因为子路“____________，___________”。

11、(1) 莫道不消魂，__________，____________。  

(2)云树绕堤沙，__________，____________。

(3)__________，____________ ，颁白者不负戴于道路矣。

12、阅读下面《琵琶行》的节选部分，完成下面小题。

弟走从军阿姨死，暮去朝来颜色故。

门前冷落鞍马稀，老大嫁作商人妇。

商人重利轻别离，前月浮梁买茶去。

去来江口守空船，绕船月明江水寒。

夜深忽梦少年事，梦啼妆泪红阑干。

【1】下列对这几句诗的赏析，不正确的一项是（     ）

A．“弟走”两句，一写亲人离散，一写容颜渐衰，写出了琵琶女生活遭遇的变化。

B．“门前冷落鞍马稀”描述了琵琶女的境况：色衰后，再也没有人来听其弹奏。

C．“重利轻别离”揭示了商人的价值观念，这决定了琵琶女必定时常独守空船。

D．琵琶女梦见“少年事”，不禁联想到当今的情况，今昔的对比让她伤心落泪。

【2】这几句诗表达了琵琶女怎样的思想感情？“绕船月明江水寒”一句对表达这种感情有什么作用？

13、阅读下面的文言文，完成各题。

汪容甫先生行状

王引之

先生名中，字容甫，江都人。少孤，好学。贫不能购书，助书贾鬻书于市，因遍读经史百家，过目成诵。年二十，应提学试，试《射雁赋》第一，补附学生，诗古文词日益进。仪征盐船阨于火，焚死无算，先生为《哀盐船文》，杭编修世骏序之，以为惊心动魄，一字千金，由是名大显。当世通儒如朱学士筠，卢学士文弨，见先生所撰，咸叹赏以为奇才。

年二十九，始颛治经术。谢侍郎墉提学江左，特取先生为拔贡生。每试，别为一榜，列名诸生前。侍郎尝谓人曰：“予之先容甫，以爵也；若以学，则予于容甫当北面矣。” 其见重如此。朱文正公提学浙江，先生往谒，答述扬州割据之迹、死节之人，作《广陵对》三千言，博综古今，天下奇文字也。毕尚书沅总督湖广，招来文学之士。先生往就之，为撰《黄鹤楼铭》，歙程孝廉方正瑶田书石，嘉定钱通判坫篆额，时人以为“三绝”。

先生于六经、子、史以及词章、金石之学，罔不综览。乃博考三代典礼，至于文字训诂、名物象数，益以论撰之文，为《述学》内外篇。又深于《春秋》之学，著《春秋述义》，识议超卓，论者谓唐以下所未有。为文根柢经、史，陶冶汉、魏，不沿欧、曾、王、苏之派，而取则于古，故卓然成一家言。

性质直，不饰容止，疾当时所为阴阳拘忌、释老神怪之说，斥之不遗余力。而遇一行之美、一文一诗之善，则称之不置。事母以孝闻，贫无菽水，则卖文以养，左右服劳，不辞烦辱。其于知友故旧殁后衰落，相存问过于生前，盖其性之笃厚然也。年五十一，卒于杭州西湖之上。

先生，家大人之所推服也。其学其行，窃闻于趋庭之日久矣。而先生于予所说《尚书》训诂，极奖励，以为可读父书，则又有知己之感焉。虽不能文，尚欲扬榷而陈之，以告后之君子。

（选自《王文简公文集》，有删节）

【1】对下列加点词的解释，不正确的一项是（   ）

A. 助书贾鬻书于市 鬻：卖

B. 先生往谒 谒：拜见

C. 称之不置 置：置办

D. 尚欲扬榷而陈之 陈：陈述

【2】下列对文中相关内容的解说，不正确的一项是（   ）

A. 江左：文中指长江下游以东地区。古人叙地理以东为左，以西为右，江左即江东。

B. 三代：文中指曾祖、祖父、父亲三代，古人参加科举考试须如实填报三代履历。

C. 菽水：豆和水，指粗茶淡饭。多形容清贫者对长辈的供养，如成语“菽水承欢”。

D. 趋庭：《论语》中有孔鲤“趋而过庭”的记载，后世将子承父教称为“趋庭”。

【3】把文中画线的句子翻译成现代汉语。

（1）予之先容甫，以爵也；若以学，则予于容甫当北面矣。

（2）其于知友故旧殁后衰落，相存问过于生前，盖其性之笃厚然也。

14、阅读下面的材料，根据要求写作。

餐饮浪费现象，触目惊心，令人痛心！尽管我国粮食生产连年丰收，对粮食安全还是始终要有危机意识，今年全球新冠肺炎疫情所带来的影响更是给我们敲响了警钟。——新时代的领路人

一粥一饭当思来之不易，半丝半缕恒念物力维艰。——朱伯庐

奢侈的必然结果——风化的解体——反过来又引起了趣味的腐化。——卢梭

奢侈是民族衰弱的起点。——古巴

惜衣惜食非是惜财缘惜福。——格言

历览前贤国与家，成由勤俭败由奢。——李商隐

读了上述文字，你受到怎样的启发？又有什么感受？结合以上材料，写一篇以“节约为荣，从我做起”为主题的倡议书，对老师、同学、家长提出希望与建议。

要求：选准角度，确定立意，自拟标题；切合身份，贴合背景；符合文体特征不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。