贺州2025-2026学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)高三语文

1、下列词语中没有错别字的一组是（ ）

A.寥廓 萧瑟 安详 黯然 山青水秀 桀骜不驯

B.榆阴 磅礴 典押 拜谒 短小精捍 星辉斑斓

C.凄婉 逶迤 浸渍 遏止 旁征博引 意气风发

D.叱咤 浮躁 屠戮 忤逆 陨身不恤 博闻强识

2、下列加点的词语解释有误的一项是（ ）

A．看万山红遍，层林尽染 。 像染过一样

B．指点江山，激扬文字。 激浊扬清，抨击恶浊的、褒扬善良的

C．鹰击长空，鱼翔浅底。 水浅的江底

D．曾记否，到中流击水，浪遏飞舟？ 游泳

3、就你对孔子的认识，你认为他的星座应该是属于（  ）

A．争强好胜，表现欲强的牡羊座

B．优柔寡断，多愁善感的金牛座

C．公正无私，博爱仁慈的天秤座

D．潇潇洒洒，风流文雅的射手座

4、下列各句中，加点成语使用正确的一项是（   ）

A.年过不惑的杰克罗恩现实，积二十年之功创作了大型壁画《天堂之火》，终于在巴黎画坛崭露头角。

B.没有中国共产党做中国人民的中流砥柱，中国的独立解放是不可能的。

C.全篇不断地使用排比和反复的修辞手法，在反复的吟咏中，诗人的感情凝重隽永、意犹未尽。

D.广州恒大足球队在中超联赛中取得的辉煌战绩与俱乐部的高额资金投入息息相关，恒大俱乐部雄厚的财力令其他俱乐部望其项背。

5、对下列各句中加点词的解释，不正确的一项是( )

A.则其好游者不能穷也   穷：走到尽头

B.独其为文犹可识，曰“花山”   文：文字

C.则或咎其欲出者 咎：罪过，过失

D.至于“幽暗昏惑而无物以相之 相：辅助，帮助

6、阅读下面的文字，完成下面小题。

小镇武生

刘兆亮

丁天有一把软钢刀，缠在腰上。天刚麻麻亮，丁天便阔步走上陈楼镇的街道。他向卖肉的、贩鱼的、开澡堂的、摆台球桌的抬手打了打招呼，①眼眶里明晃晃的，那是他耍刀时积起来的光，样子和年轻时的李连杰跨步翻掌时差不多，让人一眼就能看出他身怀绝技。

穿过长长的镇街，再往右拐走上300米，就是一片梧桐树林。丁天在那里耍刀。他脱下青布褂（有时是青布棉袄），亮起胸膛，扎下马步，翻掌运气，胸膛与腰被一道道肌肉连扯起来，把活扣的软钢刀弹脱到地上，然后他一个地滚翻，将钢刀抄到手中，梧桐树林里就传出了软钢刀搅动空气的“嗖嗖”声，以及林子里被惊飞的鸟“啾啾”的鸣声。两三个时辰后，丁天把自己弄得热气腾腾的，再把软钢刀缠回腰上，沿着原路走回来。街面上已人来人往，但都要给丁天让一条道。

这时，常会看到一个白头发的老太太，横着一根龙头拐杖，拦住丁天的路，厉声嚷：“你个龟孙子，天天对着那些树打打杀杀的，当吃管喝啊？你耍刀弄枪的，谁敢嫁给你啊？！”

丁天那时十八九岁，父母都去西北种棉花了，一两年回来一趟，奶奶一个人在家管他。②老太太烧拳谱，藏钢刀，抡拐杖，托人给他找对象，怎么都阻拦不了丁天终日习武。于是，老太太逢年过节就坐在地上朝着西北方向哭：“不是丁天不听话，是你丁成龙不孝啊，生了儿子又不管，非要去边疆，去了也不回来，就寄点儿棉花回来，我身子骨不冷啊，心冷啊！丁成龙，你让我老太婆在镇上没脸面啊！你回来看看你这个儿子吧！哎呀，我的命苦啊，归根到底是你丁大义不义啊！一辈子就让我生一个娃，你倒是撒手去那边享福了……”

丁天最怕奶奶坐在地上哭天抢地骂他爸，甚至数落他过世的爷爷。腊八节那天，奶奶又坐到地上哭。他服了软，蹲下跟奶奶说，镇上的年戏班加了武戏，他这就去谋个事做。老太太就用那根拐杖把自己撑起来，抹一抹眼泪说：“踩高跷的戏还有

吗？”丁天点点头。丁天明白，奶奶是觉得踩高跷甩云袖的，都是些好看的姑娘……

丁天在前，奶奶拄杖跟在后面，找到年戏班。年戏班掌舵人笑盈盈地拿出了黄澄澄、亮闪闪的武生戏服，甩给了丁天。然后，掌舵人迎住老太太说：“这个项目就是给你孙子加的，去年就该加了。”

腊八一过就是年。小镇年戏班，先在镇上演几场，又到周边村里演。丁天在戏班上有两个角儿，一个是耍刀，一个是舞狮。怎么耍刀？就像他在梧桐树林里那样，不仅刀声“嗖嗖”响，还有乐师班用小口哨模拟出那些一会儿惊惧飞走，一会儿发现耍刀的没恶意，又“啾啾”返回，凑在枝头看热闹的鸟的鸣声。丁天的刀走得缓，乐师就配上潺潺汩汩的溪流声；等他的刀突然变快，乐师又会陡转到瀑布飞流直下的滂沱声。从耍刀到舞狮之间，是踩高跷唱戏。踩在一米多高的高跷上，甩云袖穿插走位，那些姑娘像仙女下凡。丁天奶奶常坐在最前排的凳子上，转着头看不说，还侧耳辨唱腔。老太太自言自语：③“哪个唱腔听上去不像是会使性子的呀？”

舞狮时，丁天手里抓一个红绣球，两只双人舞动的黄头狮，跟随绣球蹦跳翻转。最精彩的要数抛绣球了。丁天把绣球高高地抛起，两只狮子腾空而跃，张开嘴巴，想在空中咬住绣球。舞狮者丁天，在抛出绣球的瞬间，便翻起了连续的后空翻。最后一个空翻，丁天像是双手接上了弹簧，弹得特别高，抢在狮子开口之前，用双脚夹住了绣球。即将落地时，又把绣球放开，让绣球贴地滚到了手中，然后站立，单手举高绣球，一个精神抖擞的“李连杰眼神”甩向绣球。两只狮子臣服扑地，不停翻动着圆鼓鼓的大眼。用现在的话讲，那是在为丁天点赞。

因为有了丁天的加入，整个年戏班有了神采，红到了另一个镇区。年头年尾加起来，一个多月的年戏演下来，两个镇区里多个村子的演出费，分给丁天的，抵得过他父母寄回来的几袋棉花。这倒不是让丁天奶奶高兴得捣着拐杖、笑得合不拢嘴的主要原因--踩高跷的头牌小红，美女配英雄般地跟丁天耍到一起才是。年戏班跟娱乐圈不一样，谈恋爱结婚都得避着，丁天跟小红在一起，让陈楼镇的年戏班红了五六年--直到丁天父母从西北扛着两袋棉花彻底回来了，直到丁天奶奶拐杖戳地，对着稀稀疏疏的观众喊：“那么好的年戏，你们怎么都不爱看了，活着还有什么意思？！”

喊也没用。像露天电影不再受欢迎一样，④大家对这种户外演出彻底不感冒，不再像过年必吃饺子了。

丁天跟小红结了婚，生了第一个孩子。奶奶快要去世了。去世前，奶奶问丁天：“天儿，你那么下狠劲儿耍刀到底为啥呢？”丁天回话：“爹娘走得那么远，怕他们在外挨欺负。”奶奶又问：“下狠劲儿舞狮子又为啥呢？”丁天回话：“奶奶那么近地看，舞不好你脸往哪儿搁呢？”奶奶笑了，又说：“你的孩子能走路后，你也教一教他吧！”然后，合上了眼。

后记：我也在丁天那个小镇长大，跟着年戏班看过他的几十场演出。丁天是我少年时最崇拜的人。我已离开小镇二十年了，听说他曾跟踩高跷的小红去苏南的电子厂打工，后来回到镇上，开了一家皮鞋店，又生了一个女儿-一算起来，现在应该念五六年级了。最近，我刷抖音，看到一条视频：一个乡村小镇的中年男子，带着一双儿女，在梧桐树林里习武。爸爸在前，青裤白褂；两个穿校服的孩子在后，招招凌厉，尤其是抛刀凌空后接连几个空翻接刀的瞬间，甚是精彩，像极了丁天舞狮抛接绣球的场景。视频的背景音乐是一首歌：“我还是从前那个少年，没有一丝

丝改变，时间只不过是考验……”这条视频点赞量380万，评论83万。我是研究互联网营销的，算法告诉我，丁天的皮鞋店很快会蹿红。我在抖音上评论说：“我还在为一年级的胖神兽每天一分钟跳绳120个的作业打卡而烦恼，怎么练都过不了100，逼得我都要学会功夫了。丁天，你仍然是我最崇拜的人，没有之一。”

【1】下列对文本相关内容的理解和分析，不正确的一项是（     ）

A．小说中虽然没有过多描写丁天的性格特点，但是可以感受到他是一个善良、有孝心、有担当的男子汉。

B．奶奶最终转变了对于丁天耍刀的态度，是因为明白了丁天内心的真实想法，终于理解了他。

C．小说正文采用第三人称全知视角来讲述故事，不受时间和空间的限制，自由灵活地展现了跨度较长的小镇生活。

D．小说生活气息浓郁，语言清新淡雅，又不失生动形象，这与汪曾祺作品平淡自然、韵味无穷的语言风格类似。

【2】对文中画线句子的分析与鉴赏，不正确的一项是（     ）

A．句①运用特写，聚焦人物的眼睛，生动传神，与《百合花》中“在月光下，我看见她眼里晶莹发亮”有异曲同工之妙。

B．句②列举了奶奶为了阻止丁天练武所采取的一系列行动，表现了她反对态度的坚决。

C．句③中奶奶的话看似滑稽可笑，实际上反映了奶奶年事已高，头脑有些糊涂，暗示了时光的流逝。

D．句④使用类比的手法，点明年戏已经不是大家过年的必需品，展现了社会的变迁与时代的发展。

【3】小说中是如何表现丁天耍刀、舞狮技艺高超的？试举例分析。

【4】有人认为小说的后记独立于小说之外，不必添加；也有人认为它是属于小说的有机组成部分，应该保留。请结合文章内容谈谈你的观点和理由。

7、补出下列句子中的空缺部分。

（1）《鸿门宴》中对樊哙闯帐后的神态描写是：“________________，________________，________________。”

（2）为善的受贫穷更命短，________________。

（3）________________，决心的赤热的光彩，被审慎的思维盖上了一层灰色。

（4）《庖丁解牛》中庖丁对解牛之道进行阐述时，两次提到顺着牛本来的肌理结构进行解刨，这两句分别是“________________”“________________”，由此可知解牛之道的关键在于顺应自然规律。

（5）《烛之武退秦师》中烛之武推测郑国灭亡后，晋国将要向西讨伐秦国，由此产生的结果是：“________________。”在晋侯决定退兵陈述的三条理由中，“不仁”的表现是：“________________。”

（6）《登岳阳楼》中，诉说了自己处境困顿、凄凉愁苦之后，以“________________，________________”转写国势危难，感伤涕零，表现心系天下的胸怀。

8、补写出下列句子中的空缺部分。

⑴生活中表示既善于从正面学习，也善于从反面借鉴的意思时，我们常引用《论语·述而》中的话：“__________________，___________________。”

⑵范仲淹《岳阳楼记》中的“____________，_____________”是对“古仁人”超越客观环境和个人荣辱的崇高思想境界的高度概括。

⑶携来百侣曾游。______________________。（《沁园春 长沙》）

⑷士皆垂泪涕泣。又前而为歌曰：“________________，___________________！”（《荆轲刺秦王》）

⑸《爱莲说》中描写莲花高洁质朴特点的句子是：“_______________，_________________。”

⑹《陋室铭》中引用孔子的话，画龙点睛，总结全文的句子是：“_____________？”

9、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《谏太宗十思疏》中用“_______________，_______________”说明人们开始都能做得很好，但很少能坚持到最后。

（2）在《答司马谏议书》中，王安石对司马光在来信中对自己因推行变法而冠之以“征利”罪名加以反驳的两句是“_______________，_______________”。

（3）在《六国论》中苏洵认为用割让土地的方法求得安寝的方法只能解决一时的问题，解决不了根本问题，这是因为“_______________，_______________”。

（4）杜牧《阿房宫赋》描写秦的纷奢是建立在对人民的掠夺之上的，并且还挥霍无度，将剥削来的钱财像泥沙一样浪费掉的语句是：“____________，____________？”

（5）在《谏逐客书》中，作者以事实为依据，以秦国历史上四位善于接纳外来人才的君主为例，并用假设的语气从反面论证不这样做的后果可能是“____________”。

10、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）屈原《离骚》中表明自己追慕古代圣贤，宁死不失正义的两句是：________，________。

（2）苏轼《赤壁赋》中，客人用比喻的修辞手法，感伤人在天地间生命的短暂和个体的渺小的两句是：_________，______。

（3）《诗经·卫风·氓》中，女主人公遭到了氓的无礼对待，自己的兄弟不了解情况，反而对自己“ _____________”，表现了女子内心的痛苦之情。

11、补写下列句子中的空缺部分。

（1）《沁园春·长沙》中概括湘江秋景的一句： ______________ 。表现诗人蔑视权贵的句子是：______________ 。

（2）《再别康桥》中，使用了比喻，生动地写出了斜阳映照下河边柳树的美好形象，这两句是：______________，______________。

（3）《荆轲刺秦王》中，“______________，______________”这两句通过动作描写表现了荆轲义无反顾的精神。

12、阅读下面这首诗歌，完成下面小题。

临江仙·柳絮①

（清）曹雪芹

白玉堂前春解舞，东风卷得均匀。蜂围蝶阵乱纷纷。几曾随逝水？岂必委芳尘？

万缕千丝终不改，任他随聚随分。韶华休笑本无根。好风凭借力，送我上青云。

【注】①《临江仙·柳絮》是清代著名文学家曹雪芹《红楼梦》中人物薛宝钗所作的一首词。该词为五首柳絮词之一。史湘云见暮春柳絮飞舞，偶成小令。诗社就发起填词，每人各拈一小调，限时做好。

【1】下列对这首词的理解赏析，不正确的一项是（     ）

A．“白玉堂”形容贾府的富丽堂皇，也形容柳絮所处高贵；“春解舞”写出柳絮被春风吹散，翩翩起舞的情态。

B．“蜂围蝶阵乱纷纷”运用了借代和双关的手法，既指成群蜂蝶纷纷追随柳絮，也是变故来临时大观园里纷乱情景的象征。

C．“几曾随逝水？岂必委芳尘？”是对柳絮品格的赞颂，承上启下，为全词定下一个乐观的基调，也为下阕的情感抒发埋下伏笔。

D．这是一首咏物词，作者借此体现出薛宝钗乐观向上、洁身自好、坚持自我的品性，也借柳絮表明了自己的志向、意愿和理想。

【2】《红楼梦》中林黛玉等人也写了柳絮词，多为悲调。薛宝钗反其道而行之：“众人所写的词终不免过于丧败。柳絮原是一件轻薄无根无绊的东西，然依我的主意，偏要把他说好了，才不落俗套。”请结合全词简要分析本词写柳絮“不落俗套”的具体体现。

13、阅读下面的文言文，完成下面小题。

刘文静字肇仁，倜傥有器略。与晋阳宫监裴寂善。寂夜见逻堞传烽，咤曰：“天下方乱，吾将安舍？”文静笑曰：“如君言，豪英所资也。吾二人者可终羁贱乎？”

高祖为唐公，文静察有大志，深自结。既又见秦王，谓寂曰：“唐公子，非常人也，豁达神武，汉高祖、魏大祖之徒欤！”寂未谓然。文静俄坐李密姻属系狱，秦王私入视之。文静喜，挑言曰：“丧乱方剡，非汤、武、宣、光不能定。”王曰：“安知无其人哉？今过次，非儿女子姁姁相忧者。世道将革，直欲共大计，试为我言之。”文静曰：“上南幸，兵填河、洛，盗贼蜉结，以万数，须真主取而用之。诚能投天会机，则四海不足定也。今汾晋避盗者皆在文静素知其豪杰一朝号召十万众可得也加公府兵数万一下令谁不愿从鼓而入关以震天下王业成矣。”王笑曰：“君言正与我意合。”乃阴部署宾客。

唐公乃开大将军府，以文静为司马，文静请与突厥连和，唐公从之。遣文静使始毕可汗，始毕曰：“唐公兵何事而起？ ”文静曰：“先帝废冢嗣以授后主，故大乱。唐公，国近戚，惧毁王室，起兵黜不当立者。愿与突厥共定京师，金币、子女尽以归可汗。”始毕大喜，即遣二千骑随文静至，又献马千匹。公喜曰：“非君何以至之？”

唐公践天子位，擢纳言，时多引贫臣共榻，文静谏曰：“今率土莫不臣，而延见群下，帝坐严尊，屈与臣子均席，此王导所谓太阳俯同万物者也。”帝曰：“我虽应天受命，宿昔之好何可忘？公其无嫌。 ”

文静自以为材能过裴寂远甚，又屡有军功，而寂独用顾旧恩居其上，意不平。每论政多戾驳，遂有隙。文静妾失爱，告其兄上变，遂下吏。帝遣裴寂、萧瑀讯状。帝遂杀之，年五十二。 

（节选自《新唐书•列传第十三》

【1】下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是

A.今汾晋避盗者/皆在文静/素知其豪杰/一朝号召/十万众可得也/加公府兵数万/一下令谁不愿从/鼓而入关/以震天下/王业成矣

B.今汾晋避盗者皆在/文静素知其豪杰/一朝号召十万/众可得也/加公府兵数万/一下令谁不愿从鼓而入关/以震天下/王业成矣

C.今汾晋避盗者皆在/文静素知其豪杰/一朝号召/十万众可得也/加公府兵数万/一下令谁不愿从/鼓而入关/以震天下/王业成矣

D.今汾晋避盗者皆在/文静素知其豪杰/一朝号召/十万众可得也/加公府兵数万/一下令谁不愿/从鼓而入关/以震天下/王业成矣

【2】下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是

A.字：古人幼时取字，成年取名。对平辈或尊辈称字是出于礼貌或尊敬，如文中“刘文静字肇仁”。

B.高祖：庙号。庙号是皇帝死后，在太庙立室奉祀时特起的名号。

C.可汗：源自突厥语，含义类似中国古代的天子、国王。

D.践：文中特指皇帝登临帝位，如：践祚，践极。

【3】下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是

A.刘文静有胸怀识见。当社会动乱时，文静认为这正是英雄豪杰建功立业之时。他看出唐公有大志更看重秦王之才。

B.刘文静有洞见谋略。当秦王私下入狱探望他时，他用激将法迫秦王说出探狱动机，紧接着又分析形势，给秦王出谋划策。

C.刘文静善于进谏。唐公登上天子之位，不拘礼仪，多次和贵臣共处一床，文静用“太阳俯同万物”作比，婉转进谏。

D.刘文静恃才招祸，他自认为才能超过裴寂很多，又多次建立战功，在讨论问题时，总要唱反调，终于招来杀身之祸。

【4】把下列句子翻译成现代汉语。

（1）文静俄坐李密姻属系狱，秦王私入视之。

（2）我虽应天受命，宿昔之好何可忘？公其无嫌。

（3）蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。

14、阅读下面的材料，根据要求写作。

（一）《论语》中说：“不学礼，无以立。”《荀子》里说：“人无礼则不生，事无礼则不成，国家无礼则不宁。”

（二）我国是千年文明古国，礼仪之邦。今天，“讲文明，懂礼貌”是每个人耳熟能详的标语。然而在我们身边，时不时会出现这样一些现象：图书馆内随便占座；学校食堂买饭不排队；升国旗时交头接耳；行人、非机动车闯红灯；在公物上乱涂乱画；公共场合大声喧哗；随手丢弃垃圾……

  上述材料引起了你怎样的思考？某中学将在全校范围内开展文明礼貌月活动，假设你是该校学生会宣传部部长，请结合材料内容，写一篇演讲稿，在升旗仪式上进行国旗下演讲，体现你的认识与思考，并提出希望与建议。

  要求：自拟题目，自选角度，确定立意；不要套作不得抄袭；不得泄露个人信息，不得出现学校及个人姓名；符合演讲稿格式；不少于800字。