开封2025-2026学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)高三语文

1、下列选项中，加点字注音全都正确的一项是（     ）

A．着手（zhuó）       半晌（xiǎng）       祈祷（qí）       庠序（xiáng）     刽子手（guì）

B．顷刻（qǐng）       提防（dī ）        埋怨（mái）        涔涔（cén）   闭门羹（gēng）

C．煞尾（shà）       伺候（cì   hou）     尸骸（hái）       牵累（lěi）     孺子牛（rú）

D．罪愆（qiān）       熏陶（táo）     阡陌（qiān）            离间（jiàn）   瞠目结舌（chēng）

2、对下列句子中加点词的解释，完全正确的一项是

A.而燕国见陵之耻除矣   见：看见

持千金之资币物   币：礼品

B.厚遗秦王宠臣中庶子蒙嘉  遗：遗失

所以遣将守关者   所以：用来

C.乃遂私见樊於期   私：私自，私下

荆轲顾笑舞阳，前为谢曰   谢：道谢

D.秦王复击柯，被八创   被：受

图穷而匕首见   穷：穷尽

3、下列句子中加点词语使用不当的一项是

A. 普通话与方言，二者是互补共生的关系，推广普通话与保护方言并行不悖。我们要正确理解语言生活的多样性和复杂性，妥善处理好普通话与方言的关系。

B. 40年前，中国开启了改革开放这场伟大革命，从此中国的面貌焕然一新，世界的面貌也为之一变。

C. 英国科学家首次采用3D打印技术打印出可以以假乱真的人眼角膜。这意味着，人类未来可获得无限供应的眼角膜。

D. 中华老字号个个都穿越了历史风霜，但依然会继续接受时代、市场的检验。落败者，就要黯然退出历史舞台，实在令人扼腕叹息。

4、下列各句中标点符号运用正确的一句是（  ）

A．于是凤蝶找到树阴里，收拢四翅，停歇在枝上。到明天，要是落雨，它就不出去。要是晴天，就照常往花丛飞去。

B．花所请的媒人，有风、有水、有昆虫。大概请昆虫做媒的花顶多顶多。

C．我常常给自己提出一些只有小孩才问的傻乎乎的问题，比如水池中的鲤鱼怎样观察它们周围的世界？

D．我想，鲤鱼“科学家们”将会聪明地杜撰某种虚构的东西——它被称为“力”，来掩盖自己的无知。

5、对《孔雀东南飞》一诗的理解和赏析有误的一项是()

A.《孔雀东南飞》中焦仲卿和刘兰芝是一对恩爱夫妻，焦母和刘兄合力将仲卿和兰芝逼上绝路。这个故事表现了具有巨大威力的封建家长制的冷酷与无情。

B.这首诗以孔雀失偶起兴，以鸳鸯双飞作结，这种以美禽比拟夫妇的手法，是这首诗独有的。

C.文中多处运用铺陈手法。如“青雀白鹄舫，四角龙子幡，婀娜随风转。……从人四五百，郁郁登郡门。”这里渲染出太守家煊赫的财势，也从反面暗示了兰芝不贪图荣华富贵、忠于爱情的高洁品格。

D.这个悲剧性的故事，却又在结尾暗示焦仲卿、刘兰芝两人化成了鸳鸯，给故事带来了一点亮色，意在向人们表明，美好的情感虽然一时被压制住，但胜利终将是它们的，也反映了人民群众的美好愿望。

6、阅读下面文章，完成下列小题。

除夕的夜

阿成

漫天的大雪下了整整一天，整座城市变成了雪国。我总觉得夜里的雪下得静悄悄的，俨然背景音乐，令人有一点迷茫和感伤。

老伴重病已住了半年多的医院。医生说，看看能不能熬过这个年吧，要是能，或者有可能再延长一段时间。我暗自落泪，内心依然巴望奇迹发生。

除夕，我请求回家过年，医生摇了摇头。回不了家，那就在病房里守岁吧。我想，无论如何也要过一个像点样的年啊。我知道老伴已经吃不下东西了，但哪怕是摆摆样子，让她看一看也好啊。于是，我上街寻找饭店，去买几个老伴爱吃的菜。

大雪甫落之后，东北的除夕夜更加寒气袭人。我踏着雪向前走着，内心很凄凉。现在，这条十里长街上只有我一个人的脚印。

边走边寻找着。街道两旁无论是大商家、小商店、饭店、手机店、服装店，还是各种各样的专门营业厅，无一例外，都关门了。在如此清静的大街上，孤寂、凄凉和失落始终伴我一同寻找。但是，想到今年的除夕或许就是老伴的最后一个年了，我心里就不觉得冷了，我无论如何也要把这十里长街寻遍。记得小时候，为了逃避父亲的打，离家出走，在下雪的夜里我躺在天棚上，看着从瓦隙中飘落下来的雪花，那种孤凄与今夜的感受是何其相似啊。现在自己有家了，就会深深地爱上这个家。

这条路可真长呵，加上是难走的厚厚雪路。最后，路过一个胡同口，我看到几个流浪汉正在用小铁桶涮“火锅”，个个脸上洋溢着幸福的笑容。他们对我说，兄弟，过来喝酒呀，咱们一块儿过年吧！

我说，谢谢，不了，我还有事。

大过年的有什么事啊？你看这么多吃的呢，都是区政府白给我们的，我们就喜欢在大街上造（吃），这才来脾气呢。说着，他们举起了啤酒瓶，兄弟，过年好！过来喝一杯吧！

我说，过年好！你们尽兴吧，我真的是有事。对了，附近有还开门的饭馆吗？我想弄几个菜给住院的老伴儿。

他们答道，往前走到头有一家小饭馆开门，我们的佐料就是那的老板娘给的呢。

我离开时，那几个流浪汉在喊，祝你老伴儿早日康复！

我听了，眼泪就流下来了。自老伴儿患病后，我第一次听到陌生人祝福我老伴早日康复。老伴儿得了重病之后，我没有通知单位的任何人。我始终认为，一个人的困难永远是自己的，要自己去面对。

雪愈下愈大。果然，在街的尽头我看到了那家小饭馆，我又禁不住热泪盈眶了。

年轻的老板娘见我进来，便站了起来。我问，我想买几个菜带走可以吗？给医院的病人。

饭馆的老板娘说，当然可以，你先选菜吧。然后她说，我给厨师打个电话。

我点了几样老伴儿平时爱吃的菜。哦，只是不知道这家饭馆能不能做，这大过年的。我问，老板娘，能做吗？老板娘笑了，说，没问题。

厨师很快就回来了，他冲我点了点头。是啊，若是这时候对方的表情里稍微有一丝的不满，都会伤害到客人——这个除夕夜里脆弱的人哟。

我问，今天的饭菜和平时还是一个价钱吗？老板娘说，大过年的，不能乘人之危，平时卖什么价还是什么价，还要做得更好、更精细些才对呀。

菜做好了，品相不错，我决计打车回医院。上车后，司机说，过年好！去哪儿？我说，第一医院。司机说，家里有人住院？我说，老伴儿。

司机长叹了一声，这年哪，有人欢喜有人愁哇。刚才我拉了一位老大娘。我问，大娘咋才回家过年哪？老太太一听就流泪了。我就跟她说，大娘，大过年的，咱得高高兴兴的，对吧？临走时，那个老太太非要给我一百块钱。我说，我怎么能要您钱呢？您留着吧。老太太说，就当是我给你的压岁钱了。我一听，眼泪哗哗的。最后，我还是悄悄把钱塞到老太太的包里了，看她进了进站口才走……人人都有犯难的事呀。老哥，你看我，媳妇在家等着我呢，可我为了家人还在路上奔波哩！

回到医院，病床上的老伴儿很高兴。看着一桌子的菜，她说，大年三十儿还有饭店开门？

我说，这是托你的福，说明你的病很快就要好了，好事就从今天开始啦。

老伴儿听了也蛮高兴的，她竟然慢慢地坐了起来。零点的钟声响了，我们老两口儿举起酒杯祝福彼此。老伴儿闪动着泪花说，难为你了。我说，别这么说，我愿意，高兴着哪。

老伴儿说，好好活着。

我说，什么？

老伴儿说，你一定要好好活着。

（选自2019年第1期《长城》，有改动）

【1】下列对文章思想内容的理解，不正确的一项是（     ）

A．文章交代“我”老伴的病情严重，既是“我”在除夕夜外出买菜的原由，也暗示了“我”在特定环境下的伤感心情。

B．文中插叙“我”小时候逃避父亲的打而离家之事，意在突出那时“我”的感受——孤独无依以及对家的眷恋。

C．文章两次写“我”流泪，第一次突出了“我”受到陌生人祝福时的感动，第二次表达了“我”找到小饭馆时的感喟。

D．出租车司机的感叹，意蕴丰富，既有对生活艰辛的感慨，又有对“我”的劝慰，从而丰富和深化了文章的思想内涵。

【2】下列对文章艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（     ）

A．本文采用第一人称，但叙述时却将其它人物推到前台，让读者来认识其言容笑貌，而“我”隐身其后，处于次要地位。

B．文章开头点出“迷茫和感伤”，它是“我”心情的写照，又让读者产生疑问，从而自然引出对老伴病情的叙述。

C．“街上商家、饭馆等都关门了”一句蕴含了“我”的失落、凄凉与孤寂之情，又与最后找到小饭馆形成了对比。

D．文章构思巧妙，以“我”买菜线索，将所写人物及事件一一展现，使得文章既层次分明，又脉络清晰，浑然一体。

【3】文中对雪夜的环境描写有什么作用？请结合文本简要分析。

【4】从本文人物的身上可看到浓浓的人性之美，请结合文本简要分析。

7、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）班上讨论“学习和思考的关系”你想强调学习的重要性,可以引用荀子《劝学》中的“_____________________，_______________”。

（2）《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中面对孔子的询问，公西华认为自己能力不足仍需要学习，在宗庙祭祀、诸侯会盟这方面，他的志向是“_____________________，_____________________”。

（3）《赤壁赋)中，苏轼用“_____________________，_____________________”。抒发其思慕“美人”而不得的迷惘惆怅之情。

8、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《蜀道难》中用星宿分野由秦入蜀难行的诗句是：____________，______________。

（2）《蜀道难》中写水石相击，山谷轰鸣的惊险场面的诗句是：____________，______________。

（3）《琵琶行》中描写琵琶声从婉转流利到滞涩不畅这一变化的诗句是：____________，______________。

（4）《师说》中作者认为士大夫之族耻学于师的内心想法是：____________，______________。

（5）《师说》中在从师学习的问题上，当时的人对其子和对自身有不同的态度，对其子：________________；对自身：____________。

（6）《锦瑟》中运用鲛人泪珠、良玉生烟的典故，表现理想可望而不可及的诗句是：______________，_____________。

（7）《马嵬》中写唐玄宗昔乐今苦、昔安今危的不同处境的诗句是：____________，_____________。

（8）《过秦论》中采用比喻句写陈涉起义影响的诗句是：____________，______________。

（9）《秋兴八首》（其一）中借捣衣发出的声音来寄托思乡之情的句子是：____________，______________。

（10）《过秦论》中体现始皇 “仁义不施而攻守之势异也”的一句是：__________________。

（11）《廉颇蔺相如列传》中蔺相如回应门客谏言，体现其“高义”的一句是：_______________。

9、补写出下列名篇名句中的空缺部分。

（1）李白在《蜀道难》中描写在青泥岭上行走的艰难情形的句子是“__________，__________。__________，__________”。

（2）荀子在《劝学》中用“__________，__________”两句以墨绳和磨刀石为喻，形象说明了学习可以提升完善自我的道理。

（3）谨庠序之教，__________。《寡人之于国也》

（4）__________，信臣精卒陈利兵而谁何。（贾谊《过秦论》）

（5）杜甫在《登高》中用“__________”一句点出因困苦生出白发，而“__________”一句则表达了诗人欲借酒消愁而不能的痛苦之情。

（6）以声写声，又叫“拟声法”。白居易在《琵琶行》中就运用了此法来描摹音乐，如用“__________”一句描摹琵琶声的婉转流利；用“__________”一句描摹琵琶声的阻塞不通。

（7）《琵琶行》中，白居易在描写琵琶女与五陵年少奏乐饮酒的奢华欢愉后，又以“__________，__________”两句高度概括了琵琶女美好年华的悄然而逝。

（8）李商隐《锦瑟》中“__________？__________”自问自答，追忆往昔，表达诗人内心的惆怅和痛苦。

（9）韩愈《师说》中“__________，__________”两句，一针见血地揭露了士大夫之族耻于从师的心理原因。

10、补写出下列句子中的空缺部分。

(1)荆轲慷慨悲歌后，“______________，_____________”见出众人感动，同仇敌忾之情。

（2）在《离骚》中，写屈原感叹时光易逝，担心国君易老、昏聩误国、保守落后的句子是_____________，_____________。

（3）在《短歌行》中，曹操用“____________，____________。”来比喻自己胸怀宽广，招揽人才越多越好。

11、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，孔子在回答曾皙的疑问时，说出了自己以笑的方式批评子路原因的两句是：“______，______。”

（2）白居易《琵琶行》中，“______，______”两句写琵琶女年轻时弹奏乐曲受到京城富豪子弟热烈追捧的情形。

（3）韩愈《师说》中，“______，______”两句阐明了古代圣人成为圣人的原因，这至今仍有一定的现实意义。

12、阅读下面这首唐诗，完成下面小题。

满江红·送廖叔仁赴阙①

严羽

日近觚棱②，秋渐满、蓬莱双阙。正钱塘江上，潮头如雪。把酒送君天上去，琼裾玉珮鹚鸿列。丈夫儿、富贵等浮云，看名节。

天下事，吾能说；今老矣，空凝绝。对西风慷慨，唾壶歌缺③。不洒世间儿女泪，难堪亲友中年别。问相思、他日镜中看，萧萧发。

【注】①本词是作者送友人廖叔仁去京城（南宋京城临安，今浙江杭州）朝廷中担任官职时所作。②觚棱（gū léng）：宫殿的屋角瓦脊。③唾壶歌缺：用东晋王敦的典故。《世说新语·豪央》：王处仲每酒后辄咏“老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已”，以如意打唾壶，壶口尽缺。

【1】下列对这首词的理解和分析，不正确的一项是（     ）

A．全词写得气势豪迈，风格雄壮，如描写宫殿巍峨，衬以钱塘怒潮，境界开阔。

B．本词开篇点明节令，“秋渐满”又为全词奠定慷慨悲壮的基调。

C．“把酒送君”以下二句点题，也赞誉友人一旦入朝为官便如同神仙升天，与仙鸟同游。

D．本词用典自然妥帖，如“富贵等浮云”“唾壶歌缺”“不洒世间儿女泪”等。

【2】词中抒发了哪些思想情感?请概括说明。

13、阅读下面文言文，完成下面小题。

膑生阿鄄之间，膑亦孙武之后世子孙也。孙膑尝与庞涓俱学兵法。庞涓既事魏，得为惠王将军，而自以为能不及孙膑，乃阴使召孙膑。膑至，庞涓恐其贤於己，疾之，则以法刑断其两足而黥之，欲隐勿见。齐使者如梁，孙膑以刑徒阴见，说齐使。齐使以为奇，窃载与之齐。齐将田忌善而客待之。

后十三岁，魏与赵攻韩，韩告急于齐。齐使田忌将而往，直走大梁。魏将庞涓闻之，去韩而归，齐军既已过而西矣。孙子谓田忌曰：“彼三晋之兵素悍勇而轻齐，齐号为怯，善战者因其势而利导之。兵法，百里而①趣利者蹶上将，五十里而趣利者军半至。使齐军入魏地为十万灶，明日为五万灶，又明日为三万灶。”庞涓行三日，大喜，曰：“我固知齐军怯，入吾地三日，士卒亡者过半矣。”乃弃其步军，与其轻锐倍日并行逐之。

孙子度其行，暮当至马陵。马陵道狭，而旁多阻隘，可伏兵，乃斫大树白而书之曰“庞涓死于此树之下”。于是令齐军善射者万弩，夹道而伏，期曰“暮见火举而俱发”。庞涓果夜至斫木下，见②白书，乃钻火烛之。读其书未毕，齐军万弩俱发，魏军大乱相失。庞涓自知智穷兵败，乃自刭，曰：“遂成竖子之名！”齐因乘胜尽破其军，虏魏太子申以归。孙膑以此名显天下，世传其兵法。

太史公曰：世俗所称师旅，皆道孙子十三篇，吴起兵法。世多有，故弗论，论其行事所施设者。语曰：“能行之者未必能言，能言之者未必能行。”孙子③筹策庞涓明矣，然不能蚤救患与被刑。……悲夫！

【注】①趣：同“趋”，趋向，奔赴。②白：刮去树皮使白木露出。③筹策：谋划。

【1】对下列句中画线的词语解释不正确的一项是（ ）

A．齐田忌善而客待之 客：像对待客人那样。

B．齐使田忌将而往 将：领兵。

C．魏将庞涓闻之，去韩而归 去：到。

D．期曰“暮见火举而俱发” 期：约定。

【2】下列各组句中画线的词的意义和用法相同的一项是（ ）

A．（1）善战者因其势而利导之 （2）今急而求子，是寡人之过也

B．（1）孙子度其行，暮当至马陵 （2）吾其还也

C．（1）庞涓自知智穷兵败，乃自刭 （2）乃令秦武阳为副

D．（1）遂成竖子之名 （2）因击沛公于坐，杀之

【3】下列语句编为四组，全都直接表现孙膑的军事才能的一组是（ ）

（1）魏将庞涓闻之，去韩而归，齐军既已过而西矣。

（2）善战者因其势而利导之。

（3）使齐军入魏地为十万灶，明日为五万灶，又明日为三万灶。

（4）孙子度其行，暮当至马陵。

（5）庞涓死于此树之下。

（6）暮见火举而俱发。

A．（1）（4）（5）

B．（2）（4）（6）

C．（2）（3）（5）

D．（3）（4）（6）

【4】下列对原文有关内容的概括和分析不正确的一项是（ ）

A．孙膑精通兵法，善于扬长避短、因势利导，指挥作战常智胜对手，他的《孙膑兵法》为后世传诵。

B．在马陵之战中，庞涓在齐军士卒死亡过半的情况下，乘胜追击，但终因过于自信，而兵败自刭。

C．马陵之战充分表现了孙膑过人的智谋和卓越的战术思想，精心策划，巧设埋伏，终于大破魏军，名扬天下。

D．司马迁以史学家的眼光，评论孙膑智慧和胆识过人，却难以避免自己的不幸，对孙膑的遭遇寄予深切同情。

14、阅读下面的文字，按要求作文。

英国哲学家波普尔说：“科学进步是一种悲喜交集的福音。”

对此你有怎样的认知，请写一篇文章，谈谈你的思考。

要求：（1）自拟题目；（2）写成议论文；（3）不少于800字。