鹰潭2025-2026学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)高三语文

1、下列各句中，没有语病的一句是

A. 诚然，“小短假”福利不可能满足每个人的需要，但它总归是一种进步和引领，解决休假难、假期总数少等问题的一条新思路。

B. 唐人范摅的《云溪友议》叙述的名人轶事大多是以道听途说为主，这使著作的真实性出现了问题，但从文学传播视角分析，其内容有着特殊的价值。

C. 纵观世界各国的企业发展史，你就会发现，一个企业能否获得成功，往往不取决于它的规模和历史，而取决于它的经营理念。

D. 荞麦具有降低毛细血管脆性、改善微循环、增加免疫力的作用，可用于高血压、高血脂、冠心病、中风等疾病的辅助治疗。

2、下列各句中，加点的成语使用正确的一项是（   ）

A. 这位油画家的高原风貌主题油画虽然很受欢迎，但是他不轻易创作，因此，他挂在画廊墙上待价而沽的作品并不多。

B. 他儿子正值豆蔻年华，理应专注于科学文化知识的学习，没想到却整天沉迷于网络游戏，现在连初中都读不下去了。

C. 奶奶去世已经十年了，但她生前对我的疼爱之情我却一直铭记在心，耿耿于怀，这份情和爱我任何时候都不会忘记。

D. 近期的一场大火使我们损失惨重，连回家的路费都没有了，恳请各位高抬贵手，接济我们一点，以便我们渡过难关。

3、下列有关文学常识的表述，不正确的一项是（   ）

A. “序”是一种文体，它是附着正文前来对正文进行介绍、评价和陈述写作宗旨或记读后感的文章。

B. 王安石的作品主要收集在《临川先生文集》中，这部集子是以他的籍贯命名的。《游褒禅山记》是其中的名篇，本文不是一般的游记，而是一篇在记游的基础上说理的散文。

C. 王羲之是东晋著名的书法家,被称为“草圣”, 《兰亭集序》就是其代表。

D. 苏轼，北宋大文学家、书画家。字子瞻，号东坡居士。其文明白畅达，与欧阳修并称“欧苏”；其诗清新豪健，善用夸张比喻，与黄庭坚并称“ 黄苏”；其词开豪放一派，与辛弃疾并称“苏辛”。擅长行书，楷书，自创“苏体”。

4、下列句中加点的词语，与现代汉语意义相同的一项是(  )

A. 沛公奉卮酒为寿，约为婚姻

B. 沛公居山东时，贪于财货，好美姬

C. 今者有小人之言

D. 所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也

5、下列句子翻译，不正确的一项是（ ）

A.指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。

译文： 评论国家大事，写出激浊扬清的文章，把当时的军阀官僚看得同粪土一样。

B.熊咆龙吟殷岩泉，栗深林兮惊层巅。

译文：熊在咆哮，龙在长吟。声音震荡着岩石和泉水，使深林战栗，使层巅震惊。

C.师者，所以传道受业解惑也。

译文：老师，是依靠他来传授道、教授学业、解除疑惑的人。

D.君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。

译文：君子学识渊博，而且每天参加反省自己，就知道明白而且行为没有错误了。

6、阅读下面的文字，完成各题。

匠   心

聂鑫森

三月江南，天总是阴着一块脸，柳树的丝丝缕缕织出翠色的珠帘，桃花也绽放出许多笑意来。

今天是双休日的星期六，华光家具厂的宿舍区静悄悄的，静得悲戚。名声很好的家具厂，做的家具竟没有了销路。

最烦躁的要算厂长柳大林了，好好一条结实的汉子，硬是瘦了一圈。他年纪并不大，满打满算五十三，木匠出身，中间还读过两年中专技校，称得上是家具行业中的里手。

一早起来，他在阳台上练了几节“太极操”，可思想老开岔。厂里的事让他苦恼，家里的事也叫他焦心。昨晚，妻子告诉他，她听人讲，独生女小絮已有了男朋友，至于那个人的年庚生月、性情长相，以及工作、身体情况，则一概不知。背后传来了脚步声，轻轻悄悄的，然后停住了。

“爸爸，今天天会晴的。”

大林回转身，见女儿亭玉立地站在西前，长发披肩，西装配牛仔裤。

“管它晴不晴，小絮，你什么时候把男朋友带来让我们看看？

“在适当的时候。”

阳光从云层里射出，金灿灿一直射到客厅里来。大林站起来，走到窗前，从三楼往下望。他忽然发现在大楼与大楼之间的那块空坪上，黑压压围了一大堆人，一个个指手画脚、又笑又说的。

小絮悄悄地走了过来，也把脑袋伸出窗外，说：“哦，是一个小木匠在揽生意。”

大林听了，不由得哈哈大笑，这简直是班门弄斧，揽木匠活也不看清地方，居然闯到这木匠窝里来了。

小絮说：“一个小木匠，敢到这地方来，恐怕是不同寻常。”

“那好，你陪我下去看看是个什么角色，敢到这里来逞能！

小絮说：“我要看书，我不想去。”

琼芳见大林很有兴趣，忙对小絮说：“小絮，陪你爸爸去吧，免得他老是烦恼，散散心也是好的。”

他二十五六岁的样子，个子高高挑挑，脸盘很白净，眉毛、眼睛、鼻子、嘴巴配得很匀称，白衬衣上罩一件大棒针打的毛衣，上上下下显得很精神。

他的木匠担子很特别，可以拆开，拼成一个长长的柜台，上面放着十几种家具模型。大林的眼睛一下子就亮了，这些家具完全是新的式样，或者说不是“家具”，是大大小小的“乐器”。床是一架大钢琴，翻开琴盖，立刻成了床；挂衣架是一把斜立的大提琴，琴柱是挂衣服的地方；书桌是一台扬琴，琴柱上嵌一块毛玻璃；书架是几台竖琴的组合……这些家具很美，可欣赏，还实用，木材也很节省。

有人问价格，小木匠殷勤地回答着，突然眉毛一挑，大声说：“我们是一家个体作坊，价格公道，交货迅速，家具款式新颖，连续三届参加了香港举办的国际家具展览，如需要预定，请到我这里来登记。”

果然有一些年轻人往前挤，大声报着要订的家具样式和数目，以及自己的姓名、地址。

大林的后背竟透出一层热汗来。他佩服这些家具的设计，确实是艺术的创造，同时，又觉得受了什么奚落，家具厂的员工居然向个体小作坊订做家具！

“喂，小师傅，你这些家具做成这个样子有什么意义？”大林窝着一腔火，劈头盖脸地问。

小絮忙说：“喂，这是我们家具厂厂长柳大林，问你话哩。”

小木匠笑着说：“柳厂长，您是行家，请多指教。家具打破原有的设计规范，其目的是与现代生活合拍，除实用之外，还需要一种观赏的美感，使家庭陈设走向审美化，体现家庭文化素养的高雅，不晓得对不对。所有的家具都是可以拆开的，轻便简单。城市的建筑走向高层，有了这种家具，搬家就不必发愁了。”

“那么说，你们的作坊就事事称心吗？”

小木匠摇摇头，诚恳地说：“困难很大，场地小，人手少，机械化还几乎谈不上，产量太低，根本不能满足市场的要求。”

大林被这番诚恳的话感动了，不由得叹了口气。

小絮从侧面挤到前面来，随手拉起一个挂衣架模型，仔细地看，然后悄声说：“阳光真好。”

小木匠点点头，说：“亮得像金子一样。”

“过几天，要自考制图学了。”

“我会抓紧复习。”

大林一挥手，说：“小絮，回家吧。”

“等等……这小木匠你不想和他谈谈？”

大林看到小木匠的脸忽然红了。

大林对小木匠说：“你到我家来坐坐好吗？有些事想向你请教。”说完，他径直走了。

小木匠由小絮领着到大林家做客。小木匠递上一张名片，上写：新潮家具社经理杨荫。

大林问妻子：“你看这小伙子怎么样？”

琼芳说：“一副聪明相。”

小絮一别脸：“没什么了不起！”

大林突然大笑，说：“小絮，他是谁，爸爸还猜不出吗？”小絮脸一下红了，低下头去。

（有删改）

【1】下列对本文相关内容的理解，不正确的一项是（       ）

A．小絮说：“爸爸，今天天会晴的。”这句话有两个作用，一是在爸爸苦恼焦虑时安慰他，二是暗示男朋友应该能帮父亲走出困境。

B．柳大林看到家具厂员工向小木匠订购家具，心里窝着一腔火，劈头盖脸地责问小木匠，是因为他觉得员工向个体小作坊订做家具是羞耻的事情。

C．柳大林对小木匠的态度发生了变化；刚看到他在楼下摆摊时是轻视，看到他的家具模型时是佩服，看到员工买他的家具时是生气，交流后是喜欢。

D．小木匠在柳大林的家具厂没有销路的情况下及时现身，是为了给未来的岳父大人留下一个好印象，可见，小伙子是个有心机的人。

【2】下列对本文艺术特色的分析和鉴赏，不正确的一项是（       ）

A．小说描写了小木匠的担子和家具模型，突出了他的家具新潮和艺术化的特点，表现了他的心灵手巧，引起了下文大林对他关注的情节。

B．小说运用伏笔来暗示小伙子是小絮的男友。如小絮说“在适当的时候”让父母见男友；又如小絮问大林想不想和小木匠谈谈。

C．小说巧妙运用对比手法，如将两家家具工厂规模一大一小，产品一家滞销一家供不应求等不同现状进行对比，突出合作共赢的主旨。

D．小说写作中使用了对话的方式，夫妻之间、父女之间、情侣之间、翁婿之间的对话丰富了人物形象，推动了故事情节发展。

【3】小说有多处环境描写，请结合文本说出环境描写的作用。

【4】文章标题“匠心”有哪些意蕴？请结合文本简要分析。

7、默写

（1）《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中“……居则曰：‘_______________。’如或知尔，_______________？”

（2）《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，子路认为，如果由他来治理夹在大国中间、有军队来攻打、又有饥荒的千乘之国，等到三年，便会“_____________，_____________”。

（3）在《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，曾皙一再追问孔子，孔子才说出对子路“哂之”的原因：“_______________，____________。”

8、请用古诗文补全下面的文段。

《琵琶行并序》中，“__________”一句诗人运用多个动词写出弹奏琵琶的手法，正面体现出琵琶女高超的技艺，“__________”则运用自然环境描写，侧面表现琵琶女弹奏技艺高超。《赤壁赋》中，苏轼写夜游赤壁时，天光、水色连成一片，“____________________，____________________”，好像凌空驾风而行，畅游之乐从笔下泉涌而出。《师说》中强调了从师是为了学道，和年龄大小无关的两句是：“____________________，____________________？”

9、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《荆轲刺秦王》中写易水送别的场面，借助对大风和河水的描写来烘托慷慨赴难的名句是：____________，_____________

（2）诗人笔下的“秋”气象万千。它有刘禹锡“晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄”的豪放壮阔，更有毛泽东词中“____________，鱼翔浅底，_____________”的勃勃生机。

（3）王维《使至塞上》中“______________，____________”一联，写出了诗人到达边塞后看到的奇特壮丽风光，画面开阔，意境雄浑。

（4）《再别康桥》中诗人运用比喻，借用对柳的描写，表达了挚爱情感的两句诗是____________________，_______________。

10、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）在《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，孔子用“_________，_________”两句打消了学生们的顾虑，为他们创造了一个轻松、亲切的环境。

（2）杜牧《阿房宫赋》中，通过“取”“用”形成对比，批判秦的“纷奢”的两句是：“_________，_________？”

（3）《六国论》中写齐赵二国不赂秦最终却灭亡，苏洵用”_________”一句对齐国表达不满，用“_________”一句对赵国表示可惜，态度截然不同。

11、补写出下列名篇名句中的空缺部分。

（1）《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中写到孔子听了子路的志向后笑了笑；这是因为他认为“_____________________，_____________________。

（2）《阿房宫赋》中，杜牧用“_____________________，_____________________”描写秦始皇奢侈，连梁柱上的钉头都比粮仓里的米粒还要多。

（3）苏洵在《六国论》中用“_____________________，_____________________”两句对荆轲刺秦王事件做出了自己的评价。

12、阅读下面诗歌，完成各题。

答庞参军①

陶渊明

相知何必旧，倾盖②定前言。

有客赏我趣，每每顾林园。

谈谐无俗调，所说圣人篇。

或有数斗酒，闲饮自欢然。

我实幽居士，无复东西缘。

物新人惟旧，弱毫③多所宣。

情通万里外，形迹滞江山。

君其爱体素，来会在何年？

（注）①庞参军是陶渊明邻里好友，奉命将出使江陵，有诗赠陶渊明以告别，陶渊明以此诗作答。②倾盖：盖，指车盖；倾盖，指途中偶然相遇，停车交谈。后以“倾盖”代指见如故。③弱毫：毛笔，指写信。

【1】以下对本诗的理解和分析，不正确的一项是（   ）

A．第二联中的“赏我趣”与第一联中的“相知”照应，表明陶渊明、庞参军二人志趣相投。

B．前四联为本诗的第一部分：第一联以议论总起，第二三四联承上写诗人与庞参军的交往。

C．“幽居士”即“隐士”，据此可推知“无复东西缘”可以理解为“奔走求仕与自己无缘”

D．本诗体现了陶渊明诗作的典型风格：语言朴实无华、委婉含蓄，追求情、景、理的统一。

【2】本诗主要抒发了哪些情感？请结合具体诗句简要分析。

13、（题文）阅读下面的文言文，完成小题。

刘珙，字共父。以荫补承务郎，登进士乙科，迁礼部郎官。秦桧欲追谥其父，召礼官会问，珙不至，桧怒，风言者逐之。桧死，迁吏部员外郎。金犯边，王师北向，诏檄多出其手，词气激烈，闻者泣下。御史杜莘老劾宦者张去为，忤旨左迁，珙不草制①，莘老得不去。从幸建康，车驾将还，军务未有所付，时张浚留守建康，众望属之。及诏出，以杨存中为江、淮宣抚使，珙不书录黄。上怒，谓宰相曰：“刘珙父为浚所知，此特为浚耳！”命再下，宰相召珙谕旨，珙曰：“某为国家计，岂暇为张公谋。”执奏如初，存中命乃寝。安南贡象，所过发夫除道，毁屋庐，珙奏曰：“象之用于郊祀，不见于经。且使吾中国之疲民，困于远夷之野兽，岂仁圣之所为哉！”湖南旱，郴州李金为乱，珙知湖南安抚使。入境，移书制使沈介，请以便宜出师，介即遣田宝、杨钦以兵至，珙知其暑行疲怠发夫数程外迎之代其负任至则犒赐过望军士感奋珙知钦可用檄诸军皆受节制下令募贼徒相捕斩诣吏者除罪受赏钦与宝连战破贼，贼党曹彦、黄拱执李金以降。支党窜匿者尚众，珙谕钦等却兵，听其自降，贼相率纳兵，给据归田里。淳熙二年，移知建康府，会水且旱，首奏蠲夏税钱六十万缗，遣官籴米上江，得十四万九千斛。又运米村落，置场平价振粜，贷者不取偿，阖境无捐瘠②流徙者。进观文殿学士，属疾，请致仕。疾革，草遗奏言：“陈俊卿忠良确实，可以任重致远，张栻学问醇正，可以拾遗补阙，愿亟召用之。”薨，年五十七，谥忠肃。临数镇，民爱之若父母，闻讣，有罢市巷哭相与祠之者。

  （节选自《宋史•刘珙传》）

注释：①草制：草拟文诰。  ②捐瘠：饿死。

【1】（小题1）下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是

A. 珙知其暑行疲怠/发夫数程外迎之/代其负任/至则犒赐过望/军士感奋珙/知钦可用/檄诸军皆受节制/下令募贼徒相捕斩诣/吏者除罪受赏

B. 珙知其暑行疲怠/发夫数程外/迎之代其负任/至则犒赐/过望军士感奋/珙知钦可用/檄诸军皆受节制/下令募贼徒相捕斩诣吏者除罪受赏

C. 珙知其暑行疲怠/发夫数程外/迎之代其负任/至则犒赐过望/军士感奋/珙知钦可用/檄诸军皆受节制/下令募贼徒相捕斩诣吏者/除罪受赏

D. 珙知其暑行疲怠/发夫数程外迎之/代其负任/至则犒赐过望/军士感奋/珙知钦可用/檄诸军皆受节制/下令募贼徒相捕斩诣吏者除罪受赏

【2】（小题2）下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是

A. 荫补，中国上古世袭制的一种变相形式，因上辈有功而给予下辈人入学任官的待遇。

B. 谥，古代皇帝、贵族、大臣、杰出官员或其他有地位的人死后所加的带褒义的称号。

C. 左迁，贬官，降职。左迁，犹言下迁，汉代贵右贱左，故将贬官称为左迁。

D. 车驾，原指帝王所乘的车，有时因不能直接称呼帝王，于是又可用作帝王的代称。

【3】（小题3）下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是

A. 刘珙为人正直，有慷慨之气。秦桧想追赐父亲谥号，召集礼部官员询问，刘珙不到；金人犯境，宋军出征，刘珙替皇帝拟写的诏令、檄文言辞激昂。

B. 刘珙忠于朝廷，尽心国事。群臣认为张浚是主持军务的最佳人选，但皇上任命了杨存中，刘珙以大局为重，支持皇上；病重时，仍向朝廷举荐贤才。

C. 刘珙精明果断，以仁治乱。担任湖南安抚使时，刘珙犒赏军士，重用杨钦；抓住叛乱首领李金后，下令撤兵，让贼人余党自行投降。

D. 刘珙体恤民情，救济百姓。安南进贡大象，所经之地侵扰百姓、加剧负担，刘珙为此上奏；建康遇灾，他上奏免税，并派官员到外地买米赈济。

【4】（小题4）把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

（1）某为国家计，岂暇为张公谋。

（2）民爱之若父母，闻讣，有罢市巷哭相与祠之者。

14、阅读下面的材料，根据要求写作。

生活中，有些人、有些事、有些……我们不能也不会忘记；一本书，一句话，一个眼神……会经常重现于我们的脑海。因为铭记，我们的生活多了份温暖；也因为铭记，我们的思想更加成熟。

要求：围绕材料内容及含义，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不得抄袭、套作，不得泄露个人信息，不少于800字。