池州2025-2026学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)高三语文

1、下列各组语句中，加点的词意义都相同的一组是

A. 愿以十五城请易璧   汉亦留之以相当

B. 设九宾于廷，臣乃敢上璧   精思傅会，十年乃成

C. 秦王与群臣相视而嘻   尝一龙机发而地不觉动

D. 相如因持璧却立   因宾客至蔺相如门谢罪

2、下列各句中，没有语病的一项是

A.当前行政执法力度不断加大、社会公众的版权意识不断提高的情况下，有必要进一步加大对网络侵权盗版行为的查处，有效治理各种乱象。

B.在2018年度全省特色小镇考核和2018年度杭州特色小镇考核中，建德航空小镇均获得优秀，是唯一获得4A通航特色的小镇。

C.《德国自取灭亡》曾连续蝉联畅销书榜冠军。书里指责德国政府移民政策不当，称穆斯林移民无意融入德国社会，并认为德国如此下去会自取灭亡。

D.电影《流浪地球》是春节档8部新片里唯一一部豆瓣评分超过8分的电影，据猫眼数据显示来看，该片的票房已突破42亿元。

3、下列各句中加点成语的使用，全都不正确的一项是

①在商界叱咤风云的他，在家里却没有一点大人物的风范，只是充当着一个体贴的丈夫和慈祥的父亲的角色。

②著名计算机科学家徐家富在南京逝世，消息传来，我们都强忍者悲痛，唱起《好人一生平安》这首歌，长歌当哭，表达我们的哀思。

③与他接触过的人，都会惊叹于他的博闻强识，像个“点读机”。经典的诗词歌赋与历史典故，他常常在课堂和讲座上让学员随机抽点，然后脱口背诵出来。

④很多传销人员由于受到不法分子的洗脑，因此，虽境遇艰难，但仍殒身不恤，不惜为自己的“发财梦”而献身。

⑤孙杨和丁宁凭借超强的实力获得了来自社会和评委的双重肯定，成为2018年度“中国十佳劳伦斯冠军”奖中实至名归的男女运动员。

⑥欧阳修对有真才实学的后生极尽赞美，竭力推荐，使一大批当时还默默无闻的青年才俊脱颖而出，可以说广有羽翼，政治人脉极旺。

A. ①⑤⑥   B. ①③⑤   C. ②③⑥   D. ②④⑥

4、下列句子中加横线的成语使用恰当的一句是

A. 如果我们选择了力不胜任的职业，那么我们决不能把它做好，我们就是不能完成自己使命的社会成员，由此产生的必然结果就是妄自菲薄自己。

B. 再重新开始吧，这样浅显的经验却需要别人付出加倍的代价来记取。不应该悲天悯人，会有一个时辰，留给我检点自己。

C. 旅居国外已30年的黄老先生思念故土，思念亲人，最近，他写信给老家的政府部门，表达他安土重迁的愿望。

D. 我不能在自己孩子面前唱反升学主义的高调，尽管我希望你能随心所欲地享受读书之乐。

5、依据剧情发展，再揣摩人物的心情与神态，请判断：下面一段文字中所缺的“舞台说明”，填写最准确的一项是（）

周朴园（①）你来干什么？

侍萍不是我要来的。

周朴园谁指使你来的？

侍萍（②）命，不公平的命指使我的！

周朴园（③）三十年的工夫你还是找到这儿来了。

侍萍（④）我没有找你，我没有找你，我以为你早死了……

A．忽然严厉地     愤怒     冷冷地          悲愤

B．忽然严厉地     悲愤     冷冷地          怨愤

C．冷冷地          悲愤       忽然严厉地   怨愤

D．冷冷地          愤怒       忽然严厉地     悲愤

6、阅读下面的文字，回答问题。

人们在学习中能否掌握正确的阅读方法以获得理想的效果，是一个非常重要的问题。在人生的不同阶段，学习目标不同，采取的阅读模式也不同。大体而言，阅读模式有知识型阅读与研究型阅读两种。研究型阅读主要有以下三种方式：

一是疑问式阅读。在知识型阅读阶段，读者往往将自己所阅读的著作视为权威的看法与正确的结论，很少对它们提出疑问，对经典的作品与权威人士的著作就更是如此。但是在研究型阅读中就大不相同，怀疑是读者面对所有著作应该持有的态度。疑问式的阅读对于研究能力的培养是至关重要的，因为所有的学术研究不外乎发现问题与解决问题，而发现问题又是解决问题的前提，而具有质疑的眼光又是发现问题的前提，可以说提出疑问是所有人在学术上取得进展的基础。提出的疑问如果一时解决不了，最好的做法就是先将它存起来，等遇到坚实的证据时再解决。脑子中有一批问题储存着，这本身就是一笔巨大的学术财富。

二是对比式阅读。在知识型阅读阶段，由于要追求知识的准确性与可靠性，读者就必须精心挑选阅读的对象，并将其作为权威的说法加以记忆，从而构成自己稳定的知识谱系。但是这种阅读习惯也容易形成盲从的缺陷。其实我们认识事物，经常都是在对比中进行的，研究型阅读也是如此。例如对比两晋的郭象、支遁和宋代的林希逸对《庄子·逍遥游》中“逍遥”的解释，我们就会发现支遁的解释比较接近庄子的本意，而郭象与林希逸的解释则深受魏晋玄学与宋代理学的影响。一般说来，在阅读这类经典性古籍时，研究者很少只读一种本子，而是选择几种重要的权威注本，同时进行细读以便进行对比，从而发现问题，提出疑问。

三是联想式阅读。在知识型阅读阶段，由于记忆知识的需要，读者常常将知识归纳成要点，然后努力将其纳入自己的头脑中。至于它们之间究竟有何联系与同异，一般是不在自己的考虑范围之内的，研究型阅读则不然。一个从事古代文学研究的学者读书时不仅会常常想到自己的专业，更重要的是还会常常想到自己目前所研究的对象与问题。经常进行这种联想式的阅读，就会有效地训练自己眼光的敏锐性与思维的鲜活性，从而提高自身的思辨能力。尽管联想式的阅读不太可能彻底改变一个人的先天因素，但人们通过有意识的训练，可以大大提高或最大限度地发挥自我的先天能力。

在人的一生中，知识型阅读与研究型阅读相互结合，互为补充，人们需要弄清哪些领域需要研究型阅读，哪些领域又需要知识型阅读，并处理好二者之间的关系，这才是至关重要的。

（摘编自左东岭《从知识型阅读到研究型阅读》，有删改）

【1】下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（  ）。

A．研究型阅读中，发现问题的前提是对阅读对象持怀疑的态度，并具备质疑的眼光。

B．研究者阅读经典性古籍时，选择几种权威注本细读，就可以发现问题，提出疑问。

C．研究型阅读不用归纳知识点，它关注的是知识点之间的联系与异同，目的性较强。

D．知识型阅读与研究型阅读之间是互补的关系，在学习的不同阶段，二者缺一不可。

【2】下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（  ）。

A．文章以引导人们掌握正确的阅读方法作为出发点，论述了不同阅读阶段的特点。

B．文章主要运用了对比的论证方法，突出了研究型阅读在学术研究中的重要作用。

C．文章以郭象等人对“逍遥”的解释为例，旨在证明学术观点易受时代思潮影响。

D．文章在论述知识型阅读与研究型阅读差别的基础上，强调要处理好二者的关系。

【3】根据原文内容，下列说法不正确的一项是（  ）。

A．提出问题对学术研究非常重要，一个人质疑能力越强，越可能提出有价值的问题。

B．如果不精选阅读对象并将其作为权威的说法加以记忆，就无法获得准确、可靠的知识。

C．一个人如果经常性地进行联想式阅读训练，就能够有效地提高自己的思辨能力。

D．融合了疑问、对比和联想的阅读方式之后，知识型阅读才能发展为研究型阅读。

7、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《谏太宗十思疏》中用对比的手法来说明竭诚待人和轻视他人而带来不同结果的句子是：“_________，_________。”

（2）《谏太宗十思疏》中用“_________，_________”说明人们开始都能做得很好，但很少能坚持到最后。

（3）《谏太宗十思疏》“十思”中告诫君王兴建要适可而止、要谦虚有修养的的两句是：“_________，_________。”

8、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）柳永《雨霖铃》中写留恋之情的语句是“_______________，______________”，即将离别的男女手牵着手，眼看着眼，因悲伤而哽咽得说不出话来。

（2）《劝学》中“______________，_______________”，通过“木”与“金”的变化来进一步说明客观事物经过人工改造，可以改变原来的状况。

（3）辛弃疾的《永遇乐·京口北固亭怀古》中写到，刘义隆草率出兵，意图像汉朝大将霍去病那样建立“________________”的功业，最终却落得一个“____________”的后果，词人在对孙权和刘裕进行赞扬的同时也对刘义隆进行了无情的批判。

9、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《孟子·鱼我所欲也》中说，虽然一点食物即可关乎生死，但若“________________”，饥饿的路人也不会接受；若“________________”，即便是乞丐也会拒绝。

（2）《陋室铭》中，表现“陋室”主人不受世俗羁绊的句子是：“________________，________________。”

（3）《岳阳楼记》中，用动静结合的手法描写洞庭湖月夜美影的句子是：“________________，________________。”

（4）《醉翁亭记》中，描写山间春夏景物的句子是：“________________，________________。”

（5）陶渊明在《桃花源记》中，描写桃花源人精神面貌的句子是：“________________，________________。”

10、情景默写。

（1）《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，从言谈、动作、神态可以看出四个学生的不同性格，从冉有述志时说“__________________，___________________”即可看他性格的谦虚。

（2）《齐桓晋文之事》中能体现孟子注重民众教育，通过认真兴办学校，最终达到和谐社会的句子是“__________________，___________________”。

（3）《庖丁解牛》中最能代表庖丁观点的句子是“__________________，___________________”。

（4）《烛之武退秦师》中烛之武劝说秦伯，貌似谦恭，却极有分量，“__________________，___________________”两句以一个假设句否定了秦出兵的合理性，也由此掌握了谈话的主动权。

（5）《鸿门宴》中与“醉翁之意不在酒，在乎山水之间也”有异曲同工之妙的句子是“__________________，___________________”。

（6）《谏逐客书》中，作者先后列举泰山高大和河海深邃的例子，是为了说明“__________________，___________________”。

11、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《子路、曾智、冉有、公西华侍坐》中，从言谈、动作、神态可以看出四个学生不同的性格特点。从冉有述志时说“________，______”中可以看出，他比较谦虚。

（2）《齐桓晋文之事》中能体现孟子注重民众教育，通过认真兴办学校，最终达到和谐社会的两句是“________，______”。

（3）在《谏逐客书》中，李斯用“太山不让土壤，故能成其大；河海不择细流，故能就其深”为喻来说明“________，______”的道理。

12、对下面的三首小诗赏析不恰当的一项是（   ）

竹（之一）

每攀登一步

都作一次小结

竹（之二）

青翠是你的本色

坚韧是你的意志

竹（之三）

在翠绿婆娑的外表下

你空空如也

A. 第一首：赞美谦虚踏实的作风，是广大农民的象征。

B. 第二首：赞颂永葆青春、生机勃勃、坚忍不拔的精神风貌，能象征革命者。

C. 第三首：讽刺批判虚有外表，无真才实学的人，能象征伪君子。

D. 上述三首诗皆是以竹喻人，但立意不尽相同。

13、阅读下面的文言文，完成小题。

吴兢，汴州浚仪人。少厉志，贯知经史，方直寡谐比，惟与魏元忠、朱敬则游。二人者当路，荐兢才堪论撰，诏直史馆，修国史。迁右拾遗内供奉。

神龙中，改右补阙。节闵太子难，奸臣诬构安国相王与谋，朝廷大恐。兢上言。

累迁起居郎，与刘子玄、徐坚等并职。玄宗初立，收还权纲，锐于决事，群臣畏伏。兢虑帝果而不及精乃上疏寻以母丧去官服除自陈修史有绪家贫不能具纸笔愿得少禄以终余功有诏拜谏议大夫复修史睿宗崩，实录留东都，诏兢驰驿取进梓宫。以父丧解，宰相张说用赵冬曦代之。终丧，为太子左庶子。

开元十三年，帝东封太山，道中数驰射为乐。兢谏。

始，兢在长安、景龙间任史事，时武三思、张易之等监领，阿贵朋佞，酿泽浮辞，事多不实。兢不得志，私撰《唐书》、《唐春秋》，未就。至是，丐官笔札，冀得成书。诏兢就集贤院论次。时张说罢宰相，在家修史。大臣奏国史不容在外，诏兢等赴馆撰录。进封长垣县男。久之，坐书事不当，贬荆州司马，以史草自随。萧嵩领国史，奏遣使者就兢取书，得六十馀篇。

累迁洪州刺史，坐累下除舒州。天宝初，入为恒王傅。虽年老衰偻甚，意犹愿还史职。李林甫嫌其衰，不用。卒，年八十。

兢叙事简核，号良史。晚节稍疏牾。时人病其太简。初与刘子玄撰定《武后实录》，叙张昌宗诱张说诬证魏元忠事，颇言“说已然可，赖宋璟等邀励苦切，故转祸为忠，不然，皇嗣且殆。”后说为相，读之，心不善，知兢所为，即从容谬谓曰：“刘生书魏齐公事，不少假借，奈何？”兢曰：“子玄已亡，不可受诬地下。兢实书之，其草故在。”闻者叹其直。说屡以情祈改，辞曰：“徇公之情，何名实录？”卒不改。世谓今董狐云。

  （选自《新唐书·吴兢传》）

【1】下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是

A. 兢虑帝果而不及精/乃上疏寻以母丧去官服/除自陈/修史有绪/家贫不能具纸笔/愿得少禄以终余功/有诏拜谏议大夫/复修史/

B. 兢虑帝果而不及精/乃上疏/寻以母丧去官服/除自陈/修史有绪/家贫不能具纸笔/愿得少禄以终/余功有诏拜谏议大夫/复修史/

C. 兢虑帝果而不及精/乃上疏/寻以母丧去官/服除/自陈修史有绪/家贫不能具纸笔/愿得少禄以终余功/有诏拜谏议大夫/复修史/

D. 兢虑帝果而不及精/乃上疏/寻以母丧去官/服除/自陈修史有绪/家贫不能具纸笔/愿得少禄以终/余功有诏/拜谏议大夫复修史/

【2】下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是

A. “经史”泛指古代的典籍，“经”指儒家经典著作，“史”指正史，唐代以后多沿袭经史子集四部分类法。

B. “神龙”为年号，年号是我国封建王朝用来纪念的一种名号，文中的“开元”“长安”“景龙”都是年号。

C. “崩”指皇帝死。古代“天子死曰崩，诸侯死曰薨，大夫死曰卒”。文中用“卒”指吴兢去世很符合其身份。

D. “县男”官名，即县尉。文中皇帝进封号为县男以示重用。在古代县尉仅次于县令，主管治安事宜。

【3】下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是

A. 吴兢少年有志，为人正直。他年轻时就磨炼意志，为人正直，在著史时秉笔直下，不曲私情，被誉为当时的董狐。

B. 吴兢精通经史，热爱写史。他贯通经史，曾在国史馆修史，曾在家中私下完成《唐书》《唐春秋》两部史书。

C. 吴兢忠于朝廷，多次进谏。他因节闵太子之乱后朝廷恐慌、担忧唐玄宗果决而不够精细以及皇帝在泰山封禅路上打猎取乐而上奏。

D. 吴兢仕途坎坷，遵守孝道。他在朝中任职多年，几次被贬，曾因事受牵累而降任舒州刺史；遇到父母去世都回家服丧。

【4】把文中横线的句子翻译成现代汉语。

（1）久之，坐书事不当，贬荆州司马，以史草自随。

（2）说屡以情蕲改，辞曰：“徇公之情，何名实录？”

14、阅读下面的材料，根据要求写作。

最近，一篇题为“物质幸福时代已经结束，新时代来临”的文章在朋友圈刷屏。文章说：“所谓新幸福，就是摆脱金钱、时间、场所等外物的束缚，让我们重新拥有自由。”并给出了一些获得幸福的方法：

一、从“厉行节约”到“主动选择简朴”。

二、与其一味推销自己，不如提供帮助。

三、做不依赖任何平台、靠实力说话的人。

四、以愉悦的心态面对辛苦。

怎样才能获得幸福？请选择其中的一个方面，结合自己的经历、感悟或思考，写一篇文章。要求自选角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。